Educación literaria y TIC

Educación  literaria    y  TIC

Felipe  Zayash7p://fzayas.com

miércoles 7 de mayo de 14

miércoles 7 de mayo de 14

1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

miércoles 7 de mayo de 14

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

Facsímiles de manuscritos, primeras ediciones, cartas, mapas, etc.

Revistas literarias digitalizadas.

Fotografías.

Reproducciones de obras de arte en webs de Museos.

Fonoteca, en algunos casos con la voz de los autores de los textos.

Páginas de autor, con entrevistas, imágenes, correspondencia, fonoteca…

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2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

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1. La literatura habita en la Red.

2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

4. Crear, publicar y compartir textos multimodales.

5. Interactuar, informarse, ayudarse: las redes sociales.

5º de Primaria de Gandasegi Ikastetxea

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Proyecto Piénsame el amor

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Rolling in the poesía amorosa del siglo XVIII

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Taller de relato digital de Toni de la Torre

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2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

3. El acceso a las fuentes de información.

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2. Otras formas de lectura: las ediciones digitales de obras literarias.

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BibiograKa

Blogge@ndo:  ”La  literatura  en  las  aulas  de  la  era  digital:  Educación  Literaria  versus  Historia  de  la  Literatura”,    en  Educ@conTIC

Larequi,  Eduardo:  “El  uso  educaTvo  de  las  redes  sociales”  en  Propuestas  TIC  para  el  área  de  lengua.

Zayas, F. (2011a): “Educación literaria y TIC”, en Aula de Innovación Educativa 200, pp. 32-34. En línea: http://www.fzayas.com/portfolio/educacion-literaria-y-tic/?tp=3414 y http://www.fzayas.com/portfolio/educacion-literaria-y-tic/?tp=3414

Zayas,   F.   (2011b):   “Los   blogs:   moTvos   para   escribir   y   para   reflexionar  sobre  el  escribir”,  en  Arbela.  Revista  de  Educación,   nº  43,   pp.    25-­‐32.  En  línea:   h7p://www.fzayas.com/por^olio/los-­‐blogs-­‐moTvos-­‐para-­‐escribir/?tp=3414

Zayas,  F.  (2011c):  “Dos  usos  del  blog  de  aula”,  en  Experiencias  educa=vas  en  las  aulas  del  siglo  XXI.  Innovación  con  TIC.  Madrid,  Fundación  Telefónica  –  Editorial  Ariel.  En  línea:  h7p://www.fzayas.com/por^olio/dos-­‐usos-­‐del-­‐blog-­‐de-­‐aula/?tp=3414

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