16
หลักสูตรมาตรฐานสากล รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ. 32101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที 5 ภาคเรียนที 1 ปีการศึกษา 2554 จานวน 0.5 หน่วยกิต คาอธิบายรายวิชา ศึกษา อธิบาย การทางานและการสร้างเสริมและดารงประสิท ธิภาพการทางานของระบบ ไหลเวียนเลือด ระบบหายใจ ระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่าย วิเคราะห์พฤติกรรมทางเพศทีเหมาะสมกับวัฒนธรรมไทย แสดงทักษะการต่อรองและทักษะการปฏิเสธ การตัดสินใจ และแก้ไข ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว วิเคราะห์สาเหตุ ผลกระทบและแนวทางการแก้ไขปัญหาความขัดแย้ ระหว่างนักเรียนหรือเยาวชนในชุมชน แสดงทักษะการเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆในการเล่นกีฬา มีมารยาทการดู การเล่นการแข่งขันกีฬา เข้าร่วมกิจกรรมกีฬาพื ้นบ้าน และกิจกรรมนันทนาการ นอกโรงเรียน วางแผนพัฒนาสมรรถภาพทางกลไก โดยใช้กระบวนการคิด การเสาะแสวงหาความรู้ การมีส่วนร่วม กระบวนการกลุ่ม การวางแผน และกระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความรู้ เจตคติ คุณธรรม ค่านิยม และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้อง เกี่ยวกับสุขภาพ ส ่งผลให้เกิดการพัฒนาทั ้งด ้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาและจิตวิญาณ ตัวชี้วัด 1.1 4-6/1 2.1 4-6/1 2.1 4-6/3 2.1 4-6/4 3.1 4-6/1 3.1 4-6/3 3.1 4-6/4 3.1 4-6/5 3.2 4-6/3 4.1 4-6/7 รวม 10 ตัวชี้วัด

หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5

  • Upload
    wichsitb

  • View
    13.785

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

  • 1. . 32101 5 1 2554 0.5 1.1 4-6/1 2.1 4-6/1 2.1 4-6/3 2.1 4-6/4 3.1 4-6/1 3.1 4-6/3 3.1 4-6/4 3.1 4-6/5 3.2 4-6/3 4.1 4-6/7 10

2. 1. 1. 2. 1. 2. 3. (CAS : creative ,Action, Service)* 4. 1. 2. 3. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TOK 1. 3. ( ) 1 1.1 2 2.1 3 3.1 3.2 4 4.1 5 5.1 4. 5 1 20 0.5 / () 1 1.1 4-6/1 1. 4 15/4 2 2.1 4-6/1 1. 3 15/4 2.1 4-6/3 2. 3CAS : (CAS :2 10/2creative ,Action creative ,Action, Service)* 1 10/0 4 2.1 4-6/4 1. 3 20/6 2. 3. 5 3.1 4-6/1 1. 4 20/6 3.1 4-6/3 3.1 4-6/4 2. 3. 3.1 4-6/5 4. 3.2 4-6/3 5. 5. 4.1 4-6/7 6 TOK 210/5 10/20 20 80/20 6. CAS 1. 2. 4 8 - - - 3. 4. TOK 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TOK 1. 2. 3. - - - / - - - - - - - 7. / TOK :Theo EE: CAS: Global Educati/ / ry of Exte Creativity / KnowledgendedAction, on - Service10111213123456789 Essa y - 4.1 4-6/7 */ / / / / 3.1 4- () - 6/2(CAS :- - 3.2 4- creative , 6/4(CAS :Action, Service)* - creative/ /5 8 ,Action- TOK :Theory , of Service) Knowledge- - * CAS/ * 8. - 1. TOK 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 9. . 32102 5 2 2554 0.5 3.1 4-6/3 3.2 4-6/2 3.2 4-6/3 4.1 4-6/1 4/1 4-6/6 5.1 4-6/1 5.1 4-6/2 5.1 4-6/3 5.1 4-6/5 5.1 4-6/6 5.1 4-6/7 11 10. 1. 1. () 2. 3. 4. 5. 2. 1. 2. 3. (CAS : creative ,Action, Service)* 4. 1. 2 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1 2 - 7. TOK 1 11. ( ) 1 1.1 2 2.1 3 3.1 3.2 4 4.1 5 5.1 12. 5 2 20 0.5 / () 1 3.1 4-6/3 1. () 4 15/3 3.2 4-6/2 2. 3.2 4-6/3 3. 4. 5. 2 4.1 4-6/1 1. 3 15/3 4/1 4-6/6 2. 3CAS : (CAS :2 10/2creative ,Actioncreative ,Action, Service)* 1 10/0 4 5.1 4-6/2 1. 2 15/5 2 5 5.1 4-6/1 1. 3 15/4 5.1 4-6/3 5.1 4-6/6 2. 3. 4. 5. 13. / () 6 5.1 4-6/5 1 2 15/5 5.1 4-6/7 2 - 7. TOK 210/2 10/2020 80/20 14. CAS 1. 2. 4 8 - - - 3. 4. TOK 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TOK 1. 2. 3. - - - / - - - - - - - 15. /TOK :Theo EE: CAS: GlobalEducati / / ry ofExte Creativity / KnowledgendedAction,on - Service 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9Essay - 4.1 4-6/7 */ / / / / 3.1 4- () - 6/2(CAS :- - 3.2 4- creative , /6/4(CAS :Action, - Service)*- creative/ 5 8 ,Action- TOK :Theory, of Service) Knowledge- - * CAS/ * 1. TOK 16. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.