عرض الحاسوب في التعليم

1

التعليم في الحاسوب

عبدالله فوزية الدكتورة بإشرافالمدهوني

2

3

الحاسوب: خواص أوال

- المعرفة لقاعدة تغطية .يوفروفق - يتعلموا أن للتالميذ يتيح

اعمارهم . معدل

- . وجدانيا . مناخا للتلميذ .يوفرجاذبية - والموسيقى اللون يضفي

التمرينات .على

حفظ - على الحاسب قدرة .السجالت

4

الحاسوب : استخدام مجاالت ثانياالتعليم في

الحاسوب )-1 .( computer literacyتعليم

.( administration)ةوالتعليمي المدرسية االدارة-2

الحاسو /التعليم-3 على القائم بالتعلم(CBI/CBL )

المشكالت -4 وحل .البحوث

5( الحر- .(EmancipatoryاالستخدامJoyojeet Pal 5

6

استخدام : واستراتيجيات أساليب خامساالتعليم في الحاسوب

: للكمبيوتر اإلستراتيجية األهمية. والثقافة الحضارة على التكنولوجيا سيطرة الحاسوب يدعم. التنمية مبدأ على ويؤكد يحقق. للجميع والتميز لالتقان التعليم إلى التعليم أهداف تغيير. حفظها ال المعلومات عن البحث آلية تعلم

من تتحول التعليمية العملية يجعل المعرفة انفجار إناستذكاره مدى في التلميذ واختبار معرفي كم تحصيل

. المعرفي الحكم لهذا

7

استخدام واستراتيجيات أساليبالتعليم في الحاسوب

مصادر توفير في . أساسيا . دورا التكنولوجيا تلعبالمتعددة . التعلم

( ،المدرسة التقليدية التعليم ثالثية في النظر إعادة. ) حداثة أكثر عملية إلى وتحويلها المدرس الطالب،

8

واستخداماته للكمبيوتر العريضة األدوار وتتمثلالمجاالت في والتعليم التعلم عمليتي في

:التالية

الحاسوب - 1 بمساعدة والتعلم التعليم(Computer Assisted Instruction (CAI(:(

الى مباشرة التعلم نقل في الحاسوب استخدام به ويقصد .المتعلمين

9

بمساعدة للتعليم صيغ او استراتيجيات عدة وهناكيلي ما منها نذكر :الحاسوب

( الخصوصي التدريس (. Tutorialطريقة( التعليمية . (Instruction Gamesاأللعاب( والمحاكاة النمذجة . (Simulationطريقة( والممارسة التدريب . (Drill and Practiceطريقة( التعليمية المشكالت وحل Discovery andاإلكتشاف

Problem-Solving)

10

المدار -2 والتعلم التعليم Computer Managed Instructionبالحاسب

(CMI( : عمليتي بإدارة الخاصة الوظائف ببعض الحاسوب استخدام به يقصد

تعلمهم وتوجيه المتعلمين لدى والتعلم يقوم, التعليم فهو ثم ومن: , , مثل فيها ويساعده المعلم بها يقوم التي الوظائف ببعض

الفصل بتالميذ خاصة ومعلومات بيانات . تجميع التعليمية والبرامج والوسائل المواد حول معلومات تخزين

. المناسبة متعلم كل الحتياجات المناسبة المنزلية والواجبات التمارين حفظ

فرد. , فرديا وتوجيهه فرد كل تعلم . متابعة خالل المتعلمون بها يقوم التي والمشروعات األنشطة تحديد

. المقرر دراستهم

11

المدار -2 والتعلم التعليم Computer Managed Instructionبالحاسب

(CMI( :

. , وحفظها , وتحليلها وتصحيحها االختبارات تطبيق النتائج . إعالن , , وجماعات فرادى بعد من والمتعلمين المعلم بين االتصال

الحاسوب طريق . CMCعن اإلليكتروني البريد باستخدام. المدرسة داخل المتعلمين بين والتشاركي التعاوني التعلم. التعليمية والوسائل المواد وتحضير الدروس إعداد

12

متكامل -3 تعليمي كنظام الحاسوب( وإدارة) تعليم :

االستخدامين بين االستخدام هذا ويجمعويقوم , متكاملة واحدة منظومة في السابقينالتعليم ادراة اليمكنه الحاسوب أساسان على

تعليمية برامج به يكون ان بدون والتعلممثل:

المتكاملة التفاعلية المتعددة الوسائل . نظم. االليكترونية والمقررات الدروس. االليكترونية والمعامل الفصول. االليكترونية والجامعات المدارس

13

الحاسوب : استخدام مميزات ثالثاالتعليم : في

. الطالب مهارات تنمية المعقدة المواد بعض نحو الطالب اتجاهات . تنمية. المصورة أو المرئية المفاهيم ذات الموضوعات عرض تفاعلية تعليمية بيئة . توفير

14

التعليم في الحاسوب استخدام مميزات

. الطالب تحصيل متوسط مستوى رفع ودون طويلة لفترة العمل على الطالب تشجيع

. ملل

15

الحاسوبفي : استخدام سلبيات رابعا<التعليم

. اآللي الحاسب تكاليف . الحاسب إلى المستند التعليم من واقعية غير توقعات العزلة يحقق اآللي الحاسب على القائم التعليم معظم

اإلجتماعية. اآللي الحاسب في الستخدامها التعليمية المواد تصميم

. . كثيرا متعبة مهمة اآللي بالحاسب التعليم في لإلعاقة االبتكارية تتعرض . قد

16

البحث مراجع

. التعليم: : تكنولوجيا منتوجات خميس عطيه محمد د : الحكمة دار للمشكالت االبتكارية الحلول عبادة .1993احمد : في الحاسبات استخدام في عامة خلفية سرحان عبادة احمد

العربي . الوطن في التعليم : في اإللكتروني الحاسب فعالية شنودة حنا فهمي إيميل

العربي . للمعلم اليومي العمل : مرحلة لتلميذ االبتكارية للقدرات عملية دراسة شعبان احمد

عين . بجامعة منشورة غير ماجستير رسالة األساسي التعليمالتربية . كلية شمس

. : مصر في الجامعي قبل التعليم تطوير سرور فتحي احمدوالتعليم . التربية وزارة القاهرة

: التعليم في الحاسب توظيف فصيل محمد عبدالرحمن د

فوزية الفاضلة للدكتورة الجزيل بالشكر نتقدموالالمحدود المتواصل دعمها على ,, المدهوني

واستمع حضر لمن . موصوال ,, والشكر

للجميع الفائدة تعم ان ,, آملين

17

الطالبات : اعداد

العمري مهاالحربي عائشةالخضر علياء

الجلعود مرامالسعيدان مروةالمشاري حصة

اليحيى زكيةالدبيبي زينب

18