View
116
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
CONTOH RPH TINGKAH LAKU PANDUAN BUAT GURU - GURU PENDIDIKAN KHAS - PERCUMA
Citation preview
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK :
Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 14.01.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.1.1 Mengenal kemudahan awam
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menunjukkan gambar kemudahan awam dengan nama kemudahan awam yang betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menonton slaid ‘Kemudahan Awam’ yang ditunjukkan
oleh guru. Memadankan gambar dan nama kemudahan awam di papan
putih. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK :
Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 21.01.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.1.1 Mengenal kemudahan awam
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menunjukkan gambar kemudahan awam dengan nama kemudahan awam yang betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut dan memadankan gambar kemudahan awam Teka teki secara individu tentang kemudahan awam Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK :
Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 28.01.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.2.3 Menyebut peraturan di tandas awam
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyebut peraturan di tandas awam dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut peraraturan ditandas awam Teka teki secara individu tentang penggunaan tandas awam Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK :
Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 28.01.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.2.4 Menyebut peraturan di perhentian bas
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyebut peraturan di tandas awam dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut peraraturan ditandas awam Teka teki secara individu tentang penggunaan tandas awam Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK :
Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 18.02.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.4.1 Menyebut perlakuan yang betul di tempat awam
i tandas awam
ii perhentian bas
iii klinik kesihatan
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyebut perlakuan yang betul di tempat awam dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut peraturan di tempat awam. Murid melakukan simulasi ketika berada di tempat awam. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 04.03.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.5.1 Menyatakan ciri penampilan diri positif.
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyatakan ciri penampilan diri positif dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut ciri penampilan diri positif. Murid melakukan simulasi ketika berada di tempat awam. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 11.03.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
1.5.2 Menyatakan ciri penampilan diri negatif.
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menyatakan ciri penampilan diri negatif dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut ciri penampilan diri negatif. Murid melakukan simulasi ketika berada di tempat awam. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Disiplin Diri
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 18.03.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
2.1.1 Membezakan batasan perhubungan berlainan jantina
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membezakan batasan perhubungan berlainan jantina dengan betul.
AKTIVITI : Murid menyanyi lagu ‘siapa saya’ Murid bersoal jawab dengan guru Murid mendengar penerangan guru tentang batasan
perhubungan antara lelaki dan perempuan. Murid disoal secara rawak oleh guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 01.04.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
2.2.1 Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi
dengan jiran
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi dengan jiran dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid mendengar penerangan guru tentang perkataan yang
sesuai ketika berinteraksi dengan jiran. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan
bimbingan guru. Murid disoal secara rawak oleh guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 08.04.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
2.2.2 Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi
antara kaum
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi antara kaum dengan betul.
AKTIVITI : Murid menyanyi lagu rakyat ‘Puteri Santubong’ Murid bersoal jawab dengan guru – berdasarkan gambar
pelbagai kaum di Malaysia Murid mendengar penerangan guru tentang perkataan yang
sesuai ketika berinteraksi antara kaum. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan
bimbingan guru. Murid disoal secara rawak oleh guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 15.04.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
2.3.1 Mengenal tempat untuk membuat pengaduan
2.3.2 Menyebut tempat untuk membuat pengaduan
2.3.3 Menyatakan pihak yang boleh memberi bantuan
i guru ,ii pembantu pengurusan murid ,iii pengawas sekolah
iv pengawal keselamatan ,v polis ,vi ahli bomba
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengenal tempat pengaduan dan pihak yang boleh memberi bantuan dengan betul.
AKTIVITI : Murid menyanyi lagu ‘Rumah terbakar panggil bomba’ Murid mendengar penerangan guru pihak yang boleh
memberi bantuan :- guru , pembantu pengurusan murid , pengawas sekolah,
pengawal keselamatan , polis & ahli bomba Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan
bimbingan guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 22.04.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
3.1.1 Mematuhi peraturan ketika berada di hospital
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mematuhi peraturan ketika berada di hospital dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka lambang atau symbol hospital. Murid mendengar penerangan guru tentang peraturan ketika
berada di hospital. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan
bimbingan guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 29.04.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
3.1.2 Mematuhi peraturan ketika berada di tandas awam
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mematuhi peraturan ketika berada di tandas awam dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka lambang atau symbol tandas awam. Murid mendengar penerangan guru tentang peraturan ketika
berada di tandas awam. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan
bimbingan guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU
KELAS /TAHUN : 3
TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial
MASA : 60 minit (0700-0800)
TARIKH : 06.05.2013 (ISNIN)
STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :
3.1.3 Mematuhi peraturan ketika berada di perhentian bas
3.1.4 Mematuhi peraturan ketika berada di perpustakaan awam
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mematuhi peraturan ketika berada di perhentian bas dan perpustakaan awam dengan betul.
AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid mendengar penerangan guru tentang peraturan ketika
berada di perhentian bas dan perpustakaan awam. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan
bimbingan guru. Murid diberi lembaran kerja
EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa
BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,
PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan
REFLEKSI :
TANDATANGAN GURU BESAR :-
………………………………………………
Recommended