Lektira se pise sama - obavezno pogledati i dokumentarni i igrani film (linkovi na YouTube su u...

Lektira se piše sama

Učenje je spoznaja onoga što već znate. Radnja je pokazivanje da to znate.Učiti drugoga jeste podsetiti ga da zna isto tako dobro kao i vi. Mi smo svi učenici, radnici i učitelji.

R.Bah

Počinjemo sa radom...Ali kako?

Tip časa:inovativni čas uz upotrebu multimedijalnih elemenata,samostalan rad učenika

Obrazovni ciljevi: -objasniti, opisati, pripremiti, saznati i napraviti samostalno dokumentarni i igrani film

predznanje – šta je to film, osnovno znanje o filmskoj umetnostinova saznanja na osnovu – poseta i razgovora sa akterima filma, poseta RTV OK

Vaspitni ciljevi:-upoznavanje sa filmskom produkcijom, sa televizijom i sa novim zanimanjima, upotreba kompjutera, kamera, fotooaparata...

Nastavne metode: frontalno ponavljanje, izlaganje sa upotrebom multimedijalnih elemenata, Nastavna sredstva: kompjuter, internet, multimedijalni CD-ROM , kamera, fotoaparat...

Način rada – etape

Prvi čas : ponavljanje nastavnog gradiva o filmu (5 min), podela u grupe i podela zadataka unutar grupe (5 min), priprema za razgovor sa glumcem, scenografom, muzičarom...(10 min), razgovor sa akterima filma – po grupama(25 min).Drugi čas: obrada snimljenog materijala i fotografija – po grupama ( 45 min), audicija i uvežbavanje – druga grupa (30 min) snimanje filma (15 min) obrada filma (domaći zadatak, uz pomoć nastavnice informatike) Treći čas: premijera dva filma: dokumentarnog – o tome kako su učenici snimali film igranog: Lektira se piše sama, prema pripovetki, koja se nalazi u udžbeniku za 7.razred konferencija za štampu - prisutni su i novinari RTV OK (ukupno 45 min) izveštaj o konferenciji i premijeri na četiri jezika – slovački, srpski, mađarski i rumunski – na RTV OK..

Prvi čas

Drugi čas

Treći čas

Prvi časUčenici su

podeljeni u pet grupa, svaka

grupa ima svoje zadatke

Jedan učenik– sastavlja pitanja za glumcaJedan učenik–

razgovara sa glumcemDva učenika–

fotografišu i snimaju razgovor.

Jedan učenik– snimljeni materijal priprema za emitovanje na TV OK

Prva grupa učenika posetila

je glumca Miroslava Žužića

Jedna učenica– priprema pitanjaDve učenice – razgovaraju sa scenografom i

kostimografom..Dva učenika –

fotografišu, snimaju i montiraju snimljeni

materijal

Druga grupa učenika posetila je Marinu Bireš – kostimografa i

scenografa

Učenici se nalaze u TVOK.

Dva učenika pokušavaju da

snimaju TV kameromJedan učenik snima.

Dve učenice razgovaraju sa kamermanom.

Treća grupa učenika je

razgovarala sa snimateljem Vladimirom Kuharikom

Jedan učenik priprema pitanja

Jedna učenica razgovara sa piscem

Dva učenika snimaju razgovor i kompoziciju iz

filma Pink Panter.Jedan učenik montira snimljeni materijal za prikazivanje na TV.

Četvrta grupa posetila je

kompozitora Pavla Tomaša i

pisca Mariju Kotvaš Jonaš

Učenici su posetili RTV Kovačica.

Troje učenika pričaju sa novinarima.

Jedna učenica ima ulogu voditeljke.

Dva učenika upoznaju se sa tehnikom u RTV.

Dva učenika snimaju i fotografišu.

Peta grupa posetila je

RTV OK Kovačica

glumac

scenograf i kostimograf

snimateljkompozitor i pisac

novinar

zadaci

Pogledajmo šta su to učenici naučili... Linkovi na radove učenika

Poseta televizije, na osnovu ankete, bila je najinteresantnija

Nazad

Drugi časUčenici su održali audiciju za glumce u svom filmu

Lektira se piše sama

Zovem se Lucka

Ja sam režiser i radićete onako

kako ja kažem...

Petra je lenja

Ja sam Iva

Ja sam Jana, koja ne voli da

uči

Jarka ima iste osobine kao i

ja

Ana se meni

dopada

Sanja je vredna

Snimali smo u parku

Pripremila sam im kostime

Glumci u filmu

Počinjemo sa snimanjem filma

Glumac Žužić nam je objasnio kako nastaje

film. Nadamo se, da će nam uspeti...

Pažnja: počinjemo...

OdličnoPrvi put igram u filma, da li ću

uspeti da odigram ulogu?

Tekst smo odabrali, ali i kostimi su veoma važni

U multimedijalnoj učionici učenici

pregledaju i montiraju film

Nazad

Još malo i dokumentarni film je gotov ...

Igrani film Lektira se piše sama

Treći čas

• Dokumentarni film• Lektira se piše sama – kako nastaje film?

Premijera filmova i konferencija za štampu

Prisutni su bili učenici, direktorka škole,

nastavnici, novinari, načelnica za

obrazovanje Opštine Kovačica i glumac

Miroslav Žužić

Vesti na TV OK

Na slovačkom jeziku

Na srpskom jeziku

Na mađarskom jeziku

Na rumunskom jeziku

Evaluacija

Roditelji i učenici su vrednovali

film

Zadovoljne nastavniceDarina i Anna

sa direktorkom škole Irenom Hlebec i pedagogom

Milinom Lenhartovovom

Podrška direktorke škole

Učenici su stavili svoje filmove na Facebook, WordPress blog, You Tube, SlideShare...

Anketa

Za učenike koji su film samo gledali

Za učenikekoji su učestvovali

u filmu

Vrednovanje

1. igrani,2. Pogledati šta su uradili

moji vršnjaci,3.a veoma dobar,

3.b dobar,4. 2,

5. Interesantna obrada gradiva –dobre,

praktičan rad– veoma dobar,

sticanje novih saznanja - dobre

1. igrani,2. naučiti nešto

novo,3.a veoma dobar,3.b . Veoma dobar,

4. 1,5.interesantba

obrada gradiva–veľmi dobre,

praktičan rad– veoma dobar,sticanje novih

saznanja– veoma dobar,

poseta RTV OK

Z a k lj u č a k-učenicima se ovakav način rada dopada

-stekli su nova saznanja-svaki učenik je mogao da se istakne u toj oblasti koja ga

najviše interesuje,-naučili su kako se radi u timu,

-naučili su uzajamno da pomažu jedni drugima-učili su van škole u realnom okruženju

-upoznali su različita zanimanja

-ovako će raditi i iduće školske godine