Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації...

Дистанційні курси КОІППОяк форма модернізації системи підвищення кваліфікації педагога

Дистанційні курси КОІППО – якісна освіта та зручність навчання педагогів

Сьогодні актуальною стала потреба у самоорганізації та оволодінні різними видами нерегламентованої творчої праці, у професійній та загальній безперервній самоосвіті, в методах активного пізнання, у дистанційному навчанні.

Якісну дистанційну освіту для вчителів регіону забезпечує Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського.

Інститути вдосконалення кваліфікації вчителів

за своїм призначенням і результативністю виконання багатофункціональних

завдань – є унікальними навчальними, методичними і науковими установами,

які здійснювали і продовжують здійснювати величезний вплив на

модернізацію освіти і виконують роль могутнього двигуна запровадження

реформ у освіті.

Дистанційне навчання

це цілеспрямований процес передачі і засвоєння знань, умінь, навичок і

способів пізнавальної діяльності людини, який відбувається, в основному, при

опосередкованій взаємодії віддалених один від одного учасників навчання у

спеціалізованому середовищі, створеному за педагогічними та

інформаційними технологіями

Переваги дистанційних курсів

Індивідуальний графік і темп навчання.

Гнучкість і свобода навчання. Слухач курсів може вибирати той предмет, який бажає

освоїти, а також самостійно відкоригувати тривалість кожного заняття.

Доступність віддаленого навчання.

Технологічність навчання (використання інноваційних телекомунікаційних,

інформаційних технологій).

Ефективний, швидкий зворотній зв'язок між тьютором та слухачаами.

Можливість творчого самовираження.

Недоліки дистанційних курсів

Брак живого спілкування між тьютором та слухачем.

Складнощі, пов'язані з самоорганізацією, самодисципліною, від яких

залежить результат навчання на дистанційних курсах.

Недостатня кількість практичних занять.

Використання навчальних електронних програм або курсів, які не завжди

відповідають міжнародним вимогам і стандартам.

Дистанційні курсиКЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»

Учитель року - 2017

Даний курс розроблений для учасників І (районного, міського) та ІІ (обласного)

турів всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2017". Містить тестові завдання

для кожної номінації: "Біологія", "Інформатика", "Музичне мистецтво",

"Початкові класи".

Дослідно-експериментальна діяльність у загальноосвітніх навчальних закладах

Даний курс розроблений для учасників І (районного, міського) та ІІ (обласного) турів всеукраїнського

конкурсу "Учитель року - 2017". Містить тестові завдання для кожної номінації: "Біологія", "Інформатика",

"Музичне мистецтво", "Початкові класи". Цей курс підготовлено для директорів, заступників директорів з

навчально-виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів; завідувачів та методистів дошкільних

навчальних закладів; директорів та методистів позашкільних навчальних закладів; керівників та методистів

районних (міських) методичних кабінетів відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій (міських рад) для

навчання за програмою підвищення кваліфікації.

Зміст курсу розроблений відповідно до ліцензованих освітньо-професійних програм КЗ "КОІППО імені

Василя Сухомлинського".

Учитель: Ірина Марченко

Медіаграмотність як актуальна компетенція сучасного вчителя української мови і літератури

Медіанасичений простір стає новим середовищем проживання. І головна

складність не тому, щоб отримати інформацію, а в тому, щоб визначити, яка

інформація безпечна і корисна, а яка шкодить формуванню суспільно активної,

всебічно розвиненої особистості.

Курс розроблено на основі метеріалів проекту “Програма медіаграмотності

громадян“ за участі Академії Української преси, StopFake та IREX.

Учитель: Ірина Маранська

Сучасний урок зарубіжної літератури та російської мови: інноваційна парадигма

Мета курсу - підвищення фахової майстерності вчителів, поглиблення знань

педагогів про сучасні тенденції в методиці викладання та можливості

використання інновацій на уроках, організація безперервного розвитку педагогів

на основі сучасних професійних стандартів і вимог, а також індивідуальних потреб

кожного. Формування у вчителів високої методичної культури, спрямованої на

саморозвиток, самовдосконалення, підвищення кваліфікації та майстерності.

Учитель: Олена Ревнивцева

Особливості навчання англійської мови молодших школярів

Формування в учителів правильного розуміння та свідомого ставлення до

особливостей навчання, виховання та розвитку учнів молодшого шкільного віку

іноземної мови; застосування вчителем сучасних тенденцій та нових підходів до

організації навчального процесу під час навчання англійської мови з урахуванням

специфіки навчання, виховання та розвитку молодших школярів; формування у

вчителів навиків викладання іноземної мови за комунікативною методикою.

Учитель: Юлія Задубняк

Готовність педагога до інноваційної діяльності як умова формування професіоналізму

Цей курс підготовлено для директорів, заступників директорів з навчально-

виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів; керівників та

методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів)

Учитель: Тетяна Шаповалова

Психологічний стан особистості в періоди життєвих змін

Цей курс підготовлено для директорів, заступників директорів; завідувачів та

методистів дошкільних навчальних закладів; директорів та методистів

позашкільних навчальних закладів; керівників та методистів районних

(міських) методичних кабінетів (центрів); вчителів; психологів та соціальних

педагогів для навчання за програмою підвищення кваліфікації.

Учитель: Анжела Гельбак