О.І.Буковська. Формування творчої самостійності учнів...

LOGO

Формування творчої самостійності учнів

у межах навчально-виховного процесу

ліцею «Престиж» м. Києва

“ПРЕСТИЖ” для тих, хто бажає досягти успіху!

LOGOІнноваційна

діяльність Ліцею

Буковська Оксана Іванівнакандидат педагогічних наук,

вчитель-методист, Відмінник освіти України

заступник директора ліцеюз науково-методичної роботи,

доцент НТУУ “КПІ”, зав. секцією математики Інституту доуніверситетської підготовки

НТУУ”КПІ”

Модель інноваційної та експериментальної діяльності Ліцею

У 2005 році в Європейському Союзі, враховуючи наявний досвід компетентнісної освіти і перспективи розвитку школи у ХХІ столітті, було визначено довідкову систему ключових компетентностей.

Вона охоплює вісім компетентностей: спілкування рідною мовою; спілкування іноземною мовою;математична компетентність та базові компетентності з науки і технологій; цифрова компетентність; уміння вчитись;міжособистісна, міжкультурна і соціальна компетентності та громадянська компетентність; підприємливість; культурна виразність.

Державний стандарт базової і повної загальної середньої

освіти (23.11.2011)Ключові компетентності:

•Уміння вчитися та спілкуватися державною, рідною та іноземними мовами;•Математична та базові компетентності в галузі природознавства і техніки;•Інформаційно-комунікаційна, соціальна, загальнокультурна, підприємницька компетентність

Предметні компетентності:•Комунікативна;•Літературна, міжпредметна естетична;•Природничо-наукова, математична;•Проектно-технологічна, інформативно-комунікаційна

Актуальність дослідження

Математика в системі ШПД

основні ліцейні логіка гурток освітній центр

5 клас 4 2 1 1 1

6 клас 4 2 1 1 1

7 ФМ 6 2 1 1+1 НДР

8 ФМ 8 1 1 1+1к НДР

9‐ФМ 8 1 2 НДР

10‐ПМ 9 2 НДР

11‐ПМ 9 НДР      ФДП

Індивідуальний рівень

На індивідуальному рівні педагогічними працівниками Ліцею дослідження реалізуються в наступних напрямах, що мають інноваційний характер в освіті: «Узагальнення і систематизація знань учнів старшої школи з природничих предметів засобами мультимедія» - вчитель фізики та математики О. Л. Волошен,«Формування вмінь математичного моделювання в учнів старшої школи на уроках математики» - вчитель математики В. В. Волошен,«Використання мультимедійної дошки під час навчання учнів 5-6 класів математики» - вчитель математики Д. В. Васильєва,

«Диференційований підхід до організації самостійної навчальної діяльності старшокласників при поглибленому вивченні геометрії» - вчитель математики О. І. Буковська, «Використання мнемонічних прийомів у роботі з обдарованими учнями на уроках біології» - вчитель біології Л.В. Горобець.

Діяльність наукових товариств «Зелене яблуко» та «Престижні науковці»

Індивідуальні дослідницькі роботи “Числа” 5 класІндивідуальні дослідницькі проекти з математики 6 клас, 7 клас

1. Коротич Д. 9 «Точка Ферма Торичеллі та прикладне значення»2. Колдаєв Д . 9 «Теорема Вариньойона та наслідки з неї»3. Урсул В. 9 «Арбелос та його властивості»4. Губанова В. 9 «Аполоній Пергський та його коло у геометрії та алгебрі»

5.Чорна В .

11«Властивості функцій в тригонометричних задачах з параметром»

6. Янковий В. 11 «Тригонометрична підстановка в задачах»

7.Бунін Д.

11«Застосування різних методів дослідження функцій при розв’язуванні тригонометричних завдань»

8. Кузін М . 11 «Невизначені рівняння»

9.Зимогорова М.

11«Аналогії планіметрія – стереометрія: теореми Менелая, Чеви та Ван-Обеля»

10.Гуменюк Я.

11«Барицентричні координати та особливі точки трикутника»

Друковані роботи вчителів ліцею

Друковані роботи

Формування та розвиток логічного мислення, творчої та пошукової діяльності учнів

Провідними педагогами ліцею О.І. Буковськоюта Д.В. Васильєвою розроблена програмапрофільного курсу "Логіка 5-9 класи",розроблено та вийшли з друку комплективідповідних підручників «Академія логіки»,які отримали гриф МОН України.

Курс дає позитивну динаміку з підвищення якості навчання,результативності олімпіадної діяльності учнів та науково-дослідної роботистаршокласників у рамках діяльності МАН "Дослідник".

Відкриті уроки

Інтегрований урок хімії та математики: Повторення теми «Відсотки. Метод Рибки, квадрат Пірсона»

11-ПМ класІнтегрований урок фізики та математики: “Центр мас”

10-ПМ клас

Використовуємо методичні підходи:

Створи книжку власними руками(Книга задач до Дня бібліотекаря)

Винахідники стародавнього світу

(практичні вимірювання на місцевості)

МОЖЛИВОСТІ ЗАДАЧ

What numbers should be put in place of the question marks?

a)Any number given below corresponds to each segment. What numbers should be put in place of the question marks?

b) Any letter given below corresponds to each figure. What letters should be put in place of the question mark?

Класні наукові проекти

Всеукраїнська експедиція «Моя Батьківщина – Україна», захист яких був проведений в квітні 2010 року:«Козацькому роду нема переводу» - 5-І клас«Географія рідного краю» - 5-ІІ клас«Живи і возрадуйся, роде наш красний!»

- 6-І клас«Наукова спадщина мого народу»

- 6-ІІ, 10-ЕП, 10-ПМ класи«Із батьківської криниці» - 7-ЕП класу«Культурна спадщина мого народу»

- 7-ІТ клас«Рідного слова краса і співучість» - 8-ЕП клас

«Кухлик меду» - 8-ІТ клас«З попелу забуття» - 9 клас

Класні наукові проекти

«Разом збережемо довкілля нашої планети!», захист яких був проведений в квітні 2012 року:5 клас - «Екологічний стан водних ресурсів України»6 – І клас - «Екологія Солом’янського району»6-ІІ клас - «Енергозбереження та збалансований розвиток енергетики»7-ФМ - «Карпати – легені України, стан екології»8-ІТ - «Екологічна упаковка»8-ЕП – «Суспільне ставлення до екологічних проблем»9-ЕП – «Екологічна тематика в творах українських письменників»9-ІТ – «Екологія Києва»10-ПМ – «Екологія космосу та її вплив на навколишнє середовище».

Класні наукові проекти

«Ми – нащадки В.Вернадського», захист яких був проведений в квітні 2013 року:Історична постать В. І. ВернадськогоНаукова спадщина В.І.ВернадськогоБіосфера та сучасні поглядина її проблемиВід мінералогії до біохіміїПріоритетні напрямки у вирішенні проблем, пов’язаних із доступом до водних ресурсів Ноосфера та вчення В.ВернадськогоЩо вивчає геохіміяЩо вивчає радіологіяПогляд В.Вернадського на долю УкраїниВ.І.Вернадський – вчений і організатор науки

Використання ІКТ

S

M

R

K

Використання історичного підходу

“Любов моя - Україна та математика”Виховний захід

8-ФМ клас та Буковська О. і.

СПІВПРАЦЯ з ВНЗ партнерами

«Створення термометру за допомогою лампочки розжарення» – Урсул В. 9 ФМ«Виготовлення приладу для орієнтації в просторі для сліпих людей» – Колдаєв Д. 9 ФМ«Модернізація електропотягів метрополітену хімічними джерелами електричного струму –електричними акумуляторами» – Коротич Д. 9 ФМ«Квантовий комп’ютер» – Філіпенко Р. 10 ПМ«Руйнування гірської породи методом замороження» – Зубар І. 10 ПМ«Двигун майбутнього» – Михайлюк Є. 10 ПМ«Трансформатори у наднизьких температурах» –Чанков В. 11 ПМ«Властивості напівпровідників при наднизьких температурах» – Грінкевич С. 11 ПМ«Магнітно-левітаційна підвіска у наднизьких температурах» – Бунін Д. 11 ПМ

Обмін досвідом

Семінар вчителів математики Васильківського району “Якісна підготовка до ЗНО”

155

160

165

170

175

180

185

190

195

українська мова математика англійська мова

180,2

192,3

170,2

176,3

185,3

172,8

175,3

186,6177,8

Результати ЗНО

2010 2012 2013

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2

23 29 29

46

6475

Перемоги в районних предметних

олімпіадах

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

5 611

3745 44 46

Перемогина районному етапі захистів МАН

LOGO