time handle-מצגת יפה על ניהול זמן

יעוץ אסטרטגי שיווקי למוסדות חינוך ותרבות

תכנון זמן יעילתכנון זמן יעיל

?מה חשוב ומה דחוף

.נא לכבות טלפונים סלולריים תודה

יום אחד הוזמן מרצהזקן לבית הספרלמינהל ציבורי

באוניברסיטת יילב לשאת"בארה

הרצאה על הנושאבפני" תכנון זמן יעיל"

15 קבוצה של מנהלים בכירים

בחברות הגדולותב"ביותר בארה .

ההרצאה הייתהאחת מתוך חמש

הרצאות ביוםהעיון שאורגן

עבור מנהלים מןהבכירים במשק

.האמריקני

בעומדו בפני קבוצתשהיתה, האליטה הזו

מוכנה לרשום כל,מילה שתצא מפיו

העביר המרצה הזקןאת מבטו עליהם

באיטיות ולאחר מכןאנו עומדים: "אמר

".לערוך ניסוי

מתחת לשולחןשהפריד בינו לבין

מאזיניו הוציא המרצהמיכל זכוכית גדול

.והניחו בעדינות לפניולאחר מכן הוציא

מתחת לשולחן כתריסרכל אחת בגודל, אבנים

והניחן, של כדור טניס,אחת אחת, בעדינות

.בתוך המיכל

כאשר התמלא המיכללגמרי ולא ניתן היה להוסיף

הרים, עוד אבן אחתהמרצה את מבטו באיטיות

האם המיכל מלא: "ושאל "? אכן"כולם השיבו ."

המרצה המתין מספר שניותואז שוב התכופף?" האמנם:"ושאל

והוציא מתחת לשולחן כלי מלא אבני.חצץ

בקפדנות שפך את החצץ מעל האבניםאבני החצץ. וניער מעט את המיכל

הסתננו בין האבנים הגדולות עד שירדושוב הרים המרצה. לתחתית המיכל

האם: "הזקן את מבטו ושאל את הקהל?"המיכל מלא

עתה החלו מאזיניוהמבריקים להבין את

אחד מהם השיב. כוונתוכנראה שלא" ".

" .השיב המרצה הזקן" נכוןוהפעם, חזר והתכופף

הוציא מתחת לשולחן סירבתשומת לב. מלא בחול

שפך את החול אל תוךהחול מילא את. המיכל

החלל בין האבנים הגדולותפעם נוספת. ובין החצץ

:שאל המרצה את תלמידיוהאם המיכל מלא" "?

הפעם ללא היסוסובמקהלה השיבו

:התלמידים המחונניםלא" "!

" השיב להם המרצה" נכוןוכפי שציפו תלמידיו. הזקן

הוא, רבי העוצמה והיוקרהנטל את כד המים שעמד

על השולחן ומילא בהם את. המיכל עד לשפתו

המרצה הזקן הרים את:מבטו אל הקהל ושאל

איזו אמת גדולה יכולים"?"אנו ללמוד מניסוי זה

,בחושבו על נושא ההרצאההשיב אחד הנועזים

:והזריזים שבין מאזיניואנו למדים שככל שנראה"

לנו שהיומן שלנו גדוש ומלאאם באמת, התחייבויות

מתאמצים תמיד ניתןלהוסיף עוד משימות

".ומטלות

" השיב המרצה", לא.לא זה. "הזקן

האמת הגדולה שמוכיח:לנו הניסוי היא זו

אם לא מכניסים למיכלקודם כל את האבנים

לעולם לא, הגדולותנוכל להכניס אותן אחר

."כך

דממה עמוקה,השתררה באולם

כאשר כל אחד מנסהלתפוס את מלוא

המשמעות של דברי.המרצה

:הזקן התבונן בשומעיו ואמרמהן האבנים הגדולות"

?בריאותכם? בחייכם?ידידיכם? המשפחה

לעשות? הגשמת חלומותיכם?מה שאתם באמת אוהבים?להילחם למען מטרה נעלה

לקחת זמן? להינפשלמכור משהוא ? לעצמכם ? "

,מה שחייבים לזכור הואשחשוב ביותר להכניס

האבניםקודם כל את כי אם, בחיינוהגדולות

אנו עלולים, לא נעשה זאתאם ניתן. לפספס את החיים

לדבריםעדיפות )החול, החצץ( הקטנים

יתמלאו החיים בדבריםולא יישאר די, הקטנים

מהזמן היקר שלנו כדילהשיג את הדברים

. החשובים באמת בחיים

אל תשכחו לשאול, משום כך:את עצמכם את השאלה

מהן האבנים הגדולות? בחיי

הכניסו אותן, וכאשר תזהו אותןראשונות למיכל החיים

."שלכם

המרצה הזקן הסתכלטוב טוב בעיניים של

,קהל המנהלים הנדהם: חייך אליהם ואמר

תחשבו על זה טוב"! "טוב

. ויצא מן החדר