Utbildning, pedagogik & lärande · behandlas möjligheter att kommunicera och använda...

Utbildning, pedagogik & lärandeDet behövs ständigt välutbildade lärare och pedagoger i samhället, både för små barn och ungdomar, ja även för vuxna. För dig som vill bli lärare finns en mängd möjligheter på Göteborgs universitet. Förutom att läsa lärarprogrammet eller fristående kurser som barn- och ungdomsvetenskap kan du till exempel också läsa idrotts- och genusvetenskap. Men alla blir inte lärare som läser här. Med olika ämnesområden såsom arbets-vetenskap, pedagogik, ämnesdidaktik och hushållsve-tenskap kan man till exempel också läsa till personal-vetare, rektor och kostekonom.

Ämnen, fristående kurser

• Barn-ochungdomsvetenskap• Hushållsvetenskap• Lärarutbildning• Pedagogik• PedagogikmedinriktningIKTochlärande• Specialpedagogik• Ämnesdidaktik• Slöjd

Förutbildningsprogram

• Högskolansbasår,lärarbasår(seområdeNaturvetenskap)

Program, grundnivå

• Lärarprogrammet

Program, avancerad nivå

• Lärande,kommunikationochinformationsteknologi• Speciallärarprogrammet• Specialpedagogiskaprogrammet• Utbildningsledarskap,masterprogram

Se även

• Barn-ochungdomsvetenskap• Idrottsvetenskap• Kostvetenskap• Vidareutbildningskurserförlärare,www.ufl.gu.se

Eventuellaänddringarikatalogenhittardupåvårwebbplats,www.utbildning.gu.se

BARN- OCH UNGDOMS-VETENSKAPInstitutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningEvaBergström,031-7862052,eva.bergstrom@ped.gu.se

Ämnetbarn-ochungdomsvetenskapberörkunskaperombarnochunga,barndomochungdomiochutanförsamhälletsinstitutionerd.v.s.dethandlarombarnsochungaslivsvärldar,barnsochungasutveckling,lärandeochuppväxtvillkor.Ivårtsen-modernasamhälleharsåväldetinstitutionaliseradesomdeticke-institutionaliseradelärandetförändratsdärenradolikainformellaläroprocesserharökatibetydelseförbarnsochungaslärandeochsocialisa-tion.Barnsochungasförändradelivsmiljöerocharenorskaparnyamöjligheterförlek,kommu-nikation,socialisationochinformelltochformelltlärande.Barn-ochungdomsvetenskapsyftartillattökavårakunskaperomdessaförändradevillkorochskapamöjligheterförossattförståhuromvärldentersigurbarnsochungasegnaperspektivpåsinaerfarenheter,upplevelserochlivsmiljöer.Fördigsomläserpåavanceradnivåfinnsmöjlighetenattavläggamagister-/masterexamenibarn-ochung-domsvetenskap.Studierpåavanceradnivåiämnetgerdessutommöjlighetattsökatillforskarutbildn-ingipedagogik.Kurserivetenskapligmetodsam-läses,sePedagogik.

Grundnivå

Förskolan - en arena för små barns lärande om andra, omvärlden och sig själv, 15 hp (PDG510)

Kursenriktarsigtilldigsomärlärareiförskolanochförskoleklassenochsomvillutvecklaochfördjupadinkompetensinomdessaverksamheter.Kursenerbjuderfördjupadekunskaperomhurnipåförskolanskaparmiljöersomutmanarbarnsintresse,meningsskapandeochförståelseavandra,omvärldenochsigsjälva.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända,ellermot-svarande.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19321

Lärande i samspel i förskolan - små barns interaktion och kommunikation, 15 hp (PDG511)

Dettaärenkursfördigsomärlärareiförskolanochsomvillutvecklaochfördjupadinyrkeskom-petens.Kursensmålärattdufördjupardinakun-skaperomhurnipåförskolanskaparpedagogiskaverksamheterdärdeyngstabarnengenomsamspelilek,skapandeverksamhetochandraåterkommandevardagligaaktiviteterfårmöjligheterattutforska,göraerfarenheteravochutvecklasinakompetenserenligtsamhällsuppdraget.Förkunskapskrav:GenomgåttkursenPDG510

Förskolan-enarenaförsmåbarnslärandeomandra,omvärldenochsigsjälv.Urval:PlatsgarantiStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29321

Skriftspråkslärande i förskola, förskoleklass, fritidshem och de tidiga skolåren, 15 hp (PDG512)

Dettaärenkursfördigsomvillutvecklaochfördjupadinakunskapergällandebarnsskriftsprå-kande.Fokusikursenliggerpårelationenmellanbarn,språk,skrift,styrdokumentochläraresdidak-tiskaövervägandeidesåkalladekulturproduktionersomgenomförsför,medochavbarn/elever.Kursenberörbl.a.skriftspråkandeurbarnsperspektivochdåfrånettutvidgattextbegrepp,talalyssna-skrivaläsa-litteratur,berättande,dramaochdokumenta-tionavbarnskommunikativaprocesser.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända,ellermot-svarande.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,50%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19325

Matematik i förskola, förskoleklass, fritidshem och de tidiga skolåren, 15 hp (PDG513)

Fokusikursenliggerpårelationenbarn,matematik,styrdokumentochläraresdidaktiskaövervägandenidenpedagogiskapraktiken.Kursensinnehållsligatemanbehandlasdidaktisktgenomolikateoretiskaperspektivochmedutgångspunktibarnsmate-matiklärandeinomdessaverksamhetsfält.Kursenhandlaromattgemöjligheterattkommuniceraochanvändaspråketsomredskapförlärandeiochommatematik.Förkunskapskrav:GenomgåttkursernaLAU100ochLAU160samteninriktningavvilkenminst60hpvarav45hpmåstevaragodkändaellermot-svarandestudier.Urval:PlatsgarantiStart:VT11,50%,nät,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29322

Mångkulturell pedagogik, 15 hp (PDG514)

Dettaärenkurssomvillutvecklaochfördjupadinkompetensimångkulturellaperspektivocharbets-former.Kursenbelyserdialogiskaochkollektivaarbetsformerochfokuserarpåhurettmångkulturelltförhållningssättkanbidratillattsynliggörahurför-domar,rasism,diskrimineringochsocialaorättvisorinverkarimänniskorsliv.Frågoromkunskapenskonstruktion,reproduktion,integration,margina-liseringochrasismärnågraavkursensinnehållsligadimensioner.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända,ellermot-svarande.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,100%,dag,2010-11-04–2011-01-18,anm-kodGU-19314Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19320Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29320

Utomhuspedagogik, 15 hp (PDG518)

Utomhuspedagogikärenkursfördigsomarbetariförskola,förskoleklass,fritidshemellerskolaochsomärintresseradavattutveckladetpedagogiskaarbetetibådeformellaochinformellautemiljöer.Urettpedagogisktperspektivfokuserarkursenpåutemiljönsomenarenaförbarnsochungasupple-velserochkompetensutvecklingochlyfterspecielltframdemöjlighetersomuterummeterbjuderbarnochungaideraskonstruktionavkunskapochidentitet.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända,ellermot-svarande.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,25%,2010-09-01–2011-06-07,anm-kodGU-29325

Matematik i förskola och förskoleklass, 7,5 hp (PDG521)

Dettaärenkursfördigsomvillutvecklaochfördjupadinakunskapergällandebarnsmatematik-lärande.Fokusikursenliggerpårelationenbarn,matematik,styrdokumentochläraresdidaktiskaövervägandeidenpedagogiskapraktikeniförskolaochförskoleklass.Kursensinnehållbehandlasdidaktisktgenomolikateoretiskaperspektivochmedutgångspunktibarnsmatematiklärandeilekochvardagssituationer.Förkunskapskrav:Förskollärarexamenellermot-svarande.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,25%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19332Start:VT11,25%,nät,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29326

Avancerad nivå

Barns lek och lärande i en målstyrd praktik, 15 hp (MBA100)

Hurserkunskapombarnslekochrelationenlekochlärandeutidag?Tvåtemanföljsgenomkursen:lekochlärandesamtteoribildningochempiriskforskningombarnslek.Kursenbehandlarbarnslärandeinomolikainnehållsområdenochutgåripraktiknäraforskningochbehandlarfråganomhurmankanarbetamedkunskapsområdeniförskolan,fritidshemmetochdetidigaskolårenochvaddettakaninnebäraförbarnslärande.DennakursärenintroduktiontillkunskapsfältetEarlyChildhoodEducation.Förkunskapskrav:Engrundutbildninginomhuvudområdetpedagogikochdidaktikomminst180hp(120p),ellermotsvarandekunskaper.Fullgjortexamensarbeteom15hp(10p),ellermotsvarandekunskaper.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19369

Estetiska och kreativa lärprocesser, 15 hp (PDA503)

Idennakursensesdenpedagogiskapraktikensommötesplatsmellaninstitutionellakulturerochmedia.Härbehandlasbetydelsenavskapandeibarnsliv.Teoretiskaperspektivdiskuterasoch

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, barn - ungdomsvetenskap

Kurssomhuvudsakligenbehandlarmiljöochhållbarutveckling,ochdärmeränhälftenavinslagenrörekologisk,ekonomiskellersocialhållbarutveckling.

Kurssomdelvisbehandlarmiljöochhållbarutveckling,ochdärmindreänhälftenavinslagenrörekologisk,ekonomiskellersocialhållbarutveckling.

problematiseras.Barnssärskildaochiblandävenutsattapositionsomaktivakulturskapareiettmångkontextuelltsamhällefylltavmotstridigabud-skapstuderas.Inomkursenfinns3hpvetenskapligmetodochfältstudier.Förkunskapskrav:Engrundutbildninginomhuvudområdetpedagogikochdidaktikomminst180hp(120p),ellermotsvarandekunskaper.Fullgjortexamensarbeteom15hp(10p),ellermotsvarandekunskaper.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19362Erbjudsävensomspecialiseringinomlärarprogrammetochsomfriståendekurs.

Fördjupning av tal- och skriftspråkslärande i förskola, förskoleklass, fritidshem och de tidiga skolåren, 15 hp (PDA513)

Hurkantal-ochskriftspråksläranderelaterastillkulturochtraditionidetsvenskamångkulturellasamhället?Ikursenbehandlastal-ochskriftspråks-lärandevialitteraturstudierochempiriskafält-studieripedagogiskaverksamheter,iflerspråkigamiljöerochtillettnationelltochinternationelltperspektiv.Forskningsfältenearlychildhoodliteracyochemergentliteracybehandlasochpåvilketsättolikaforskningsstudierkanhaförimplikationförpedagogiskaverksamheter.Förkunskapskrav:Grundutbildninginomhuvud-områdetpedagogikochdidaktikomminst180hp(120p),ellermotsvarandekunskaper.Fullgjortexamensarbeteom15hp(10p),ellermotsvarandekunskaper.Urval:PlatsgarantiStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29355Erbjudsävensomspecialiseringinomlärarprogrammetochsomsomfriståendekurs.

Fördjupning i förskolans, förskoleklassens, fritidshemmets och de tidiga skolårens mate-matik, 15 hp (PDA514)

Hurförstårochhanterarsmåbarnmatematik?Fokusidennakursliggerpårelationenbarn,mate-matik,styrdokumentochläraresdidaktiskaövervä-gandenidepedagogiskaverksamheterna.Ikursenbehandlasmöjligheterattkommuniceraochanvändaspråketsomredskapförmatematiskttänkandeochlärande.Inomkursenfinns3hpvetenskapligmetodochfältstudier.Förkunskapskrav:Engrundutbildninginomhuvudområdetpedagogikochdidaktikomminst180hp(120p),ellermotsvarandekunskaper.Fullgjortexamensarbeteom15hp(10p),ellermotsvarandekunskaper.Urval:PlatsgarantiStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19363Erbjudsävensomspecialiseringinomlärarprogrammetochsomfriståendekurs.

HUSHÅLLSVETENSKAPInstitutionenförmat,hälsaochmiljö,Läroverksgatan5,031-7860000,www.mhm.gu.se

StudievägledningBarbroHedenström,0317864226Barbro.Hedenstrom@ped.gu.se

MariaThorson,0317864201Maria.Thorson@ped.gu.se

Grundnivå

Näring och hälsa, 7,5 hp (LHG103) Mat,näringochhälsaärcentraladelarikursen.Duanalyserarmåltider,värderardemutifrånlivs-medelsvalochnäringsinnehållirelationtillmän-niskormedolikabehov.Näringsrekommendationer,energibehov,näringsbehovsamtnäringsämnenasuppgifter,absorptionochomsättningärmomentsomdustuderaringående.Duutvecklarlärarprofes-sionenförattkunnamötaeleverslärandeomhälsaochvälbefinnandeochsambandmedhurochvadmanäter.Förkunskapskrav:GodkändinriktningiHem-ochkonsumentkunskapom60hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-02-17–2011-03-24,anm-kodGU-29111

Konsumtion och hållbar utveckling, 7,5 hp (LHG104) Utgångspunktenikursenärindividernasochhushållenskonsumtioniförhållandetillhållbarutveckling.Betydelsenavkonsumtionförungamänniskorsidentitetsskapandebelyses.Begreppochteorierförattförklarakonsumtionsbeteendeochförutsättningarförförändringingår.Konsekvenseravkonsumtionsvalproblematiserassärskiltvadgäl-lerupplevdlivskvalitetochmiljöpåverkan.Förkunskapskrav:GodkändinriktningiHem-ochkonsumentkunskapom60hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-02-16,anm-kodGU-29113

Hälsoarbete i skolan, 15 hp (LHG201) Villdufördjupadinakunskaperkringbarnsochungdomarshälsa?Harduettintresseattbedrivahälsofrämjandeinsatseriskolan?Kursenutgårfrånettbarn-ochungdomsperspektivochhurdegenomegenkunskapochkraftkanpåverkahälsan.Dufårläraomhurhälsa,genusochsocialtillhörighethängerihopochhurduidinblivandelärarprofes-sionkanarbetaförattskapamiljöersomstödjerelevernashälsoutveckling.Dufårävenprovaattplanera,genomföraochutvärderaetthälsoprojektiskolan.Förkunskapskrav:GodkändinriktningiHem-ochkonsumentkunskapom60hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-03-22–2011-06-07,anm-kodGU-29112

Livet i hem och familj, 15 hp (LHK110) Dustuderarmatsomkulturelltuttryckochmålti-densombärareavomsorgochgemenskap.Inslagikursenärgestaltningaravbordetsestetik,matkultur,matlagningochmoderntfamiljeliv,jämställdhetochmedieanvändning.Dugenomförenmindrestudieietthushåll.ÄmnesdidaktikintegrerasinomVFUochduanalyserarbegreppsomelevsyn,kunskaps-syn,didaktikochlärandeförhållbarutvecklingiskolansstyrdokument.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)och

högskolepoäng(33%)Start:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-03-21,anm-kodGU-29100

Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 hp (LHK160) Idethållbarasamhälletharmatochhälsaavgö-randebetydelse.Dustuderarmåltiderutifrånekolo-giska,ekonomiskaochsocialaaspekter.Vadinnebärmatensmiljöbelastning?Hurskapasmatvanor?Hurkanmediernapåverkamatvalet?Näringslära,livsmedelskunskapochhanteringavmatärviktigainslagikursen.Duutvecklarkompetensförattkunnaarbetaiskolanmedmatochmåltiderirela-tiontillhälsaochlivskvalitet.DutillämpardinakunskaperiVFUtillsammansmedelever.Förkunskapskrav:Genomgångenkurs,Livetihemochfamilj15hpellermotsvarandeUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-03-22–2011-06-07,anm-kodGU-29110

Handla för framtiden, 15 hp (LHK210) Kursensyftartillattutvecklakunskapomochförståelseförsamspelmellankonsumtion,män-niskaochmiljö.Teorieromval,vanorochbeteendesättsirelationtillboende,konsumtion,närmiljöochbostadensutformning.Inredningochskötselavbostaden,ungakonsumenterpåmarkna-den,reklambudskapochmarknadsföringingår.Konsumtionochproduktionihushållenanalyserasiettgenusperspektiv.Didaktikingårochbehandlarteorierochmetoderförundervisningsamtbedöm-ningochbetygsättningFörkunskapskrav:GenomgångenkursLHK110Livetihemochfamilj,15hpochLHK160Matochmåltiderietthållbartsamhälle,15hpUrval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,100%,dag,2010-09-01–2010-11-03,anm-kodGU-19111

Att leva i en globaliserad omvärld, 15 hp (LHK260) Vadärglobalrättvisafördig?Alltvikonsumerarharproduceratsiettglobaltsamspeldärhushållivärldenärberoendeavvarandra.Vadinnebärdeglobalautmaningariförhållandetilldenojämnafördelningenavmat,vattenochenergi?Duutvecklardinlärarprofessionmedbetoningpåinternationellaochetiskaaspekterinomhem-ochkonsument-kunskapochdenpotentialämnethariskolansverksamhet.HalvakursengenomförsinomVFU.Informationsteknikingår.Förkunskapskrav:Genomgångenkurslivetihemochfamilj15hpsamtMatochmåltiderietthåll-bartsamhälle15hpellermotsvarandeUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,100%,dag,2010-11-04–2011-01-18,anm-kodGU-19110

Examensarbete inom lärarprogrammet i hus-hållsvetenskap, inriktning hem- och konsu-mentkunskap/slöjd, 15 hp (LHK410)

Examensarbetetbaseraspåvetenskapligateorierochgenomförsmedvetenskapligametodersamtärinriktatmotdetkommandeläraryrketochdesspedagogiskaochdidaktiskaverksamhet.Examensarbetetskavaraenövningiochentillämp-ningavteorierochmetoder.Skriftligochmuntlig

Utbildning, pedagogik & lärandekurser, barn- och ungdomsvetenskap – hushållsvetenskap

vetenskapligargumentationärcentraltiexamens-arbetetsomhelhet.EndiskussionkringteoriochmetodvalirelationtillvaltproblemområdeärdocksärskiltviktigochskaförekommaiallaformeravexamensarbetenFörkunskapskrav:GodkändinriktningiHem-ochkonsumentkunskapellerslöjdom60hpellermotsvarandeinomLärarprogrammetUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-03-25–2011-06-07,anm-kodGU-29130

Vetenskapliga perspektiv och metoder II, 7,5 hp (MHG302)

Villduläradigmeromforskningsmetodikochhurmanplanerar,genomförochutvärderarenunder-sökning?Ärduintresseradavperspektivenhälsaochhållbarutveckling?Kursengerdigkunskapkringforskningsprocessensalladelar,frånproblem-formuleringtillutformningavenrapport.Vidarebehandlasteknikerförattsamlaindataochanalysavsåvälkvantitativasomkvalitativaundersökningar.Dufårocksåläradigattkritisktgranskavetenskap-ligaartiklar.Förkunskapskrav:GodkändkursiVetenskapligaperspektivochmetoderIellermotsvarande.Dessutomkrävsgodkändakurseromfattande60hpinomhushållsvetenskap,kostekonomi,kostveten-skapellerslöjd,ellerannanlikvärdigutbildning.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-02-16,anm-kodGU-29140

Avancerad nivå

Ämnesfördjupning, 7,5 hp (MHA201)

Idennakursfårduväljaettegetämnesområdesomduärspecielltintresseradav.Problemområdetskallfallainomnågotavämnenahushållsvetenskap,kostekonomi,kostvetenskapellerslöjd.Dusökerrelevantlitteraturochsammanställerdennaienrapport.KursensökstillsammansmedkursernaMHA301samtMHA203,alt.MHA202alt.LSA210.Seunderkostvetenskap,kostekonomiochslöjdFörkunskapskrav:90hpinomhushållsvetenskap,kostekonomi,kostvetenskapellerslöjdinklusive15hpvetenskapligmetodkursUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,dag,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19153

Vetenskapliga perspektiv och metoder III, 7,5 hp (MHA301) Vilkavetenskapligaperspektivochteorierfinnsinomämnenahushållsvetenskap,kostekonomi,kostvetenskapochslöjd?Hurförbättrardudinförmågatillkritiskanalysochhurmotiverarochväljerdumetoderinfördittuppsatsarbetepåavan-ceradnivå?IdennakursfördjupardudinkunskapochförståelseförvetenskapligverksamhetKursensökstillsammansmedkursernaMHA201samtMHA203alt.MHA202alt.LSA210-seinfoomkursernaunderrubrikenkostvetenskapresp.kos-tekonomiochslöjd.Förkunskapskrav:90hpinomhushållsvetenskap,kostekonomi,kostvetenskapellerslöjdinklusive15hpvetenskapligmetodkursUrval:Högskolepoäng,max225hp

Start:HT10,25%,dag,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19152

Magisteruppsats, 15 hp (MHA302)

Kursenbeståravettmagisteruppsatsarbeteom15hpsomgenomförsunderhandledning.Valavämneföruppsatsarbetetgörsavdenstuderandeisamrådmedenhandledare.Detfärdigauppsatsarbetetventilerasvidsärskildaexaminationsseminarier.Viddessaseminarierdiskuterasmedmedstuderandesomopponerarpåuppsatsernaskvaliteter.KursensökstillsammansmedkursenHållbarmatkonsumtionistorhushåll,15hpfördesomläserinomkosteko-nomi-seunderrubrikenkostekonomi.Förkunskapskrav:90hpinomhushållsvetenskap,kostekonomi,kostvetenskapellerslöjdinkl.22.5hpvetenskapligmetodkurs.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29160

Magisteruppsats, 30 hp (MHA303)

Kursenbeståravettmagisteruppsatsarbeteom30hpsomgenomförsunderhandledning.Valavämneföruppsatsarbetetgörsavdenstuderandeisamrådmedenhandledare.Detfärdigauppsatsarbetetventilerasvidsärskildaexaminationsseminarier.Viddessaseminarierdiskuterasmedmedstuderandesomopponerarpåuppsatsernaskvaliteter.Förkunskapskrav:90hpinomhushållsvetenskap,kostekonomi,kostvetenskapellerslöjdinkl.22.5hpvetenskapligmetodkursUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29155

LÄRARUTBILDNINGInstitutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningGunillaLusensky,031-7862158gunilla.lusensky@ped.gu.seEvaBergström,031-7862052,eva.bergstrom@ped.gu.se

Grundnivå

Grundläggande bilddidaktik I, 15 hp (PDG410)

Kursenintroducerarbilddidaktiksomettområdeinomundervisningochlärande,ochgerberedskapförläraresplanering,organisationochutvärderingavbilddidaktiskverksamhet.Kursensyftarocksåtillattutveckladeltagarnasegenförmågaattfram-ställa,tolkaochanvändabilderivarierandematerialochteknikerochiolikasyften.Kursengerocksågrundläggandekännedomombildteori,olikaforsk-ningsperspektivpåbarn-ochungdomsbildsamtbildkommunikationochbildanalys.Förkunskapskrav:LAU100ochLAU160(alterna-tivtLAU150)samteninriktningom60hp,varavminst45hpmåstevaragodkända.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,100%,dag,2010-09-01–2010-11-03,anm-kodGU-19316Start:VT11,100%,em,2011-01-19–2011-03-24,anm-kodGU-29316

PEDAGOGIKInstitutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningPiaGlimstedt,031-7862459,pia.glimstedt@ped.gu.seBjörnFlising,031-7862498,bjorn.flising@ped.gu.se,

Pedagogikämnetberörallasomärintresseradeavfrågorsomrörömsesidigpåverkanmellansamhälleochindivid.Pedagogiksomvetenskapligdisciplinhandlaromindividers,gruppersochsamhällensutvecklingochförändring.Ämnetinnehållerfrågoromutbildningssystemochderasuppgiftisamhället,liksomutbildningirelationtillbegreppenklass,könochetnicitet.Vidarehandlarpedagogikomindividersutvecklingochlärandesamtomkulturersreproduktionochsocialastyrning.Ettannatområdeärlärandeiolikamiljöersåsomfamilj,skola,arbete,förenings-ochfritidsverksamheter.Ävenfrågoromorganisationochledningavutbildningingåriämnet.Enkandidatexamenipedagogikochdidaktikskainnehålla180hpvarav90hpinomhuvudområdet.IdessaskaingådenobligatoriskakärnkursenPDGX01,minst30hpkärnkurser,15hpannanvalbarkurssamtfördjupningskursernaPDGX51ochPDGX61,ellermotsvarande.Påavanceradnivåkanduavläggamagister-ochmas-terexamenipedagogik.Magisterexamenkräver60hp,varavminst15hpskautgörasavkärnkurser,15hpannanvalbarkurs,samtfördjupningskursernaPDAX51,15hpochPDA161,15hp,ellermots-varande.Masterexamenkräver120hp,varavminst45hpvalbarakärnkurser,30hpandravalbarakurs-er,samtfördjupningskursernaPDAX51,15hpochPDA162,30hp,ellermotsvarande.Påbörjadesdinastudierföre2007-07-01läserduenligtengammalförordningochandrareglerkangälla.Kontaktadånågonavstudievägledarnaförrådomhurdunårdenexamenduärintresseradav.

Grundnivå

Undervisning, fostran och lärande, 15 hp (PDG101)

Kursengergrundläggandekunskaperomundervis-ning,fostranochlärandeochdeprocesserdettainnebär,såvälursamhälls-somindivid/aktörspers-pektiv.Olikatemanstuderassåsomjämställdhet,demokrati,hållbarutveckling,identitet,inklusion/exklusion,över-/underordning,motstånd,kompe-tens,kunskap,språkochspråklärande.Vidaretasundervisningens,fostransochlärandetsinnehåll,former,villkorochmöjligheteruppochrelaterastillteorieromkognitionochutveckling.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,100%,dag,2010-09-01–2010-11-03,anm-kodGU-19300Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19301Start:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-03-24,anm-kodGU-29300

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, hushållsvetenskap – lärarutbildning – pedagogik

Utbildning, ideologi och skolning, 15 hp (PDGX01)

Kursengergrundläggandekunskaperochteoriersombelysersambandetmellanutbildningochsam-hälle.Utbildningssystemetshistoriskautvecklingochförändringfrånmodernitettillpostmodernitettasupp.Likasåtasrelationenmellanvetande,maktochsubjektuppochhurdettaärrelaterattilldenpolitiskastyrningenavutbildningsväsendet.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,100%,dag,2010-11-04–2011-01-18,anm-kodGU-19302Start:VT11,100%,dag,2011-03-25–2011-06-07,anm-kodGU-29301Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29302

Genusperspektiv på utbildning och undervisning, 15 hp (PDG103)

Kursenvändersigtilldigsomärintresseradavköns-ochgenusfrågorirelationtillutbildningochhurmansompedagogkanarbetaaktivtmedgenus-frågor.Samspelmellansamhällsförändringarochgenusordningarärettcentralttema,samspelmellanolikasocialakategorierettannat.Ikurseningårattutvecklaverktygförattförståochbetraktagenusfrågoriolikapedagogiskapraktiker.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29303Kursengeseftermiddag-kväll

Vuxenutbildning och vuxnas lärande, 15 hp (PDG104)

Kursenbelyservuxnaslärandeiolikasammanhang,såvälinomdetformellavuxenutbildningssystemetsominomfolkbildningenochiarbetslivet.Frågorkringinnehåll,metodochorganisationrelaterastillaktuellaförändringar.Ettledidettaäratttolkaochgranskastyrdokumenten.Teorieromvuxnaslärandeochmotivation,verktygförattutvecklakommu-nikationiutbildningsverksamhetersamtfrågoromflexiblastudieformer,validering,jämställdhet,etni-citetochgenustasocksåupp.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,em,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19303Kursenkanävenläsassomcampuskursochgeseftermiddag-kväll.

Konflikter och konflikthantering i förskola, skola och vuxenutbildning, 15 hp (PDG106)

Kursenbelyserfenomenetkonfliktochbehandlarolikakonfliktteoriersamtskillnadermellankon-struktivaochdestruktivaförhållningssättiutbild-ningsrelateradekonflikter.Ikurseningårattstärkaförmåganattarbetamedkonflikteripedagogiskaverksamheter.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)

Start:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29311

Att utbilda och informera, 15 hp (PDG001)

Kursensyftartillkompetensutvecklingiattutbildaochinformeragenomattstärkadeltagarnasförmågaattpreciserasyften,väljastrategierförgenomför-andesamtattutvärderaegnaprestationer.Medutgångspunktiövningarochlitteraturgranskasochdiskuterasblaföljande:mål/medelsamtform/inne-håll,förutsättningar/strategi/resultatsamtutbildare/deltagare.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19304Kursengeseftermiddag-kväll.Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29304Kursengeseftermiddag-kväll.

Pedagogisk psykologi, 15 hp (PDG002)

Kursentaruppgrundläggandemetodiskaochteoretiskaperspektivpålärande,utveckling,kom-munikationochinteraktioniutbildningochinomarbetslivet.Begreppsomnormalitet,avvikelseochidentitetbehandlas.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,50%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29312

Drama som didaktiskt arbetssätt, 15 hp (PDG003)

Kursenintroducerardramasommetodföraktivtochkreativtlärandeochsyftartillattstärkahand-lingsberedskapenföralternativaarbetssättipeda-gogiskaochdidaktiskasammanhang.Depraktiskaövningarsomingårikursenvisardramaämnetsbetydelsesomuttrycksmedelochsommedelförkommunikation.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19305

Drama som didaktiskt arbetssätt II, 15 hp (PDG014)

Kursenvändersigtilldigsomönskarenfortsätt-ningpåkursenDramasomdidaktisktarbetssätt.Kursenäruppbyggdkringettantalgruppdynamiskaövningarochimprovisationsövningar.Studenternaserfarenheterfråndessaövningarbildarunderlagförendialogomkurslitteraturen.Isambandmeddettadiskuterasfrågoromverbalochicke-verbalkommunikationliksomfrågoromrelationenmel-lanteoriochpraktik.Enorienteringombarn-ochungdomsteatersamtdockteateringårockså.Förkunskapskrav:Grundläggandebehörighetsamtnågonavföljandekurser:PDG003Dramasomdidaktisktarbetssätt,15hp,alternativtPDG440Drama,enalternativmetodförinlärningochutveckling,15hp,alternativtDRF100Dramasompedagogisktarbetssätt,10p.Urval:Högskolepoäng,max225hp

Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29313

Handledning i arbetsliv och skola, 15 hp (PDG004)

Kursengerkunskaperomhandledningochlärandeiarbetslivet.Färdighetstränandemomentingårdärteoretiskakunskaperprövasipraktiken,bl.a.attinstrueraochhandledasamttaochgekritikipedagogisktsyfte.Dessutomingårattobserveraochreflekteraöverkunskaps¬utvecklingianslut-ningtillarbetsplatsförlagdutbildning.Kursenbelyserocksåutvecklingenavlärlingsutbildningochbranschanknutnaprogramförkompetensutvecklingavpersonal.Förkunskapskrav:Grundläggandebehörighetsamttreårsarbetslivserfarenhet.Urval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19306Kursengeseftermiddag-kväll

Planering av yrkesutbildning, 15 hp (PDG005)

Kursenvändersigtilldigsomvillförbättradinakunskaperochfärdigheternärdetgällerattplanerayrkesanknutnautbildningsmoment.Dethandlarbl.a.omattdokumenteraarbetsprocesseriarbets-livetsamtattutifråndessaskapasituationerförlärande.Ikurseningårocksåattgranskaformellastyrdokumentföryrkesutbildningsamtattanalyseraläromedel.Valideringochbedömningavkunskaperochfärdighetertasocksåupp.Förkunskapskrav:Grundläggandebehörighetsamttreårsarbetslivserfarenhet.Urval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29306Kursengeseftermiddag-kväll

Yrkespedagogik i förändring, 15 hp (PDG006)

Kursenfokuserarsamverkanmellanskolaocharbetsliv.Förutsättningarförlärandebehandlasbl.a.ianslutningtillgymnasiallärlingsutbildningochföretagsförlagdgymnasieutbildning.Utifrånbegreppsomklass,könochetnicitetgranskasyrkesutbild-ningarnasomvandlingiettnutidshistorisktochglo-baltperspektiv.Framväxandebehov,önskemålochkravpåyrkespedagogiskkompetensigränslandetmellanskolaocharbetslivdiskuterasockså.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetsamttreårsarbetslivserfarenhetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19307Kursengeseftermiddag-kväll

Pedagogik med inriktning mot fritid, fritids-verksamhet och hälsa, 15 hp (PDG009)

Kursenfokuserarfritidsomenväxandeochbetydel-sefullsamhällssektor.Fritidochfritidsverksamheterbehandlasiettbretttvärvetenskapligtperspektiv.Ikursengranskasfritidirelationtillsocialavillkorochsamspeletmellanfritidochhälsa,fritidochlivskvalitetsamtfritidocharbetetasupp.Ikursendiskuterasocksåekologisktförsvarbarkonsum-

Utbildning, pedagogik & lärandekurser, pedagogik

tionochhurfritidssektornkanbidratillenhållbarutveckling.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29307Kursengeseftermiddag-kväll

Conflict Resolution in Pre-school and School 1, 7,5 hp (PDG081)

Thecourseaimsatenlargingawareness,insightandknowledgeindealingwithconflictsandconflictresolution.Infocusareconflictswhichemergeandexistinthespecificcontextofthe(pre-)schoolsetting.Withinthisspecificcontext,conflictswillbelookeduponfromanindividual,groupandstructuralperspective.Understandingotherpeoplesperception,aswellaslearningaboutourownper-ception,roleandwaysofdealingwithconflictswillbeaddressed.Förkunskapskrav:GeneralentrancerequirementsUrval:Selectionisbaseduponyouraveragegradefromuppersecondaryschoolorthenumberofcre-ditpointsfrompreviousuniversitystudiesorboth.Start:VT11,50%,em,2011-03-25–2011-06-07,anm-kodGU-29309

The School System in a Comparative Perspective, 7,5 hp (PDG082)

Thecourseaimstogivestudentsopportunitiestodescribe,compareandanalyzeschoolsystemsinSwedenandothercountries,usingcurrentcondi-tionsasanalyticexamples.Attheendofthecoursestudentsareexpectedtohaveacquiredabasicknowledgeaboutthestructureandcontentofcon-temporarySwedishschoolsystemandacapacitytousethisknowledgeforcriticalcross-nationalcom-parisonsbetweentheSwedishschoolsystemandsystemsinothercountries.Förkunskapskrav:GeneralentrancerequirementsUrval:Selectionisbaseduponyouraveragegradefromuppersecondaryschoolorthenumberofcre-ditpointsfrompreviousuniversitystudiesorboth.Start: HT10,50%,em,2010-09-01–2010-11-03,anm-kodGU-19308

Contemporary Adult Education, 7,5 hp (PDG083)

ThecourseaimsatenlargingawarenessandinsightinadulteducationandtoputitinacontemporarySwedishandNordiccontext,withitshistoricalandideologicalorigins.Theaimisalsotogiveknow-ledgeaboutmanifestedtensionsbetweendifferentpartiesinthefieldofadulteducationinEuropeandtodevelopareadinessforworkinadulteducationalsettingstranscendingnationalboarders.Förkunskapskrav:GeneralentrancerequirementsUrval:Selectionisbaseduponyouraveragegradefromuppersecondaryschoolorthenumberofcre-ditpointsfrompreviousuniversitystudiesorboth.Start:VT11,50%,em,2011-03-25–2011-06-07,anm-kodGU-29308

Gender and Education, 7,5 hp (PDG084)

Thecourseaimstointroducetheparticipantsintheoriesandempiricalresearchonthefieldofgen-

derandeducation.Thecoursefocusesoneducationandthereproductionofgenderrelationsthroughthreethemes:conceptsofgenderandgenderrelations;societalperspectivesoneducation;andprocessesintheclassroom.BothSwedishandinter-nationalresearchandperspectiveswillbepresented.Förkunskapskrav:GeneralentrancerequirementsUrval:Selectionisbaseduponyouraveragegradefromuppersecondaryschoolorthenumberofcre-ditpointsfrompreviousuniversitystudiesorboth.Start:HT10,50%,em,2010-09-01–2010-11-03,anm-kodGU-19309

Distanspedagogik och lärande, 15 hp (PDG601)

Kursenvändersigtilldigsomärintresseradavsam-speletmellaninformationsteknikochpedagogik.Kursenbehandlarplanering,genomförandeochutvärderingavdistansutbildningochdesärskildaförutsättningarsomkrävsförattkunnaarbetasomlärareellerhandledarepådistans.Ävenutformningavstudiematerialfördistansutbildningtasupp.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,50%,em,nät,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29310

Informationsteknologi som redskap för läran-de och undervisning, 15 hp (PDG602)

Kursenvändersigtilldigsomärintresseradavmultimediaochvillförbättradinakunskaperochfärdigheteromhurmultimediakananvändasiundervisning,förpresentationochproduktionavundervisningsmaterialsamtföreleversdokumenta-tionochkreativaskapande.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19310Kursengeseftermiddag-kväll

Examensarbete med utvecklingsinriktning, 15 hp (PDGX62)

Kursenvändersigtilldigsomharenlärar-,förskollärar-ellerfritidspedagogutbildningellermotsvarandesomärkortareän180hp(120gamlapoäng)och/ellersomsaknarett10poängs(15hp)examensarbete/uppsats.Kursengertillträdetillkurserochprogrampåavanceradnivådärettexa-mensarbeteom15hpkrävs.Kurseninnebärattdupådinnuvarandearbetsplatsskagenomföraettutvecklingsarbetebaseratpåvetenskapligkunskapochbeprövaderfarenhet.Förkunskapskrav:Godkändahögskolestudiermotsvarande165hpinomhuvudområdetpeda-gogikochdidaktikochdärnågotavföljandekaningå:ämneslärarlinje,lärarutbildningvidlåg-ochmellanstadielärarlinjerenligt-68eller-77årsstu-dieordning,speciallärareomfattandetvåterminer,grundskollärarutbildning,gymnasielärarutbildning,förskollärareellerfritidspedagogutbildningföre1996ellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19340Kursengeseftermiddag-kvällStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,

anm-kodGU-29340Kursengeseftermiddag-kväll

Vetenskapliga metoder inom pedagogik och didaktik I, 15 hp (PDGX51)

Kursenbehandlarmetoderochramarförveten-skapligtarbeteinomdetpedagogiskaochdidaktiskakunskapsområdet.Idettaingårbl.a.områdetsvetenskapsteoriochvetenskapshistoria,olikaformeravvetenskapligtarbeteochforskningsprocessensutformning,trovärdighetochgeneraliserbarhet,utvärderingsamtforskningsetiskafrågor.Exempelpåteoretiskaochempiriskastudierinomolikapedagogiskatraditionertasocksåupp.Förkunskapskrav:Kurserinomhuvudområdetmotsvarande60hp.Idessaskaingådenobligato-riskakärnkursenPDGX01ellermotsvarande,15hp,minsttvåvalbarakärnkurseromsammanlagt30hpsamtenvalbarkursom15hp.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19339Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29339

Examensarbete i pedagogik och didaktik, 15 hp (PDGX61)

Examensarbetetinnebärattgenomföraettsjälvstän-digtarbetemedhjälpavvetenskapligametoder.Idettaingårattavgränsaochformuleraenrelevantfrågeställningochsökaredapåochkritisktgranskabefintligkunskapmedrelevansfördenna.Vidareingårattväljaenförfrågeställningenlämpligundersökningsmetod,genomföraenundersökningochanalyseradessresultatsamtattpresenteradetgenomfördaarbetetilämpligform.Förkunskapskrav:GodkäntresultatpåkursenPDGX51VetenskapligametoderinompedagogikochdidaktikI,15hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19341Kursengeseftermiddag-kväll.Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29341Kursengeseftermiddag-kväll.

Arbetslivets pedagogik, 15 hp (PDG108)

Kursenvändersigtilldigsomärintresseradavpedagogiskaprocesseriarbetslivet.Stortutrymmeägnasåtvillkorförlärandeochkompetensutveck-ling.AktuellaföreteelsersåsomHumanResourceDevelopment/Management,organisatorisktlärande,validering,anställningsbarhetochprofessionalismdiskuterasiförhållandetillförändringarsomgörspåarbetsplatserochiarbetslivetistort.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19322Kursengeseftermiddag-kväll

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, pedagogik

Avancerad nivå

Utbildning och globalisering, 15 hp (PDA102)

Kursenvändersigtilldigsomärintresseradavrelationenmellanglobaliseringochutbildning,såvälinternationelltsomlokalt.Kursentarblandannatuppfrågorkringsamhälletsstyrningavutbildning,komparativpedagogiskteorisamtjämförandestu-dieravutbildningssystemiolikadelaravvärlden.Viafallstudierstuderasocksåhurutbildningochglobaliseringkommertilluttryckpålokalnivå.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärarexamenomminst180hp,ellerexamenfrånPersonalvetarprogrammet,180hpellerutbildningpåmotsvarandenivåinomhuvudområdetmedtillkursenanknytandeinriktning.Förprogramstu-denterinomMasterprogramiutbildningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29350

Strategier för personalutveckling, 15 hp (PDA103)

Kursenbehandlardominerandestrategierförper-sonalutvecklinginomarbetslivet,såvälinomsomutomutbildningssystemen.Olikastrategierförper-sonalutvecklingtasuppirelationtillolikasynsättpåbildningochlärande.Ikurseningårattstuderaverksamhets-ochkompetensanalysersamtattfor-muleraenfilosofiförpersonalutveckling.KursengesävensomvalbarkärnkursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärar-examenomminst180hpellerexamenfrånperso-nalvetenskapligtprogramom180hp.Ävenhögsko-leexamenellerkandidatexameninomandrahuvud-områdenkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudom-rådetPedagogikochdidaktik.FörprogramstudenterinomMasterprogramiutbildningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29351Kursengeseftermiddag-kväll.

Aktionsforskning och skolutveckling, 15 hp (PDA104)

Kursenbehandlaraktionsforskningipedagogiskverksamhet.Kursensyftartillattdeltagarnautveck-larkunskaperomocherfarenheteravhurmanska-par,handleder,förankrar,dokumenterarochföljeruppskolutveckling.Iförändringsarbetetärfleraverktygmöjligaattanvända,bl.a.dagboksskrivande,observation,intervjuochvideoinspelning.KursengesävensomvalbarkärnkursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärar-examenomminst180hpellerexamenfrånperso-nalvetenskapligtprogramom180hp.Ävenhögsko-leexamenellerkandidatexameninomandrahuvud-områdenkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudom-rådetPedagogikochdidaktik.Förprogramstudenter

inomMasterprogramiutbildningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19350Kursengeseftermiddag-kväll.

Pedagogiskt ledarskap för didaktisk utveck-ling, 15 hp (PDA105)

Kursenbehandlardenpedagogiskaledarensrollattleda,utvecklaochförändradenpedagogiskaverksamheten.Kursenärinriktadpådepedagogiskahandlingarsomärägnadeattskapaenverksamhetmedstarktfokuspålärandeochkunskapsutveck-ling.Kursenbehandlarävenforskningomochdel-tagarnaspraktiskaerfarenheteravcentralapedago-giska,didaktiskabegreppsomkunskap,lärandeochundervisning.KursengesävensomvalbarkärnkursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärar-examenomminst180hpellerexamenfrånperso-nalvetenskapligtprogramom180hp.Ävenhögsko-leexamenellerkandidatexameninomandrahuvud-områdenkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudom-rådetPedagogikochdidaktik.FörprogramstudenterinomMasterprogramiutbildningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29352

Kvalitet och utvärdering inom utbildning, 15 hp (PDA106)

Kursenbehandlarutvärderings-ochkvalitetsarbetetsrolliutbildningssystemetsideologi,organisationochverksamhet.Utvärderings-ochkvalitetsfrå-gornashistoriskaochsamhälleligasammanhangdiskuteras.Underkursengranskasutvärderingochkvalitetsgranskningsomverktygförverksamhets-utveckling.Kursengerkunskaperochfärdigheteriteorier,modellerochundersökningsmetoderförutvärderingochkvalitetsgranskning.GesävensomvalbarkärnkursinomMasterprogramiutbildnings-ledarskap.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärarexamenommedminst180hpellerexamenfrånpersonalvetenskapligtprogramom180hp.ÄvenhögskoleexamenellerkandidatexameninomandrahuvudområdenkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudområdetPedagogikochdidaktik.Förpro-gramstudenterinomMasterprogramiutbildningsle-darskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19351

Retorik i pedagogiskt ledarskap, 15 hp (PDA002)

Kursensyftartillattgefördjupadeinsikteristra-tegierförmuntligkommunikationiolikapedago-giskasituationer.Kursenfokuserarfrågort.ex.omhurlärarekanväcka,stimuleraochutvecklaeleversförmågaattuttryckasigismåochstoragrupper.Kurseninnefattarövningariretorikochgerförslag

tillanalysavochpraktiskametoderförklassrums-arbetetpåallastadier.KursengesävensomvalbarkursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärarexamenomminst180hpellerexamenfrånpersonalvetenskapligtprogramom180hp.Ävenhögskoleexamenellerkandidatexameninomandrahuvudområdenkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudområdetpedagogikochdidaktik.Förpro-gramstudenterinomMasterprogramiutbildningsle-darskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19352

Bedömning av kunskaper och färdigheter, 15 hp (PDA004)

Kursenbehandlarkunskaps-ochfärdighetsbedöm-ningiutbildnings-ochundervisningssammanhang,bådeinationelltochinternationelltperspektiv.Innehålletriktarsigtilldensomhanterarverksam-hetdärsådanafrågoringår.Kunskapsbegreppet,kunskapssynochvalideringutgörgrundförkritiskgranskningavaktuellabedömningsinstrument.Iettprojektarbetekopplattilldenegnaverksamhetenför-djupasförmåganattbeskriva,analyseraochtolkaper-spektivpåbedömningochbedömningsinstrument.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärar-examenomminst180hpellerexamenfrånperso-nalvetenskapligtprogramom180hp.Ävenhögsko-leexamenellerkandidatexameninomandrahuvud-områdenkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudom-rådetPedagogikochdidaktik.FörprogramstudenterinomMasterprogramiutbildningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19353Kursengeseftermiddag-kväll.

Vetenskapliga teorier och metoder inom pedagogik och didaktik II, 15 hp (PDAX51)

Kursenfördjupartidigarevetenskapligakunskaperochfärdigheterinomdetpedagogiskaochdidak-tiskaområdet.Kursenbehandlarvetenskapligateo-rierochperspektivsamtbelyserolikavetenskapligaansatserochmetoder.Inomkursensramgesmöjlig-heterattknytakontaktmedforskningsmiljöerochattfokuserapåvetenskapligametodermedrelevansförexamensarbetepåavanceradnivå.KurseningårävensomenobligatoriskfördjupningskursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Kandidatexamen180hpinomhuvudområdetpedagogikochdidaktikellerlärar-examenomminst180hpellerpersonalvetenskap-ligtprogramom180hpellermotsvarande.Dentidigareexamenskainkluderaettexamensarbeteom15hp.Dessutomkrävskärnkurserom30hppåavanceradnivå,alternativt15hppågrundnivåoch15hppåavanceradnivå,inomhuvudområdetFörprogramstudenterinomMasterprogramiutbild-ningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100samtenvalbarkärnkursom15hp.Urval:Högskolepoäng,max225hp

Utbildning, pedagogik & lärandekurser, pedagogik

Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19354Kursengeseftermiddag-kväll.Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29354Kursengeseftermiddag-kväll.

Magisteruppsats i pedagogik, 15 hp (PDA161)

Kurseninnebärattsjälvständigtunderhandledninggenomföraenvetenskapligundersökning.Idettaingårattkunnaargumenteraförrelevansenavsinvetenskapligafrågeställning,vidareutvecklabefintligkunskap,argumenteraförvaldvetenskapligansatsochmetod,genomföraendatainsamlingochanalyssamtpresenteraresultatenpåettstringentsätt.Förkunskapskrav:Kandidatexamenom180hpinomhuvudområdetellerlärarexamenomminst180hpellerexamenfrånpersonalvetenskapligtprogramom180hp,ellermotsvarande.Dessutomkrävskärnkurserom30hppåavanceradnivå,alter-nativt15hppågrundnivåoch15hppåavanceradnivå,inomhuvudområdetsamtgodkäntresultatpådenobligatoriskafördjupningskursenPDAX51VetenskapligametoderipedagogikochdidaktikII,15hp,ellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19365Kursengeseftermiddag-kväll.Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29365Kursengeseftermiddag-kväll.

Examensarbete i pedagogik, 30 hp (PDA162)

Kurseninnebärattsjälvständigtmenunderhand-ledninggenomföraenvetenskapligundersökningpåmasternivå.Idettaingårattpåettvetenskapligtkorrektsättkunnaargumenteraförrelevansenavsinvetenskapligafrågeställning,vidareutvecklabefintligkunskapinomundersökningsområdet,väljaansatsochmetod,genomföraendatainsamlingochanalyssamtpresenteraresultatenpåettstringentsätt.Förkunskapskrav:PDAX51VetenskapligateorierochmetoderinompedagogikochdidaktikII,15hpellermotsvarande,samtpåavanceradnivåinomhuvudområdet45hpkärnkurseroch30hpvalbarakurser(varavhögst15hpkanvarapågrundnivå).Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-06-07,anm-kodGU-19366Kursengeseftermiddag-kväll.Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2012-01-18,anm-kodGU-29366Kursengeseftermiddag-kväll.

Examensarbete i pedagogik, 15 hp (PDA163)

Kurseninnebärattsjälvständigtmenunderhand-ledninggenomföraenvetenskapligundersökningpåmasternivå.Idettaingårattpåettvetenskapligtkorrektsättkunnaargumenteraförrelevansenavsinvetenskapligafrågeställning,vidareutvecklabefintligkunskapinomundersökningsområdet,väljaansatsochmetod,genomföraendatainsamlingochanalyssamtpresenteraresultatenpåettstringentsätt.Förkunskapskrav:PDAX51VetenskapligateorierochmetoderinompedagogikochdidaktikII,15hpochPDA161Magisteruppsatsipedagogik,15hpellermotsvarande,samtpåavanceradnivåinomhuvudområdet45hpkärnkurseroch30hpvalbara

kurser(varavhögst15hpkanvarapågrundnivå).Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19367Kursengeseftermiddag-kväll.Start:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29367Kursengeseftermiddag-kväll.

Handledning, lärande och ledarskap inom skola och arbetsliv, 15 hp (PDA006)

Kursenbehandlarolikateorieromhandledning,vuxnaslärande,pedagogisktledarskapochkommu-nikation.Dessateoriersättsirelationtillforskningomhandledning.Dinkunskapsutvecklingunder-lättasgenomhandledningsövningar,somplanerasochgenomförsirelationtilldenegnayrkesverk-samheten.KursengesävensomvalbarkursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Filosofiekandidatexamenom180hpinomhuvudområdet,ellerlärarexamenomminst180hpellerexamenfrånpersonalvetenskap-ligtprogramom180hp.Ävenannanexamenom180hppågrundnivåkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetetvaritinriktatmothuvudområdetpedagogikochdidaktik.Förpro-gramstudenterinomMasterprogramiutbildningsle-darskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29353Kursengeseftermiddag-kväll.

Professioner i förändring, 15 hp (PDA108)

Kursenbehandlarkunskapsbildning,lärandeochutvecklandeavprofessionerochprofessionstänkan-de.Kursengeretthistorisktperspektivpåprofessio-ner,derasutvecklingochförändring,samtsätterindagenssituationiettglobaltochsamhälleligtsam-manhang.Ikurseningårfältstudierpåarbetsplatserdärdukommerattgesmöjlighetattfåinsiktiför-hållandenochvillkorpåandraarbetsplatserändenegna.KursengesävensomvalbarkärnkursinomMasterprogramiutbildningsledarskap.Förkunskapskrav:Filosofiekandidatexamenom180hpinomhuvudområdetellerlärarexamenomminst180hpellerexamenfrånpersonalvetenskap-ligtprogramom180hp.Ävenannanexamenmed180hpkaneftersärskildprövninggebehörighetomexamensarbetethaftanknytningtillhuvudom-rådetpedagogikochdidaktik.FörprogramstudenterinomMasterprogramiutbildningsledarskapkrävsgodkäntresultatpåkursenMLE100.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29363Kursengeseftermiddag-kväll.

PEDAGOGIK MED INRIKT-NING MOT IKT OCH LÄRANDEInstitutionenförtillämpadinformationsteknologi,Forskningsgången6,Lindholmen,www.ait.gu.se

StudievägledningJonMjölnevik,031-7865954jon.mjolnevik@ituniv.se

Grundnivå

Lärande, undervisning och informationsteknologi (IT) I, 30 hp (TIG088)

KursengerenpraktiskochteoretiskintroduktiontillområdetLärandeochIT.Kursenbehandlarområdensomwebbochmultimediaförundervisning,hurITochnyamediergenomsyrarbarnsochungasvardagsamtvillkorenförITiskolan.Kursenvändersigfrämsttilldigsomärblivandeellerverksamlärare,medbehovavkompetensutvecklinginomområdetLärandeochIT,ellertilldigsomvillarbetasomIT-pedagogellermedIT-relateradeverksamhetsut-vecklingsfrågorinomskolaochutbildning.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetsamtShA(områdesbehörighet6,undantaggesförEnB).Urval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-28705

Lärande, undervisning och informationsteknologi (IT) II, 30 hp (TIG089)

Kursenbehandlarblandannathurdigitalvideo,ljudochmultimediakananvändasiundervisning,olikatillämpningaravITispecialpedagogiskasam-manhangsamtinformationssökningochkällkritiksomstödvidprojektorienteradearbetssätt.Kursenvändersigfrämsttilldigsomärblivandeellerverksamlärare,medbehovavkompetensutvecklinginomområdetITochlärande,ellertilldigsomvillarbetasomIT-pedagogellermedIT-relateradeverksamhetsutvecklingsfrågorinomskolaochutbildning.Förkunskapskrav:Godkäntresultatpåminsttredelkurseromsammanlagt22,5hptotaltikursenTIG088Lärande,undervisningochinformations-teknologiI(30hp)ellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,100%,dag,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-18707

Avancerad nivå

Videoproduktion, nätbaserad video för lärandemiljöer, 7,5 hp (TIA031)

Kursansvarig:MattiasvonFeilitzen,mattias.von.feilitzen@ituniv.se,031-7726033Kursengerdigteoretiskaochpraktiskakunskaperiattanvändanätbaseradvideoförpedagogiskasyften.DulärdigutvecklaverktygförattanalyseraochutvärderaanvändningenavnätbaseradvideoiIT-stödddistansutbildning.Efteravslutadkursharduutvecklatkunskapomnärvideoärlämpligtförpedagogiskasyften,olikametoderföranvänd-ningavvideoidistansutbildning,videoproduktiongenompraktisktarbeteochlämpligaformatförwebbaseradmediedistribution.Förkunskapskrav:180hpellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,25%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-18766

Examensarbete i IT-stödd distansutbildning, 15 hp (TIA032)

Kursansvarig:Lars-ErikJonsson,lars-erik.jonsson@ituniv.se,031-7862478

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, pedagogik – pedagogik med inriktning mot IKT och lärande

Kursensmålärattstudentenpåvetenskapliggrund,utvecklarengodförmågaattsjälvständigtplanera,genomföra,analyseraochredovisaettexamens-arbeteavrelevansförvaltproblemområdeinomIT-stödddistansutbildning.Förmågatillkritiskanalys,metodisktarbetssättsamtklarhetochsaklig-hetiproblemformuleringochredovisningbetonas.Studentenskakunnatillämpaolikametoderochteknikerfördatainsamlingochgöraforskningsetiskaövervägandeninomdetvaldaområdet.Förkunskapskrav:180hp(120p)ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-18764Start:VT11,50%,nät,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-28764

Webbdesign för lärandemiljöer, 7,5 hp (TIA033)

Kursansvarig:MattiasvonFeilitzen,mattias.von.feilitzen@ituniv.se,031-7726033Kursensmålärattduskautvecklateoretiskaochpraktiskakunskaperiattanvändawebbaseradeapplikationerförpedagogiskasyften.Dulärdigattutvecklaverktygförattanalyseraochutvärderaanvändningavpedagogiskawebbtillämpningar.Efteravslutadkursharduutvecklatkunskaperomhurwebbaseradeapplikationerkananvändasförpedagogiskasyftensamtanväntochutvärderatverktygförutvecklingavwebbaseradelärandemiljöer.Förkunskapskrav:180hpellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,25%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-18765

Vetenskapliga metoder, 7,5 hp (TIA036)

Kursansvarig:Lars-ErikJonsson,lars-erik.jonsson@ituniv.se,031-7862478Dufårläradigatttaettvetenskapligtperspektivochkoppla,teoriochmetodtilldittforskningspro-blem.Härigenomfårduenfördjupadförståelseförforskningsprocessensolikadelar.Underkursenbör-jarduocksåformulerastrukturenochinnehålletfördittkommandeprojektarbete.Duskagenomförafyradelmoment:litteraturseminarium,artikelanalys,pilotstudieochprojektplan.UppgifternaåtföljsavseminariediskussionilärplattformenGUL.Förkunskapskrav:Minst15hppåavanceradnivåinommagisterprogramellermasterprogramipeda-gogikochdidaktikmedinriktningmotlärande,kommunikationochinformationsteknologi,ellermotsvarandekunskaper.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,nät,2011-03-28–2011-06-07,anm-kodGU-28759

Introduktion till Lärande, kommunikation och informationsteknologi, 7,5 hp (TIA037)

Kursansvarig:Lars-ErikJonsson,lars-erik.jonsson@ituniv.se,031-7862478KursengerenintroduktiontillLärande,kommu-nikationochITsomkunskapsområdegenomenöversiktavområdetstematiskastrukturochinne-håll.Måletmedkursenärattduskakunnabeskrivakunskapsområdetshistoriskaframväxt,diskuteraochproblematiserarelationenmellankommunika-tionochlärande,relaterateorieromlärandetilldesignavIT-baseradelärandemiljöerochgeexem-pelpårelationernamellanteoriochpraktiksamt

forskningochdesignFörkunskapskrav:Grundutbildningpåhögskole-nivåomfattandeminst180hp(120p).Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,nät,2010-09-01–2010-11-03,anm-kodGU-18762

Gemenskap och identitet i kunskapssamhäl-let, 7,5 hp (TIA038)

Kursansvarig:Lars-ErikJonsson,lars-erik.jonsson@ituniv.se,031-7862478Kursenstyngdpunktärhurteoriochpedagogiskforskningkaninformeradesign.Måletärattduskaläradiganalyseraochförstålärandeochorga-nisationeritermeravlärandegemenskaper,relaterateoretiskaantagandenomlärandetillprinciperförutvecklingochutvärderingochkritisktreflekteraöverrelationernamellangenus,etnicitet,identitet,maktochteknik.Förkunskapskrav:Grundutbildningpåhögskole-nivåomfattandeminst180hp(120p).Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,nät,2010-11-04–2011-01-18,anm-kodGU-18763

Design av lärmiljöer, 7,5 hp (TIA039)

Kursansvarig:Lars-ErikJonsson,lars-erik.jonsson@ituniv.se,031-7862478Kursenbehandlardesigniförhållandetillutbild-ningochteknologi.Kursensmålärattduskakunnarelateradesigntillutbildningsforskning,teoretiskaperspektivpålärandeochinformations-teknologier,relateratilldebattenomforsknings-metodologiskaaspekterpådesignavteknologiochutbildning,förstådesignurettanvändarperspektivsamtförståochplaneraendesign-ochutbildnings-processiformavenprojektbeskrivning.Förkunskapskrav:Grundutbildningpåhögskole-nivåomfattandeminst180hp(120p).Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,nät,2011-01-19–2011-03-25,anm-kodGU-28758

Design för lärande med digitala redskap, 5 hp (TIA081)

Kursansvarig:PatrikLilja,patrik.lilja@ituniv.seKursenvändersigiförstahandtilldigsomarbetarsomlärareinomhögskolanochvillutvecklaunder-visningmedIT.Ikursendiskuterasolikadigitalaredskap,resurserochmaterial,frågorkringkommu-nikationochsamarbeteidigitalamiljöer,samtITiverksamhetsutveckling.Utgångspunktenärdinaegnabehovavutvecklingsarbete,ochunderkursenutvecklardugenomhandledningochsamarbetetekniskafärdighetersåvälsombegreppsligaresone-mangmedrelevansfördesignavutbildninginomdittområde.Förkunskapskrav:Studiermotsvarande180hpUrval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,dag,2010-09-06–2010-10-29,anm-kodGU-18755Start:HT10,50%,dag,2010-11-08–2011-01-14,anm-kodGU-18756Start:VT11,50%,dag,2011-01-24–2011-03-18,anm-kodGU-28755Start:VT11,50%,dag,2011-04-11–2011-06-07,anm-kodGU-28756

SPECIALPEDAGOGIKInstitutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningMarianneFridlund,031-7862284marianne.fridlund@ped.gu.se

Iämnetspecialpedagogikmöterdusamspeletmellanindividochutbildningsmiljö,därinkluder-ings-ochexkluderingsprocesserpåindivid-,grupp-,organisations-ochsamhällsnivåärcentralateman.Forskningochutbildningispecialpedagogikbehan-dlarperspektivsomärriktademotolikaaspekteravindividersdelaktighet,kommunikationochlärandeihuvudsakinomutbildningssektorn.Pågrund-nivåkankurseriämnetingåienkandidatexamenipedagogikochdidaktik.Kurserivetenskapligmetodochexamensarbetesamläses;sePedagogik.Påavanceradnivåkanmagister-/masterexamenuppnåsispecialpedagogik.Examenpåavanceradnivåiämnetspecialpedagogikgermöjlighetattsökatillforskarutbildningipedagogik.Kursivetenska-pligateorierochmetodersamläses(PDAX51);sePedagogik.

Grundnivå

Specialpedagogik som ämne och vetenskaps-område, 15 hp (PDG201)

Kursenhandlaromvadspecialpedagogikärsåvälipraktikensomiettvetenskapligtsammanhang.Enutgångspunktärattsammafenomenframstårpåolikasättutifrånskildaperspektiv,vilketkanledatillbådekunskapsutvecklingochkonflikter.Etiskadilemmanbelysesochlikasåcentralabegreppochperspektivinomområdet.Frågorommakt,exklu-dering/inkluderingsamtnormalitetochavvikelseärcentralainomkursen,somavslutasmedenfördjup-ningienvalfrispecialpedagogiskfråga.Förkunskapskrav:Genomgångenobligatoriskkärnkursipedagogikochdidaktik,lärarexamenellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19327

Specialpedagogik och sociopolitisk förändring, 15 hp (PDG202)

Ikursenbehandlasspecialpedagogikenshistorialik-somdessförhållandetillsamhälleligmaktutövning.Hursermant.ex.pånormalitet/avvikelsevidolikahistoriskatidpunkter?Huruppfattasskolsvårigheter-somindividuellaegenskaperellersomsocialakon-struktioner?Ettmaktperspektivpåspecialpedagogikinnehållerbl.a.frågoromstyrningochledning.Därvidställsdut.ex.införettdilemmaomspeci-alpedagogiskkunskapsomfrigörandeellerkontrol-lerandeochdisciplinerandekraft.Förkunskapskrav:Medgodkäntresultatgenom-gångenobligatoriskkärnkursipedagogikochdidaktiksamtgenomgångenvalbarkärnkursPDG201,ellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,nät,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29324

Utbildning, pedagogik & lärandekurser, pedagogik med inr mot IKt och lärande – specialpedagogik

Dokumentation i pedagogiska verksamheter, 15 hp (PDG210)

Vadmenarvimedpedagogiskdokumentation?Vadinnebärdettaförskolansverksamhetochfördenenskildaindividen?Samhällets/skolanssträvanefterdenalltmersjälvreglerandeindividenstuderasirelationtillmotivenförenökandeförekomstavpedagogiskdokumentation.Vetenskapligateorieranvändsblandannatförattsynliggörahurtextkangeuttryckförmaktochkontroll.Ikursenkommerduattgenomföranågotslagavpedagogiskdoku-mentationrelateradtillenpedagogiskverksamhet.Förkunskapskrav:Lärarexamenellermotsvarandekunskaper.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19323Kursengeseftermiddag-kväll

Ämnesdidaktik: undervisning och lärande i matematik med inriktning mot elever i behov av särskilda utbildningsinsatser, 15 hp (PDG212)

Kursenbelyserkomplexitetenilärandeimatematik.Dendidaktiskaochpedagogiskakompetensenförattkunnamötaeleveribehovavsärskildautbild-ningsinsatserfokuseras.Ikursenutvecklardudinkompetensförattkunnadifferentieraundervisningenpåettsättsombidrartillattallaeleverutvecklarsittintresseförochkunnandeimatematik.Underkursenskadinaegnaerfarenheterochintentionerinförlivasiundervisningsinnehålletochdinkun-skapsprocessskautvecklasidialogermedandra.Förkunskapskrav:Lärarexamenmedmatematikin-riktningellermotsvarandekunskaper.Start:HT10,50%,dag,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19318

Pedagogiskt arbete för barn, unga och vuxna med begåvningsmässiga funktionshinder, 30 hp (PDG213)

Ikursenbehandlasutbildningenförindividermedutvecklingsstörning.Särskolansochvuxenutbild-ningensrolliframväxtenavenvälfärdsstatsättsietthistorisktochinternationelltperspektiv.Innehålletfokuseraräveninkludering/exkluderingochnor-malitet/avvikelse,liksomidentitetsutvecklingochkommunikationirelationtillutvecklingsstörning.Särskiltfokusriktasmotbetydelsenavattkontinu-erligtutvärderaverksamheterförattuppnådelaktighetochoptimaltlärande.Förkunskapskrav:Lärarexamenellermotsvarandekunskaper.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:HT10,50%,dag,2010-09-01–2011-06-07,anm-kodGU-19319Kursengestisdag-onsdag,1gång/månad.

Sociala och emotionella svårigheter - orsaker och pedagogiska konsekvenser, 15 hp (PDG215)

Kursenbelysersymtompåochorsakertillsocialaochemotionellasvårigheter.Deanalyserasochdiskuterasutifrånolikateorierochförklaringsmo-deller.Olikasättatthanterasvårigheternagenompedagogiskastödinsatserbehandlasikursenliksomkännedomomsamhälletsövrigainsatser.Depro-blemområdensomkursenbelyserkandelasinitregrupper-in-ochutåtriktadereaktionersamtkoncentrationssvårigheter.Dinaegnareaktioner

ochförhållningssättärettviktigtinslaggenomhelakursen.Förkunskapskrav:Genomgångenkärnkursispecialpedagogik,alternativtlärarexamenellermot-svarande.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:HT10,50%,kväll,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19324Kursengestorsdagarkl.17-20

Grupphandledning i skola, vård och omsorg, 15 hp (PDG217)

Kursenvändersigtilldigsomvillfördjupadinakunskaperinomhandledningsområdetförattkunnaarbetasomsamtalspartnerochhandledareiförskola/skolaalternativtinomvård/omsorg.Ikursenvävsteoriochpraktikihopgenomattdudeltariegenhandledningiutbildningsamtharettegethandledningsuppdragienverksamhet.Ikurseningårmomentivideointeraction,dvsinspelningaravsamtalmedefterföljandeanalys.Förkunskapskrav:Avslutadestudieromminst180hpinomvård,socialtarbeteellerlärarutbild-ning.Dessutomkrävsenkursihandledningom7,5hp,ellermotsvarande,samttvåårsyrkeserfaren-hetfrånnågotavområdenavård,pedagogisktellersocialtarbete.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,kväll,2010-09-01–2011-06-07,anm-kodGU-19331Kursengeseftermiddag-kväll

Specialpedagogiska kunskaper i skolan, 15 hp (PDG264)

Kursenbelyserspecialpedagogikenshistoriaochdessfunktioninutidaskolsammanhang.Vigårigenominnerbördenavbegreppenavvikelse,normalitetochdifferentieringsamtmakt,demokratiochlikvärdig-het.Ikursenbehandlassvårighetersompåverkarbarnsocheleverslärandemöjligheter,ex.koncen-trationssvårigheterochsocioemotionellaproblem.Vidareproblematiseraspedagogiskakonsekvenseravbarnsochungasolikheteridetdagligaarbetetförattunderlättadelaktighet,utvecklingochlärande.Förkunskapskrav:Lärarexamenellermotsvarande.Urval:YrkeslivserfarenhetStart:VT11,100%,dag,2011-03-25–2011-06-07,anm-kodGU-29315

Videointeraction som redskap för reflekte-rande samtal, 15 hp (SPPS40)

Kursensyftartillattutvecklaenbreddadkompetenssomkvalificeradsamtalspartner.Innehålletbelyservideointeraktionsomredskapförreflekterandesamtal,däregnavideoinspelningssekvenserochhandledningarsomutgårfråndemanalyserasochvarvasmedteoretiskainslag.Ianalysenavvideoin-spelningarnafokuserasocksådenegnarollensomkvalificeradsamtalspartner.Frågorominteraktion,reflektion,förhållningssätt,bemötandeochetikärcentralaikursen.Förkunskapskrav:Specialpedagog-ellerspecial-lärarexamen.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:HT10,25%,kväll,2010-09-01–2011-06-07,anm-kodGU-19349Kursengeseftermiddag-kväll

Avancerad nivå

Inkluderande pedagogik i ett skandinaviskt perspektiv, 15 hp (PDA201)

Kursenbeståravtvådelkurser.Idenförstadel-kursenbelysesdeteoretiskaochideologiskaställningstagandensomfinnsinrymdaideninklu-derandepedagogikensframväxtiettskandinavisktperspektiv.Denandradelkursenbeståravattdugenomförettmindresjälvständigtarbeteförattvisapådeninkluderandepedagogikensmöjligheterochbegränsningar.Förkunskapskrav:Kandidatexamen(180hp)samtmedgodkäntresultatgenomgångnakärnkurserispecialpedagogikomminst30hppågrundnivå.Alternativtkrävslärarexamenmedminst20p(30hp)ispecialpedagogikellermotsvarandekunskaper.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19364

Dokumentation, etik och demokrati, 15 hp (PDA202)

Ikursenmöterduettinnehållsombehandlartextochkommunikationavtextiutbildningssamman-hangurolikavetenskapsteoretiskaochetiskaper-spektiv.Härgörsocksåinternationellajämförelsermedihuvudsaknågranordiskaocheuropeiskaned-slag.Vidarebelyses,urettdemokratisktperspektiv,konsekvensernaavenalltmeromfattandedoku-mentation,liksomriskenförintegritetskränkningavindivider.Dugenomförolikaslagavteoretiskatextanalyser.Förkunskapskrav:Kandidatexamen(180hp)samtmedgodkäntresultatgenomgångnakärnkurserispecialpedagogikomminst30hppågrundnivå.Alternativtkrävslärarexamenmedminst20p(30hp)ispecialpedagogikellermotsvarandekunskaper.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,nät,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29362

Uppsats/examensarbete i ett specialpedago-giskt perspektiv, 15 hp (PDA252)

Kursengerdigfördjupaderfarenhetavforsknings-arbete.Uppsatsen/examensarbetetgenomförsunderhandledning,antingenenskiltelleripar.ValavämneförarbetetgörsibörjanavkursenalternativtisamrådmedenseminarieledareikursenPDAX51VetenskapligateorierochmetoderipedagogikochdidaktikII,15hp.Duskaävenopponerapåenuppsats/ettexamensarbetesomförfattatsavannanstudent.Förkunskapskrav:PDAX51,VetenskapligametoderipedagogikochdidaktikII,15hpellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29364Kursengeseftermiddag-kväll

Masteruppsats i specialpedagogik, 15 hp (PDA253)

Kursengerdigfördjupaderfarenhetavforsknings-arbete.Deninnebärattdusjälvständigtmenunderhandledninggenomförenvetenskapligundersök-ningpåmasternivå.Duskaävenopponerapåen

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, specialpedagogik

uppsats/ettexamensarbetesomförfattatsavannanstudent.Förkunskapskrav:PDAX51,VetenskapligateorierochmetoderipedagogikochdidaktikII,15hpellermotsvarande,ochPDA252Uppsats/examens-arbeteiettspecialpedagogisktperspektivellermot-svarandesamt30hpkursermedfördjupninginomområdetspecialpedagogik.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,kväll,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29371Kursengeseftermiddag-kväll

Inclusive Education: Visions and Realities, 15 hp (PDA281)

Thepurposeofthiscourseistofosterstudents’knowledge,understandingandinsightaboutthenotionofinclusiveeducationingeneralandhowitisenvisagedandmaterializedinpracticeacrossnations.Studentsshouldalsoengageinanalysesoftheideologicalandpoliticalfoundations/philosophyofinclusiveeducationwithhistoricalelements.Förkunskapskrav:StudentsneedtosatisfyFirstDegreeinEducation(180hec)oranequivalentdegree,andhavesufficientEnglishproficiencytoattendcoursesatanacademiclevelgiveninEnglish.Urval:Selectionisbaseduponthenumberofcreditpointsfrompreviousuniversitystudies,maximum225hec.Start:HT10,100%,dag,2010-11-03–2011-01-18,anm-kodGU-19355

Språksvårigheter med inriktning mot tal och kommunikation, 15 hp (SPPS10)

Kursengerfördjupadkunskapinomföljandefyrateman:Kommunikation,språkochidentitet,Kommunikation,språkutvecklingochfunktions-nedsättning,KartläggandeochanalyserandearbeteochPedagogisktutvecklingsarbete,därpedagogiskainsatserifrämjandeochstödjandekommunikativalärmiljöerskallvaraifokus.Förkunskapskrav:Specialpedagog-ellerspecial-lärarexamen.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:VT11,50%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29373

Läs- och skrivsvårigheter - orsaker och pedagogiska konsekvenser, 15 hp (SPPS20)

Kursengerfördjupadkunskapomläs-ochskriv-svårighetersamtommöjligheterochhinderförläs-ochskrivutvecklingsprocessenhosbarn,ungdomarochvuxna.Kursenbeståravfyrateman:Teoretiskaperspektivochsynsättpåskriftspråkutveckling,Läs-ochskrivsvårighetermedutgångspunktiolikaperspektiv,Kartläggande,analyserandeochdiagnos-tiserandearbeteochPedagogisktutvecklingsarbete.Förkunskapskrav:Specialpedagog-ellerspecial-lärarexamen.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:VT11,50%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29372

Matematiksvårigheter-orsaker och pedago-giska konsekvenser, 15 hp (SPPS30)

Kursengerfördjupadkunskapommöjligheterochhinderfördenmatematiskabegreppsutvecklingensamtomorsakertillattmatematiksvårigheter

uppstår.Kursenbeståravfyrateman:Teoretiskaperspektivochsynsättpåmatematikutveckling,Matematiksvårighetermedutgångspunktiolikateore-tiskaperspektiv,Kartläggande,analyserandeochdiag-nostiserandearbeteochPedagogisktutvecklingsarbete.Förkunskapskrav:Specialpedagog-ellerspecial-lärarexamen.Urval:Yrkeserfarenhetsomlärare/fritidspedagog.Start:HT10,50%,dag,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19368

ÄMNESDIDAKTIKInstitutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningGunillaLusensky,031-7862158,gunilla.lusensky@ped.gu.se

Ämnesdidaktikensuppgiftärattutvecklaochspridakunnandeomundervisningavolikainnehållochunderolikabetingelser.Ämnesdidaktiskkunskaps-bildningskerisåvälettpraktiskt-yrkesmässigtsomettvetenskapligtsammanhang.Dettainnebärattsåvällärareserfarenhetersomforskaresresultattastillvaraförattbyggaenämnesdidaktiskkunskapsbas.Läraresundervisningocheleverslärandestårifokus,liksomdetundervisadeinnehållet.Viktigaaspekteravdetsomundersöksochanalyserasärbl.a.innehålletsnaturochsocialabetydelse,målförundervisningen,eleversförutsättningarattlärasamtolikaundervisningsmetoderochderaseffektpåeleverslärande.Utvärderingavkunskaper,färdigheterochattityderärocksåenviktigdelavämnesdidaktiken,liksomfrågoromkunskapsinte-grationochvärdegrund.Kurserinomämnesdidaktiktariblanduppgenerellaaspekteravundervisningochlärande,menriktarsigiallmänhetmotspecifikainnehålls-ellerämnesområden.FördigsomläserpåavanceradnivåfinnsmöjlighetenattavläggamagisterexameniÄmnesdidaktik.Fördettakrävstvåkursermedsammaämnesinriktning(t.ex.Bilddidaktik1och2)omfattandevardera15hp,samtenmetodkurs(15hp)ochenuppsatskurs(15hp).Möjlighetfinnsocksåattläsavidareochnåenmasterexamen(sammanlagt120hp).Kurserivetenskapligmetodsamläses;sePedagogik.

Grundnivå

Grundläggande bilddidaktik II, 15 hp (PDG412)

Kursenfördjuparochvidareutvecklardinbilddidak-tiskakompetensfrånettindividuelltochpersonligtperspektivtillettsamhälls-ochprofessionsperspek-tiv.Dennaprogressioninnefattarolikaformeravbildframställningikommunikativasammanhangsamtattettundersökandeförhållningssätttilldenbilddidaktiskapraktikenintroduceras.Ikursenbehandlasfrågorkringämnesinnehålletsettirela-tiontillmål,elev-ochlärarförutsättningar,ramfak-torer,inlärningsaktiviteterochutvärdering.Förkunskapskrav:15hpinombilddidaktik,t.ex.någonavkursernaPDG410,BDL100,ellermot-svarandeUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29317

Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 hp (PDG420)

Kursenvändersigtilllärare/blivandelärareinomförskoleklassochgrundskolanstidigareår(uppt.o.m.skolår6)ochbehandlarbådedentidigaläs-ochskrivinlärningochbarnensfortsattaspråk-utveckling.Olikaskriftspråksgenrersombarnmötersamtskriftspråketsbetydelseförbarnetsidentitets-utvecklingochomvärldsuppfattningtasocksåupp.Kursengerdigredskapförattstimulerabarnattanvändaallasinasinnenochallasinaspråkiolikasituationeriskolan.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,nät,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29323

Grundläggande musikdidaktik 1, 15 hp (PDG430)

Kursenbehandlargrundläggandedidaktiskaidéerförundervisningimusikämnetsolikadelarförbarniåldrarna1-10år.Densyftartillattgestudentenökadförmågaattmusiceramedrösten,kroppenochmedolikainstrumentsamtgeenrepertoarförsångochinstrument,lämpligförpedagogiskverksamhetiförskola/skola.KurseningårsomspecialiseringiLärarprogrammetocherbjudsdessutomsomfriståen-dekursiämnesdidaktikmedinriktningmotmusik.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,100%,dag,2010-11-04–2011-01-18,anm-kodGU-19315Start:VT11,100%,dag,2011-03-25–2011-06-06,anm-kodGU-29314

Lärande för hållbar utveckling med utgångs-punkt i museer och vetenskapscentra, 15 hp (PDG435)

Kursenvändersigtillläraresomvillökasinkompe-tensattundervisaiochförhållbarutveckling.Denbehandlarolikaaspekteravhållbarutvecklingt.ex.ekologiska,ekonomiska,kulturellaochsociala.Ettgenomgåendetemaärhurundervisningkanläg-gasuppochhurlärarenkananvändasigavlokalaresurseriformavmuseerochvetenskapscentra.Ikurseningårenprojektuppgiftdärdeltagarnapla-nerar,genomförochutvärderareleversbesökpåettmuseumellervetenskapscentrum.Förkunskapskrav:GrundläggandebehörighetUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29318Kursengeseftermiddag-kväll

Retorik för lärare, 7,5 hp (PDG464)

Idennakursstuderasstrategierförmuntligkom-munikationiolikasituationer.Denfokuserarpåfrågoromhurlärarekanväcka,stimuleraochutvecklaeleversförmågaattuttryckasigismåochstoragrupper.Kurseninnefattarövningariretorikochgerförslagtillpraktiskametoderförklassrums-arbetepåallastadier.Förkunskapskrav:Grundläggandebehörighet

Utbildning, pedagogik & lärandekurser, specialpedagogik – ämnesdidaktik

Urval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:HT10,25%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19328Kursengeseftermiddag-kväll

Lärstudier (Learning study). Att planera, genomföra och analysera lärande i klassrummet, 15 hp (PDG465)

Hurkanmanpåbästasättundervisaomnågotsomärsvårt?Vadärdetsomgörskillnadombarnocheleverlärsigellerinte?Vadinnebärdetattkunnadetsomvivillattdeskalllärasig?Denhärkursengerdigkunskaperiattpåettsystematisktsättanalyseraochdesignaundervisningisyfteattförbättraförskolebarns/eleversläranderelativtettvaltinnehållit.ex.matematik,naturvetenskapellersvenska.Kursengenomförsiformavföreläsningar,seminarierochenegenLearningstudy.Förkunskapskrav:LärarexamenUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,em,2010-09-01–2011-06-06,anm-kodGU-19329Kursengeseftermiddag-kvällStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29319Kursengeseftermiddag-kväll

Samhällsorienterade ämnen i ett didaktiskt perspektiv, 30 hp (PDG473)

KursenbehandlarSO-undervisningenavidag,medutgångspunktieleversidentitetsutveckling,ochsyftartillattbreddaförensammanhållenundervis-ninginomSOiskolan.Undervisningsmetoderochdeingåendeämnenasolikaperspektivbelyses.KursenknyterhelatidenantillaktuellforskningomSO-ämnenaiskolan,ochinnehållerocksåstoradelararbetemedkonkretaundervisningsuppgifter.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,100%,dag,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19317

Elevers grundläggande matematiklärande, 15 hp (PDG482)

Kursenvändersigtilldigsomskaarbetainomför-skoleklassochgrundskolanstidigareår(uppt.o.m.skolår5)ochbehandlaryngreeleverslärandeinomdengrundläggandematematiken.Ikursenbehandlasbl.a.hureleverbyggeruppförstå-elseavmatematiskabegreppochhurlärarenutifråndennakunskapkanskapaenmiljödärmatematik-inlärningengynnas.Skolansmatematikinnehålldiskuterasutgåendefrånämnesdidaktiskateorierochexempelgespåhurmankananvändadessaiundervisningen.Förkunskapskrav:Allmäntutbildningsområdetermin1ellermotsvarandesamteninriktningom60hpvarav45hpmåstevaragodkända.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,nät,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19326

Analys av elevers matematikutveckling, 15 hp (PDG484)

Kursenvändersigtilldigsomundervisarimatema-

tikigrundskolan.Dufördjupardiginomettval-bartområde,bådevadgällermatematikenochhureleverbyggeruppförståelseinomområdet.Specielltfokusläggspåhurmankanarbetamedanalyseraveleverskunskapsutveckling.Dufårocksågöraenegenkartläggningaveleverskunskaper,vilkenliggertillgrundförendiskussionomhurmankananpassaundervisningensåattallaeleverutvecklarsinakunskaperpåetttillfredsställandesätt.Förkunskapskrav:LärarexamenförgrundskolanUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,em,2010-09-01–2011-06-06,anm-kodGU-19330Kursengeseftermiddag-kväll

Avancerad nivå

Bilddidaktik I, 15 hp (PDA410)

Kursenärförstastegettillenmagisterexamenibild-didaktikoch/ellerenfördjupningavdinämneskom-petens.Kursensinnehållspänneröverettområdefråntraditionellbildframställningtillaktuellabegreppsomvisualiseringochhypermediering.Förkunskapskrav:Lärarutbildningomfattandeminst180hpmedinriktningmotbild,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19356Kursengeseftermiddag-kväll

Bilddidaktik II, 15 hp (PDA412)

Kursensyftartillattytterligareökaförutsättning-arnafördeltagarnaattutvecklaundervisninginomämnesområdetsamtattkunnabidratilldenveten-skapligakunskapsutvecklingeninomdetsamma.KursentarsinutgångspunktideperspektivpålärandesombehandlatsiBilddidaktikIsamtikon-sekvensernaavdentilltagandebildbaseradinforma-tionsspridningiomvärlden.Förkunskapskrav:GodkäntresultatpåkursenBilddidaktik1,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29356Kursengeseftermiddag-kväll

Matematikdidaktik I, 15 hp (PDA420)

Kursenvändersigtilldigsomredanärlärareimatematikochsombådevillutveckladinkompe-tensattundervisaimatematikochkommaikontaktmeddenforskningsomfinnsinommatematikdi-daktik.Kursenutgårfrånteorierochbeprövaderfa-renhetomindividerslärandeochförståelseavmate-matiskabegreppochmetoder,ochbehandlarbl.a.hurmanutifråndessakanplaneraundervisningochstödjaindividerslärandeiolikalärandesituationer.Förkunskapskrav:Lärarutbildningomfattandeminst180hpmedinriktningmotmatematik,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19357Kursengeseftermiddag-kväll

Naturvetenskapernas didaktik I, 15 hp (PDA430)

Kursenvändersigtilldigsomredanärlärareinaturvetenskapochsombådevillutveckladin

undervisningochkommaikontaktmeddenforsk-ningsomfinnsinomnaturvetenskapernasdidaktik.Frågorsombehandlasärbl.a.eleversföreställningaromnaturvetenskapligafenomen,ochhurmanutifråndessakanplaneraundervisningochstödjaindividerslärande.Förkunskapskrav:Lärarutbildningomfattandeminst180hpmedinriktningmotnaturvetenskap,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19358Kursengeseftermiddag-kväll

Naturvetenskapernas didaktik II, 15 hp (PDA432)

KursenärenfortsättningskurstillNaturvetenskapernasdidaktik1.Densyftartillattgefördjupadekunskaperomlärandeochbedöm-ningurettvetenskapligtperspektiv.Olikaformerförbedömning,såvältraditionellaochalternativabedömningsformerbehandlas,analyserasochprövas.Förkunskapskrav:GodkäntresultatpåkursenNaturvetenskapernasdidaktik1,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29358Kursengeseftermiddag-kväll

De samhällsorienterande ämnenas didaktik I, 15 hp (PDA440)

Kursenvändersigtilldigsomredanärlärareisam-hällsorienterandeämnenochsombådevillutveckladinundervisningochkommaikontaktmeddendidaktiskaforskningsomfinnsinomområdet.Kursenutgårfrånettantaldidaktiskafrågor:Vadärviktigkunskapinomdesamhällsorienterandeämnena?Vadförståreleverna?Varförskallmanväljadettainnehåll?Deltagarnasegnaundervisningser-farenhetutgörutgångspunktfördiskussionerochutsättsförkritiskgranskning.Förkunskapskrav:Lärarutbildningomfattandeminst180hpmedinriktningmotsamhällsoriente-randeämnen,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19359Kursengeseftermiddag-kväll

De samhällsorienterande ämnenas didaktik II, 15 hp (PDA442)

KursenärenfortsättningskurstillDesamhällsori-enterandeämnenasdidaktikI,ochfokuserardelsbetygssättningochbedömningochdelsundervis-ningsmetoderochlärarroller.Dedidaktiskafrågornahärär:Vadbetraktassomviktigkunskap?Hurskallkunskaperochfärdigheterbedömas?Hurkanmanbehandladettainnehåll?Visionerochmöjligheternärdetgällerentusiasmering,empatiochelevansvarstuderasliksomkonstenattnåutmedettbudskap.Förkunskapskrav:GodkäntresultatpåkursenDesamhällsorienterandeämnenasdidaktik1,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29359Kursengeseftermiddag-kväll

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, ämnesdidaktik

Språkdidaktik I, 15 hp (PDA450)

Kursenvändersigtilldigsomärlärareiengelskaochmodernaspråkochsombådevillutveckladinundervisningochkommaikontaktmeddendidak-tiskaforskningsomfinnsområdet.Densyftartillattgeökadkunskapomolikaförutsättningarförlärandeispråkochförtrogenhetomdidaktiskavaliolikaundervisningssituationer.Densyftarvidaretillattgefördjupadekunskaperomspråkdidaktiskateorierochinterkulturellafrågorsamtförtrogenhetmedmåleniskolansstyrdokumentispråk.Förkunskapskrav:Lärarutbildningomfattandeminst180hpmedinriktningmotengelskaellermodernaspråk,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19360Kursengeseftermiddag-kväll

Språkdidaktik II, 15 hp (PDA452)

KursenärenfortsättningskurstillSpråkdidaktik1.Denvändersigtilllärareellerblivandelärareiengelskaochmodernaspråkpågrundskola,gymna-sieskolaochvuxenutbildning.Kursensyftartillattgefördjupadekunskaperomlärandeochbedöm-ningurettvetenskapligtperspektiv.Olikaformerförbedömning,såvältraditionellaochalternativabedömningsformerbehandlas,analyserasochprövas.Förkunskapskrav:GodkäntresultatpåkursenSpråkdidaktikI,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29360Kursengeseftermiddag-kväll

Magisteruppsats i ämnesdidaktik, 15 hp (PDA461)

Kursenshuvudsakligainnehållärattunderhandled-ninggenomföraenvetenskapligundersökninginomnågotämnesdidaktisktområde.Undersökningengenomförsmedbeaktandeavvetenskapligtbeprö-vadteoriochmetodikochskallkunnabidratillkunskapsområdetsutveckling.Arbetetförsvarasunderseminariummedsärskiltutseddopponent.Ikurseningårävenattfungerasomopponentpåannansarbete.Förkunskapskrav:30hpämnesdidaktikpåavan-ceradnivåsamtkursenPDAX51VetenskapligametoderipedagogikochdidaktikII,15hp.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29368Kursengeseftermiddag-kväll

Examensarbete i ämnesdidaktik, 30 hp (PDA462)

Kursenshurvudsakligainnehållärattunderhandledninggenomföraenvetenskapligunder-sökninginomnågotämnesdidaktisktområde.Undersökningengenomförsmedbeaktandeavvetenskapligtbeprövadteoriochmetodikochskallkunnabidratillkunskapsområdetsutveckling.Arbetetförsvarasunderseminariummedsärskiltutseddoponent.Ikurseningårävenattfungerasomoponentpåannansarbete.Förkunskapskrav:30hpämnesdidaktikpåavan-ceradnivåsamtkursenPDAX51Vetenskapliga

metoderipedagogikochdidaktikII,15hp.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2012-01-18,anm-kodGU-29369Kursengeseftermiddag-kväll

Examensarbete i ämnesdidaktik, 15 hp (PDA463)

Kursenshuvudsakligainnehållärattunderhandled-ninggenomföraenvetenskapligundersökninginomnågotämnesdidaktisktområde.Undersökningengenomförsmedbeaktandeavvetenskapligtbeprö-vadteoriochmetodikochskallkunnabidratillkunskapsområdetsutveckling.Arbetetförsvarasunderseminariummedsärskiltutseddopponent.Ikurseningårävenattfungerasomopponentpåannansarbete.Förkunskapskrav:30hpämnesdidaktikpåavan-ceradnivåsamtkursenPDAX51VetenskapligametoderipedagogikochdidaktikII,15hp.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29370Kursengeseftermiddag-kväll

Svenskämnets didaktik I, 15 hp (PDA470)

Kursenvändersigtilllärareisvenskaochsvenskasomandraspråkinomgrundskola,gymnasieskolaochvuxenutbildning.Syftetmedkursenärattkursdeltagarnabådeutvecklarsinundervisningochkommerikontaktmeddenforskningsomfinnsinomsvenskämnetsdidaktik.Denbehandlarbl.a.språkdidaktiskateorierochrelaterardessatillhurmankanplaneraochgenomföraundervisningiolikasituationer.Förkunskapskrav:Lärarutbildningomfattandeminst180hpmedinriktningmotsvenska,ellermotsvarande.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19361Kursengeseftermiddag-kväll

Svenskämnets didaktik II, 15 hp (PDA472)

KursenärenfortsättningskurstillSvenskämnetsdidaktik1.Densyftartillattgefördjupadekunska-peromlärandeochbedömningurettvetenskapligtperspektiv.Olikaformerförbedömning,såvältraditionellaochalternativabedömningsformerbehandlas,analyserasochprövas.Vidaregerkursenökadförtrogenhetmedochstörrefärdigheteriattanvändavetenskapligametoderochinstrumentföranalysochbedömning.Förkunskapskrav:GodkäntresultatpåkursenSvenskämnetsdidaktikI.Urval:HögskolepoängutanmaxgränsStart:VT11,50%,em,2011-01-19–2011-06-06,anm-kodGU-29361Kursengeseftermiddag-kväll

SLÖJDInstitutionenförmat,hälsaochmiljö,Läroverksgatan5,031-7860000,www.mhm.gu.se

StudievägledningBarbroHedenström,031-7864226,barbro.hedenstrom@ped.gu.se

MariaThorson,031-7864201,maria.thorson@ped.gu.se

Grundnivå

Slöjdformgivning, fördjupningskurs, 15 hp (LSG201)

Villduexperimentera,utforskaochfördjupadinakunskaperinomolikamaterial,arbetsmetoderochhantverkstekniker?Villduutveckladinafärdigheterinomvisualisering,kommunikationochuttryck?Kursenvändersigtilldigsomvillkompletteraellerfördjupadinakunskaperomslöjdensolikamaterialtextextil,trä-ochmetallellerienkombinationmedandramaterial.Teknik-,material-,ochform-studiersammanflätasgenomgestaltningsövningarochindividuellaprojekt.Förkunskapskrav:Inriktningslöjd1-60hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:VT11,100%,dag,2011-03-22–2011-06-07,anm-kodGU-29132

Textil formgivning I, kläder, 7,5 hp (LSG203)

Kursensyftartillattutveckladinaförutsättningarattutformaklädermedpersonligstil,individuellpassformochvälavpassadefunktionsegenskaper.Syftetärocksåattutvecklaenanalytiskförmågaomsåvältillverkningsprocesssomfärdigprodukt.Förkunskapskrav:Genomgångeninriktningslöjd60hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,distans,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19117Start:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-02-16,anm-kodGU-29129

Textil formgivning I, broderi, 7,5 hp (LSG204)

Villdufördjupadinkunskapinombroderi?Idennakursarbetarduiolikaprojektmedbroderisomgemensamutgångspunkt.Kursenbyggerpåettexperimentelltarbetssättdärdufårmöjlighettillbådeförnyadochfördjupadkunskap.Genomarbetetskaduutvecklasinomformgivningmedbroderi,reflekterakringplaneringochgenomförandesamtbeskrivaochdokumenteradittarbete.Utövertrefysiskaträffararbetarvimeddendigitalalärplatt-formenGUL.Förkunskapskrav:Genomgångeninriktningslöjd60hpellermotsvarande.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,distans,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19116

Textil formgivning I, garn, 7,5 hp (LSG205)

Villdufördjupadinkunskapinomgarntekniker?Idennakursarbetarduiolikaprojektmedgarntek-nikersomgemensamutgångspunkt.Kursenbyggerpåettexperimentelltarbetssättdärdufårmöjlighettillbådeförnyadochfördjupadkunskap.Genomarbetetskaduutvecklasinomformgivningmedgarn,reflekterakringplaneringochgenomförandesamtbeskrivaochdokumenteradittarbete.Utövertrefysiskaträffararbetarvimeddendigitalalär-plattformenGUL.Förkunskapskrav:Genomgångeninriktningslöjd60hpellermotsvarande

Utbildning, pedagogik & lärandekurser, specialpedagogik – slöjd

Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,distans,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19118

Experimentella träkonstruktioner i slöjden, 7,5 hp (LSG207)

Villduarbeteexperimentelltochfördjupadinakunskaperiträ,hantverksteknikerochbearbet-ningsmetoder?Genomfastasåvälsomindividuelltformuleradeuppgifter/projektskaduutforskaträ,träkonstruktionerochsammansättningarutifrånbegreppsomt.ex.identitet,kommunikation,form,funktionochstabilitet.Medhjälpavolikavisua-liseringsteknikerövasduiattgestaltasåväldenenskildaproduktensomprocessen.Förkunskapskrav:Inriktningenslöjd60hpellermotsvarandeUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,dag,distans,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19114Start:VT11,100%,dag,2011-02-17–2011-03-21,anm-kodGU-29131

Forma, foga och förändra metall i slöjden, 7,5 hp (LSG208)

Ärduintresseradavattarbetaexperimentelltochvillfördjupadinakunskaperinommetallochmetallbearbetningmotettslöjdperspektiv?Kursensyftartillattduska,genomfastasåvälsomindi-viduelltformuleradeuppgifter/projekt,utforskaform,funktion,yta,struktur,mönster,sammanfog-ningochkonstruktionimetall.Medhjälpavolikavisualiseringsteknikerövasduiattgestaltasåväldenenskildaproduktensomprocessen.Förkunskapskrav:Inriktningenslöjd60hpellermotsvarandeUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,distans,2010-08-30–2011-01-14,anm-kodGU-19119

Slöjd: Grundkurs, 30 hp (LSL110)

Villdublislöjdläraremedfokuspåbarnochdessskapandeutveckling,material,hantverk,färgochform,visualiseringochkommunikation?Kursenvändersigtilldigsomvillarbetaiolikamaterialt.ex.textil,trä-ochmetallellerikombinationmedandramaterial.Olikateknik-,material-,färgochformstudiersammanflätas.Kurseningårilärarpro-grammetochutgörförstatermineninominriktningslöjd60hp.Förkunskapskrav:Förutomgrundläggandebehörighetkrävsgodkäntfärdighetsprovislöjd.Relevantastudierinomslöjdområdetkanersättafär-dighetsprovet,expågymnasienivåinomslöjdområdett.ex.Estetisktprogrammedhantverksinriktning.Urval:Betyg(34%),högskoleprov(33%)ochhögskolepoäng(33%)Start:VT11,100%,dag,2011-01-19–2011-06-07,anm-kodGU-29116

Slöjd: Formgivning, 30 hp (LSL210)

Kursenärenfortsättningskursislöjdochföljerdirektianslutningtill,Grundkurs,LSL110.HärvidareutvecklardudinafärdigheterochkunskaperutifrånLSL110.Medökandefokuspåproblemfor-muleringarskallduutmanasiattarbetamedpro-jektdärform-ochfärgstudierochslöjdsomendel

avhållbarutveckling.blirenviktigförutsättningförgenomförandet.KursenfokuserarmerpåskolaochlärarprofessionvarförmerpartenavVFUärförlagdhit.DelavkursenutgörsavVFU-utlandsstudier.Förkunskapskrav:GenomgångenkursLSL110,Grundkurs:slöjd30hpUrval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,100%,dag,2010-09-01–2011-01-18,anm-kodGU-19113

Avancerad nivå

Kunskapssyn och bedömning - Ämnesdidaktisk fördjupningskurs med inriktning mot slöjd, 7,5 hp (LSA210)

Utgångspunkternaförkursenärattberedamöjlig-hetförlärareattutvecklasinomområdenakun-skapssyn/bedömning.Utöveregenämnesdidaktiskkompetensutvecklingkankursenäventasmedienmagisterex.Ikursenbehandlasstyrdokumentensintentioner,kunskapssyn,lärandeislöjd,värdering,bedömningsformerochbetyg.Dåskolaochforsk-ningärunderständigutvecklinganpassasvarjekursmedaktuelladokumentochtexter.Förkunskapskrav:Grundläggandebehörighetsamtformelllärarbehörighetmedinriktningslöjd.Urval:Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,25%,distans,2010-10-11–2011-03-21,anm-kodGU-19154Undervisningsträffarsker:11/10,29/11,24/1,14/3

Utbildning, pedagogik & lärande kurser, slöjd

Programsomhuvudsakligenbehandlarmiljöochhållbarutveckling,ochdärmeränhälftenavinslagenrörekologisk,ekonomiskellersocialhållbarutveckling.

Programsomdelvisbehandlarmiljöochhållbarutveckling,ochdärmindreänhälftenavinslagenrörekologisk,ekonomiskellersocialhållbarutveckling.

Lärarprogrammet, 180-330 hp

KansliUFL,Föreningsgatan20,031-7860000,www.ufl.gu.se

StudievägledningChristinaAurell,031-7865638,christina.aurell@ufl.gu.seKajsaGrönkvist,031-7865886,kajsa.gronkvist@ufl.gu.seCharlotteBaagöe,031-7865968,charlotte.baagoe@ufl.gu.seThomasJonsson,031-7865658,thomas.jonsson@ufl.gu.se

För inriktningen LYS, Yrke, skola och arbetsliv MaritaDaun,031-7862121,marita.daun@ufl.gu.seVägledningscentrumförlärarutbildning,besök:Viktoriagatan30A,031-7865517,www.ufl.gu.se/studievagledning

Lärarprogrammetomfattarminst180hpochsommest330hp.Medutgångs-punktfrånegnaintressenochdenåldersgruppduvillarbetamed,finnsenmängdolikainriktningarochspecialiseringarattväljamellan.Ansökantillprogrammetgörsgenomattsökatilleninriktning.

ArbetsområdeUtbildningenledertilllärarexamenom180,210,240,270,300eller330hp.Avdittexamensbeviskommerdetattframgåvilkakursersomingårochförvilkenverksamhetdinexamenäravsedd(skolform,skolårochämnen).Utbildningenriktarsigmotverksamhetiförskola,förskoleklass,fritidshem,grund-skolanstidigareårrespektivegrundskolanssenareåroch/ellergymnasieskolan.

InnehållDusomantastillLärarprogrammetkommerattstuderainomprogrammetstredelar: –allmäntutbildningsområde(AUO) –inriktningar –specialiseringar

AUOärobligatorisktförallablivandelärareochinnehållerförläraryrketcen-tralakunskapsområden.Detomfattarsammanlagt90hp,varavminst15hpärverksamhetsförlagda.Tvärvetenskapligaämnesstudieromfattande45hpingår.Ävenettexamensarbeteom15hpingår.Varjeinriktningomfattarminst60hpvarav15hpärverksamhetsförlagda.Eninriktningsvararmotettområdesomduvillarbetamedoch/ellerenkompe-tenssomduvillutveckla.Varjespecialiseringutvecklaryrkeskompetensenytterligare.Enspecialiseringkanvaraantingenenbreddningellerenfördjupningavkompetensen.FleränenspecialiseringkaningåiAUO.

IAUOochiinriktningarnaingårverksamhetsförlagdutbildning(VFU),dvs.utbildningförlagdtillförskola,fritidshem,grundskola,gymnasieskola,vuxen-undervisningellertillannanpedagogiskverksamhet.DublirdåplaceradinomGöteborgelleromgivandekommunersomuniversitetetsamarbetarmed.

DenförstaterminenpåLärarprogrammetinnehållerAUO(30hp)ochdeföl-jandeterminernadenförstainriktningen.Därefterkanduväljaennyinrikt-ningellerkurserurdetkursutbudsomGöteborgsuniversiteterbjuder.Utbildningengesnormaltsomheltidsstudierpådagtid.Arbetsformernaärföreläsningar,lektioner,laborationer,seminarieövningar,grupp-ochpro-jektarbetensamtverksamhetsförlagdutbildning.Förattfåenexamenmedinriktningmotförskola,förskoleklassochgrundskolanstidigareåldrarkrävskunskaperiläs-ochskrivinlärning(minst15hp)ochgrundläggandemate-matikinlärning(minst15hp).Dessakurser/momentingårivissainriktningarmenkanocksåläsassomspecialiseringskurser.

Poängtaletefterrespektiveinriktningangerdennormalatotalpoängenförrespektiveexamen.ObserveraattduinteskasökaLärarprogrammetmedeninriktningsomomfattarettämnesomduredanharlästochharföravsiktatttillgodoräknadigilärarexamen!

Lärarprogrammet, Barn och ungas uppväxtvillkor, lärande och utveckling, 210 hp

Idennainriktningfårduutvecklakunskapomdeolikafaktorersomformarbarnsochungasuppväxtvillkorirelationtilldetkomplexauppdragetsomlärare.Duutvecklarettvetenskapligtförhållningssättförattidinyrkesverk-samhetkunnagenomföra,dokumentera,analyseraochutveckladenpedago-giskaverksamhetenmedbarnochunga.

Verksamhetsområde:Pedagogiskverksamhetiförskola,förskoleklass,fritidshemsamtgrundskolanår1-2.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19800Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29800

Lärarprogrammet, Bild och visuell kultur, 330 hp

Bildochvisuellkulturvändersigtillblivandebildlärareigrund-ochgym-nasieskolan.Ikursenintegreraskonstnärliggestaltningochämnesdidaktik.Utbildningenharsinutgångspunktiprocessbaseratlärandeochundersökandearbetsformerdärstudentengesmöjlighetattutvecklaförmågantillegetska-pandeochförmåganattarbetasomlärare.Bildämnetsessomendelavettsamtidavisuelltkulturelltfältividmening,meddessmångfaldavvisuellauttryck.Verksamhetsområde:Förskoleklass,gundskolaochgymnasieskola.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnB,ShAochgodkäntfärdghetsprov(områdesbehörighet6,utökatkravmedgodkäntfärdighetsprov,underförutsättningattHSVfattarbeslutatttillåtafärdighetsprov)Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29830

Lärarprogrammet, Biologi, 270 hp

Biologistudieromfattaralltfrånarvsmassansochcellernasstrukturochfunk-tiontillorganismernassamspelmedvarandraochsinomgivning.Biologiärkunskapenomalltlevande.InriktningenBiologivändersigtilldigsomvillundervisaigrundskolanssenareåroch/ellergymnasieskolan.Inriktningengerdiggodagrundkunskaperinombiologiochförutsättningarförvidarestudierinomämnet.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtBiB,FyB,KeBochMaD(områdesbehörighet13).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19801

Lärarprogrammet, Engelska, 270 hp

Inominriktningenvidareutvecklardudinpraktiskaspråkförmågaitalochskriftmenskaffarocksåteoretiskakunskaperomspråketsstrukturochfunk-tioner.Duläserlitteraturfrånolikatiderochfrånolikadelaravvärldenochfårövadigiattanalyseraskönlitteratur.IEngelskaipedagogisktperspektivfårdublandannatstuderateorierkringspråkinlärningochspråkundervisningsamtstyrdokumentförskolundervisningeniengelska.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnB(områdesbe-hörighet2,undantaggesföraktuelltspråksteg3).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19802

Lärarprogrammet, Från ”Big Bang” till nutid (fysik), 270 hp

Inriktningengerkompetensattundervisaomfysikaliskaaspekteravvårvärldigrundskolanssenareårochgymnasieskolan.Duutvecklarenbegreppsmässigförståelseförfysikendäringåendemomentkontinuerligtrelaterastillläraryrket.Dufåräveninsiktivetenskapensochteknikensframväxtochkaraktär.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtBiA,FyB,KeAochMaD(områdesbehörighet13,undantaggesförBiBochKeB).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29829

Lärarprogrammet, Hem- och konsumentkunskap, 270 hp

Dustuderarmatochhälsa,konsumtionochekonomi,boendeochgemenskapsamtetikochestetikochutvecklardinlärarprofessionutifråndinapersonligamål.Iundervisningeningårlärandeochhållbarutveckling,detömsesi-digaberoendetmellanhushållivärldenochglobaliseringenskonsekvenser.Forskning,ämnesteori,ämnesdidaktikochverksamhetsförlagdutbildningintegrerastillenhelhet.Verksamhetsområde:Förskoleklassochgrundskola.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA

Utbildning, pedagogik & lärandeprogram, grundnivå

(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19803

Lärarprogrammet, Historia, 270 hp

Historiahandlarommänniskansomsamhällsvarelseidetförflutna:hurmaktutövats,produktionenorganiseratsochkulturellanormeretablerats.StudierinominriktningHistoriagerdigkunskapomhistoriskasammanhangureko-nomiska,sociala,politiskaochkulturellaperspektiv.Inriktningengerämnesdi-daktiskkompetensdärbegreppethistoriemedvetandeärcentralt.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtHiAochShA(områdesbehörighet1).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19804

Lärarprogrammet, Idrott och hälsa, 270 hp

IIdrottochhälsastuderasidrott,fysiskaktivitetochhälsaurmångaolikaperspektivmedförankringiskolansverksamhet.Studiernabedrivsdessutomiskiftandemiljöerunderolikaårstider,vilketgergodakunskaperocherfarenhe-terfördetkommandelärararbetet.Verksamhetsområde:Förskoleklass,grundskolaochgymnasieskola.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtIdA,MaB,NkBochShA(områdesbehörighet17).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19805

Lärarprogrammet, Kemi, 270 hp

Ikemistuderasstrukturochegenskaperhosämnensamtderasreaktioner.Kemiskareaktionergriperinöveralltpåjordenochiuniversum.Genomkemiskareaktionerstyrsochpåverkasalltlevandeochdessevolution.Människanlärsigattframställamånganyaämnenochmolekylernaanvändsialltstörrevariationochomfattningikemiskindustriochläkemedelsindustri.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtBiB,FyB,KeBochMaD(områdesbehörighet13).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19806

Lärarprogrammet, Kultur och språk för tidigare åldrar, 210 hp

Inriktningengerenbredochgedigenkunskapombarnssamladekreativaochspråkligaförmåga.Dufårutvecklaredskapförattmötaochtatillvaradenmång-faldvadgällerspråk,kultur,etnicitetochsocialgruppsomdusomlärarekommerattmötaidagenssvenskaförskolaochskola,såattdukanvaramedochformakreativaochspråkutvecklandelärandemiljöerförbarnidetidigaåldrarna.Verksamhetsområde:Pedagogiskverksamhetiförskola,förskoleklass,fritidshemsamtgrundskolanår1-2.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19809Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29809

Lärarprogrammet, Kulturellt meningsskapande genom musik, rytmik och drama, 210 hp

Iinriktningenstuderarduhurbarnanvänderskapandeföratterfaraomvärlden,kommuniceraochutvecklasinidentitetochsamarbetsförmåga.Dulärdigattiarbetetmedbarnanvändamusik,rytmikochdrama;antingenvarförsigellerisamverkan.Dufårävenegnaerfarenheteravdenskapandeprocessen;såvälavattskapasjälvsomavattskapatillsammansmedbarnochvuxna.Verksamhetsområde:FörskolaochförskoleklassFörkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19808

Lärarprogrammet, Kunskap och fantasi, 210 hp

Kunskapsområdensomingåriinriktningenär;förskolepedagogikensfram-växtochhistoria;föreställningaromochsynpåbarn,barndom,lärande,lek,

utveckling,kunskapsamtaktuellforskninginomfältet.Iinriktningenskurseringår15hpläs-ochskrivinlärningoch15hpgrundläggandematematikinlär-ning,vilketärobligatorisktförexamenförläraruppdragetiförskola,förskole-klassochskolanstidigareår.Verksamhetsområde:Pedagogiskverksamhetiförskola,förskoleklass,fritidshemsamtgrundskolanår1-2.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19807Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29807

Lärarprogrammet, Matematik, 270 hp

Inriktningenutvecklardittmatematiskakunnande,isynnerhetvadgällermatematiskstrukturochbegreppsbildning.Denomfattarävenräknefärdighet,inklusivestatistikochmatematik-didaktik,medbetoningpåområdensärskiltrelevantafördigsomskallundervisaigrundskolanssenareårochpågymnasiet.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaD(områdesbe-hörighet13,undantaggesförBiB,FyBochKeB).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19812

Lärarprogrammet, Matematik och naturvetenskap för tidigare åldrar, 210/240 hp

Inriktningensnaturvetenskaphjälperdigatttillägnadignyaverktygförattförklaraochförstådinvardagochanvändadessasomredskapidetpedagogiskaarbetet.Matematikundervisningenbörutgåifråndetkonkreta,menledatillenförståelseavdetabstrakta.Inriktningenomfattarfördjupadinlärningimatematik.Verksamhetsområde:Förskoleklassochgrundskolanstidigareår.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaCochNkB(områdesbehörighet13,undantaggesförBiB,FyB,KeBochMaD).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19811Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29811

Lärarprogrammet, Mediekunskap, 270 hp

Internet,TVochtidningarärexempelpånågraavdemediersomupptarmyckettidivåraliv.Iinriktningenlärdudigt.ex.hurmediernafungerarochvilkenmaktmediernaharivårtsamhälle.Iskolaningårmediefrågorbådeisamhällskunskapochisvenska.Pågymnasieskolansmedieprogramfinnsbådekritisktanalyserandeochgestaltandemediekurser.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19813

Lärarprogrammet, Musik, 270 hp

Ienstimulerandeochkreativmiljöfårduutveckladenegnamusikutöv-ningen,studeramusikiettsocialtochhistorisktsammanhangsamtkunskaperimusikdidaktikochmusikteori.Verksamhetsområde:Förskoleklass,grundskolaochgymnasieskola.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnB,ShAochgodkäntfärdighetsprov(områdesbehörighet6,utökatkravmedgodkäntfärdighetsprov,underförutsättningattHSVfattarbeslutatttillåtafärdighetsprov)Urval: Urvaletbaseraspåantagningsprov.Informationomhurduanmälerdigtillprogrammetsamttillantagningsproven,hurdegårtillochnärdeägerrumfårduviaföljandehemsidor:www.musikhogskolorna.seellerHögskolanförscenochmusik:www.hsm.gu.seStart:HT10,100%,dagAnmälningsinfo:www.musikhogskolorna.seSista ansökningsdag:2010-01-15

Lärarprogrammet, Människa, natur och samhälle för tidigare åldrar, 210/240 hp

Underinriktningenfårdumöjlighetattutvecklakompetensattundervisapåsådantsättatteleverutvecklarpositivaattityder,kritiskmedvetenhetochgodakunskaperinomnaturvetenskap,teknikochSO-området.Inriktningenär

Utbildning, pedagogik & lärande program, grundnivå

tematisktochtvärvetenskapligtupplagdochdedidaktiskafrågornavad,hur,varförochförvemärcentralaiinriktningen.Verksamhetsområde:Förskoleklass,fritidshemochgrundskolanstidigareår.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19814Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29814

Lärarprogrammet, Natur och matematik i barnens värld, 210 hp

Underinriktningenfårdumöjlighetattutvecklakompetensattundervisapåsådantsättattbarn/eleverutvecklarpositivaattityder,kritiskmedvetenhetochgodakunskaperinomnaturvetenskapochmatematik.Dedidaktiskafrågornavad,hur,varförochförvemärcentrala.Inriktningenomfattarfördjupadinlärningimatematik.Verksamhetssområde:Förskola,förskoleklass,fritidshemsamtgrundskolanår1-2.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaB,NkAochShA(områdesbehörighet16,undantaggesförNkB).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19815Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29815

Lärarprogrammet, Naturvetenskap för lärare, 270 hp

Iinriktningeningårkurseridenaturvetenskapligaämnenafysik,biologiochkemiintegreratmeddedidaktiskamomenten.Dufårkunskaperomnaturve-tenskapligafenomenochfårläradigattskapamiljöerförlärandeomalltfrånmikro-ochmakrokosmostillhurlivfungerar.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan(naturkunskap).Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaCochNkB(områdesbehörighet13,undantaggesförBiB,FyB,KeBochMaD).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19816

Lärarprogrammet, Pedagogik, kommunikation och ledarskap, 270 hp

Inriktningengerkunskaperipedagogikochommänniskorsinteraktionochkommunikationsamtipedagogisktledarskap.Duutbildasförattundervisaigymnasiekursersomförberedergymnasieeleverförarbeteinompedagogiskaochsocialaområdensamtinomfritidssektorn.IdagensgymnasieskolafinnsdessafrämstinomBarn-ochfritidsprogrammet,menävenpåandranationellaochspecialutformadeprogram.Verksamhetsområde:Gymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19817

Lärarprogrammet, Samhällskunskap, 270/300 hp

Inriktningentarupppolitiska,ekonomiskaochsocialaförhållandeniettlokalt,nationelltochinternationellt/globaltperspektiv.Dufårutvecklaför-måganattförståhurdusjälvochandraerfarsinomvärldochutifråndettaskapamiljöerochverktygförlärande.Inriktningenbeståravstatsvetenskap,nationalekonomi,sociologi,kulturgeografi,internationellarelationerochmass-kommunikation.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaBochShA(områdesbehörighet16,undantaggesförNkB).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19818

Lärarprogrammet, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar, 210/240 hp

SO-ämnenaHi,Re,GeochShäromfångsrikaochspännande.Inriktningentarfastapåämnenasinnehållocharbetsformersomspecielltviktigavidutvecklandetavdenegnaidentitetenideyngreåldrarna.Ämnesdidaktiskastudierinomdelämnena,närmiljöstudierochvärderingsövningar,bedömningavSOiyngreåldrar,fördjupningsarbeteavseendekonkretSO-undervisning

ärdelariförstaterminen.Iandraterminensförstadelsåväljerdestuderandeenämnesteoretiskfördjupninginågotavämnena.Helasistadelenavinrikt-ningenutgörsavensammanhängandeVFU.Verksamhetsområde:Förskoleklassochgrundskolanstidigareår.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaBochShA(områdesbehörighet16,undantaggesförNKB).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19821

Lärarprogrammet, Skapande verksamhet för tidigare åldrar, 210 hp

InriktningenSkapandeverksamhetutgårfrånflerakonstartersommusik,dans,drama,slöjdochbild.Denfokuserarpådenskapandeochestetiskalärprocessensomledertillolikauttryckochgestaltningsformer.Somlärareiskapandeverksamhetingårduiettlärarlagdärdinkompetensharentydligochalltmerefterfrågadplatsibarnslärande.Verksamhetsområde:Pedagogiskverksamhetiförskola,förskoleklass,fritidshemsamtgrundskolanår1-2.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdes-behörighet6)Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19819Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29819

Lärarprogrammet, Slöjd, 270 hp

IinriktningSlöjdingårbl.a.studieromarbetemedslöjdensolikahårdaochmjukamaterial.Dufårfördjupaochbreddadinakunskaperommaterial,redskapochmetoder.Studiernafokuserarslöjdprocessenalltifrånidé-ochinspirationsfasen,design,formgivningochgenomförandetillvärderingochdokumentation.Verksamhetsområde:Förskoleklassochgrundskola.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnB,ShAochgodkäntfärdighetsprov(områdesbehörighet6,utökatkravmedgodkäntfärdighetsprov,underförutsättningattHSVfattarbeslutatttillåtafärdighetsprov).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19820

Lärarprogrammet, Spanska, 270 hp

InriktningenSpanskaförlärareharsomsyfteattgediggodförmågaattförståspanskttalochskriftspråk,godförmågaattuttryckadigmuntligtochskriftigtpåspanska,grundläggandekunskaperomskillnadermellanspanskaochsvens-kaspråkenochkulturernasamtmedvetenhetomrollensomspråklärare.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochaktuelltspråksteg4(områdesbehörighet2,utökatkravtillaktuelltspråksteg4,underförutsättningattHSVfattarbeslutomsteg4,iannatfallsteg3).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19822

Lärarprogrammet, Svenska, 270/300 hp

Inriktningensvenskaskaförberedaföryrkesrollensomsvensklärareigrund-skolanssenareårochigymnasieskolan.Underutbildningenfårdufördjupaochbreddadinakunskaperomsvenskaspråket,omskönlitteraturochomolikakulturellauttrycksformerimodernamedier.Inriktningenskagedigdeverktygdubehöverförattstimuleraeleversspråkligaochlitteräramedvetenhet.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19824Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29824

Lärarprogrammet, Svenska för tidigare åldrar, 210/240 hp

InriktningenSvenskaförtidigareåldrarskaförberedaföryrkesrollensomsvensklärareiförskoleklassochgrundskolanstidigareår.Inriktningenavserattgeverktygförattstimuleraelevernasspråk-,litteratur-ochkulturintresseliksomderasförmågaattsjälvakommuniceraviaolikamedier.Underutbild-ningenstuderarduspråkochlitteratur,blaförhållandetmellantalochskrift,

Utbildning, pedagogik & lärandeprogram, grundnivå

läs-ochskrivinlärningsamthurbarnlitteraturochandrakulturellauttrycks-medelkananvändasiestetiskaläroprocesser.Verksamhetsområde:Förskoleklassochgrundskolanstidigareår.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19825Start:VT11,100%,dag,anm-kodGU-29825

Lärarprogrammet, Svenska som andraspråk, 270 hp

Idensvenskaskolanharca25%avelevernautländskbakgrund.Densomskaundervisaflerspråkigaelevermedannatmodersmålänsvenskabehöverkun-skaperavmångaolikaslag.IutbildningeniSvenskasomandraspråkfårdudärförmötaettvarieratkunskapsinnehållsomärbådetvärvetenskapligtochverksamhetsorienterat.Förattkunnafrämjaflerspråkigaeleversspråkutveck-lingbördusjälvhagodafärdigheteriattuttryckadigisåvältalsomskrift.Verksamhetsområde:Förskoleklass,grundskolaochgymnasieskola.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochShA(områdesbehörighet6).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19823

Lärarprogrammet, Teknik och design, 270 hp

Inriktningengerkompetensförattundervisaiskolämnetteknikigrundskolanochteknikochdesignigymnasieskolan.Centralatemaniinriktningenärhisto-riskaochinternationellaperspektiv;växelverkanmellanmänniska,teknik,naturochsamhälle;teknikensfunktioner,hursystembyggsuppavkomponentersamtkonstruktion.Funktionochdesigntasuppförallabehandladeprodukter.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtMaBochNkB(områdesbehörighet16).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19826

Lärarprogrammet, Tyska, 270 hp

InriktningTyskaförläraresyftartillattläggaengodgrundfördigsomvillundervisaityska.Dukommeratttydligtförbättradinmuntligaochskriftligaförmågaityskaochfåendjupareinblickityskspråkiglitteraturochsamhällslivsamtökadininterkulturellaochspråkdidaktiskakompetens.Underutbild-ningenfårduocksåtadelavforskningsröninomföryrketrelevantaområdensomlitteraturvetenskap,språkvetenskapochspråkdidaktik.Verksamhetsområde:Grundskolanssenareårochgymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtEnBochaktuelltspråksteg3(områdesbehörighet2).Urval: Betyg(66%)ochhögskoleprov(34%)Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19827

Lärarprogrammet, Yrke, skola och arbetsliv, 180 hp

InriktningenYrke,skolaocharbetsliv(LYS)syftartillattgekompetensattundervisaiyrkesförberedandeprogramigymnasieskolan.Studiernainnefattaryrkesteoretiskamoment,didaktiskatillämpningarsamtverksamhetsförlagdutbildningiarbetslivochskola.Medettyrkespedagogiskttänkandeutvecklasdestuderandesperspektivochyrkesrollsåattdekanplanera,genomföraochutvärderayrkesförberedandeundervisningigymnasieskolaochkompetensut-vecklingblandyrkesverksamma.Verksamhetsområde:Gymnasieskolan.Förkunskapskrav: GrundläggandebehörighetsamtShA(områdesbe-hörighet6,undantaggesförEnB)ochgymnasialyrkesutbildningsamtminst3årsyrkeserfarenhetförsöktyrkesområdeinomdensenaste10-årspe-rioden.Sesärskildayrkeskravpåwww.ufl.gu.se/utbildning/lararprogrammet/inriktningar/lys/Urval: Urvaletbaseraspåhögskoleutbildning,yrkeserfarenhetochlärartjänst-göring,sevidarewww.ufl.gu.se/utbildning/lararprogrammet/inriktningar/lys/.Start:HT10,100%,dagStart:HT10,50%,dagAnmälningsinfo:www.ufl.gu.se/studentinfo/blanketter/Sista ansökningsdag:2010-03-15

Lärarprogrammet, Korta lärarprogrammet, AUO, 90 hp

Dusomtidigareharskaffatdigakademiskaämneskunskapermotsvarandeenellerflerainriktningarsamtspecialiseringarsomkaningåienlärarexamenmotgrundskolanssenareåroch/ellergymnasieskolanskaväljadetKortalärar-programmet.Dettaprograminnehållerförläraryrketcentralakunskapsom-rådenochomfattarstudierinompedagogik,didaktikochverksamhetsförlagdutbildning.Dusomharminsttreårskvalificeradochaktuellyrkeserfarenhetsamtminst90hpirelevantayrkesinriktadehögskolekurserkangenomKortaLärarprogrammetfåenlärarexamenmotgymnasieskolansyrkesämnen.KortaLärarprogrammetharlokalantagning.Förmerinformationomantagnings-krav,kombinationsmöjligheterochansökansewww.ufl.gu.se/utbildning.Förkunskapskrav: Seansökningshandlingarpåwebbsida:www.ufl.gu.se/utbildning/kortaprogrammetUrval:Behörigasökandenrangordnasinomrespektiveämnesgruppefterantaluppnåddahögskolepoäng.Urvalgenomförsinomvarjekombinationavämnen,sevidarewww.ufl.gu.se/utbildning/kortaprogrammet/allmanna_amnen/.Start:HT10,100%,dagStart:HT10,50%,dagAnmälningsinfo:www.ufl.gu.se/studentinfo/blanketterSista ansökningsdag:2010-04-15

AVANCERAD NIVÅ

International Master Programme in Educational Research, 120 hp Institutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningGunillaLusensky,031-7862158,gunilla.lusensky@ped.gu.seEvaBergström,031-7862052,eva.bergstrom@ped.gu.sePiaGlimstedt,031-7862459,pia.glimstedt@ped.gu.se

Thetwo-yearMastersprogrammeineducationalresearch,offeredbytheFacultyofEducation,isbasedonthebroadresearchdomainofeducationalscience,whereinthevariationinresearchintermsofperspectives,theoriesandmethodsisextensive.

Theprogrammeisinterdisciplinaryinnatureandfocusesonthestudyoflear-ningasanindividual,interactiveandcollectiveprocessinvarioussettingsinsociety.Youwillfollowcoursesintheoryandresearchmethodology,connectedtothedifferentresearchdomains.Youwillalsoattendresearchseminarsandoptionalcourseswithinaspecificresearcharea.Throughouttheeducationalprogrammeyoucan,basedonyourpersonalinterests,choosetoaffiliatewithoneoftheseveralresearchenvironmentsatthefaculty.Examplesoftheareasofresearchare: –EarlyChildhoodEducation –SpecialNeedsEducationandInclusion –Learning,TeachingandInformationTechnology –SchoolDevelopment/ActionResearch –Literacy –PoliticsofEducation –GenderResearch –Evaluation, –LearningandAssessmentofForeignLanguages –SubjectMatterEducation –PrerequisitesforEducationalAchievementandInternationalComparisons.

YouwillconcludetheprogrammebywritingaMaster’sthesisintheformofapublishableresearchpaper.Afterhavingcompletedtheprogramme,youwillhaveagoodoverviewofthescholarlyinquiryrelatedtoeducationanditspracticalapplicationaswellasexperienceinprofessionalwritingandreportingoneducationalscienceresearch.

GraduatesofthisprogrammearewellpreparedtoapplyforaPhDprogrammeineducationalresearch.

Utbildning, pedagogik & lärande program, grundnivå – avancerad nivå

Förkunskapskrav: Bachelor´sdegreeinEducation,orequivalentinSocialSciences(180hec).EnglishBlevelorEnglishproficiencyequivalenttoIELTS6.0nopartunder5.0orTOEFL550p,TWEscore4isalsorequired.Urval: Selctionisbasedupontheamountofcreditpoints.FirstpriorityisgiventothoseapplicantswhohaveaBachelorinEducationandsecondprioritytotheapplicantswithaBachelorinSocialSciences.Start:HT10,100%,dag,anm-kodGU-19399

Lärande, kommunikation och informa-tionsteknologi, 60 hp Institutionenförtillämpadinformationsteknologi,Forskningsgången6,Lindholmen,www.ait.gu.se

StudievägledningJonMjölnevik,031-7865954,jon.mjolnevik@ituniv.se

Harduenutbildningsbakgrundinompedagogikellerandrasamhällsveten-skapligaämnen?Ellerärdukansketeknikermedenbakgrundinomdata-vetenskapellersystemvetenskap?HardufunderatöverhurITkanförändramänniskansmöjligheterattläraiettsamhälledärteknikentaralltstörreplats?Harduredanentvärvetenskapligbakgrundochkännerettbehovavattförenadinakunskaperinomdeolikaområdena?Isåfallerbjuderpåbyggnadspro-grammetLärande,kommunikationochITmöjlighetertillfördjupadkunskapomsamspeletmellanmänniskaochteknik.

Utifrånteorieromlärande,arbetarviiutbildningenmedmodellerförutveck-lingochdesignavteknologierochverktygförlärande,såsomvirtuellaläran-demiljöerochutbildningsplattformar.Samspeletmellanteknologi,individ,gruppochverksamhetärcentraltinomprogrammet.Vistuderarhurolikasynsättpålärandesamverkarmedinformationsteknologi,arbetsformerochinnehållochhurmanskapargodaförutsättningarförlärande.

Undervisningenbeståravföreläsningar,litteraturseminariersamtproblem-baserade,skriftligauppgifterindividuelltellerigrupp.EfterstudiernaskaduhautvecklatenkompetenskringattutvecklaochanalyserasituationerdärITanvändssomenresursförlärandeiettföretags-ellerskolperspektiv.

Examen: Magisterexamen

Förkunskapskrav: Grundutbildningpåhögskolenivåomminst180hpvaravminst30hpinomnågotavföljandeutbildningsområdeninom1.pedagogikellersamhällsvetenskap:lärarutbildning,pedagogik,didaktikochmetodik,datapedagogik,datalingvistik,psykologi,kognitionsvetenskap,medie-ochkommunikationsvetenskap,informatik,systemvetenskapeller2.minst180hpfråndetreförstaårenpåcivilingenjörsprogrameller3.högskoleingenjörsprograminomnågotavföljandeområden:datorteknik,datorsystemteknik,industriellekonomi,informations-ochkommunikationsteknologi,elektronikellermotsvarandekunskaper.Urval: HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,distans,anm-kodGU-18798

Masterprogram i utbildningsledarskap, 120 hp Institutionenförpedagogikochdidaktik,PedagogenHusA,V.Hamng.25,www.ipd.gu.se

StudievägledningPiaGlimstedt,031-7862459,pia.glimstedt@ped.gu.seRogerLjungvall,031-7862487,roger.ljungvall@ped.gu.se

Programmetriktarsigtilldigsomärpedagog,lärareellerledareienutbild-ningsverksamhetochsomönskarstuderavidarepåavanceradnivåisyfteattstärkadetpedagogiskaledarskapet.

Utbildningenbeståraveninledandeobligatoriskkursiutbildningsledarskap,ettantalvalbarakärnkurser,ettantalvalbarakurserochtvåobligatoriskaför-djupningskurser(enmetodkursochenuppsatskurs).Devalbarakärnkursernabelyser,strategierförpersonalutveckling,aktionsforskningochskolutveckling,

pedagogisktledarskapfördidaktiskutveckling,kvalitetochutvärdering.Devalbarakursernatarupplärandeochförändring,retorikipedagogisktledar-skap,handledningochlärandesamtbedömningavkunskaperochfärdigheter.Detavslutandeexamensarbetet(uppsatsen)behandlarprofessionsanknutnasituationerförledareavpedagogiskverksamhet.

Programmetgårpåhalvfartochdeflestakursernaliggerpåeftermiddag-kväll.

Examen: Masterexamen

Förkunskapskrav: Inriktningmotutbildningsvetenskap:Lärarexamenellermotsvarande.Inriktningmotpedagogik:Kandidatexamenellermotsvarande.Urval: Högskolepoäng,max225hpStart:HT10,50%,kväll,anm-kodGU-19398Start:VT11,50%,kväll,anm-kodGU-29398

Masterprogram i utbildningsvetenskap med inriktning mot barn och ungdom, 120 hp KansliUFL,Föreningsgatan20,0317860000,www.ufl.gu.se

StudievägledningChristinaAurell,031-7865638,christina.aurell@ufl.gu.seMaritaDaun,031-7862121,marita.daun@ufl.gu.seKajsaGrönkvist,031-7865886,kajsa.gronkvist@ufl.gu.seCharlotteBaagöe,031-7865968,charlotte.baagoe@ufl.gu.seThomasJonsson,0317865658,thomas.jonsson@ufl.gu.seElisabethMellgren,031-7862197,elisabeth.mellgren@ped.gu.seInriktningsledareSonjaSheridan,031-7832368,sonja.sheridan@ped.gu.se

Programmetvändersigtillpedagogerverksammainomförskola,förskole-klass,fritidshemochdetallmännaskolväsendetsolikastadiersamtandrapedagogisktverksammautövaremedkopplingtilldessayrkesområden.Detövergripandesyftetäratterbjudakunskaps-ochkompetensutvecklingförsåvälverksammainomdetbarnpedagogiskaområdet,somförverksammainomkultur-ochsocialpedagogiskabarn-ochungdomsverksamheter,såvälsominomdessaskunskapsområden.

Programmethartvåinriktningardärinnehålletformatsruntkunskapsområdetbarnochungdomochdärdenhuvudsakligaskillnadenmellandebådainrikt-ningarnabeståravolikafokuseringberoendepåålderskategori,yrkesverksamhetochkunskapsområde:

–Detidigabarnaårenspedagogikochdidaktik –Barnochungdom:Kultur,lärandeochestetiskpraxis

EnmasterexameninomDetidigabarnaårenspedagogikochdidaktikgerbehörighetattsökaforskarutbildninginompedagogikochpedagogisktarbete.

MasterexameninomBarnochungdom:Kultur,lärandeochestetiskpraxisgerbehörighetattsökaforskarutbildninginomsåväldetkulturvetenskapligasomdetsocialvetenskapligaforskningsfältet.

ProgrammetgerocksåbehörighetattsökaforskarutbildninginomCentrumförutbildningsvetenskapochlärarforskning(CUL)vidGöteborgsuniversitet.Förmerinformationomprogrammetochutbildningsplan:www.ufl.gu.se/utbildning/vidareutb/

Examen: Masterexamen

Masterprogram i utbildningsvetenskap med inriktning mot barn och ungdom, De tidiga barnaårens pedagogik och didaktik, 120 hp

InriktningenDetidigabarnaårenspedagogikochdidaktikärenpåbygg-nadsutbildningförpedagogeriförskola,förskoleklassochfritidshem.Denärtänktattläggagrundenförenförmågaattledaochbedrivautvecklings-ochförändringsarbeteinomdessaverksamhetsområden.Denskaävenfördjupastudenternasmöjligheterattidentifieraochundersökaprobleminomdetidigabarnaårenspedagogik.

Utbildning, pedagogik & lärandeprogram, avancerad nivå

Förkunskapskrav: FörtillträdetillprogrammetkrävsBarn-ochungdom-spedagogiskexamenellerLärarexamenomminst120p/180hpmedettfullgjortsjälvständigtarbeteom10p/15hpinomellerutanförexamenellerkandidatexamenmedhuvudämnetpedagogikellermotsvarandekunskaper.Urval: HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,anm-kodGU-19394Start:VT11,50%,em,anm-kodGU-29394

Masterprogram i utbildningsvetenskap med inriktning mot barn och ungdom, Barn och ungdom: Kultur, lärande och estetisk praxis, 120 hp

InriktningenBarnochungdom:Kultur,lärandeochestetiskpraxisvändersigtillpedagogersomarbetarmedbarnochungdomarinomettbredareålders-spanniskola,fritidshemochkulturskola.Denutgörocksåenmöjligpåbygg-nadsutbildningförpedagogerinomandrakulturellaochsocialabarn-ochungdomsverksamheter,texinomsocialtarbete.Förkunskapskrav: FörtillträdetillprogrammetkrävsBarn-ochungdom-spedagogiskexamenellerLärarexamenomminst120p/180hpmedettfullgjortsjälvständigtarbeteom10p/15hpinomellerutanförexamenellerkandidatexamenmedhuvudämnetpedagogikellermotsvarandekunskaper.Urval: HögskolepoängutanmaxgränsStart:HT10,50%,em,anm-kodGU-19395Start:VT11,50%,em,anm-kodGU-29395

Speciallärarprogrammet, 90 hp KansliUFL,Föreningsgatan20,031-7860000,www.ufl.gu.se

StudievägledningMariAnne.Fridlund@ped.gu.se,031-7862284,mån-ons9-10,ons15.30-16.30,tor11-12.Besökefteröverenskommelse,Pedagogen,husB,Läroverksgatan15

Speciallärarprogrammetärenpåbyggnadsutbildningförverksammaläraremedminsttreårsyrkeserfarenhetefterexamen.Utbildningenärenyrkesutbildningsomledertillspeciallärarexamen.

Speciallärarprogrammetbyggerpåtidigarelärarutbildningochyrkeserfarenhetfrånförskoleklass,skolaellervuxenutbildning.Utbildningensyftartillattgefördjupadekunskaperomolikaförhållandenisåvälsamhälleochskolasomfaktorerpåindividnivå,vilkariskerarattledatillsvårigheterilärandetinomläs-,skriv-ellermatematikutveckling.Speciallärarenskautvecklaettsådantpedagogiskt,didaktisktochanalytisktkunnandesomkrävsförattenskiltochtillsammansmedskolanspersonalgestödochhjälpföreleverisvårigheterinomläs-,skrivellermatematikutvecklingen.

Eftergenomgångenutbildningförväntasspeciallärarenarbetamedattgestödförindivideribehovavsärskildautbildningsinsatserinomläsning,skrivningellermatematiksamtgestödförlärareiutvecklandetavrådandelärmiljöerinomämnesområdena.Dettainnebärattdueftergenomgångenutbildningbl.a.har –fördjupadkunskapombarnsocheleversspråk-ochbegreppsutvecklingochstimulansavdenna –fördjupadkunskapomeleverslärandeochskriv-,läs-ellermatematikut-vecklingsamtgodakunskaperombedömningsfrågorochbetygssättning –förmågaattkritisktochsjälvständigtidentifiera,analyseraochmedverkaiförebyggandearbeteochiarbetetattundanröjahinderochsvårigheteriolikalärmiljöerinomläsning,skrivningellermatematik –förmågaattvaraenkvalificeradsamtalspartnerochrådgivareifrågorsomrörspråk-,skriv-,läs-ellermatematikutveckling –fördjupadförmågatillettindividanpassatarbetssättföreleveribehovavsärskiltstödinomskriv-,läs-,ellermatematikutveckling.

Grundutbildningenbildarbasförlämplighetenidetkommandepedagogiskaarbetetmenhurspeciallärarenskompetenstillvaratasärberoendeavdenkom-petensochdebehovsomfinnsiverksamheten.

Utbildningenbedrivssomhalvfartsutbildning(30hp/år)meddistansinslag.

Examen: Speciallärarexamen

Förkunskapskrav: Avlagdlärarexamenmedinriktningmotspråk-,skriv-,läs-

ellermatematikutveckling,texlågstadielärarexamen,mellanstadielärarexamen,1-7SvSo-lärarexamen,1-7MaNo-lärarexamen,lärarexamenmedinriktningmotsvenskaellermatematikförtidigaåldrar.Annanavlagdlärarexamenmedsvenskaellermatematik,texämneslärarexamenimatematikellersvenska,gymnasielärarexamenimatematikellersvenska,4-9lärarexamenmedinriktningmotmatematikellersvenska,lärarexamenmedinriktningmotsvenskaellermatematikförsenareåldrar.Ellerannanavlagdlärarexamenkompletteradmedmotsvarandekunskaper.Härkrävskunskaperisvenskaellermatematikomfattandeminst22,5hp(15p).Dessutomkrävsattettexamensarbeteingåttilärarexamen,alternativtattenuppsatsomminst10p/15hpfullgjortsefterexamensamtminsttreårsyrkeserfarenhetomfattandeminsthalvtidsomlärareefterexamenochdärpedagogiskverksamhetbedrivitsiskolämnetsvenskaellermatematik.Urval: 50%avplatsernatillsättsavsökanderangordnadeefterantalhögsko-lepoängochövriga50%tillsättsmedsökanderangordnadeefterlängdenpåyrkeserfarenhetensomlärare.Start:HT10,50%,dag,anm-kodGU-19396Start:VT11,50%,dag,anm-kodGU-29396

Specialpedagogiska programmet, 90 hp KansliUFL,Föreningsgatan20,031-7860000,www.ufl.gu.se

StudievägledningMariAnne.Fridlund@ped.gu.se,031-7862284,mån-ons9-10,ons15.30-16.30,tor11-12.Besökefteröverenskommelse,Pedagogen,husB,Läroverksgatan15

DetSpecialpedagogiskaprogrammetärenpåbyggnadsutbildningförverk-sammalärare/pedagogermedminsttreårsyrkeserfarenhetefterexamen.Utbildningenärenyrkesutbildningsomledertillspecialpedagogexamen.

DetSpecialpedagogiskaprogrammetbyggerpåtidigareförskollärar-,lärar-ellerfritidspedagogexamenochyrkeserfarenhetfrånförskola,förskoleklass,fritidshem,skola,vuxenutbildningellerandrarelevantapedagogiskaverk-samhetsområden.Utbildningensyftartillattgekvalificeradekunskaperomolikaförhållandenochfaktorerisåvälsamhälleochskolasomfaktorerpåindividnivå,vilkariskerarattledatillsvårigheterilärandet.Specialpedagogenskautvecklasådantpedagogiskt,analytisktochpraktisktkunnandesomkrävsföratttillsammansmedskolans/verksamhetenspersonalgestödochhjälpförindividerisvårigheterinomettpedagogisktverksamhetsområde.

Eftergenomgångenutbildningförväntasspecialpedagogenarbetamedattgestödförindivideribehovavsärskiltstöd,gestödförenskildalärare/pedagogerocharbetslagsamtkunnapåverkadentotalautbildningsmiljön.Dettainnebärbl.a.attdueftergenomgångenutbildningkananalyseraindividersstudie-situationochtillsammansmedkollegorstödjaochstimulerautvecklingenavarbetsformerocharbetssätt,varaenkvalificeradsamtalspartnerochrådgivaresamtkunnaledautvecklingavdetpedagogiskaarbetetmedmåletattkunnamötabehovenhosallabarnocheleveriverksamheten.Hurspecialpedagogenskompetenstillvaratasärberoendeavdenkompetensochdebehovsomfinnsiverksamheten.

Utbildningenbedrivssomhalvfartsutbildning(30hp/år)meddistansinslag.

Examen: Specialpedagogexamen

Förkunskapskrav: Lärar-,förskollärar-ellerfritidspedagogexamenomminst120p/180hp,därettsjälvständigtexamensarbeteingått,alternativtattenuppsatsomminst10p/15hpharfullgjortsefterexamen,ellermotsvarande.Dessutomkrävsminsttreårsyrkeserfarenhetomfattandeminsthalvtidsomlärare/pedagogefterexamen.Urval: 50%avplatsernatillsättsavsökanderangordnadeefterantalhögsko-lepoängochövriga50%tillsättsmedsökanderangordnadeefterlängdenpåyrkeserfarenhetensomlärareellerförskollärare.Start:HT10,50%,dag,anm-kodGU-19397Start:VT11,50%,dag,anm-kodGU-29397

Utbildning, pedagogik & lärande program, avancerad nivå

Utbildning, pedagogik & lärande · behandlas möjligheter att kommunicera och använda...

Documents

Rapport om lärande och pedagogik på museer i …nckultur.org/.../12/Rapport-om-lärande-och-pedagogik-i-Sverige.pdf · Rapport om lärande och pedagogik på museer i Sverige 2011

Lärportaler för formellt och informellt lärande

Att utmana och stimulera barns utveckling och lärande i

Bok Lärande och Samhälle

Kunskap och lärande för musikbranschen

Nyanlända och lärande

Arkeologi, lärande och publik utveckling...Arkeologi, lärande och publik utveckling Publik arkeologi i Hjulsta, ett lärande pilotprojekt Katty Hauptman Wahlgren med bidrag av Anna

LIV OCH LÄRANDE I GYMNASIESKOLAN

Lärande och samarbete - framtidens lärande

Bedömning för lärande och ikt

Projektarbete i Lärande och informations- och … · 2016. 8. 15. · Projektarbete i Lärande och informations- och kommunikationsteknologi Virtuellt seminarium med befintliga IT-verktyg

E lärande och examinationer

It och lärande i sverige (1)

Lässvårigheter och lärande i matematik

Lärande text och språk

Lärande från och för insats - brandskyddsforeningen.se · Hur kan lärande och övningsverksamhet utformas ... Därför: har effektivt lärande från och för insatser avgörande

Nyanlända och lärande - elevröster om delaktighet och kunskapsutveckling

Sociala medier och lärande

Datorspel och lärande Dino091214

Kunskap och Lärande i förskolan