Навчальна програма гуртка моделювання одягу, яка є частиною комплексної програми художньо-ужиткового відділу ДШНМ

.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Мистецтво – це образне відображення явищ дійсності. Воно

має здатність впливати на внутрішній світ дитини, виховує

любов до прекрасного, розвиває образне мислення, збагачує духовне

життя, формує естетичні смаки і культуру.

Предмет робота в матеріалі за напрямком моделювання одягу є одним

з предметів комплексної програми навчання (рисунок, живопис,

композиція, історія мистецтв, сакральне мистецтво) у художньо-ужитковому

відділі.

Основною метою даної програми є ефективна побудова

навчально-виховного процесу, формування дитячої творчості, налагодження

особистісного контакту з кожною дитиною, розвиток її творчої уяви

і збагачення внутрішнього світу.

Моделювання одягу – це вид декоративно – ужиткового

мистецтва. Мистецтво моделювання безпосередньо пов’язане з людиною.

Художник створюючи модель, працює над формуванням образу

людини, костюмом може зробити яскравими зовнішні дані людини,

підкреслити індивідуальність.

Основним завданням модельєрів є допомогти людині самостійно

орієнтуватися в різноманітних позиціях моди, багатому асортименті,

різноманітності тканин, у розробці перспективних моделей. Одяг є

предметом матеріальної культури людини, несе в собі риси історичної

епохи, національного характеру, індивідуальних творчих особливостей і

тому є об’єктом естетичного сприйняття, несе в собі певну

інформацію про власника.

Одяг розглядається не тільки як предмет споживання, але і як

твір ужиткового мистецтва. Кожна історична епоха, кожен народ по

своєму ставлять і вирішують завдання створення красивого одягу.

Виховна функція одягу полягає у вихованні та розвитку

естетичних смаків, тому що виховують не тільки люди, події, а й речі.

Програма з предмету робота в матеріалі (моделювання одягу),

як частина комплексної програми художньо-ужиткового відділу

посилається на програми моделювання та конструювання одягу: програма

МОН // Програми з позашкільної освіти : художньо-естетичний напрям.

Випуск 2. − К., 2009. − С. 93-109 (е-версія).

Мета програми з роботи в матеріалі – формування знань і уявлень

про моделювання одягу, навчити дітей опановувати загальні правила

пошиття та крою одягу, творчо мислити і фантазувати, створювати

художній образ засобами моделювання одягу. Розвиток прагнення до

творчої самореалізації за допомогою новітніх технік і матеріалів, вміння

поєднати функціональне та естетичне в одязі, доповнюючи колекцію

аксесуарами.

Творчий процес створення костюму – пізнання діяльності

від безпосереднього споглядання через абстрактне мислення до моделі.

Одним із методів роботи над джерелом творчості являється

метод стилізації. Метою навчальної програми є формування в учнів

умінь і навичок:

- конструювання та моделювання швейних виробів;

- виготовлення лекал швейних виробів;

- розробка моделей одягу та лекал до них;

- підбору матеріалів для виготовлення виробу;

- створення оптимальних умов для розвитку творчості,

самостійності, відповідальності, ініціативності;

- формування компетентностей проктно-технологічної

діяльності та вміння презентувати власні розробки.

Організація заняття передбачає:

- нестереотипність, структурну різноманітність;

- наявність основних елементів заняття: сприймання,

формування творчого задуму, його реалізація.

Перегляд і аналіз творів декоративно – ужиткового мистецтва,

українських строїв певних регіонів України, перегляд авторських

колекцій сучасних українських та зарубіжних дизайнерів. Створення

колективних робіт – колекцій одягу, декоративних панно, аналіз творчих

робіт, поєднання із знаннями з рисунку, живопису, композиції, історії

мистецтв, відвідування музеїв, що дає змогу учням успішно реалізувати

свої творчі ідеї і задуми в моделюванні одягу.

Запропонована програма з роботи в матеріалі відділення

моделювання одягу розрахована на 4 роки навчання для дітей віком від

8 до 18 років. Заняття проводиться 1 раз на тиждень по 2 години, в рік – 72

години.

1-ий рік навчання: Передбачає вивчення історії виникнення і

розвитку одягу; класифікацію і призначення одягу; способи моделювання

одягу, та загальні відомості про виготовлення одягу.

2-ий рік навчання: Передбачає побудову викрійки прямої

двошовної спідниці; моделювання різних фасонів спідниць, виконання

авангардної міні-колекції.

3-ий рік навчання: Знайомство та опанування технікою розпису

по тканині (холодний батик); виконання декоративного панно в

техніці холодного батику; побудова основного креслення викрійки ліфа.

4-ий рік навчання: Завдання носять підсумковий характер,

передбачають створення колекції за джерелом творчості та

доповнення різноманітними аксесуарами.

Звітністю за результативністю навчання є методичні перегляди в

кінці кожного семестру.

Програма є орієнтовною, а тому керівник гуртка може вносити зміни

та доповнення до її змісту, враховуючи умови. Кількість годин та їхній

розподіл за темами програми теж є орієнтовними. Керівник гуртка

може сам визначати доцільність такого розподілу і вносити до

програми відповідні корективи.

Основний рівень, перший рік навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

Основний рівень, другий рік навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

Основний рівень, третік рік навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

Основний рівень, чнтвертий рік навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

17