View
123
Download
25
Category
Preview:
DESCRIPTION
fff
Citation preview
JU MJEŠOVITA SREDNJA ELEKTROTEHNIĈKA ŠKOLA TUZLA
PRAKTIKUM za internu upotrebu
LABORATORIJSKE VJEŢBE IZ DIGITALNE TEHNIKE
Omerdić Jasmina & Zulfić Edin
Tuzla, Septembar 2010. godine
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
2
U pripremi ovog praktikuma vodili smo se idejom da na što lakši i što jednostavniji naĉin uĉenicima pribliţimo materiju
koja se izuĉava. Praktikum je osmišljen tako da u potpunosti prati Nastavni plan i program predmeta Digitalna tehnika za
treći razred JU Mješovite srednje elektrotehniĉke škole u Tuzli i kao takav sluţi samo za internu upotrebu unutar
spomenute škole. U njemu se nalazi 14 laboratorijskih vjeţbi koje su osmišljene tako da uĉenicima na jednostavan i
praktiĉan naĉin omoguće što lakše uĉenje i shvatanje karakteristika, osobina i funkcija rada pojedinih elemenata u
digitalnoj tehnici. Sve vjeţbe su odraĊene u Multisim Elektronic Workbench-u verzija 7 te kao uvodna vjeţba biće
objašnjene osnovne osobine softvera te gdje se nalaze pojedini elementi.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
3
Cilj vježbe:
Upoznati se sa radom i funkcijom programa Multisim7
U nekoliko slika pokazaćemo kako izgleda Multisim7. U njegove mogućnosti ovom prilikom nećemo ulaziti
detaljno jer će se taj dio odraĊivati za vrijeme nastave ali je veoma bitno da uĉenici budu upoznati sa okruţenjem koje ih
oĉekuje u radu.
Klikom na bilo koju ikonu na traci sa alatima otvara se sljedeći prozor gdje moţemo odabrati komponente koje se nalaze u
našoj bazi.
LABORATORIJSKA VJEŽBA 0
MULTISIM 7
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
4
Recimo da nam treba neki element TTL strukture kliknuli bismo na tu grupu i sa desne strane će biti izlistan sadrţaj grupe
sa simbolima i osnovnim pojašnjenjima.
Kao što se vidi sa slike odabran je TTl sklop 7408N koji se sastoji od 4 dvoulazna I kola. Na analogan naĉin dolazi se i do
ostalih komponenata koje su potrebne za realizaciju nekog konkretnog zadatka. Za detaljna objašnjenja bi nam trebalo puno
vremena i prostora, tako da ćemo zajedno sa uĉenicima otkrivati mogućnosti uporedo sa radom na rješavanju problema.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
5
Na slici sa lijeve strane nalazi se traka sa instrumentima gdje su
izdvoje instrumenti koje ćemo najĉešće koristiti tokom naših
simulacija.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
6
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa osnovnim, univerzalnim i ostalim logiĉkim kolima, njihovim simbolima, naĉinima spajanja u
sloţeno logiĉko kolo te njihovim karakteristikama i osobinama.
Zadatak 1.
Spojiti kola kao na slici te popuniti tabelu stanja logiĉkog kola.
Zadatak 2.
U Multisim-u 7 odabrati proizvoljno i spojiti neka od preostalih logiĉkih kola analogno kao u prvom zadatku te popuniti
njihove tabele stanja te nacrtati simbole za ta logiĉka kola.
Naziv kola
Naziv kola
Naziv kola
Naziv kola
Naziv kola
IC serija IC serija IC serija IC serija IC serija
A B Y A B Y A B Y A B Y A B Y
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Simbol Simbol Simbol Simbol Simbol
Algebarski izraz Algebarski izraz Algebarski izraz Algebarski izraz Algebarski izraz
Zadatak 3.
Koristeći Multisim 7 i logiĉka kola realizovati sljedeće funkcije te nacrtati šeme spoja i napisati tabele istine za funkcije:
,
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
LABORATORIJSKA VJEŽBA 1
OSNOVNA, UNIVERZALNA I OSTALA LOGIČKA KOLA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
7
Funkcija Funkcija Funkcija Funkcija
A B Y1 A B Y2 A B Y3 A B Y4
0 0 0 0 0 0 0 0
0 1 0 1 0 1 0 1
1 0 1 0 1 0 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1
Šema spoja Šema spoja Šema spoja Šema spoja
Zadatak 4.
Za spoj sa slike popuniti tabelu stanja u svim odabranim taĉkama
A B C D Y1 Y2 Y3 Y4 Y
0 0 0 0
0 0 0 1
0 0 1 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 0 1
0 1 1 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 0 1
1 1 1 0
1 1 1 1
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
8
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa univerzalnošću logiĉkih kola NI i NILI. Pokazati da se sa univerzalnim logiĉkim kolima
moţe realizovati bilo koje osnovno logiĉko kolo.
Zadatak 1.
Za spojeve sa slika popuniti tabele stanja za sve kombinacije i na osnovu stanja na izlazu odrediti o kojim se logiĉkim
kolima radi.
A Y
0
1
Logiĉko kolo
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
Logiĉko kolo
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
Logiĉko kolo
LABORATORIJSKA VJEŽBA 2
UNIVERZALNOST LOGIČKIH KOLA „NI“ I „NILI“
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
9
Zadatak 2.
Analogno kao u prethodnom sluĉaju za spojeve sa slika popuniti tabele stanja za sve kombinacije i na osnovu stanja na
izlazu odrediti o kojim se logiĉkim kolima radi.
Zadatak 3.
Nacrtati logiĉku šemu za obavljanje logiĉke funkcije te pripadajuću joj tabelu stanja. TakoĊe korištenjem
DeMorganove tereme i prethodnih zadataka realizovati sklop koji obavlja istu logiĉku funkciju samo pomoću NI logiĉkih
kola.
A Y
0
1
Logiĉko kolo
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
Logiĉko kolo
A B Y
0 0
0 1
1 0
1 1
Logiĉko kolo
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
10
Zadatak 4.
Nacrtati logiĉku šemu za obavljanje logiĉke funkcije te pripadajuću joj tabelu stanja. TakoĊe korištenjem
DeMorganove teoreme i prethodnih zadataka realizovati sklop koji obavlja istu logiĉku funkciju samo pomoću NILI
logiĉkih kola.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
11
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa dobijanjem optimalnih rješenja sloţenih logiĉkih funkcija.
Zadatak 1.
Izvršiti realizaciju, analizu, sintezu, minimizaciju i realizaciju minimalne forme sloţene logiĉke funkcije date izrazom
Y = ________________________________________________
Realizovati sloţenu logiĉku funkciju upotrebom logiĉkih kola
A B C D
LABORATORIJSKA VJEŽBA 3
MINIMIZACIJA SLOŽENIH LOGIČKIH FUNKCIJA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
12
Analiza i sinteza sloţene logiĉke funkcije upotrebom kombinacione tabele
A B C D Y
0 0 0 0
0 0 0 1
0 0 1 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 0 1
0 1 1 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 0 1
1 1 1 0
1 1 1 1
Ymax = ____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Minimizacija Karnoovom mapom
Ymin = ________________ _____________________________________________
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
14
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa naĉinom konstrukcije logiĉkih kola. Pokazati kako se to uz pomoć dioda i tranzistora mogu
ostvariti logiĉka kola.
Zadatak 1.
Za kolo sa slike napisati naponsku tabelu i tabelu istine te odrediti o kojem se logiĉkom kolu radi.
Zadatak 2.
Za kolo sa slike napisati naponsku tabelu i tabelu istine te odrediti o kojem se logiĉkom kolu radi.
A B Y A(V) B(V) Y(V)
0 0 0 0
0 1 0 5
1 0 5 0
1 1 5 5
Logiĉko kolo
A B Y A(V) B(V) Y(V)
0 0 0 0
0 1 0 5
1 0 5 0
1 1 5 5
Logiĉko kolo
LABORATORIJSKA VJEŽBA 4
LOGIČKA KOLA REALIZOVANA POMOĆU DIODA I TRANZISTORA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
15
Zadatak 3.
Za kolo sa slike napisati naponsku tabelu i tabelu istine te odrediti o kojem se logiĉkom kolu radi.
Zadatak 4.
Za kolo sa slike napisati naponsku tabelu i tabelu istine te odrediti o kojem se logiĉkom kolu radi.
Zadatak 5.
Za kolo sa slike napisati naponsku tabelu i tabelu istine te odrediti o kojem se logiĉkom kolu radi.
A Y A(V) Y(V)
0 0
1 5
Logiĉko kolo
A B Y A(V) B(V) Y(V)
0 0 0 0
0 1 0 5
1 0 5 0
1 1 5 5
Logiĉko kolo
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
16
Zadatak 6.
Na osnovu prethodno odraĊenih zadataka realizovati pomoću dioda i tranzistora logiĉko EXILI kolo, te za realizovano kolo
napisati naponsku tabelu i tabelu istine.
A B Y A(V) B(V) Y(V)
0 0 0 0
0 1 0 5
1 0 5 0
1 1 5 5
Logiĉko kolo
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
17
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa naĉinom rada i funkcijom akumulacionih kola, naĉinom konstrukcije i dijagramima.
Zadatak 1.
Realizovati RC sklop sa slike te izvršiti simulaciju te nacrtati vremenski dijagram za sluĉaj kada je R=1kΩ i C=3μF i da je
na ulazu povorka pravougaonih impulsa te zatim ponoviti simulaciju i nacrtati vremenski dijagram ako je vremenska
konstanta 3τ i 5τ. TakoĊe izvršiti simulaciju i nacrtati dijagram kada je na ulazu sinusni signal.
LABORATORIJSKA VJEŽBA 5
AKUMULACIONA KOLA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
18
Zadatak 2.
Realizovati RL sklop sa slike te izvršiti simulaciju te nacrtati vremenski dijagram za sluĉaj kada je R=3,3kΩ i L=1H i da
je na ulazu povorka pravougaonih impulsa te zatim ponoviti simulaciju i nacrtati vremenski dijagram ako je vremenska
konstanta 3τ. TakoĊe izvršiti simulaciju i nacrtati dijagram kada je na ulazu sinusni signal.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
19
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa naĉinom rada i funkcijom uobliĉavaĉkih kola, naĉinom konstrukcije i dijagramima.
Zadatak 1.
Realizovati serijski diodni uobliĉavaĉ sa slike i izvršiti simulaciju te nacrtati vremenski dijagram za sluĉaj kada je V1=5V
i R1=1kΩ i da je na ulazu sinusni napon amplitude 8V. Nakon toga promjeniti polarizaciju diode te nacrtati i taj dijagram.
LABORATORIJSKA VJEŽBA 6
UOBLIČAVAČKA KOLA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
20
Zadatak 2.
Realizovati paralelni diodni uobliĉavaĉ sa slike i izvršiti simulaciju te nacrtati vremenski dijagram za sluĉaj kada je
V1=5V i R1=1kΩ i da je na ulazu sinusni napon amplitude 8V. Nakon toga promjeniti polarizaciju diode te nacrtati i taj
dijagram.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
21
Zadatak 3.
Realizovati tranzistorski uobliĉavaĉ sa slike i izvršiti simulaciju te nacrtati vremenski dijagram za sluĉaj kada Vcc=5V i
Rc=1kΩ i Rb=33kΩ i da je na ulazu sinusni napon i da je na ulazu sinusni napon amplitude 8V. Analizirati dijagrame
ukoliko doĊe do promjene vrijednosti otpora i amplitude signala.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
22
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa naĉinom rada i funkcijom flip flopova. Pokazati naĉin konstrukcije pojedinih flip flopova te
njihove tabele stanja i vremenske dijagrame.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike te napisati njegovu tabelu stanja, zatim koristeći SR flip flop potvrditi taĉnost tabele stanja za flip
flop realizovan logiĉkim kolima te nacrtati vremenski dijagram na izlazima Q i Q ako je na ulazima S i R data kombinacija
kao na slici pod pretpostavkom da je poĉetno stanje flip flopa Q=1.
S R Q
0 0
0 1
1 0
1 1
S R Q Q
0 0
0 1
1 0
1 1
S
R
Q
Q
LABORATORIJSKA VJEŽBA 7
FLIP FLOPOVI
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
23
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike te napisati njegovu tabelu stanja a zatim analogno kao u prethodnom zadataku koristeći SRT flip
nacrtati vremenski dijagram na izlazima Q i Q ako je na ulazima S i R data kombinacija kao na slici pod pretpostavkom da
je poĉetno stanje flip flopa Q=0.
Zadatak 3.
Realizovati sklop sa slike te napisati njegovu tabelu stanja a zatim analogno kao u prethodnom zadataku koristeći D flip
nacrtati vremenski dijagram na izlazima Q i Q ako je na ulazu D data kombinacija kao na slici pod pretpostavkom da je
poĉetno stanje flip flopa Q=0.
CP S R Q Q
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
CP
S
R
Q
Q
CP D Q Q
0 0
0 1
1 0
1 1
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
24
Zadatak 4.
Za ivicom impulsa upravljane SR flip flopove nacrtati vremenski dijagram na izlazima Q1 i Q2 ako je na ulazima SR oba
flip flopa data kombinacija kao na slici pod pretpostavkom da je poĉetno stanje flip flopova Q=0. Uzeti u obzir da prvi flip
flop reaguje na opadajuću a drugi na rastuću ivicu signala.
CP
D
Q
Q
CP
S
R
Q1
Q2
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
25
Zadatak 5.
Realizovati sklop sa slike te napisati njegovu tabelu stanja a zatim analogno kao u prethodnom zadataku koristeći JK flip
nacrtati vremenski dijagram na izlazima Q i Q ako je na ulazima JK data kombinacija kao na slici pod pretpostavkom da je
poĉetno stanje flip flopa Q=1
.
CP J K Q Q
0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
CP
J
K
Q
Q
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
26
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa naĉinom rada i funkcijom multivibratora. Pokazati naĉin konstrukcije i njihovu realizaciju
pomoću tranzistora te upoznai uĉenike sa glavnim karakteristikama dijagrama ovih kola.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike i nacrtati vremenske dijagrame monostabila.
LABORATORIJSKA VJEŽBA 8
MONOSTABIL. ASTABIL i VREMENSKI SKLOP
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
27
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike i nacrtati vremenske dijagrame astabila.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
28
Zadatak 3.
Realizovati sklop sa slike i te nacrtati dijagrame ulaznog i izlaznog napona za monostabil realizovan
vremenskim sklopom
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
29
Zadatak 4.
Realizovati sklop sa slike i te nacrtati dijagrame ulaznog i izlaznog napona za astabila realizovan vremenskim
sklopom
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
30
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa kontrukcijom, funkcijom, vrstama i naĉinom rada registara.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike te provjeriti o kojoj vrsti registra je rijeĉ te nacrtati vremenski dijagram na izlazima registra 1Q,
2Q, 3Q i 4Q ako su dati vremenski dijagrami ulaza 1D, 2D, 3D i 4D.
C
1D
2D
3D
4D
1Q 2Q 3Q 4Q
LABORATORIJSKA VJEŢBA 9
REGISTRI
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
31
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike te provjeriti o kojoj vrsti registra je rijeĉ te nacrtati vremenski dijagram na izlazima registra 1Q,
2Q, 3Q i 4Q ako je dat vremenski dijagrami ulaza 1D.
Zadatak 3.
U teoretskoj pripremi reĉeno je da registar moţe da radi i kao brojaĉ. Jedna od tih izvedbi takozvanog prstenastog brojaĉa
data je na slici. Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenske dijagrame na izlazima QA, QB, QC i QD.
C
1D
1Q 2Q 3Q 4Q
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
32
Zadatak 4.
Drugi primjer registra kao brojaĉa je tzv. Johnsonov brojaĉ. Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenske dijagrame na
izlazima QA, QB, QC i QD.
CP
1Q 2Q 3Q 4Q
CP
1Q 2Q 3Q 4Q
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
33
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa kontrukcijom, funkcijom, vrstama i naĉinom rada brojaĉa.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike te zakljuĉiti o kojem se sklopu radi, koja je njegova funkcija i kako radi te napisati tabelu stanja
Broj impulsa na ulazu Stanja na izlazu flip flopova
QD QC QB QA
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
LABORATORIJSKA VJEŽBA 10
BROJAČI
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
34
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenske dijagrame na izlazima flip flopova QD, QC, QB i QA.
CP
QA QB QC QD
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
35
Zadatak 3.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenske dijagrame na izlazima flip flopova QD, QC, QB i QA i zakljuĉiti kojeg je
modula brojaĉ te napisati tabelu stanja tog brojaĉa.
CP
QA QB QC QD
Broj impulsa na ulazu Stanja na izlazu flip flopova
QD QC QB QA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
36
Zadatak 4.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenske dijagrame na izlazima flip flopova QD, QC, QB i QA i zakljuĉiti koja je
vrsta brojaĉa na slici.
CP
QA QB QC QD
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
37
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa kontrukcijom, funkcijom, vrstama i naĉinom rada kodera i dekodera.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike te napisati jednaĉine stanja na izlazu te tabelu stanja sklopa.
A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1 A0 X3 X2 X1 X0
LABORATORIJSKA VJEŽBA 11
KODERI I DEKODERI
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
38
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike te napisati jednaĉine stanja na izlazu te tabelu stanja sklopa.
A3 A2 A1 A0 Y9 Y8 Y7 Y6 Y5 Y4 Y3 Y2 Y1 Y0
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
39
Zadatak 3.
Realizovati sklop sa slike te prouĉiti djelovanje sklopa 7445 za dekodiranje stanja dekadnog brojaĉa. Nacrtati vremenske
dijagrame na izlazu dekodera te popuniti tabelu stanja na izlazu sklopa 7445.
CP
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
40
D C B A 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Diode pokazuju
Zadatak 4.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenski dijagram na izlazu dekadnog brojaĉa.
CP
QA QB QC QD
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
41
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa kontrukcijom, funkcijom, vrstama i naĉinom rada multipleksera i demultipleksera.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike te napisati tabelu stanja tog sklopa.
Ulaz za odabir Izlaz
S1 S0 Y
LABORATORIJSKA VJEŽBA 12
MULTIPLEKSERI I DEMULTIPLEKSERI
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
42
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati vremenske dijagrame na ulazima za selekciju S0, i S1 i izlazu 1Y multipleksera
74153N.
CP
A(S0) B(S1)
1Y
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
43
Zadatak 3.
Ispitajte djelovanje sklopa 74151 realizovanog kao na slici. Nacrtajte vremenske dijagrame na ulazu INB i izlazu Y uz
postavljeno stanje na ulazima D0-D7 po proizvoljnom izboru.
INB
Y
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
44
Zadatak 4.
Realizovati sklop sa slike te napisati tabelu stanja tog sklopa.
Ulazi Izlazi
E A1 A0 Y3 Y2 Y1 Y0
Zadatak 5.
Ispitajte djelovanje sklopa 74151 realizovanog kao na slici. Nacrtajte vremenske dijagrame na ulazu INA i izlazima QA,i
QB brojaĉa 74HC393 i izlazima Y0-Y3 sklopa 74HC193N.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
46
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa kontrukcijom, funkcijom i naĉinom rada memorija.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike i popuniti tabelu stanja ovog sklopa. Upoznati se sa znaĉajem ulaza WE i CS u memoriji te
provjeriti da li su redom uneseni sljedeći podaci 0016, 1116, 3316, 7716, FF16, EE16, CC16 i 8816 u memoriju na adrese 00016-
00716. Bitovi za adresiranje memorije dobiju se u ovom primjeru iz brojaĉa 7493.
Upravljaĉki
ulazi
Izlazi brojaĉa Ulazi memorije Izlazi memorije
CS WE QD QC QB D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 Q7 Q6 Q5 Q4 Q3 Q2 Q1 Q0 0 X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0
X - bilo koje stanje
LABORATORIJSKA VJEŽBA 13
MEMORIJE
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
47
Zadatak 2.
Memorija je realizovana MOSFET tehnologijom kao na sljedećoj slici. Realizovati sklop sa slike te u tabeli stanja napisati
šta je zapisano u kojoj od lokacija.
A1 A0 D3 D2 D1 D0
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
48
Cilj vježbe:
Upoznati uĉenike sa karakteristikama i vrstama analogno/digitalne i digitalno/analogne konverzije.
Zadatak 1.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati dijagram koji će prikazati djelovanje D/A konvertora.
LABORATORIJSKA VJEŽBA 14
D/A I A/D KONVERZIJA
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
49
Zadatak 2.
Realizovati sklop sa slike te nacrtati dijagram koji će prikazati djelovanje A/D konvertora.
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
50
Zadatak 3.
Realizovati sklop sa slike te zabiljeţiti izlazna stanja A/D konvertora za vrijednosti ulaznih napona 0mV, 10mV, 20mV,
30mV, 40mV, 50mV, 60mV, 70mV, 80mV i 90mV, te takoĊer nacrtati vremenski dijagram na ulazu SOC i izlazu EOC
sklopa ADC.
Uul (mV) B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1 B0
PRAKTIKUM DIGITALNA TEHNIKA
51
LABORATORIJSKA VJEŢBA 0
MULTISIM 7 ........................................................................................................................................................................... 3
LABORATORIJSKA VJEŢBA 1
OSNOVNA, UNIVERZALNA I OSTALA LOGIĈKA KOLA .............................................................................................. 6
LABORATORIJSKA VJEŢBA 2
UNIVERZALNOST LOGIĈKIH KOLA „NI“ I „NILI“ ......................................................................................................... 8
LABORATORIJSKA VJEŢBA 3
MINIMIZACIJA SLOŢENIH LOGIĈKIH FUNKCIJA ........................................................................................................ 11
LABORATORIJSKA VJEŢBA 4
LOGIĈKA KOLA REALIZOVANA POMOĆU DIODA I TRANZISTORA ...................................................................... 14
LABORATORIJSKA VJEŢBA 5
AKUMULACIONA KOLA ................................................................................................................................................... 17
LABORATORIJSKA VJEŢBA 6
UOBLIĈAVAĈKA KOLA .................................................................................................................................................... 19
LABORATORIJSKA VJEŢBA 7
FLIP FLOPOVI ...................................................................................................................................................................... 22
LABORATORIJSKA VJEŢBA 8
MONOSTABIL. ASTABIL i VREMENSKI SKLOP ........................................................................................................... 26
LABORATORIJSKA VJEŢBA 9
REGISTRI .............................................................................................................................................................................. 30
LABORATORIJSKA VJEŢBA 10
BROJAĈI................................................................................................................................................................................ 33
LABORATORIJSKA VJEŢBA 11
KODERI I DEKODERI ......................................................................................................................................................... 37
LABORATORIJSKA VJEŢBA 12
MULTIPLEKSERI I DEMULTIPLEKSERI ......................................................................................................................... 41
LABORATORIJSKA VJEŢBA 13
MEMORIJE ............................................................................................................................................................................ 46
LABORATORIJSKA VJEŢBA 14
D/A I A/D KONVERZIJA ..................................................................................................................................................... 48
SADRŢAJ ............................................................................................................................................................................... 51
SADRŽAJ
Recommended