Cuina creativa - agora.xtec.cat · -Cuina creativa. Omplir la recepta del nostre plat sense...

TASQUES 2n Del 2-6-20

al 8-6-20

Cuina creativa

Aquesta setmana us proposem un repte de cuina creativa.

Què podem fer?

Podeu crear un nou plat a partir dels ingredients que teniu per casa i fer una recepta

inventada, però vigileu que sigui comestible!!! O bé, aprofiteu per explicar-nos alguna

recepta que ja heu fet aquests dies.

Com ho farem?

Omplirem la recepta tenint en compte de seguir totes les indicacions. La intenció és poder

fer un llibre de cuina amb totes les vostres aportacions.

Anoteu tots els ingredients tenint en compte el pes i les proporcions i escriviu tot el

procés d’elaboració pensant que el pugui seguir un altre nen/a que vulgui fer la vostra

recepta.

També us proposem de penjar fotografies dels vostres plats a la carta del nostre

Restaurant del Pla.

https://padlet.com/mparera4/crpeij2imkgwdif5

Llengua/

Medi

- Lectura

El proper divendres tornareu a trobar una entrada al bloc carregada de

noves recomanacions. Us donem les gracies pels vídeos que ens feu

arribar, tenim una biblioteca genial!!!

Però encara que no ens feu les recomanacions, no us oblideu de llegir

cada dia!!! (Recomanable)

- Escriptura

Des del primer dia us hem recomanat de fer un petit diari, i seguim fent-

ho. Aquesta és una activitat que no té data d’inici ni de final. Tots el dies

són bons per poder començar!(Recomanable)

-Cuina creativa.

Omplir la recepta del nostre plat sense oblidar-nos res. Podeu fer-ho de

dues maneres: A mà com sempre o amb l’ordinador. Aquesta setmana us

presentem un Pdf editable de manera que, qui vulgui atrevir-se a fer servir

la Competència Digital, podrà fer aquesta part del repte amb l’ordinador.

Obriu el document com un Pdf normal i podreu escriure damunt de les

zones ombrejades. Les quadrícules inferiors només cal que les cliqueu i ja

sortirà un tic. Quan tanqueu el document us demanarà si voleu desar els

canvis, digueu-li que sí i li poseu el nom de l’alumne. Després ens envieu el

nou Pdf.

Si preferiu fer-ho de la manera tradicional podeu imprimir el full com

sempre, o fer servir qualsevol altre full seguint les pautes de la plantilla.

D’una manera o d’una altra, no us oblideu de revisar el text que heu escrit.

(Avaluable)

Pdf Editable Recepta Cuina Avaluable

-Us adjuntem un parell de tasques més: heu d’esbrinar que ens ha passat

amb la coca i a la pirámide dels aliments. També us proposem un jeroglífic.

(Recomanable)

Castellà

Encuentra los utensilios de cocina en la sopa de letras. (Recomendable)

Matemàtiques

-Aquesta setmana no sortim de la cuina i no deixen de passar-nos coses

Mireu tots els problemes que ens hem trobat! (Avaluable)

També us proposem algunes activitats per seguir practicant: troba les

diferències i més problemes (Recomanable)

Anglès

*”LET’S COOK!”:

Pensem també una mica en COM CUINAR en anglès, OK? Som-hi! Un parell

de VÍDEOS per començar:

-Song: “Cooking in the kitchen”. Simpàtica cançó amb la que podeu simular

que esteu treballant a la cuina, seguint els tres cantants.

-A very easy RECIPE: “Healthy cooking pita pizzas” (RECEPTA molt

senzilla i saludable). De ben segur que en algun moment la podreu fer!!!

-1ª FITXA: “Kitchen actions!”. Relacionar unes quantes feines que es fan

quan es cuina, amb els seus dibuixos corresponents. (Avaluable)

-2ª FITXA: “Pizza TOPPING!”. Enganxar a uns QUARTS de pizza els

afegits que retallareu; heu de col·locar-los com veureu. (Avaluable)

Mmmm… I’m hungry now… Crec que tinc gana… Bon Appetite!!!

https://agora.xtec.cat/iepladelavella/categoria/departaments/angles/

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nom i cognom:................................................................................................................ ...........

Data: .............................................................................................................. ...................................

Clickar Recepta Cuina Avaluable per obrir un Pdf Editable o imprimir la página següent

per omplir-lo a mà.

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

SI VOLS FER UN BUEN TREBALL ESCRIT...

¡REVISA!

SI NO

Les frases tenen sentit i s’entenen.

Les paraules estan ben separades.

He posat majúscula al principi de la frase.

He posat majúscula als noms propis.

He posat punt al final de las frases.

He recordat com s’escriu: HI HA – HI HAVIA

VAIG – VA - VAM

Paraules amb GA-GO-GU-GUE-GUI

CA-CO-CU-QUE-QUI

JA- JO – JU – GE - GI

Vocal – RR - vocal, quan sona fort.

Per explicar el procés d’elaboració he començat les frases

amb números o paraules que ens indiquen l’ordre: Primer,

Per començar, Després, A continuació, Més

tard, Seguidament, Finalment, Per acabar.

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nom i cognom:.......................................................................................... .................................

Data: ....................................................................................................................... ..........................

Per a pensar… 1.Aquesta tarda celebrem el meu aniversari. El meu germà

Marcos i jo volem preparar un pastís de plàtan per a la família

i els amics.

(Per a 8 persones). 50 minuts de preparació.

Per a fer-lo necessitem:

5 plàtans

300 grams de farina

1 cullerada de llevat

1 cullerada de bicarbonat

½ cullerada de canyella

½ cullerada de sal

200 grams de mantega

200 grams de sucre

- Si finalment a la festa som 16 persones, quants plàtans

necessitaré?

Resposta:

- Quants pastissos hauré de fer per a tots els nens de la meva

classe?

Resposta:

- Si a casa tinc un quilo de farina, quants pastissos podré fer?

Resposta:

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

2. En una safata hi ha 30 cupcakes. Deu són de xocolata, dotze

de iogurt i la resta de taronja. Quants cupcakes de taronja hi

ha?

Resposta:

3.L’Adriana té 6 paquets de galetes Dinosaurio. En cada

paquet hi venen 4 galetes.

Quantes galetes té en total?

Resposta:

4.L’Anna i la Judit han sortit a menjar una pizza. Si cada

pizza costa 13 euros, i els dos refrescos valen 4 euros, quant

han hagut de pagar?

Si paguen amb un bitllet de 50€, quants diners els hi

tornaran?

Resposta:

Name:....................................................................

ACTIVITATS

RECOMANABLES

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nom i cognom:................................................................................ ...........................................

Data: ....................................................................................................................... ..........................

Què li ha passat a la coca?

Hem oblidat...........................................................................................................................

Com deu haver sortit la coca? ....................................................................................

.......................................................................................................................................................

Pla de l’Avellà. Cicle Inicial -–2n

Nom......................................................................................................................................................

Data......................................................................................................................................................

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial -–2n

Nom......................................................................................................................................................

Data............................................................................................................................. .........................

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial -–2n

Nom......................................................................................................................................................

Data............................................................................................................................. .........................

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nombre y apellido: .....................................................................................................................

Fecha: .................................................................................................................................................

¿Te animas a encontrar estos utensilios

de cocina en esta sopa de letras?

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nom i cognom:...........................................................................................................................

Data: ....................................................................................................................... ..........................

Per a pensar…

Observa aquest jeroglífic i respon:

I ara… T’atreveixes a fer-ne un tu?

Dibuixa’l i escriu la resposta.

Resposta:

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nom i cognom:................................................................................................................ ...........

Data: ............................................................................................................. ....................................

En Gerard és un nen molt sa i cada dia menja 3 peces de

fruita, excepte els diumenges que menja 2 pastes de

xocolata. Quantes peces de fruita menja al llarg de la

setmana?

Dibuix Operació

Resposta:

I quantes pastes de xocolata menja en un mes?

Resposta:

Si cada peça de fruita li costa 2€, quants diners pagarà cada

setmana?

Resposta:

IE Pla de l’Avellà. Cicle Inicial – 2n

Nom i cognom:................................................................................................................ ...........

Data: ...................................................................................................................................... ...........

1.Observa bé aquestes imatges.

2.Troba-hi les diferències i marca-les.

3.Quantes figures amb línies corbes hi ha en un dels requadres?