eTwinning: una motivazione in + per insegnare, una ragione in + per apprendere

emergenza socio -educativa demotivazione professionale

fattori che ostacolano l’attività educativa e didattica che è imprescindibile per il percorso formativo dei nostri ragazzi .

Poiché la motivazione nell’ insegnare è fortemente connessa alla motivazione ad apprendere,è necessario trovare uno spazio e una modalità di lavoro che permetta di realizzare

a misura di , con gli studenti e, nella misura del possibile, con i colleghi.

Recuperare di insegnare

per trasmettere ai ragazzi che

ha imparare.

Condivisione del percorso coi ragazzi, protagonisti e co-autori, in attività di gruppo e individuali

Utilizzo delle Tic: elaborazione di presentazioni e di altri supporti multimediali : filmati-video, registrazioni MP3, esercizi interattivi , foto reportages

Collaborazione e integrazione con il curriculum e con il territorio

In ogni caso

.

Attività di ricerca e approccio culturale sul cibo del proprio paese e del paese partner, inserita nello studio delle scienze e in un percorso di educazione alimentare con esperti.Presentazione ppt : la storia della pasta e della patata.Foto-video presentazione di ricette : scambio/ realizzazione e

…………..

http://www.zsth.home.pl/gestes/

www.zsth.home.pl/expressions

http://twinspace.etwinning.net/index.cfm

http://twinblog.etwinning.net/8077/

Riqualificazione dell’apprendimento della lingua straniera e del ruolo dell’insegnante

Libertà, flessibilità,integrazione con il programma

Rafforzamento del rapporto fra studenti e docenti

Accresciuta competenza delle TIC

Apertura a contesti extrascolastici e arricchimento dell’offerta formativa della scuola

Consapevolezza dell’ utilità della lingua straniera quale strumento necessario per una mirata e reale situazione comunicativa

Maggiore coinvolgimento dell’allievo grazie a: ruolo attivo - riconoscimento delle proprie competenze ( tecnologiche, grafiche, creative) – integrazione con il proprio vissuto

Crescita dell’autostima negli allievi più deboli, per la varietà dei compiti assegnati e la possibilità per tutti di interagire

Partecipazione a concorsi e possibilità di crediti

fornendo spazi,strumenti e percorsi di riferimento

clima di grande rispetto, stima reciproca e curiosità professionale, il tutto condito da una buona dose di gioioso spirito di collaborazione

visibilità e stimolanti riconoscimenti nazionali ed europei

“Dans le cercle des signes du Zodi@que”