группа развития будущих первоклассников

ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГOТОВКАГБОУ ШКОЛА № 1905

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ ПО ВТОРНИКАМ И ЧЕТВЕРГАМНАЧАЛО ЗАНЯТИЙ 17.00ОКОНЧАНИЕ 18.40Учителя встречают детей в 16.45 на первом этаже.

УЧЕБНЫЕ КУРСЫ• АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК – 1 ЧАС В НЕДЕЛЮ• МАТЕМАТИКА – 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ• ПИСЬМО – 1 ЧАС В НЕДЕЛЮ• ЧТЕНИЕ – 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ

РАСПИСАНИЕДЕНЬ

НЕДЕЛИ ВРЕМЯ 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА

ВТОРНИК

17.00-17.30

ПИСЬМО МАТЕМАТИКА ЧТЕНИЕ

17.35-18.05

ЧТЕНИЕ ПИСЬМО МАТЕМАТИКА

18.10-18.40

МАТЕМАТИКА ЧТЕНИЕ ПИЬМО

ЧЕТВЕРГ

17.00-17.30

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА ЧТЕНИЕ

17.35-18.05

ЧТЕНИЕ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА

18.10-18.40

МАТЕМАТИКА ЧТЕНИЕ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

СПИСОК ШКОЛЬНЫХПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ

• ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ (ОСНОВНЫЕ 6 ЦВЕТОВ)

• ДВА ПРОСТЫХ НАТОЧЕННЫХ КАРАНДАША

• ЦВЕТНЫЕ РУЧКИ (КРАСНАЯ, СИНЯЯ, ЗЕЛЕНАЯ)

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

АБРАМОВА ИРИНА ВАСИЛЬЕВНА БЕЛИХИНА ИНЕССА АНАТОЛЬЕВНА ВАШКЕВИЧ ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНА КУЩЕВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Абрамова Ирина Васильевна– учитель начальных классов

Если учительсоединяет в себе любовь к делу и к ученикам,  он - совершенный учитель

Стаж работы - 19 лет

Образование - высшее Категория - первая

Традиционные мероприятия

Воспитательная работа

- "Азбука. Мой первый учебник" авторы Е.В.Колесникова, Л.В.Игнатьева. - "Читаю и пишу" Рабочие тетради №1, №2 (комплект). Автор Л.В. Игнатьева

Страна звуков и букв

Цель: обучение детей чтению в игровой форме.

Задачи: - развитие умения говорения и слушания,

формирования опыта чтения слогов;- развития интереса и внимания к слову;

- обогащение активного и пассивного словаря;- развитие фонематического слуха;

- обучение звуко-слоговому анализу слов;- развитие мелкой моторики рук.

Страна звуков и букв

Страна звуков и буквК концу курса дети научатся:• строить сложные предложения; составлять

предложения из 3-4 слов, членить простые предложения на слова,

• составлять схему данного предложения; • членить слова на слоги, ставить ударения;

образовывать новые слова; производить звуко-буквенный анализ и синтез слов;

• определять место звука в слове, количество звуков в слове.

Будут знать: все буквы русского алфавита; знаки препинания.Будут уметь: читать простые и сложные слова, простые двусоставные предложения.

В каждом человеке солнце.

Только дайте солнцу светить.

Белихина Инесса Анатольевна – учитель начальных классов

ОБРАЗОВАНИЕ: высшее, МПГУ.СТАЖ РАБОТЫ: 13 лет

В воспитательной работе считаю главным: понимание ребёнка, признание

ребёнка, принятие ребёнка

«Раз-ступенька, два-ступенька»

(Математика для детей 6-7 лет)

2 часть. Авторы: Л.Г.Петерсон,

Н.П.Холина.

Вашкевич Юлия Сергеевна – учитель начальных классов,

учитель-логопед

Образование:высшее, ДВПИСтаж работы:15 лет

Развитие гармоничной личности.

Письмо

Кущева Наталия Александровна – учитель английского языка

Учитель может учить других до тех пор, пока учится сам!Главная моя задача – привить детям любовь к получению знаний.Стаж работы – 12 летОбразование: ВысшееВторая категория

Игровые элементы на уроках

Учебник с интерактивными играми