Малюємо людинуМета. Ознайомити учнів з портретом як жанром образотворчого мистецтва, його видами, навчати передавати основні пропорції типового обличчя та характерні особливості окремої людини. Сприяти формуванню в учнів умінню та навичкам аналізувати твори вітчизняного та зарубіжного образотворчого мистецтва. Розвивати художньо-творчі якості особистості. Виховувати естетичне сприйняття дійсності.

Портре́т (фр. portrait) — мальоване, скульптурне або фотографічне зображення людини або групи людей. Відповідний жанр образотворчого мистецтва.

Портрет молодої жінки бл. 1536 Ермітаж, Санкт-Петербург.

Автопортрет бл. 1566 Прадо, Мадрід

Тіціан Вечелліо (бл. 1480-1485 – 1576) – італійський живописець епохи Високого та Пізнього Відродження у Венеції. Мав великий вплив на творчість митців різних країн і епох.

Вільгельм Гондіус або Віллем Гондіус або Віллем Гондт (біля 1598 – 1652 або 1658, Гданськ) – фламандський картограф, гравер і художник.

Вільгельм Гондіус

Портрет Зіновія Богдана Хмельницького. Національний музей (Варшава)

Дмитро Григорович Левицький (близько 1735 - 1822) - російський живописець українського походження, академік, майстер парадного і камерного портрета. Автопортрет 1783

Дмитро Левицький з Києва - перший портретист імператриці Катерини ІІ

Васи́ль Андрі́йович Тропі́нін (1776 – 1857) – російський художник-портретист, представник класицизму; до 1823 – кріпак.

Автопортрет

В Україні В. А. Тропінін багато працював над створенням портретів. Одна з кращих ранніх робіт Тропініна — «Дівчина з Поділля». Образ відмічений особливою чистотою і святковістю, яку створює любовно переданий національний костюм. Образ подолянки пройде потім через всю творчість художника

Васи́ль Андрі́йович Тропі́нін (1776 – 1857) – російський художник-портретист, представник класицизму; до 1823 — кріпак

Боровиковський Володимир Лукич

(1757, Миргород – 1825, Петербург) – живописець-портретист, автор картин на алегоричні та релігійні сюжети, академік Петербурзької Академії мистецтв (1795 р.). За своє життя митець створив близько 500 живописних полотен, абсолютну більшість з яких складають портрети.

Портрет В.Л. Боровиковського роботи Бугаєвського-Благодатного

Портрет Марії Лопухіної - портрет кінця 18 ст. пензля художника Боровиковського Володимира Лукича, що зберігає Третяковська галерея. Москва.

Автопортрет

Г. І. Скородумов (1748/55 — 1792) — російський художник XVIII ст., академік-гравер.

Г.І. Скородумов. «Портрет невідомого». . Мініатюра. Гуаш і акварель на пергаменті. 1787. Російський музей. Санкт-Петербург.

Поль Сеза́нн (1839 – з 1906) – французький художник. Імпресіоніст і постімпресіоніст, його творчість мала великий вплив на живопис ХХ сторіччя, зокрема на розвиток кубізму.

«П’єро та Арлекін», 1888-1890.

При створенні цього шедевра Сезанну позували його син і друг сина. Вперше вдалося за рахунок костюмів показати не тільки характер персонажів, але і їх долю

“Портрет актриси Жанни Самарі”, П’єр-Огюст Ренуар 1877. Один з багатьох портретів зірки і прими паризького театру.

П’єр-Огюст Ренуар (1841-1919) французький живописець, графік і скульптор. Автопортрет

Перший автопортретТ.Г.Шевченка 1840 р. С.-Петербург.Полотно, олія. 43 × 35 см (овал).Національний музей Тараса Шевченка.

1849р. Оренбург. Папір, сепія (16.2 × 13 см). Державний музей Т. Г. Шевченка АН УРСР, Київ

Т.Г.Шевченко. Портрет Петра I. Гравюра (14,5 × 12,3 см) вміщена перед першою сторінкою книжки М.О. Полевого «Російські полководці»

Т.Г.Шевченко. Портрет М.І. Голенищева-Кутузова. Гравюра (11,5 × 10,8 см) вміщена між сторінками 198 – 199 книжки М.О. Полевого «Російські полководці»

Аркадій Пластов (1893 – 1872) – російський живописець. Автопортрет

«Портрет онука»

Валенти́н Олекса́ндрович Сєро́в (1865 – 1911, Москва) – російський художник кінця 19 – початку 20 ст., представник російської гілки імпресіонізму. Малював портрети, побутові картини, пейзажі. Зробив спроби в стінопису. Надзвичайно обдарований художник-графік.

Автопортрет

« Дівчинка з персиками» 1887р.

Полотна В.О.Сєрова, що втілюють дитячу тему - відзначені не тільки глибиною психологічного осягнення світу дитинства, але й пройняті високим і світлим гуманізмом. Він зумів проникливо побачити у притаманному світосприйнят-ті захопленість і радісне сприйняття життя, зача-рованість ним, яке вже ніколи не повториться в їх дорослому житті, обтяженої тривогами і турботами.

Використані Інтернет-ресурсиhttp://uk.wikipedia.orghttp://wallpapers-hq.ruhttp://bse.sci-lib.comhttp://www.t-shevchenko.name