9
SINIF İÇİ İLETİŞİM

Sinif IçI IletişIm

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sinif IçI IletişIm

SINIF İÇİ İLETİŞİMSINIF İÇİ İLETİŞİM

Page 2: Sinif IçI IletişIm

İletişim Nedir?• insanların bilgilerini,duygu ve düşüncelerini

birlikte paylaştığı bir süreçtir.• Bu süreç sadece sözlü ve yazılı ifadeleri

değil,aynı zamanda iletilen mesaja katkıda bulunan vücut dilini ve kişisel tavırları da içermektedir.

Page 3: Sinif IçI IletişIm

Sınıf İçi İletişim• Bir öğretmenin sınıfını etkili yönetebilmesi için

öğrencileriyle sağlıklı bir iletişim kurması gerekmektedir.

• Öğretmenin etkili iletişim becerilerine sahip olması ve hem kendini hem de sınıftaki diğer arkadaşlarını rahatsız eden öğrencilere yardımcı olabilmesi sınıf yönetimi açısından büyük önem taşımaktadır.

Page 4: Sinif IçI IletişIm

Öğretmen ve öğrenci arasındaki muhtemel iletişim engellerinin en

aza indirgenmesi için;

1. İzah:Size iletilen mesajı doğru anlayıp anlamadığınızı teyit etmede kullanılır.

2. Davranışın Tarifi:Kişi karşısındakinin yaptığı davranışı o kişiye sözel olarak aynen tarif etmedir. Böylelikle davranışın sahibi kişi yaptığı davranışın diğerinde nasıl bir etki yarattığını daha iyi kavrar.

Page 5: Sinif IçI IletişIm

3. Duyguların Tarifi:Bazı kişiler hissettiklerinin karşı taraftaki kişiler tarafından anlaşılıp anlaşılmadıklarını bilmek isterler.

4. İzlenimleri test etme:Söylediklerimizin karşı tarafta nasıl bir izlenim bıraktığı test etme imkanı verir. Karşı tarafın sessiz kalışı,yüzünün kızarması,ses tonu söylediklerimizin onda ne tür bir etki yarattığını ve nasıl bir his uyandırdığını ortaya koyan belirtilerdir.

Page 6: Sinif IçI IletişIm

Evertson,Emmer ve Worsham’a göre

Evertson,Emmer ve Worsham’a göreSorun yaratan öğrencilerin olumsuz

davranışlarını değiştirmek ya da olumluya dönüştürmek için öğretmenlerin aşağıdaki iletişim becerilerine sahip olmaları gerekir:

Page 7: Sinif IçI IletişIm

1. Olumlu Kararlılık2. Empatik Yaklaşım3. Problem Çözme

Page 8: Sinif IçI IletişIm

Problem çözme sürecinde aşağıdaki yöntemler izlenebilir:

1. Durun ve sakinleşin.2. Problemin ne olduğunu belirleyin.3. Hedefinizi belirleyin.4. Problemin çözümü için mümkün olduğunca fazla

çözüm yolları düşünün.5. Her bir olası çözümün ne tür sonuçlar getireceğini

düşünün.6. En iyi çözümü seçin.7. Seçtiğiniz çözümün işe yaramaması durumunda

kullanabileceğiniz yedek bir çözüm seçin.8. Çözümünüzü iyi planlayın ve son bir kontrol edin.9. Çözümünüzü uygulayın.10. Değerlendirin.

Page 9: Sinif IçI IletişIm

Öğretmen-öğrenci ilişkilerinin geliştirilebilmesi için aşağıdaki

önerileri getirmektedir:1. Olumlu insan ilişkileri geliştirme

becerilerinizi kullanın.2. Öğrencilerinizin başarı duygusunu

tatmalarına yardımcı olun.3. Öğrencilerden beklentilerinizi

davranışlarınızla ifade edin.4. Onlardan beklentilerinizi olumlu yönde

ifade edin.5. Adil ve tutarlı olun.6. Öğrencilerinize saygı ve şefkat

gösterin.7. Onlarla hep fırsatta iletişime girin.