View
48
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Використання ІКТ на різних етапах уроку
Мета:
активізують пізнавальну діяльність;
роблять урок цікавішим.
довести, що інформаційні технології полегшують сприйняття матеріалу;
Комбінований урок- Організаційний момент- Мотивація навчальної діяльності- Актуалізація опорних знань- Оголошення теми, визначення мети уроку- Вивчення нового матеріалу- Відпрацювання умінь і навичок- Підсумки уроку- Оцінювання - Домашнє завдання
Перевірка домашнього завдання
Мотивація навчальної діяльності
Актуалізація опорних знань
беззубий беззаконний
осінній туманність
пронісся юннат
Розібрати слова за будовою:
Вивчення нового матеріалу
Ріл…ею, попад…я, л….ються, повніст…ю, клоч…я, зіл…я,
бадил…я, чест…ю, навман…я, попідтин…ю, Поволж…я,
Керч…ю, Поділ…я, суд…ею, Іл…ею.
Поставити у родовому відмінку множини
Стаття –
повість –
сторіччя –
обличчя –
піддашшя -
знаряддя –
відкриття -
Поставити в орудному відмінку однини
жовч –
подорож –
даль –
вісь –
міць -
розкіш -
радість –
вірність –
річ –
нехворощ -
Члени речення, які відповідають
на одне питання і відносяться до одного слова в
реченні, називаються
однорідними
другорядними
головними
Караюсь, мучусь, але не каюсь
зі змішаним зв’язком
з узагальнюючим словом
з безсполучниковим зв’язком
із сполучниковим зв’язком
Установіть відповідність між однорідними членами в реченні та групою, до якої воно належить.
Чудово!!!
Мета:
активізують пізнавальну діяльність;
роблять урок цікавішим.
довести, що інформаційні технології полегшують сприйняття матеріалу;
Recommended