4
управлінська діяльність бібліографічна діяльність дослідницька діяльність збір, накопичення і обробка методичної інформації створення фонду науково-методичної інформації навчання і самоосвіта Напрямки діяльності роботи за допомогою ІКТ

Впровадження ІКТ в школі

  • Upload
    -

  • View
    1.478

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Впровадження ІКТ в школі

управлінська діяльність бібліографічна діяльність дослідницька діяльність збір, накопичення і обробка методичної інформаціїстворення фонду науково-методичної інформації навчання і самоосвіта

Напрямки діяльності роботи за допомогою ІКТ

Page 2: Впровадження ІКТ в школі

Самостійна інформаційна діяльність

запис збір пошук аналіз обробка організація презентація передача інформації

Page 3: Впровадження ІКТ в школі

Індивідуалізація навчанняДиференціації навчання Інтенсифікація самостійної роботи учнів Зростання обсягу виконаних на уроці завданьРозширення інформаційних потоків при використанні Internet Підвищення мотиваціїпізнавальної активності за рахунок різноманітності форм роботи

Page 4: Впровадження ІКТ в школі

 індивідуалізація навчального процесувисокий ступінь наочності під час навчанняпошук необхідних ресурсів для занятьможливість моделювання природних процесів і явищ організація групової роботизабезпечення зворотнього зв’язку в процесі навчанняконтроль та перевірка засвоєння навчального матеріалу

Дидактичні можливості ІКТ