View
114
Download
8
Category
Preview:
DESCRIPTION
rph
Citation preview
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00-9.30
Standard Pembelajaran
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;(i) Menyanyikan lagu duet(ii) Mengaitkan warna ton suara manusia.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara2. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi
badan.3. Menyanyi lagu duet4. Membezakan warna ton suara lelaki; perempuan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 06,22,Lirik lagu.
RefleksiPelajar dapat mencapai objektif pengajaran pada hari ini. Sebanyak 50% sahaja dapat mencapai objektif, ini kerana kelewatan perhimpunan (perlantikan pengawas). Oleh itu,pengajaran pada hari ini akan diteruskan pada waktu yang akan datang.
TARIKH : 18.02.2013
TARIKH :19.02.1013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Kantin saya Bersih
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal secara bertatasusila.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) membaca dan memahami petikanii) menggunakan golongan kata dalam konteks yang betul
Sistem bahasa Kata Adjektif
Ilmu Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid membaca petikan ‘kantin saya bersih’.2. Murid menulis tentang ‘kantin sekolah saya’3. Murid menyenaraikan perkataan baru yang dibaca.4. Murid membina ayat tunggal dengan kata adjektif.
Refleksi
Murid mempelajari tentang jenis ayat. Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk diajar dan murid memahami penjelasan yang guru berikan. Latihan akan diberikan pada waktu yang berikutnya untuk memantapkan pemahaman pelajar tentang ayat.
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 11.00-11.30
Standard Pembelajaran
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;(iii) Menyanyikan lagu duet(iv) Mengaitkan warna ton suara manusia.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara2. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan.3. Menyanyi lagu duet4. Membezakan warna ton suara lelaki; perempuan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 06,22,Lirik lagu.
RefleksiGuru menyemak buku muzik pelajar dan melekatkan lagu-lagu yang murid tidak dapat menyalin pada minggu lepas. Pelajar menghafal dan menyanyikan lagu yang ditampal ke dalam buku. Pelajar dapat menyanyikan dengan baiknya. Pengajaran ini akan diteruskan pada minggu depan.
TARIKH : 18.02.2013
TARIKH : 19.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan tempo
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Meneroka pergerakan mengikut aras dan arah melalui
muzik yang didengarAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid membuat gerakan aras dan arah apabila menyanyikan lagu ‘hei kawan-kawan’.
2. Murid menyanyikan lagu dengan tempo cepat dan lambat.
3. Murid membuat gerakan dalam kumpulan4. Murid membuat latihan tempo dalam menyanyikan
lagu.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu.
Refleksi100% murid dalam kelas 3 Maju mencapai objektif. Ini kerana pelajar dapat mengenal tempo lagu dan membuat gerakan mengikut lirik lagu. Murid juga dapat menghafal lagu tersebut, maka pengajaran pada hari ini berjaya di laksanakan
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Kantin saya Bersih
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal dan formal secara bertatasusila.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Memadankan kata yang sesuai dalam ayat.ii) menggunakan golongan kata dalam konteks yang
betulSistem bahasa Kata Adjektif
Ilmu Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Moral
Aktiviti 5. Murid membaca dialog tentang kebersihan.6. Murid mengenal situasi formal dan tidak formal.7. Murid memahami struktur ayat.8. Murid mengenal kata adjektif dalam ayat.
Refleksi
Murid dapat menjawab semua persoalan tentang tema dan tajuk pengajaran. Murid mengeluarkan idea sendiri. Murid yang pasif dibelakang diminta duduk di barisan depan supaya dapat mengikuti pengajaran guru.
TARIKH : 20.02.2013
TARIKH : 20.02.2013
Aspek Persepsi Estetik
Item 1.1.4 Nilai not dan tanda rehat
Tajuk Lagu Ondeh- ondeh
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;i) Mengecam nilai not dan tanda rehat yang
sepatutnyabagi setiap notasi.
ii) Membuat latihan menulis notasi dengan tanda rehat dengan betul.
Alat Bantu Mengajar Buku Latih tubi, Buku muzik Tahun 5.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1) Mengenal notasi2) Menulis nilai not3) Menyebut nama not4) Melukis not pada baluk5) Membuat latihan tentang not
Refleksi Murid mengetahui asas muzik seperti postur, klef treble, dan tentang baluk. Didapati murid tidak dapat melukis klef treble dengan betul. Latihan notasi yang diberikan dan melukis klef treble dengan cara yang betul dapat mengatasi masalah murid. Murid dengan ini dapat mencapai objektif pengajaran dengan baiknya.
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
TARIKH: 21.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan tempo
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Mendengar dan membuat pergerakan mengikut lirik
laguAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid mendengar lagu ‘hei kawan-kawan’. 2. Menyanyikan dengan tempo cepat dan lambat3. Murid membuat gerakan mengikut lirik lagu.4. Murid melakukan gerakan secara kumpulan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu.
RefleksiMurid membuat gerakan bagi lagu ‘Hei Kawan Kawan’. Murid menyanyi dalam kumpulan masing- masing. Murid juga dapat memeahami tempo lagu. Murid telah mencapai objektif pengajaran dengan sempurna.
TARIKH: 25.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00-9.30
Standard Pembelajaran
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;(v) Menyanyikan lagu duet(vi) Mengaitkan warna ton suara manusia.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara2. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan3. Menyanyi lagu duet4. Membezakan warna ton suara lelaki; perempuan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 06,22,Lirik lagu.
RefleksiMurid dapat menyanyikan lagu duet ‘satu malaysia’ dengan lembut dan suara yang kasar mengikut warna ton suara lelaki dan wanita dengan cemerlang. Murid menyanyikan lagu dengan penuh bersemangat dalam kumpulan. Guru mengejut apabila melihat murid menyanyikan dengan begitu baik. Murid dapat mengenal ton suara lelaki dan perempuan dengan jelas. Murid berpendapat mudah bagi mereka nyanyi dengan suara perempuan. Wallaubagaimana pun, murid yakin dan cuba untuk menyanyi dalam suara lelaki. Di masa akan datang saya mencadangkan supaya mengadakan pertandingan antara pelajar untuk menyanyikan lagu dengan warna ton suara yang berbeza gender.
TARIKH : 25.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 11.00-11.30
Standard Pembelajaran
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyikan lagu duetii) Mengaitkan warna ton suara manusia.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara2. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan3. Menyanyi lagu duet4. Membezakan warna ton suara lelaki; perempuan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 06,22,Lirik lagu.
RefleksiMurid dapat menyanyikan lagu duet ‘satu malaysia’ dengan baik.Persembahan murid cemerlang dari segi suara murid yang begitu jelas semasa menyanyi. Murid-murid 1 Maju boleh dibawa untuk membuat persembahan koir. Suara yang merdu mudah di modified bagi pic yang tinggi dan rendah.
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Memahami petikan yang dibaca.ii) Mengenalpasti ayat majmuk dalam teksiii) Menulis ayat majmuk dan ayat tunggal.
Sistem bahasa Ayat Tunggal
Ilmu Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Moral, Dunia Sains Teknologi.
Aktiviti 1. Murid membaca petikan teks2. Murid menjawab soalan guru3. Murid mengenalpasti ayat majmuk dalam teks4. Murid membina ayat tunggal berpandukan gambar5. Murid melengkapkan teks dengan perkataan yang
sesuai.Refleksi
Murid dapat memahamkan pengajaran pada hari ini. Murid melibatkan diri secara aktif. Murid menjawab dengan betul jawapan yang disoal. Murid menjawab dengan betul jawapan yang disoal. Murid memperolehi banyak maklumat tentang makanan berkhasiat. Murid mengetahui makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat. Murid membuat latihan yang banyak bagi memperolehi kemahiran dalam tajuk ini.
TARIKH : 26.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan tempo
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Meneroka pergerakan mengikut aras dan arah melalui
muzik yang didengarAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid membuat gerakan aras dan arah apabila menyanyikan lagu ‘hei kawan-kawan’.
2. Murid menyanyikan lagu dengan pic tinggi dan rendah3. Murid membuat gerakan dalam kumpulan4. Murid membuat latihan tempo dalam menyanyikan lagu.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu.
RefleksiPengajaran tentang pic tinggi dan rendah dapat mencapai objektifnya dengan jelas sekali kerana aktiviti pergerakan menunjukkan pic dilkukan oleh murid. Latihan solfa dengan ‘do’ tinggi dan ‘do’ rendah, dapat dibezakan oleh murid. Guru mengaplikasikan pick ke dalam skor lagu ‘hei kawan- kawan”.Murid dapat menyanyikan lagu hei kawan-kawan dengan pic yang betul. Guru menunjukkan contoh lagu berpic tinggi dan rendah .Murid dapat mencapai kemahiran nyanyi dengan pic yang betul.
TARIKH : 26.02.2013
TARIKH : 27.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memehami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK, FN +FA, FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Memahami struktur ayat dan boleh melengkapkan ayat
dengan perkataan yang sesuai
Sistem bahasa Ayat Tunggal
Ilmu Sastera
Aktiviti 1. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.2. Murid membaca ayat daripada pelbagai sumber.3. Murid menyenaraikan perkataan baru yang dibaca.4. Murid menghafal ayat yang dibaca.
RefleksiMurid menulis ayat tunggal. Murid membetulkan struktur ayat. Guru berpuas hati dengan hasil kerja murid yang lengkap dan baik hati. Dimasa akan datang, guru akan melebihkan latihan menulis dengan kemas, jelas dan teliti, untuk membentuk pelajar yang lebih matang dari segi menghasilkan hasil kerja yang baik.
TARIKH : 28.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan tempo
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;ii) Meneroka pergerakan mengikut aras dan arah melalui
muzik yang didengarAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
5. Murid membuat gerakan aras dan arah apabila menyanyikan lagu ‘hei kawan-kawan’.
6. Murid menyanyikan lagu dengan pic tinggi dan rendah7. Murid membuat gerakan dalam kumpulan8. Murid membuat latihan tempo dalam menyanyikan lagu.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu.
RefleksiMurid meneka gambar ikon untuk pic tinggi dan rendah. Guru mengaplikasikan gambar dalam mengajar pengajaran pada hari ini. Murid bergerak bagi menunjukkan pic tinggi dan rendah. Murid menyanyi lagu hei kawan-kawan dengan pic tinggi dan rendah. Murid dapat mengenal tempat pic tinggi dan rendah.Guru perlu menmbah pergerakan badan dalam mengajar pelajar pic. Guru akan menambah latihan solfa dalam memhami pic dalam lagu.
TARIKH : 04.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00-9.30
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal-menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u yang betul.-membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyebut lirik lagu suka hati dengan jelas mengikut
irama lagu.ii) Membuat gerakan asas mengikut arahan sambil
menyebut pergerakan yang dilakukan.iii) Menyanyi sambil membuat aksi mengikut lirik.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Menyebut lirik lagu ‘suka hati’ dengan sebutan yang jelas.
2. Menyanyi lagu dengan irama yang betul.3. Murid memahamkan kandungan lagu.4. Murid membuat gerakan sambil nyanyi.5. Murid mengenal pergerakan mudah.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track ,Lirik lagu, Radio
RefleksiPengajran pada hari ini beratur dan tersusun. Ia berjaya memahamkan murid tentang lirik dan gerakan. Murid mendengar dan menghayati lagu. Guru mencadangkan pergerakan bebas lebih efektif bagi pelajar Tahun 1 Maju kerana pelajar lebih pasif ketika melkukan gerakan. Pergerakan setempat kurang merangsang murid untuk menjadi aktif.
TARIKH : 04.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 11.00-11.30
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal-menyanyi dengan sebutan huruf vocal a,e,i,o,u yang betul.-membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;I) Menyebut lirik lagu suka hati dengan jelas mengikut irama lagu.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Menyebut lirik lagu ‘suka hati’ dengan sebutan yang jelas.
2. Menyanyi lagu dengan irama yang betul.3. Murid memahamkan kandungan lagu.4. Murid membuat gerakan sambil nyanyi.5. Murid mengenal pergerakan mudah.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track ,Lirik lagu, Radio
RefleksiPengajaran pada hari ini kurang berjaya kerana murid kurang membuat latihan menyanyi, menari dan membuat gerakan. Guru mengajar murid tentang postur dan persediaan sebelum menyanyikan lagu. Dengan ini murid menjadi bersemangat dan bersedia untuk menyanyi. Murid berkelakuan secara bertatasusila. Dalam masa 30 minit murid dapat menyanyi dan membuat gerakan. Guru sedar aspek kecindan perlu diterapkan dalam pengajaran Tahun 1 Gigih.
Tarikh : 05.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Bersenam Menyihatkan Badan
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Memahami teks yang telah dibacaii) Membacakan kosa kata yang telah dikuasai
Sistem bahasa Kata Adjektif
Ilmu Sastera dan Bukan sastera
Aktiviti 1. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.2. Murid membaca ayat daripada pelbagai sumber.3. Murid menyenaraikan perkataan baru yang dibaca.4. Murid menghafal ayat yang dibaca.
RefleksiMurid kurang memhami istilah ‘ilmiah’ dalam konteks pembelajaran. Guru menjelaskan istilah ini beberapa kali dengan memberikan contoh namun pelajar masih tidak dapat membezakan buku berilmiah, dengan buku cerita. Murid dibawa ke perpustakaan untuk menunjukkan contoh buku berilmiah dan mengadakan pengajaran dan pembelajaran pada hari ini. Ia sangat membantu pelajar dari segi membetulkan kemahiran berbahasa. Murid meluaskan pengetahuan Am dan bilangan kosa kata baharu.
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi-postur-cara mainkan perkusi
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi mengikut corak iramaii) Menggunakan perkusi badan, mulut dan alat
perkusiAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid menepuk corak irama mengikut melodi lagu Azam Baru. (CD 1 Track 01)
2. Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi lagu dengan postur yang betul.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu, Perkusi, Gambar, Ikon (Carta)
RefleksiMurid menyanyikan lagu dengan irama yang betul. Murid mahir menggunakan perkusi dengan cara yang betul. Murid yang tidak dapat menepuk irama dapat diperbetulkan oleh guru. Murid perlu lebih mahir untuk nyanyian secara vokal dan tepukan irama perlu lebih kemas dan selaras dalam kumpulan.
TARIKH : 05.03.2013
TARIKH : 06.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Bersenam Menyihatkan Badan
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Memahami kata adjektif pancainderaii) Membuat latihan dengan betul
Sistem bahasa Kata Adjektif
Ilmu Pendidkan Moral dan Pendidikan Kesihatan
Aktiviti 1. Pelajar mengenal kata adjektif pancaindera2. Menulis nota tentang kata adjektif3. Membaca petikan teks dalam buku teks.4. Melengkapkan ayat dengan kata adjektif pancaindera.
RefleksiMurid mengenal dan menghafal kata Adjektif Pancaindera. Murid serius dalam pengajaran pada hari ini. Murid akan menjawab latihan yang diberi. Murid membina ayat dengan menggunakan kata adjektif supaya mereka lebih terlatih. Murid perlu didedahkan dengan bacaan kata adjektif supaya mereka dapat memahami konsep penggunaan kata adjektif. Maka, guru akan melebihkan latihan menguasai kemahiran penggunaan Kata Adjektif.
TARIKH : 20.02.2013
Aspek 2 (c) Memainkan rekoder bagi mengiringi nyanyian atau muzik.
Item 1.4 Sistem Notasi1.4.1 Lambang Not Muzik dan Tanda Rehat
Tajuk Lagu Twinkle-Twinkle Little Star
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;(1) Aras 2: Mengenal symbol notasi muzik dalam skor lagu
yang diberi dengan betul(2) Memahami penjarian not dalam memainkan rekoder
Alat Bantu Mengajar Rekoder, Gambar, Buku Muzik
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1. Mengenal tentang postur dan kedududkan rekoder2. Mengenal not pada baluk (EGBDF,FACE)3. Memainkan rekoder dengan betul bagi not B,A,G.4. Menulis skor lagu “Twinkle- Twinkle-Little Star”.5. Berlatih memainkan not B, A,G
Refleksi Pengajaran dicapai 80% kerana murid perlukan latihan memainkan rekoder dengan lebih mahir .Skor lagu perlu dihafal oleh pelajar untuk membuat penjarian not. Murid perlukan latihan membacakan skor lagu. Latihan penjarian not pada rekoder akan diteruskan sehingga kemahiran diperolehi.
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi-postur-cara mainkan perkusi
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;iii) Menyanyi mengikut corak iramaiv) Menggunakan perkusi badan, mulut dan alat
perkusiAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
3. Murid menepuk corak irama mengikut melodi lagu Azam Baru. (CD 1 Track 01)
4. Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi lagu dengan postur yang betul.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu, Perkusi, Gambar, Ikon (Carta)
Refleksi Murid dapat memainkan alat perkusi dengan betul dan menepuk corak irama menggunakan perkusi alat, perkusi badan dan perkusi mulut.Murid mempelajari asas muzik seperti latihan pernafasan,bubbling, sebelum menyanyi. Latihan menyanyi dengan jelasnya kurang kerana murid tidak melakukan gerakan mengikut lirik lagu. Maka murid menyanyi tanpa irama lebih kepada membaca lirik. Oleh itu, guru memperbanyakkan latihan menyanyi lagu.
TARIKH : 07.03.2013
TARIKH : 11.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00-9.30
Standard Pembelajaran
Menyanyi dengan sebutan huruf vocal a, e, i , o ,u yang betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi dengan mud muzik yang betulii) Menyebut lirik lagu ‘ suka hati’ dengan jelas mengikut irama laguiii) Menyanyi dengan sebutan huruf vokal.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Membaca lirik lagu ‘suka hati’ dengan sebutan jelas.2. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal3. Murid memahamkan dan menghafal lirik lagu4. Murid mengenal mud muzik.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track ,Lirik lagu, Topeng Muka
Refleksi
TARIKH : 11.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00-9.30
Standard Pembelajaran
Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i , o ,u yang betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi dengan mud muzik yang betulii) Menyebut lirik lagu ‘suka hati’ dengan jelas mengikut
irama lagu.iii) Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i , o ,u
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
5. Membaca lirik lagu ‘suka hati’ dengan sebutan jelas.6. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal7. Murid memahamkan dan menghafal lirik lagu8. Murid mengenal mud muzik.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track ,Lirik lagu, Topeng Muka
RefleksiMurid mengenal mud muzik yang ditunjukkan oleh guru. Murid membuat persembahan menunjukkan mud semasa menyanyi. Kesungguhan murid menyanyi dengan penuh ekspresi. Murid dipuji oleh guru. Murid menyanyi lagu dengan pelbagai mud. Murid juga menyebut huruf vokal a,e,i,o,u dan menyanyikannya. Murid dapat membuat latihan pernafasan dan postur sebelum menyanyikan lagu “Mari Bergerak” dan “suka Hati”. Pelajar dapat menghafal lagu sambil menyanyi. Murid juga bergerak secara rawak dalam kelas, mengikut mud muzik. Murid menunjukkan perasaan mereka ketika menyanyi. Keseluruhanya murid mencapai sebanyak 80% dalam objektif pengajaran pada hari ini. Guru perlu mengambil tindakan susulan ke atas 20% murid, yang tidak bernyanyi dalam kelas.
TARIKH : 12.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Bersenam Menyihatkan Badan
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5.1 Mermahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Membaca dan melengkapkan teks dengan kata
adjektif pancainderaii) Membuat latihan yang diberi
Sistem bahasa Kata Adjektif
Ilmu Pendidkan Moral dan Pendidikan Kesihatan
Aktiviti 1. Murid mengenal kata adjektif paancaindera.2. Menulis latihan kata adjektif pancaindera.3. Membaca petikan dalam buku teks4. Melengkapkan teks dengan kata adjektif5. Menghafal kata adjektif pancaindera.
Refleksi90% murid memehami pengajaran. Guru menjelaskan sub golongan/ jenis kata adjektif pancaindera. Selepas menjelaskan guru memberikan latihan.Melalui latihan pelajar lebih banyak menguasai kata adjektif. Dengan ini , murid dapat memahami kata adjektif pancaindera.Guru mendapati murid aktif dalam pengajaran pada hari ini.
TARIKH : 12.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menerangkan postur duduk dan berdiri.ii) Menyanyi dengan sebutan huruf vokal.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
I) Menyanyi lagu ke ‘ Taman Bunga’II) Guru menerangkan tentang postur.III) Murid membuat latihan pernafasan.IV) Murid membuat persembahan bagi latihan vokalV) Murid dipilh untuk membuat koir di kelas.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu.
RefleksiPengajaran pada hari ini akan dijalankan di waktu yang akan datang kerana murid berlatih untuk ‘action song’.
TARIKH : 04.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Tempo
Masa 9.00-9.30
Standard Pembelajaran
Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi lagu “Selamat Pagi” mengikut tempo.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid mendengar lagu Selamat Pagi sambil menepuk detik dengan bimbingan guru.
2. Menyebut lirik lagu Selamat Pagi dengan sebutan yang betul.
3. Menyanyi lagu Selamat Pagi mengikut tempo.4. Menyanyi lagu mengikut tempo sambil menepuk detik
lagu.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track ,Lirik lagu
Refleksi Murid dapat menyanyikan lagu dengan tempo yang lambat dan cepat. Murid dapat memahamkan antara lagu bertempo lambat dan cepat. Masalah yang dikenalpasti di kalangan murid ialah suara murid yang lembut dan perlahan menyebabkan lagu bertempo cepat kurang kedengaran. Murid kelas 1 Maju memerlukan semangat yang lebih dalam mempelajari muzik. Oleh itu, guru bercadang untuk membimbing murid dengan menyanyikan lagu bertempo bersama murid.
TARIKH : 04.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Tempo
Masa 11.00-11.30
Standard Pembelajaran
Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi lagu “Selamat Pagi” mengikut tempo.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid mendengar lagu Selamat Pagi sambil menepuk detik dengan bimbingan guru.
2. Menyebut lirik lagu Selamat Pagi dengan sebutan yang betul.
3. Menyanyi lagu Selamat Pagi mengikut tempo.4. Menyanyi lagu mengikut tempo sambil menepuk detik
lagu.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track ,Lirik lagu
Refleksi Murid dapat mencapai objektif dengan sepenuhnya. Kelemahan murid yang dikenalpasti ialah murid 1 Gigih lemah dalam menulis lirik lagu. Murid lambat menyalin dan mengambil masa yang panjang. Bagi mengatasi masalah ini, guru memfotostatkan seni kata lagu bagi murid.
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Jagalah Kebersihan
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majuk dengan betul dan tepat.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Membezakan abjad, perkataan, frasa dan ayatii) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
Sistem bahasa Ayat Majmuk
Ilmu Pendidikan Jasmani dan Kesihatan , Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid membaca petikan teks “Sihat dan Cergas”.2. Murid membuat aktiviti melengkapkan ayat dan
perkataan. 3. Perbincangan latihan dalam buku aktiviti.4. Permainan kuiz dalam kumpulan.
RefleksiPengajaran pada hari ini tidak dapat dijalankan pada hari ini.
TARIKH : 05.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Irama
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i, o ,u .
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Mendengar lagu Azam Baruii) Menyanyi lagu Azam Baru dengan sebutan yang jelas.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid mendengar lagu Azam Baru2. Murid membaca lirik lagu.3. Murid menyanyikan lagu Azam Baru4. Murid menepuk corak irama mengikut melodi lagu
dengan postur yang betul.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 01,Lirik lagu.
Refleksi Murid menyanyi dengan irama yang betul. Latihan huruf vokal diajar kepada murid. Murid mengikut irama lagu dan menyanyinya dengan irama yang betul.Murid mempunyai suara yang baik dan latihan yang pelbagai diperlukan untuk meningkatkan keyakinan murid semasa menyanyi.
TARIKH : 05.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Jagalah Kebersihan
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majuk dengan betul dan tepat.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;iii) Membezakan abjad, perkataan, frasa dan ayativ) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
Sistem bahasa Ayat Majmuk
Ilmu Pendidikan Jasmani dan Kesihatan , Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid membaca petikan teks “Sihat dan Cergas”.2. Murid membuat aktiviti melengkapkan ayat dan
perkataan. 3. Perbincangan latihan dalam buku aktiviti.4. Permainan kuiz dalam kumpulan.
RefleksiMurid tidak dapat membezakan ayat majmuk dan ayat tunggal. Latihan dalam kumpulan tidak dapat dibuat oleh murid. Bagi mengatasi masalah ini guru menambahkan latihan yang banyak kepada murid.
TARIKH: 06.02.2013
Tarikh : 06.02.2013
Aspek Pengalaman Muzikal
Item 2.1 Pengetahuan Teknik
Tajuk Lagu-
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi dengan memberikan tumpuan kepada teknik yang dipelajari.
Alat Bantu Mengajar Laptop, Pita rakaman
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1. Murid membuat latihan pernafasan dan postur.2. Murid membuat latihan menyanyi3. Murid menyebut lirik lagu.4. Menyanyi pelbagai jenis lagu.
Refleksi Murid dapat mencapai pengajaran dan pembelajaran pada hari ini. Murid dapat melakukan teknik menyanyi dengan betul. Latihan pernafasan dibuat dan murid mempelajarinya. Murid juga belajar membaca lirik lagu dengan sebutan yang jelas. Murid juga melatih menyanyi lagu dengan postur yang betul.
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
TARIKH : 07.02.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Irama
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i, o ,u .
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Mendengar lagu Azam Baruii) Menyanyi lagu Azam Baru dengan sebutan yang
jelas.Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid mendengar lagu Azam Baru2. Murid membaca lirik lagu.3. Murid menyanyikan lagu Azam Baru4. Murid menepuk corak irama mengikut melodi lagu
dengan postur yang betul.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 01,Lirik lagu.
Refleksi Objektif pembelajaran dapat dicapai sepenuhnya. Murid diingatkan setiap kali tentang postur menyanyi lagu. Murid lupa tentang teknik nyanyian. Murid dapat mendengar dan menyanyikan lagu Azam Baru dengan baik sekali. Murid dapat menyanyi dengan irama yang betul. Dengan ini, murid dapat mencapai objektifnya.
Tarikh : 13.03.2013
Aspek Memainkan rekoder bagi mengiringi nyanyian atau muzik
Item 1.4 Sistem notasi1.4.1 Lambang Not Muzik dan tanda rehat
Tajuk LaguTwinkle –Twinkle Little Star
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;i) Mengenal simbol notasi muzik dalam skor lagu yang
diberi dengan betul.Alat Bantu Mengajar Rekoder, Skor lagu
Aktiviti 1. Mengenal tentang postur dan rekoder sebelum menyanyi.
2. Memainkan rekoder dengan kedudukan yang betul3. Memperkenalkan not B,A,G4. Melatih murid mainkan not B,A,G
Refleksi Murid dapat menghafal skor lagu dan nyanyikan lagu Twinkle dengan m,engikut not-not muzik. Murid menyanyikan dengan not muzik yang betul. Murid diberi latihan menyanyi secara solo dan berkumpulan. Murid dapat mengenal kepanjangan bunyi not. Murid diberi latihan menyanyi berulang kali dan membunyikan rekoder. Pelbagai latihan diberi untuk memahirkan murid dalam penjarian not. Guru bercadang untuk meluangkan masa yang berlebihan untuk murid mahir dalam penjarian not.
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
TARIKH: 13.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Sihat dan Cergas
Tajuk Bersenam Menyihatkan Badan
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;I) Mengenal dan memahami bahan grafik.
Sistem bahasa Kata Adjektif
Ilmu Pengajian Am dan Statistik
Aktiviti 1. Murid membuat aktiviti senamrobik.2. Murid membaca dan menaakul idea dan kandungan
dalam bahan bacaan grafik dan bukan grafik.3. Murid menjelaskan tentang bahan bacaan
mereka,dengan ayat mudah.4. Murid menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam mengolah isi5. Murid memahami penggunaan kata,frasa dan ayat
dalam bahan yang dibaca.Refleksi
Murid kurang memahami pengajaran guru kerana petikan yang panjang dan bahan bacaan yang sukar diberikan kepada murid.Pengajaran berpusatkan guru wujud di dalam kelas apapbila murid tidak memberikan tindak balas kepada soalan guru. Murid tidak dapat memikirkan ke tahap yang lebih tinggi dan ia menyukarkan murid untuk belajar.Guru mencadangkan petikan kecil dan mudah boleh merangsang murid untuk belajar.
TARIKH : 14.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menerangkan postur duduk dan berdiri.ii) Menyanyi dengan sebutan huruf vokal.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Menyanyi lagu ke ‘ Taman Bunga’2. Guru menerangkan tentang postur.3. Murid membuat latihan pernafasan.4. Murid membuat persembahan bagi latihan vokal5. Murid dipilh untuk membuat koir di kelas.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 05,Lirik lagu.
RefleksiMurid bersedia untuk menyanyi dengan postur yang betul. Murid membuat latihan pernafasan solfa. Murid mendengar dan mengahayati lagu “Ke Taman Bunga” tersebut. Murid juga membuat gerakan bagi lagu.
TARIKH : 16.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menerangkan postur duduk dan berdiriii) Menyanyi dengan sebutan huruf vokal.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Membuat kumpulan koir2. Menyanyi pelbagai repertoire dengan minus one3. Persemnbahan lagu Tahun 3 secara kumpulan..
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar CD Track, minus one.
Refleksi Pengajaran pada hari ini akan disambung pada minggu hadapan kerana murid disediakan untuk observation minggu hadapan.
TARIKH : 18.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i , o , u yang betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi dengan mud muzik yang betul
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid membuat persembahan lagu menyanyi dan membuat gerakan tarian mengikut mud muzik.
2. Murid mmenyanyi dengan sebutan huruf vokal dengan mud muzik.
3. Murid menyanyi dengan mud muzik yang berbeza..4. Murid mendengar dan menghayati lagu sedih dan
gembira.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track, Laptop (video)
Refleksi Murid mendengar bunyi mud muzik gembira,takut,sedih dan marah. Murid mengenal mud muzik dan bunyinya. Murid juga membuat gerakan bagi muzik. Murid menjadi aktif apabila membuat gerakan melompat untuk mud gembira. Murid menyanyikan lagu “ais kacang” dengan gembira.
TARIKH : 18.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 11.00- 11.30
Standard Pembelajaran
Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i , o , u yang betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi dengan mud muzik yang betul
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid membuat persembahan lagu menyanyi dan membuat gerakan tarian mengikut mud muzik.
2. Murid mmenyanyi dengan sebutan huruf vokal dengan mud muzik.
3. Murid menyanyi dengan mud muzik yang berbeza..4. Murid mendengar dan menghayati lagu sedih dan
gembira.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track, Laptop (video)
Refleksi Murid ghairah apabila guru mendengarkan bunyi mud muzik lagu. Murid suka mendengar muzik tersebut. Murid meneka jenis bunyi mud marah, takut dan sedih. Murid melakukan gerakan bagi mud muzik. Murid juga menari bagi muzik yang dipasangkan. Murid ditegur kerana bercakap sewaktu guru mengajar.
TARIKH : 19.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat Perpaduan
Tajuk Jiranku Mesra.
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Menjawab soalan pemahamanii) Berbual tentang semangat kejiranan
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral dan Sains dan Teknologi
Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu ‘semangat perpaduan’.2. Murid mendengar perbualan tentang semangat
berjiran.3. Murid membaca teks4. Murid memadankan ayat dengan gambar5. Murid membaca ayat dengan intonasi yang betul6. Murid membina ayat dalam petikan7. Murid membaca kata hubung8. Murid membina ayat dengan kata hubung9. Mengisi tempat kosong dengan kata hubung.
RefleksiMurid dapat mencapai objektifnya. Murid dapat membuat latihan yang diberi dengan betul. Murid menjadi aktif semasa permainan. Murid dapat menjawab soalan guru dengan baik. Murid aktif dalam bertanya soalan dan murid memahami penggunaan kata hubung dalam ayat. Pengajaran pada hari ini dapat diuji melalui soalan pemahaman yang disediakan. Sebanyak 98% dapat menjawab soalan pemahaman.
TARIKH : 19.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1) Menerangkan postur duduk dan berdiri.2) Menyanyi dengan sebutan huruf vokal.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Menyanyi lagu ke ‘ Taman Bunga’2. Guru menerangkan tentang postur.3. Murid membuat latihan pernafasan.4. Murid membuat persembahan bagi latihan vokal5. Murid dipilh untuk membuat koir di kelas.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar CD Track, Lirik Lagu
RefleksiPengajaran ini tidak dapat dilaksanakan kerana observation. Ia akan di ajar kepada murid pada waktu yang berikutnya.
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat Perpaduan
Tajuk Jiranku Mesra.
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Mengenal ayat majmukii) Membaca dengan sebutan yang betul
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral dan Sains dan Teknologi
Aktiviti 1. Murid berlakon menggunakan kata hubung.2. Murid membacakan dialog dalam buku teks 3. Murid membaca teks dengan intonasi yang betul4. Murid mengenal ayat majmuk daripada teks5. Murid mengujarkan dialog sambil berlakon.6. Murid membuat latihan7. Murid menggunakan kata hubung mengikut konteks
ayat.8. Murid menulis ayat majmuk daripada pelbaghai
sumber.Refleksi
Murid mengambil masa yang panjang untuk menghabiskan latihan yang diberi. Guru menjelaskan bentuk petikan atau perenggan kepada pelajar. Pelajar tidak tahu untuk menulis dalam bentuk petikan. ADa dikalangan murid yang dapat mengikuti arahan guru. Latihan menulis dalam petikan perlu diberikan kepada murid.
TARIKH : 20.03.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal1.1.3 Menyanyi solfa Do,Re, Mi-Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi solfa dalam pelbagai corak iramaii) Membuat isyarat tangan solfa
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid menonton video isyarat tangan.2. Murid berlatih isyarat tangan.3. Murid menyanyi solfa.4. Murid membuat aktiviti solfa.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Video, Lirik Lagu, Gambar isyarat tangan.
Refleksi Murid membuat isyarat tangan. Guru menayangkan video dan mengajar bunyi Do, Re, Mi. Murid dapat mengenal bunyi Do ,Re, Mi dan guru melatih murid menggunakan kibod. Pic murid telah berbeza apabila guru tidak menggunakan kibod. Guru memperbaiki kelemahan tersebut dengan menggunakan pic daripada kibod. Latihan pendengaran dan latihan isyarat tangan dibuat bagi menambah pengetahuan tentang solfa.
TARIKH : 21.03.2013
TARIKH : 01.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
Menyanyi dengan dinamik.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;ii) Menyanyi lagu siapa gurau senda secara soal
jawab.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid menyanyi lagu ‘siapa gurau senda’2. Murid membuat ekspresi pada lagu3. Murid menyanyi dengan lembut dan kuat.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track, Laptop
Refleksi Murid 1 Maju pada hari ini telah belajar lagu patriotik Malaysia dan lagu sekolah kerana murid lemah dan tidak tahu menyanyi lagu sekolah dan tidak mengenal lagu patriotic. Disebabkan Guru Besar menegur ,saya telah mengajar lagu sekolah kepada murid-murid. Murid –murid akan belajar pengajaran pada hari ini di masa akan datang. Murid menyanyikan lagu sekolah bersama-sama. Murid dapat menghafal lagu tersebut.
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 11.00- 11.30
Standard Pembelajaran
Menyanyi dengan dinamik.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Menyanyi lagu siapa gurau senda secara soal
jawab.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid menyanyi lagu ‘siapa gurau senda’2. Murid membuat ekspresi pada lagu3. Murid menyanyi dengan lembut dan kuat.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track, Laptop
Refleksi Murid 1 Gigih pada hari ini telah belajar lagu patriotik Malaysia dan lagu sekolah kerana murid lemah dan tidak tahu menyanyi lagu sekolah dan tidak mengenal lagu patriotik. Disebabkan Guru Besar menegur ,saya telah mengajar lagu sekolah kepada murid-murid. Murid –murid akan belajar pengajaran pada hari ini di masa akan datang. Murid menyanyikan lagu sekolah bersama-sama. Murid dapat menghafal lagu tersebut. Murid- murid dapat menyanyi dengan lembut dan kuat.
TARIKH : 01.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat Perpaduan
Tajuk Jiran Sepakat
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Mengenal ayat majmukii) Boleh menceritakan menggunakan kata hubung.
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Menonton video hibur tentang jiran.2. Murid membaca buku teks.3. Menceritakan kembali kembali kandungan teks yang
dibaca.4. Murid menggunakan ayat majmuk dalam mengolah
isi.5. Murid menjawab soalan guru berdasarkan teks.6. Murid mengisi kata hubung dalam ayat7. Murid memahami penggunaan kata hubung dalam
ayat.8. Murid membina ayat majmuk yang tidak lengkap.9. Murid membuat latihan individu.
RefleksiPengajaran pada hari ini dijalankan pada hari esok disebabkan observation bagi subjek muzik.
TARIKH : 02.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.4 Mengenal rekoder
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenalpasti bahagian rekoder2. Memahami baluk dan not B
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal jenis-jenis rekoder2. Mengenal baluk3. Mengenal cara memegang rekoder4. Mengenal not B pada baluk
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Carta , Gambar, Melodian
RefleksiMurid dapat memahami cara memegang rekoder. Murid mengenali not B pada rekoder dan murid membunyikan not B menggunakan rekodder. Murid juga melukis klef Trebel. Murid membuat latihan membunyikan rekoder. Murid dapat melakukannya dengan baik. Murid memahamkan baluk dan mengenal not pada baluk. Dengan ini guru dapat mencapai objektif pengajarannya dengan baik.
TARIKH : 02.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat Perpaduan
Tajuk Jiran Sepakat
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1. Mengenal ayat majmuk2. Boleh menceritakan menggunakan kata hubung.
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Menonton video hibur tentang jiran.2. Murid membaca buku teks.3. Menceritakan kembali kembali kandungan teks
yang dibaca.4. Murid menggunakan ayat majmuk dalam
mengolah isi.5. Murid menjawab soalan guru berdasarkan teks.6. Murid mengisi kata hubung dalam ayat7. Murid memahami penggunaan kata hubung
dalam ayat.8. Murid membina ayat majmuk yang tidak lengkap.9. Murid membuat latihan individu.
RefleksiLatihan yang diberi dalam kelas telah disiapkan oleh murid. Guru membantu murid dalam menyiapkan latihan tersebut.Murid bertindak aktif dalam menjawab soalan dan murid dapat menggunakan kata hubung dalam ayat. Murid memerlukan lebih banyak latihan dalam memahirkan diri mereka. Pengajaran ini akan disambung.
TARIKH : 03.04.2013
Tarikh : 13.03.2013
Aspek Memainkan rekoder bagi mengiringi nyanyian atau muzik
Item 1.4 Sistem notasi1.4.1 Lambang Not Muzik dan tanda rehat
Tajuk LaguTwinkle –Twinkle Little Star
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;ii) Mengenal simbol notasi muzik dalam skor lagu yang
diberi dengan betul.Alat Bantu Mengajar Rekoder, Skor lagu
Aktiviti 1. Mengenal tentang postur2. Memainkan rekoder dengan kedudukan yang betul3. Memperkenalkan not B,,A,G,F4. Melatih murid memainkan not B dan F
Refleksi Murid dapat membuat penjarian not B dan F dengan cemerlang. Murid membuat latihan mengikut kumpulan dan secara individu. Murid dapat memegang rekoder dengan betul dan dapat membunyikannya. Murid menimba penahgalaman baru daripada latihan yang diberi. Murid bewrasa yankin bahawa mereka boleh buat. Murid mematuhi arahan guru dan ini menunjukkan murid telah membuat dengan baik. Contoh persembahan rekoder ditunjukkan kepada murid-murid.Secara keseluruhannya murid dapat memainkan rekoder dengan baik.
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.4 Mengenal rekoder
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenalpasti bahagian rekoder2. Memahami baluk dan not B
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal jenis-jenis rekoder2. Mengenal baluk3. Mengenal cara memegang rekoder4. Mengenal not B pada baluk
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Carta , Gambar, Melodian
RefleksiMurid dapat membunyikan rekoder untuk not B. Murid membuat latihan dalam baluk. Murid mengetahui pelbagai maklumat tentang rekoder dan dapat meniup rekoder. Secara keseluruhannya murid mengenal teori tentang rekoder dan baluk. Keseluruhannya murid dapat mencapai objektif padda hari ini.
TARIKH : 04.04.2013
TARIKH : 08.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Menyanyi lagu Mari Menyanyi2. Mengajuk pic tinggi dan rendah
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mendengar dan mengajuk warna ton suara manusia.2. Menyanyi lagu Mari Menyanyi3. Mendengar dan mengajuk pic tinggi dan rendah4. Pentaksiran Lampiran 1 unit 25. Membuat pergerakan bagi menunjukkan pic tinggi
rendah.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 03,04, CD 2 Track 03, Lembaran
Refleksi Murid menjalani latihan ujian lisan tentaqng topic mud dan pic.Murid dapat melaksanakan ujian dengan baik.
TARIKH : 08.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 11.00- 11.30
Standard Pembelajaran
Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Menyanyi lagu Mari Menyanyi2. Mengajuk pic tinggi dan rendah
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mendengar dan mengajuk warna ton suara manusia.2. Menyanyi lagu Mari Menyanyi3. Mendengar dan mengajuk pic tinggi dan rendah4. Pentaksiran Lampiran 1 unit 25. Membuat pergerakan bagi menunjukkan pic tinggi
rendah.Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 01,03, Lembaran
Refleksi Murid menjalani latihan ujian lisan tentaqng topic mud dan pic. Murid kurang memahami teknik menjawab soalan. Oleh itu guru menjelaskan beberapa kali untuk memahamkan murid.
TARIKH : 09.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat Perpaduan
Tajuk Jiran Sepakat
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1. Mengenal ayat majmuk2. Boleh menceritakan menggunakan kata hubung.
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Menonton video hibur tentang jiran.2. Murid membaca buku teks.3. Menceritakan kembali kembali kandungan
teks yang dibaca.4. Murid menggunakan ayat majmuk dalam
mengolah isi.5. Murid menjawab soalan guru berdasarkan
teks.6. Murid mengisi kata hubung dalam ayat7. Murid memahami penggunaan kata hubung
dalam ayat.8. Murid membina ayat majmuk yang tidak
lengkap.9. Murid membuat latihan individu.
RefleksiMurid memahami teks yang dibaca. Isi diolah dengan menggunakan kata hubung. Murid dapat membina ayat yang lebih ringkas. Guru menekankan beberapa kata hubung dalam teks dan guru menjelaskan penggunaan kata hubung tersebut. Murid yang kurang membeikan tumpuan disoal oleh guru secara individu.
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.4.1 Mengenal baluk
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenal baluk, klef treble, dan not pada baluk.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal baluk2. Melukis baluk3. Mengenal not pada baluk4. Melukis klef treble5. Melukis baluk6. Menghafal not pada baluk.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Buku Tulis, Carta Baluk.
RefleksiMurid dapat menngenal cara melukis klef treble. Murid juga dapat mengenal not krocet dan minim pada baluk. Murid menyebut not ta-ta-ta-a dan sebagainya secara individu. Murid tahu tentang baluk dan murid melukis klef treble. Murid baru dalam melukis klef. Murid berusaha untuk melukisnya dengan betul. Murid juga melukis not krocet dan minim serta baluk. Guru akan menambahkan masa untuk melatih latihan rekoder. Semua pelajar dapat mengikuti pengajaran guru dengan baik.
TARIKH : 09.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Jiran
Tajuk Jiran Sepakat
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1. Mengenal subjek dalam ayat tunggal dan ayat majmuk.2. Membuat latihan dengan betul
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid menonton video hibur2. Membaca teks di dalam buku teks3. Mengenal ayat yang digunakan dalam teks.4. Membacakan ayat dengan intonasi yang betul dan
kuat5. Murid menjawab soalan berdasarkan teks.6. Murid membaca ayat-ayat tunggal dan ayat-ayat
majmuk.7. Murid membincanghkan jawapan.8. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
RefleksiMurid mewarnakan poster ‘dadah’ untuk pertandingan.Pengajaqran pada hari ini tidak dapat dilakasanakan.
TARIKH : 10.04.2013
Tarikh : 10.04.2013
Aspek Persepsi Estetik
Item 1.3.2 Mud
Tajuk LaguTanggal 31
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;
1. Menyatakan jenis mud lagu yang diperdengar dengan betul.
2. Menyanyi lagu tanggal 31 dengan mud lagu yang betul.
Alat Bantu Mengajar Lirik lagu, CD Track, Gambar.
Aktiviti 1. Mengenal tentang postur2. Membuat latihan vokal3. Mengenal mud4. Menyanyi dengan mud lagu
Refleksi Murid melukis poster dadah. Pengajaran ini akan dijalankan pada minggu hadapan.
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
TARIKH : 11.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.4.1 Mengenal baluk
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenal baluk, klef treble, dan not pada baluk.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal baluk2. Melukis baluk3. Mengenal not pada baluk4. Melukis klef treble5. Melukis baluk6. Menghafal not pada baluk.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Buku Tulis, Carta Baluk.
RefleksiMurid dapat mengenalpasti baluk, klef treble dan not pada baluk. Murid menepuk tangan bagi bunyi not krocet dan minim. Murid suka untuk membunyikan not. Murid dapat membunyikan not tersebut dengan baik. Murid aktif dalam kelas. Guru berasa puas hati apabila murid dapat mengikut guru. Murid juga melukiskan klef treble. Murid yang tidak faham untuk melukis klef. Guru menunjukkan baluk,meter, dan klef pada baluk. Guru memperkenalkan not B pada baluk.Murid juga membunyikan not B. Murid juga melukis not krocet dan minim.
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Jiran
Tajuk Jiran Sepakat
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FK dengan betul dalam pelbagai konteks.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Mengenal ayat FN+FKii) MEmbina ayat FN+FK
Sistem bahasa Ayat Tunggal
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Mendengar sebuah cerita2. Meneliti kisah cerita3. Membacakan teks4. Menyebut kata kerja5. Menulis kata kerja6. Membaca contoh ayat tunggal7. Membina ayat FN+FK dalam kumpulan8. Membuat latihan ayat FN+FK9. Menyanyi lagu ‘ jiran sepakat’10.Mencari makana frasa.
Refleksi Pengajaran pada hari ini mencapai objektifnya. Guru pembimbing yang memantau kelas pada hari ini memberikan komen yang positif. Murid dapat memahamkan pengajaran.Latihan yang mencabar minda diberikan kepada murid.Guru membetulkan kesalahan murid.
TARIKH : 15.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
3.1.1 Mengenalpasti mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Mendengar lagu bertempo cepat dan lambat
dan berpic tinggi dan rendah.Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenalpasti tempo dan pic bagi lagu2. Menandakan pada kertas ujian band3. Membuat gerakan bagi tempo dan pic.4. Menyanyi lagu bertempo cepat.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track,Lembaran, Radio, Laptop
Refleksi Ujian Band dilaksanakan dengan baik. Murid dapat membuatnya dengan baik.
TARIKH : 15.04.2013
TARIKH: 15.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
3.1.1 Mengenalpasti mud,tempo,tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;i) Mendengar lagu bertempo cepat dan lambat dan berpic
tinggi dan rendah.Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenalpasti tempo dan pic bagi lagu2. Menandakan pada kertas ujian band3. Membuat gerakan bagi tempo dan pic.4. Menyanyi lagu bertempo cepat.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track,Lembaran, Radio, Laptop
Refleksi Ujian Band dilaksanakan dengan baik. Murid dapat membuatnya dengan baik.
TARIKH: 16.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat perpaduan
Tajuk Semangat kerjasama
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FK dengan betul dalam pelbagai konteks.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;iii) Mengenal ayat FN+FAiv) MEmbina ayat FN+FA
Sistem bahasa Frasa Nama+ Frasa Adjektif
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid membaca sebuah cerita2. Murid mendengar dan meneliti kisah cerita tersebut3. Murid menjawab persoalan guru.4. Membaca teks5. Murid menyebut kata adjektif6. Murid menulis kata adjektif7. Murid membaca contoh ayat FN+FK8. Murid menggariskan frasa nama dan frasa adjektif9. Murid membina ayat frasa adjektif.10.Murid membacakan ayat-ayat tersebut.11.Murid menyanyi lagu ‘jiran sepakat’ dan meneliti
frasa dalam lagu.12.Murid menampal kata adjektif dalam kotak.
Refleksi Pengajaran pada hari ini berjalan lancar. Guru menjalankan aktiviti individu untuk menguji kebolehan murid.Latihan yang efisien diberikan kepada murid. Murid berebut-rebut menjawab soalan. Guru berasa teruja apabila murid datang berhadapan untuk menjawab soalan. Murid dapat menjawab persoalan guru dan guru berharap murid memahami isi pengajaran guru. Guru mencadangkan aktiviti yang lebih mencabar perlu diberikan untuk menguji kemahiran berfikir.
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.4.1 Mengenal rekoder
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenal Not A
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal jenis –jenis rekoder2. Mengenal baluk3. Mengenal postur4. Mengenal Not A5. Membunyikan rekoder untuk not A.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Skor Lagu dan Carta
Refleksi Program Pendidikan Pencegahan Dadah dan ceramah diadakan. Oleh itu pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan.
TARIKH : 16.04.2013
TARIKH: 17.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Jiran
Tajuk Jiran Sepakat
Masa 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;1. Mengenal subjek dalam ayat tunggal dan ayat
majmuk.2. Membuat latihan dengan betul
Sistem bahasa Kata Hubung
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid menonton video hibur2. Membaca teks di dalam buku teks3. Mengenal ayat yang digunakan dalam teks.4. Membacakan ayat dengan intonasi yang betul dan
kuat5. Murid menjawab soalan berdasarkan teks.6. Murid membaca ayat-ayat tunggal dan ayat-ayat
majmuk.7. Murid membincanghkan jawapan.8. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
RefleksiMurid sangat aktif dalam menjawab soalan. Kelas pada hari ini sungguh baik. Guru dapat mencapai objektif pengajaran dengan cemerlang. Murid menumpukan perhatian yang sepenuhnya.Murid dapat mengenal ayat majmuk dan ayat tunggal dengan baik.
Aspek Memainkan rekoder bagi mengiringi nyanyian atau muzik
Item 1.4 Sistem notasi1.4.1 Lambang Not Muzik dan tanda rehat
Tajuk LaguTwinkle –Twinkle Little Star
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;i) Mengenal simbol notasi muzik dalam skor lagu yang
diberi dengan betul.Alat Bantu Mengajar Rekoder, Skor lagu
Aktiviti 1. Mengenal tentang teknik pernafasan2. Memainkan rekoder dengan kedudukan yang betul3. Memperkenalkan not F,E,D4. Melatih murid mainkan not F,E,D
Refleksi Murid dapat meniup dengan betul tetapi sukar bagi mereka untuk menukar penjarian not. Murid juga masih tidak mahir untuk melukiskan not krocet dan minim. Hanya 80% murid menguasai cara melukis not. Bunyi yang sumbang masih kedengaran apabila memainkan not D. Lebih daripada 50 % murid tidak dapat menutup lubang rekoder. Oleh itu guru menambahakan masa bagi membuat latihan amali.
Tarikh: 17.04.2013
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
Tarikh : 18.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.4.1 Mengenal rekoder
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenal Not A
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal jenis –jenis rekoder2. Mengenal baluk3. Mengenal postur4. Mengenal Not A5. Membunyikan rekoder untuk not A.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Skor Lagu dan Carta
Refleksi Murid dapat menggunakan rekoder dan latihan pernafasan dibuat dengan betul. Murid dapat memegang rekoder dengan baik. Guru berasa gembira apabila murid dapat menutup lubang rekoder dengan baik. Guru mengajar kemahiran bagi murid dan murid dapat meniup not A dengan betul. Usaha ini akan berterusan di minggu –minggu yang akan datang.
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengajuk ton suara manusia
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mendengar dan mengajuk warna ton suara manusia.
2. Murid menandakan ton suara manusia3. Murid mendengar warna ton suara manusia.4. Murid menjalani Ujian Band
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 03,04, Lembaran
Refleksi Ujian Band dilaksanakan dengan baik. Guru telah mengimbas tajuk Ujian Band kepada murid,supaya mereka boleh menjawab dengan betul.
TARIKH : 22.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik1 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.00- 9.30
Standard Pembelajaran
Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;2. Mengajuk ton suara manusia
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
5. Mendengar dan mengajuk warna ton suara manusia.
6. Murid menandakan ton suara manusia7. Murid mendengar warna ton suara manusia.8. Murid menjalani Ujian Band
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Kreativiti
Bahan Bantu Belajar CD Track 03,04, Lembaran
Refleksi Ujian Band dilaksanakan dengan baik. Guru telah mengimbas tajuk Ujian Band kepada murid,supaya mereka boleh menjawab dengan betul.
TARIKH : 22.04.2013
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Melayu
2 Maju
Tema Semangat perpaduan
Tajuk Sambutan Hari Kanak-Kanak
Masa 9.00-10.00
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i) Mengenal ayat FN+FSNii) Membina ayat FN+FSN
Sistem bahasa Frasa Nama+ Frasa Adjektif
Ilmu Pendidikan Moral
Aktiviti 1. Murid menonton video sambutan Hari Kanak- kanak.2. Murid membaca teks Sambutan Hari Kanak-Kanak.3. Murid menjawab persoalan guru.4. Murid diberi ejaan5. Murid membaca contoh ayat FN+FSN6. Murid menyatakan Kata Sendi Nama dalam ayat.
Refleksi Pengajaran pada hari ini berjalan lancar. Guru menjalankan aktiviti individu untuk menguji kebolehan murid.Latihan yang efisien diberikan kepada murid.
TARIKH : 23.4.2013
TARIKH : 23.4.2013
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Maju
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 10.30-11.00
Standard Pembelajaran
1.4.1 Mengenal rekoder
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenal Not A
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal jenis –jenis rekoder2. Mengenal baluk3. Mengenal postur4. Mengenal Not A5. Membunyikan rekoder untuk not A.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Skor Lagu dan Carta
Refleksi Murid dapat mengenal Not A dan B. Kebanyakkan murid keliru untuk menutup lubang bagi not A dan B. Guru membetulkan kesalah murid. Guru mengajar keadah tangan untuk memudahkan murid memahami penjarian not.
Aspek Memainkan rekoder bagi mengiringi not muzik
Item 1.4 Sistem notasi1.4.1 Lambang Not Muzik dan tanda rehat
Tajuk LaguTwinkle –Twinkle Little Star
Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat;i) Mengenal simbol notasi muzik dalam skor lagu yang
diberi dengan betul.Alat Bantu Mengajar Rekoder, Skor lagu
Aktiviti 1. Mengenal tentang teknik pernafasan2. Memainkan rekoder dengan kedudukan yang betul3. Memperkenalkan not B,A,G,F,E,D,F#4. Melatih murid mainkan not B,A,G,F,E,D,F#
Refleksi Murid dapat meniup dengan betul. Kesalahan murid ditegur.
Tarikh: 24.04.2013
Mata Pelajaran: Dunia Muzik
Kelas: 5 Gigih
Masa: 9.30-10.30
Mata Pelajaran dan Kelas
Dunia Muzik3 Gigih
Tajuk / Tema Aku dan Muzik
Masa 9.30-10.00
Standard Pembelajaran
1.4.1 Mengenal rekoder
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;1. Mengenal Not B dan G
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
1. Mengenal jenis –jenis rekoder2. Mengenal baluk3. Mengenal postur4. Mengenal Not B dan G5. Membunyikan rekoder untuk not B dan G
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Inovasi
Bahan Bantu Belajar Skor Lagu dan Carta
Refleksi Murid dapat mengenal Not B dan G. Kebanyakkan murid keliru untuk menutup lubang bagi not B dan G. Guru membetulkan kesalah murid. Guru mengajar keadah tangan untuk memudahkan murid memahami penjarian not.
TARIKH :25.4.2013
Recommended