Upload
andrey-korolikhin
View
578
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
КОУЧИНГ В ЭПОХУ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РЕВОЛЮЦИЙ. КАК РАБОТАТЬ С СОБОЙ И КЛИЕНТОМ?
Ф Е С Т И В А Л Ь П Е Р Е З А Г Р У З К А - 2 0 1 6 , 1 7 А П Р Е Л Я 2 0 1 6 Г .
ОТКРЫТЫЙ ДИАЛОГ
О ЧЁМ ПОЙДЁТ РЕЧЬ?
1. О коучинге
2. О том, что нас ждёт
3. Что делать
4. Обсуждение
5. Подведение итогов
www.coach-rus.org 2 17.04.2016
ВЕДУЩИЙ
Андрей Королихин • Коуч
• Директор и член Правления Ассоциации русскоязычных коучей (АРК)
• Директор Русской Школы Коучинга
• Со-председатель рабочей группы «Профессиональный стандарт «Коуч»»
• Эксперт рабочей группы в Министерстве труда по реформированию государственной службы в сфере кадровой политики
• Эксперт комитета по выставочной деятельности в РСПП
www.coach-rus.org 3 17.04.2016
КОУЧИНГ
организация
самостоятельной деятельности взрослых
по развитию и мобилизации
внутренних и внешних ресурсов
www.coach-rus.org 4 17.04.2016
ДЛЯ:
повышения качества решений и действий
по достижению жизненных,
профессиональных и деловых целей
www.coach-rus.org 5 17.04.2016
КАК:
посредством развивающего диалога
с участием независимого лица
– коуча
www.coach-rus.org 6 17.04.2016
VUCA - МИР
• Volatility - изменчивость, нестабильность,
неустойчивость
• Uncertainty - неопределенность
• Complexity - сложность
• Ambiguity - неясность, двусмысленность,
неопределенность
www.coach-rus.org 8 17.04.2016
ЧТО МЫ ХОТИМ?
стабильность,
устойчивость
определенность
простоту
ясность
www.coach-rus.org 9 17.04.2016
НО
Будущее наступит,
даже если ничего не делать!
(для живых)
Д-р Томабэчи
www.coach-rus.org 13 17.04.2016
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ДИСРУПЦИЕЙ
Дисрупция –
17.04.2016 +7(495)500-7864 www.coach-
rus.org 14
Созидающее
разрушение
Разрушающее
созидание
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
www.coach-rus.org 15 17.04.2016
• Слияние технологий, размывающее границы между
физической, цифровой и биологической
реальностью
• Скорость изменений постоянно возрастает
• Перемены превратились в постоянную
трансформацию
• Глубина и масштаб изменений предвещает
переосмысление и перестройку всех систем
производства, управления и политики
ЧТО БУДЕТ?
до 2030 года
появится 186 новых профессий
исчезнут 57 профессий
Атлас новых профессий
www.coach-rus.org 16 17.04.2016
ТРЕНЕР ТВОРЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ
• Специалист по майнд-фитнесу, умеющий
приводить людей творческих профессий в
«состояние потока» и в другие состояния,
характеризующиеся повышенной
креативностью.
• Он также занимается и развитием
осознанности, поскольку
одна из важных задач художника – постоянное
переосмысление реальности.
• Профессия появится до 2020 г.
Атлас новых профессий
www.coach-rus.org 17 17.04.2016
ТРЕНДВОТЧЕР / ФОРСАЙТЕР
• Специалист, отслеживающий появление новых
тенденций в разных отраслях экономики,
общественной жизни, политике и культуре,
составляющий отчеты о влиянии новых тенденций на
клиентские потребности.
• На дальнем горизонте умение работать с
«образами будущего» станет универсальной
компетенцией любых управленцев.
• Профессия появится до 2020 г.
Атлас новых профессий
www.coach-rus.org 18 17.04.2016
ПРАГМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Ориентация образовательных учреждений на
запросы экономики и общества, формирование
образовательных программ на основе актуальных
запросов работодателя, развитие
практикоориентированных исследований.
Разгосударствление всей системы образования.
Источник http://map.edu2035.org/
www.coach-rus.org 20 17.04.2016
ПРАГМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
• Смещение к практикоориентированному
обучению
Приход учителей-практиков взамен учителей-
ретрансляторов. Перевёрнутое образование
• Заказные инновации
Портал для трансляции задач корпораций в
школьное и университетское образование.
Источник http://map.edu2035.org/ www.coach-rus.org 21 17.04.2016
ПРАГМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
• Симуляторы профессиональной деятельности
Массовое применение симуляторов в
переподготовке и высшем профессиональном
обучении.
• Диплом компетенций
Компетентностная модель диплома подразумевает,
что компетенция рассматривается как единица
измерения результата образовательного процесса.
Источник http://map.edu2035.org/
www.coach-rus.org 22 17.04.2016
НЕКОТОРЫЕ ТРЕНДЫ БУДУЩЕГО ГЛОБАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
• LLL – Life Long Learning
• Игровая achieve-логика в образовании.
Мониторинг в реальном времени текущих
образовательных траекторий и достижений
• Crowd-школа. Самоорганизующаяся школа -
учителя и ученики собираются по принципам
краудсорсинга, между ними отсутствуют жесткие
границы
Источник http://map.edu2035.org/
www.coach-rus.org 23 17.04.2016
НЕКОТОРЫЕ ТРЕНДЫ БУДУЩЕГО ГЛОБАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
• Порталы типовых задач под ригидных людей
Программы адаптации для людей, испытывающих
сложности в работе в условиях постоянных изменений
• Модели оценки репутации
Способ оценить «репутационный капитал» человека
и использовать результат в разных контекстах
Источник http://map.edu2035.org/
www.coach-rus.org 24 17.04.2016
ПИРАМИДА КОУЧИНГА
Делать лучше
Делать по-другому или другое
Измениться, чтобы делать другое и по-другому
www.coach-rus.org 31 17.04.2016
СПАСИБО
Просьба к
заинтересованным в
развитии профессии
коуча и
цивилизованного
рынка коучинга в
России
www.coach-rus.org 32 17.04.2016
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ «КОУЧ»
Примите участие в общественном обсуждении
http://www.coach-rus.org/obsuzhdenie-
profstandarta-coach/
www.coach-rus.org 33 17.04.2016
ПОДКЛЮЧАЙТЕСЬ К ВЕБИНАРУ
В понедельник 18 апреля в 13:00 МСК
Пожалуйста, перешлите ссылку своим коллегам
https://expertsystem.ru/webinars/#join:t50f2915b-
6484-4d34-90c8-0279e88747dc
www.coach-rus.org 34 17.04.2016
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
www.coach-rus.org
+7(495)500-7864
www.coach-rus.org 35 17.04.2016