BKF eLearning műhely

E-LEARNING A FELSŐOKTATÁSBAN

Dr. Lévai Dóra

ELTE Neveléstudományi Intézet

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola2015. április 22.

A TÉMA SZEMPONTJÁBÓL RELEVÁNS, LEGFONTOSABB ALAPFOGALMAK

• Elektronikus tanulás vagy tanítás (E-learning)

• Vegyes vagy kevert oktatás (Blended learning)

• Digitális tolltartó

• Web2.0

• IKT

• Oktatási környezet

• Személyes tanulási környezet (PLE)

• Digitális állampolgárság

OKTATÁSI, TANULÁSI KÖRNYEZETEK

(Ollé, 2013)

(Komenczi, 2009)

kontakt oktatási környezet

hálózattal támogatott kontakt tevékenység

online oktatási környezetvirtuális oktatási környezet

hibrid oktatási környezet

A XXI. SZÁZAD KOMPLEX TANULÁSI KÖRNYEZETE

(Ollé, 2013 alapján)

AZ ELTE E-LEARNING KERETRENDSZERE ELŐZMÉNYEK

• 2006: ELTE PPK Moodle – saját regisztráció

• 2007: ELTE Pedagogikum Moodle – ETR-es regisztráció

• 2009: ELTE Moodle – ETR-es regisztráció

• 2013: ELTE PPK kísérleti Moodle – Neptunos regisztráció

• 2015: TÁMOP – osztatlan tanárképzéshez kapcsolódó felületek

A sikert elősegítő tényezők

• Érdeklődésen alapuló használat

• Ügyfélszolgálati támogatás• Képzések

• Oktatóvideók

• Felhasználói kézikönyvek

• Az oktatók jelentős része ismeri, használja, a korábbi képzések és felhasználói segédletek támogató jelentőségűek

AZ ELTE E-LEARNING KERETRENDSZERE ELŐNYÖK

• Kurzustámogató felületek

• Félévenként kurzuskategóriák

• ETR-es/Neptunos felhasználói azonosítás

• Szerepek meghatározása

• Tananyagok megosztása

• Értékelő és gyakorló tesztek

• Interaktív felületek a tanulás támogatására

• Feladatok

• Blog

• Wiki

• Fórum

• Web 2.0-s alkalmazások

• Kommunikációs lehetőség hallgatócsoportok és oktatók között

• Naplózható tevékenységek

elearning.ppk.elte.hu

A LEGMEGHATÁROZÓBB NEMZETKÖZI E-LEARNING (KERET)RENDSZEREK

• Zárt, instruktív keretrendszer

• Moodle (moodle.org)

• Nyílt oktatáshoz kapcsolódó nemzetközi rendszerek

• Coursera (coursera.org)

• Udacity (udacity.com)

• Iversity (iversity.org)

• edX (edx.org)

coursera.org/course/ictinprimary

Egy hazai példaKMOOC (kmooc.uni-obuda.hu)

KÖSZÖNÖM SZÉPEN A FIGYELMET!

Dr. Lévai Dóra

levaidora.hu

levai.dora@ppk.elte.hu