View
520
Download
6
Category
Preview:
DESCRIPTION
E-Sigurnost i djeca
Citation preview
e -Sigurnost
Verónica Donoso (PhD)Veronica.Donoso@law.kuleuven.be
i
DJECA
TKO SAM JA?
Projekt EUdjeca online
EU DJECA ONLINE• Više od 23000 djece i njihovih roditelja
• 25 EU država (+Turska)
• 9-16 godišnjaci
• Kućni intervjui i intervjui licem u lice+
upitnici (osjetljiva pitanja)
• Skupljanje podataka: svibanj – kolovoz
2010.
• Teme: pristup, korištenje, primjena, rizici
(seksualne fotografije, seksualne poruke,
bullying, upoznavanje sa strancima),
roditeljsko posredovanje, ranjivost,
kopiranje
Kako djeca koriste internet?
Gdje
Kako
Količina
Vještine
Itd.
Što djeca rade online?
Učenje
Stvaranje
Igra
Upoznavanje ljudi
Izlasci
Isprobavanje novih stvari
Zlostavljanje ostalih
Itd.
Koji online faktori oblikuju njihovo
iskustvo?
Pozitivni sadržaj
Sadržaj prilagođen korisniku
Seksualni sadržaj/poruke
Kontakt sa strancem
Zlostavljanje
Zlouporaba osobnih podataka
Itd.
Koje su posljedice za djecu?
Učenje
Samopouzdanje
Društvenost
Vrijednosti
Uključenost/isključenost
Kopiranje
Uznemiravanje/uznemirenost
ZlouporabaItd.
TIPOVI ONLINE RIZIKA Seksualne slike off/online“Tijekom prošle godine, zasigurno si vidio mnogo sadržaja – slika, fotografija, videa.Ponekad su one očito seksualne – na primjer, prikazivanje golih ljudi ili ljudi kojiimaju seksualni odnos. Jesi li ikada nešto takvo vidio?”
Zlostavljanje off/online“Djeca ili tinejdžeri ponekad kažu ili naprave nekome štetne ili podmukle stvari, i to unekoliko navrata. To može uključivati zadirkivanje nekoga na način na koji to osobane voli; lupanje, udaranje nogom, naguravanje ili uzimanje stvari nekome. Je li senetko prema tebi tako loše ponašao u zadnjih 12 mjeseci?/ Je li te netko tako tretiraopreko interneta?”
Slanje/primanje seksualnih poruka online (11-ogodišnjaci)“Ljudi rade svakojake stvari na internetu. Ponekad šalju seksualne slike ili poruke.Ovime mislimo na razgovor o seksu ili o slikama golih ljudi koji imaju seksualniodnos. Jesi li vidio/slao/primio/postavio nekome seksualnu poruku (riječi, slikevideo) bilo kakve vrste na internetu?”
Upoznavanje novih ljudi“Jesi li ikada imao kontakt na internetu s ljudima koje prije nisi upoznao? Jesi li ikadaišao nekoga upoznati koga si sreo prvi put na internetu?”
Wat zijn de meest voorkomende online opportuniteiten & risico's? GLAVNI ZAKLJUČCI
DJECA I ONLINE AKTIVNOSTI?Prosječni broj minuta koje dijete od 9 do 16 godina provede dnevno online- 15 – 16 godišnjaci provedu 118 minuta online- 9 – 10 godišnjaci provedu 58 minuta dnevno online
88
7 Prosječna dob prvog korištenja interneta (Danska, Švedska).- 8 zemalja sjevernog dijela EU- 9 ostalih zemalja EU
49% Djece je online u vlastitim sobama- 33% je online pomoću smartphona ili ostalih ručnih uređaja
Koriste internet za potrebe škole; Igraju igrice na vlastitom računalu ili u mreži s drugim računalima
Gledaju video isječke
Posjećuju društvene profile; Šalju poruke; Primaju/šalju mailove; Čitaju ili gledaju vijesti online
Igraju igre s ostalim ljudima online; Preuzimaju filmove ili glazbu; Dijele slike, video materijale i glazbu s drugima; Koriste web
kameru; Oglašavaju poruke na stranicama
Dopisuju se; Koriste stranice za dijeljenje podataka; Kreiraju likove, ljubimce ili avatare; Provode vrijeme u
virtualnom svijetu; Pišu blog ili online dnevnik
14%
11%
19%
33%
23%
ŠTO DJECA ZAPRAVO RADE ONLINE???
Nizak rizik Visok rizik
Manja šteta
Srednja šteta
Visoka šteta
Nisko rizični početniciVrlo niske vještine,
Stroga roditeljska kontrola
Umjereni korisniciUmjerene vještine,
Umjerena roditeljska kontrola
Riskantni istraživačiPoprilično dobre vještine, Manja roditeljska kontrola
Intenzivni igračiPoprilično dobre vještine,
Izostanak roditeljske kontrole
Mladi korisnici internetaUmjerene vještine,
Umjerena roditeljska kontrola
Iskusni korisnik internetaPoprilično dobre vještine,
Umjerena roditeljska kontrola
PODJELA KORISNIKA PREMA RIZICIMA I ŠTETAMA
ONLINE RIZICI
• 40% je tražilo nove prijatelje na internetu
• 34% je dodalo prijatelje koje nisu susreli licem u lice
• 16% se pretvaralo da su netko drugi
• 15% je poslalo osobne podatke nekome koga nikada nisu sreli online
• 14% je poslalo sliku ili videozapis sebe nekome koga nikada nisu sreli online
DRUŠTVENO UMREŽAVANJEdjece od 9 do 16 godina je imalo više od jednog profila23%
15.303 djece od 9 do 16 godina je imalo SNS profil (profil na društvenim mrežama)
PREGLED KORIŠTENJA PROFILA NA DRUŠTVENIM
MREŽAMA U EU
80 76 75 74 73 72 71 71 69 67 67 67 66 64 62 59 59 57 56 54 54 54 51 49 46
59
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
NL LT DK SI CY CZ EE PL NO FI SE UK HU BE AT PT IE IT ES EL BG FR DE TR RO ALL
• 80% U Nizozemskoj do 46% u Rumunjskoj• 26% djece od 9-10 • 82% djece od 15-16 • Mala je razlika u spolu
DJECA S PROFILOM NA DRUŠTVENIM MREŽAMA PO
ZEMLJAMA I DOBI SNS – široko popularna aktivnost diljem Europe, vrlo brza
promjena u nekoliko godina
38% djece od 9-12 koji koriste internet imaju SNS profil
77% djece od 13-16 ima vlastiti profil
Mala je razlika po spolu, puno su veće razlike kada se uspoređuju države
U nekim zemljama (Nizozemska), skoro isti broj mladih i starijih koriste SNS, dok drugdje (Francuska) manji broj mlađih ih koristi SNS
Najviše djece koristi Facebook
RODITELJSKA ULOGA?• 32% roditelja ne dopušta svojoj djeci da imaju SNS profile• 20% kažu da djeca mogu koristiti SNS pod nadzorom• 50% roditelja ne zabranjuje upotrebu SNS-a• Razlike po državama: 45% francuske, 42% grčke, 41%
talijanske i španjolske djece ne smije koristiti SNS• Manje je zabrana u sjevernoj Europi– Litvi, Estoniji,
Nizozemskoj i Danskoj• Mlađa djeca poštuju roditeljski nadzor i većina ih uopće
nema profil• Među tinejdžerima kojima roditelji zabranjuju upotrebu ,
više od polovice imaju profile
RIZICI SNS-A
OSOBNI PODACI • 27% korisnika društvenih mreža ima javni profil, bez obzira na
godine :
–29% djece od 9-12–27% djece od 13-16
• Otkrivanje osobnih podataka:
–Djeca s javnim profilima će vjerojatnije objaviti svoju adresu / telefonski broj
DIGITALNE SPOSOBNOSTI
• Samo 56% djece od 11-12 može upravljati svojim osobnim postavkama
• Samo 61% djece zna blokirati neželjene poruke
• Nekim SNS profilima se lakše upravlja od drugih
• Digitalne sposobnosti se povećavaju s godinama, ali nedostaci u znanju postoje kod svih godišta
• Neke osobne postavke i otkrivanje osobnih podataka ukazuju na manjak sposobnosti
SNS UPOTREBA I RIZICI, PO GODIŠTIMA
(controlling for gender, internet use, parental rules, SNS and country)Upoznavanje stranaca
Žrtva nasiljaGledanje seksualnih poruka
Primanje seksualnih poruka
9 10 11 12 13 14 15 16
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
Is not on SNS
Age
Pre
dic
ted
pro
ba
bil
ity
of
se
ein
g s
ex
ua
l im
ag
es
9 10 11 12 13 14 15 16
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
Is not on SNS
Age
Pre
dic
ted
pro
bab
ility
of
bei
ng
bu
llied
on
line
9 10 11 12 13 14 15 16
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
Is not on SNS
Age
Pre
dic
ted
pro
bab
ility
of
mee
tin
g s
tran
ger
s
9 10 11 12 13 14 15 16
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
Is not on SNS
Age
Pre
dic
ted
pro
ba
bil
ity
of
se
ein
g s
ex
ua
l m
es
sa
ge
s
ZAKLJUČAK• Usprkos zabavi koju donosi povezivanje na društvenim mrežama,
djeca se susreću s raznim rizicima
• Dobna granica nije toliko bitna- mlađa djeca se uključuju na društvene mreže i kao i stariji često imaju javne profile, usprkos smanjenim sposobnostima
• Alati koji postoje za pomoć i razumijevanje često nisu shvaćeni od strane mlađih korisnika
• Stariji tinejdžeri dijele više osobnih podataka, imaju više kontakata sa “strancima” i susreću se s više rizika online
• Različiti profili na društvenim mrežama se koriste na različite načine, ovisno o vještinama/kulturi/ roditeljima
• Više izvještaja na www.eukidsonline.net
TOP 10 MITOVA1. Digitalni urođenici znaju sve
2. Svatko kreira svoj vlastiti sadržaj
3. Djeca koja su mlađa od 13 godina ne koriste društvene mreže
4. Svi gledaju pornografiju online
5. Nasilnici su loši
6. Ljudi koje srećeš na internetu su stranci
7. Offline rizici postaju i online rizici
8. Postavljanje računala u dnevnu sobu će pomoći
9. Poučavanje digitalnih sposobnosti smanjuje online rizik
10. Djeca znaju zaobići sigurnosne programe
PRIJEDLOZI1. Razgovarajte s djecom
2. Slušajte
3. Vjerujte
4. Podupirite ih
5. Nadzirite
6. Postavite pravila (i reagirajte ako se pravila krše) zajednički
7. Objasnite
8. Ako ste zabrinuti potražite pomoć
9. Nešto drugo?
Hvala
Recommended