методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по дисциплине

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» (УГУЭС)

Кафедра «Охрана окружающей среды и рациональное использование

природных ресурсов»

Методические указания по выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

для всех специальностей и направлений подготовки

Уфа

2014

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

2

Составитель: Короткова Л.Н., Дмитриева О.А.

УДК 658.382 М 54

Методические указания по выполнению контрольной работы для сту-дентов заочной формы обучения «Безопасность жизнедеятельности» для всех

специальностей и направлений подготовки / Сост.: Л.Н. Короткова, О.А. Дмитриева. – Уфа: Уфимский государственный университет экономики и

сервиса, 2014. – 30 с.

Приведены методические указания к изучению дисциплины и к выпол-нению контрольной работы, включающие варианты заданий, исходные данные

для использования преподавателями и студентами. Методические указания предназначены для студентов всех специально-

стей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Безопасность жиз-

недеятельности».

Рецензент: канд. хим. наук, доцент В.Ж. Бикулова

© Короткова Л.Н., Дмитриева О.А., 2014 © Уфимский государственный университет

экономики и сервиса, 2014


3

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения…………………………………………………….. 4 2. Методические указания к изучению дисциплины………………….. 6 3. Методические указания к выполнению контрольной работы…….. 7

4. Контрольные задания………………………………………………… 8 4.1. Контрольные вопросы…………………………………………. 8

4.2. Контрольные задачи…………………………………………... 13 5. Требования к оформлению контрольной работы…………………. 21

Список литературы…………………………………………………... 22 Приложение 1. Структура и содержание дисциплины (Извлечение

из рабочей программы дисциплины)……………... 25 Приложение 2. Пример оформления титульного листа

контрольной работы…………………………….. 29


4

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Безопасность жизнедеятельности наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания. Ее основная задача состоит в

сохранении работоспособности и здоровья человека. Решение этой задачи до-стигается оптимальным выбором параметров состояния среды обитания; вы-

явлением и идентификацией опасных, вредных и травмирующих факторов; принятием мер защиты от негативных факторов естественного и техногенного

происхождения. Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является обяза-

тельной общепрофессиональной дисциплиной, в которой рассматриваются во-просы современного состояния и тенденций изменения среды обитания, прин-

ципы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания, вопросы охраны труда и защиты от поражающих факторов чрезвычайных

ситуаций, а также специфические проблемы обеспечения безопасности в отрасли.

Целью изучения дисциплины являются формирование профессиональ-

ной культуры безопасности, а именно, готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность

знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессио-нальной деятельности, ценностных ориентаций, при которых вопросы без-

опасности рассматриваются в качестве приоритета; знания о безопасном пове-дении человека в чрезвычайных ситуациях, о государственной системе защиты

населения от чрезвычайных ситуаций населения, об обязанностях граждан по защите государства и здоровом образе жизни.

Изучением дисциплины достигается формированием у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной дея-

тельности с требованиями безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работоспособности чело-века, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная задача дисциплины – вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- создания оптимального или нормативного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественно-го и техногенного происхождения;

- разработки и реализации, эффективных мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- социально-экономической оценки ущерба здоровью человека и среде обитания в результате техногенного воздействия;

- определения затрат при стратегическом и оперативном планировании, повышения уровня безопасности;

- обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;


5

- прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуа-ций, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

- принятия решений по защите производственного персонала и населе-ния от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» обладает не только прикладной инженерной направленностью, но и способствует повышению гу-

манитарной составляющей подготовки специалиста. Она базируется на знани-ях, полученных студентами при изучении естественнонаучных дисциплин

«Теоретические основы промышленной экологии», «Концепции современного естествознания», «Экология», ряда экономических и гуманитарных дисци-

плин, а также жизненном опыте студентов. Для успешного усвоения данной дисциплины студенты должны владеть

необходимыми знаниями по физике, математике, информатике, экологии, пра-ву, экономике и организации производства, управлению и др.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен знать:

- аспекты будущей профессиональной деятельности и особенности эле-ментов учебной подготовки к ней;

- теоретические основы обеспечения безопасности системе «человек –

среда обитания»; - правовые, нормативно-технические и организационные основы без-

опасности жизнедеятельности; - экономические методы управления безопасностью человека и среды

обитания; - основы физиологии труда и методы обеспечения комфортных условий

деятельности человека; - анатомо-физиологические последствия воздействия на человека трав-

мирующих и вредных факторов производственной среды, поражающих факто-ров чрезвычайных ситуаций;

- методы и средства повышения безопасности и экологичности техниче-ских систем и технологических процессов;

- основные направления и способы повышения устойчивости функцио-

нирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях; - основы организации и управления действиями производственного пер-

сонала в чрезвычайных ситуациях, ведения спасательных и других неотлож-ных работ в очагах поражения;

- нетравиальные решения поставленных задач. Студент должен уметь:

- оценивать параметры негативных факторов и степень их воздействия в соответствии с нормативными требованиями;

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оце-нивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей примени-

тельно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения


6

комфортных условий жизнедеятельности; - разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологич-

ности производственной деятельности с учетом их экономической эффектив-ности;

- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчиво-

сти производственных систем и объектов; - эффективно использовать средства коллективной и индивидуальной

защиты от негативных воздействий; - управлять действиями подчиненного персонала при чрезвычайных си-

туациях. Студент должен иметь навыки:

измерения параметров негативных факторов производственной среды;

использования средств индивидуальной и коллективной защиты в штатных и экстремальных условиях деятельности;

работы с приборами радиационной и химической разведки в чрезвы-

чайных ситуациях;

оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при травмах;

собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета

экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

владения правовыми, нормативными, организационными и экономи-ческими основами безопасности жизнедеятельности.

Промежуточной формой контроля является зачет.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» построена в соответ-ствии с логическим принципом «от общего к частному». Это обстоятельство

отражено в структуре курса, в котором выделены три раздела. В первом изла-гаются общетеоретические основы обеспечения безопасности в любых усло-

виях деятельности, второй и третий разделы посвящены возможностям приме-нения этой теории в условиях повседневной деятельности и в условиях чрез-

вычайных ситуаций, соответственно. В соответствии с упомянутым выше принципом изучение дисциплины

следует начать с уяснения смысла основных понятий дисциплины и взаимо-

связи между ними. Необходимо обратить внимание на особенности количе-ственного описания опасностей, способы получения их количественных оце-

нок, принципы и методы обеспечения безопасности, возможности и алгоритм управления безопасностью.

Следующий этап изучения дисциплины – рассмотрение конкретных опасностей, объединенных в шесть основных групп: антропогенные, социаль-

ные, природные, биологические, техногенные и экологические. Изучение каж-дой опасности целесообразно проводить по схеме: сущность опасности – воз-


7

можные последствия её воздействия – количественные характеристики опас-ности – допустимые уровни ее воздействия – способы и средства защиты.

Третий этап – изучение особенностей обеспечения безопасности в чрез-вычайных ситуациях. Логика рассмотрения отдельных видов чрезвычайных ситуаций аналогична логике изучения отдельных опасностей. При этом особое

внимание следует обратить на возможные пути предотвращения чрезвычай-ных ситуаций и мероприятия по минимизации ущерба от них.

При изучении дисциплины необходимо активно пользоваться учебника-ми, нормативно-правовыми документами и методическими материалами,

представленными в списке литературы, а также руководствоваться рекоменда-циями и указаниями, полученными во время аудиторных занятий.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

В соответствии с учебным планом заочной формы обучения по дисци-плине «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны выполнить кон-

трольную работу. Контрольная работа включает три теоретических вопроса и расчетную задачу. Вопрос 1 относится к разделу теоретических основ обеспе-чения безопасности, вопрос 2 посвящен изучению отдельных опасностей и

способов защиты от них, вопрос 3 – проблематике обеспечения безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций. Задача предполагает вычисление значений

основных характеристик некоторых техногенных чрезвычайных ситуаций: взрывов, радиационных и химических аварий и катастроф.

Выполнению контрольной работы должно предшествовать полное усво-ение материала соответствующего раздела дисциплины. Этому способствует

внимательное, вдумчивое изучение рекомендованной литературы: учебников, нормативных и методических материалов. Ответы на теоретические вопросы

контрольного задания должны быть лаконичными и четко соответствовать формулировке вопроса. Ответы могут содержать иллюстративный материал в

форме таблиц, схем, графиков, а также расчетные формулы с обязательной расшифровкой входящих в них символов и указанием единиц измерения фи-зических величин. Необходимые для решения задачи расчетные формулы и

справочные данные приведены в приложении 2 настоящих методических ука-заний. Следует иметь в виду, что некоторые из представленных формул явля-

ются эмпирическими, и при выполнении расчетов по ним необходимо строго соблюдать размерности используемых в них величин (в противном случае

возможно получение абсурдного результата). Необходимо отметить, что про-цесс выполнения контрольной работы является важным этапом подготовки

студента к зачету. Выбор варианта выполняемой контрольной работы определяется двумя

последними цифрами номера зачетной книжки согласно данным, приведен-ным в таблице 1. Например, если номер зачетной книжки 200156, то вариант

контрольного задания 56, и следует отвечать на вопросы 16, 46, 76 и решать


8

задачу под номером 6. Контрольная работа, выполненная не по своему вариан-ту, не засчитывается.

Таблица 1 Выбор варианта контрольных заданий

Пред

посл

едн

яя

ци

фра

ном

ера

зачет

. кн

иж

ки

Ном

ер в

оп

роса

Последняя цифра номера зачетной книжки

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

1, 2, 3

Номер вопроса 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Номер вопроса 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Номер вопроса 3 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

Номер задачи 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4,5,6,7

Номер вопроса 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Номер вопроса 2 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Номер вопроса 3 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

Номер задачи 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8,9,0

Номер вопроса 1 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Номер вопроса 2 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Номер вопроса 3 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Номер задачи 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

4.1. Контрольные вопросы

1. Риск как количественная характеристика опасности. Виды риска. При-меры расчета риска.

2. Организационные принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, примеры.

3. Показатели травматизма и оценка ущерба от него. 4. Классификация источников опасностей; примеры.

5. Методы обеспечения БЖД; сущность, экономическая эффективность, примеры.

6. Основные формы жизнедеятельности. Виды труда и показатели его опасности.

7. «Деревья опасностей и причин»; назначение и примеры. 8. Основные понятия и определения дисциплины БЖД. Триада «опасность

– причины – ущерб». Аксиомы БЖД.

9. Классификация последствий проявления опасностей (ущерба); примеры. 10. Концепция приемлемого риска.

11. Ориентирующие принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, примеры.

12. Цели, задачи и функции управления БЖД. 13. Работоспособность и ее динамика; фазы трудовой деятельности.


9

14. Средства обеспечения БЖД; виды, классификация, режимы функциони-рования, показатели надежности.

15. Законодательные и нормативно-правовые акты в области охраны труда; государственный надзор и общественный контроль за их соблюдением. Ответственность за нарушение законодательства об охране труда.

16. Классификация опасностей; примеры. 17. Технические принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, приме-

ры. 18. Логическая схема управления (проектирования) БЖД.

19. Жизнедеятельность и ее безопасность. Обмен веществом, энергией, ин-формацией между человеком и средой его обитания; интенсивность это-

го обмена и состояние организма. Цели и задачи БЖД 20. Организация охраны труда на объекте экономики. Виды инструктажей

по технике безопасности. 21. Методы оценки и восприятие риска. Объективные данные и субъектив-

ные оценки; пути и опыт устранения несоответствия. 22. Методы анализа БЖД; название, сущность, примеры. Связь методов

анализа с основными задачами БЖД. 23. Логика причинно-следственных связей между событиями и ее отобра-

жение в математических операциях при анализе БЖД.

24. Поле источника опасности и его описание. Негативные (поражающие) факторы и параметры. Условный (параметрический) и координатный за-

коны поражения. 25. Условия деятельности и факторы их определяющие; примеры.

26. Причины травматизма и профессиональных заболеваний. Регистрация, расследование и учет несчастных случаев.

27. Управленческие принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, при-меры.

28. Основные положения эргономики. Направления установления соответ-ствия (совместимости) среды обитания и человека.

29. Классификация причин реализации опасностей; примеры. 30. Способы и средства обеспечения нормативных параметров освещенно-

сти помещений и рабочих мест. Виды и характеристика источников ис-

кусственного света. 31. Социальные опасности, связанные с психологическим воздействием од-

них людей на других; мероприятия по предупреждению реализации этих опасностей.

32. Биологические опасности, связанные с растениями; способы и средства защиты от них.

33. Способы и средства защиты от шума. 34. Загрязнение окружающей среды: понятие, виды и источники загрязне-

ний. Нормирование и контроль содержания вредных веществ в воздухе, воде и почве. Укрупненная оценка ущерба от загрязнения окружающей

среды.


10

35. Микроклимат; параметры микроклимата и их нормирование. Влияние отклонения параметров микроклимата от нормативных значений на эф-

фективность деятельности и здоровье человека. 36. Особые психические состояния индивидуумов и групп людей и их оцен-

ка с точки зрения БЖД. Психологическое тестирование.

37. Обеспечение безопасности при эксплуатации технических систем, вклю-чающих емкости с аномальными значениями давления.

38. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения: источники и параметры, негативное воздействие и нормирование, способы и средства защиты.

39. Активные методы и средства защиты гидросферы от загрязнений. 40. Биологические опасности, связанные с животными; способы и средства

защиты от них. 41. Способы и средства обеспечения нормативных параметров микроклима-

та. 42. Вибрация как негативный фактор: источники, параметры, виды и нор-

мирование. 43. Механические активные и пассивные опасности: сущность и примеры,

количественное описание и защитные мероприятия. 44. Сенсорные системы человека и параметры их чувствительности. Закон

Вебера-Фехнера.

45. Психические процессы, свойства и состояния. Психические нагрузки и их влияние на состояние и поведение человека.

46. Способы и средства защиты от поражения электрическим током. 47. Естественное и искусственное освещение; параметры освещенности по-

мещений и рабочих мест и их нормирование. Влияние отклонения пара-метров освещенности от нормативных значений на эффективность дея-

тельности и здоровье человека. 48. Инфра- и ультразвук как негативные факторы: источники, параметры,

нормирование, способы и средства защиты. 49. Пассивные методы защиты человека от выбросов вредных веществ: рас-

сеивание выбросов и сбросов; санитарно-защитные зоны. Безотходные и малоотходные технологии: понятие, основные элементы, примеры.

50. Биологические опасности, связанные с бактериями; способы и средства

защиты от них. 51. Социальные опасности, связанные с физическим воздействием одних

людей на других; мероприятия по предупреждению реализации этих опасностей.

52. Шум: понятие, источники, виды, параметры и нормирование. 53. Лазерная техника как источник опасности: параметры излучений, виды

лазеров, техника безопасности при эксплуатации лазерных устройств. 54. Активные методы и средства защиты атмосферы от загрязнений.

55. Способы и средства защиты от вибрации. 56. Биологические опасности, связанные с грибами; способы и средства за-

щиты от них.


11

57. Электромагнитные излучения радиочастотного диапазона: источники и параметры, негативное воздействие и нормирование, способы и средства

защиты. 58. Обеспечение безопасности при эксплуатации технических систем, вклю-

чающих емкости с аномальными значениями температуры.

59. Электрический ток как негативный фактор: поражающее действие и факторы, его определяющие; виды поражений и первая помощь при

электрическом ударе; параметры и нормирование электрического тока. 60. Сильнодействующие ядовитые вещества (СДЯВ); параметры опасности

и классификация СДЯВ. Признаки и последствия отравления, оказание первой помощи.

61. Естественная и искусственная радиация. Радиоактивные вещества и ионизирующие излучения: виды, параметры и нормирование. Защита от

ионизирующих излучений. 62. Пути повышения устойчивости функционирования объекта экономики в

чрезвычайных ситуациях. Подготовка к безаварийной остановке и быст-рому восстановлению нарушенного производства.

63. Степени поражения людей, степени разрушения зданий и сооружений, зоны разрушений в населенных пунктах при взрывах. Предупреждение взрывов и уменьшение ущерба от них.

64. Принципы и способы тушения пожаров; огнегасительные вещества и средства пожаротушения. Средства пожарной сигнализации и извеще-

ния; автоматические системы пожаротушения. 65. Средства коллективной защиты в чрезвычайных ситуациях: их виды и

требования, предъявляемые к ним. Эвакуационные мероприятия. 66. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных ра-

бот по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). Виды и способы выполнения работ. Очередность, стадийность и последователь-

ность ликвидации последствий ЧС. 67. Геологические литосферные опасности и чрезвычайные ситуации:

оползни, сели, снежные лавины; основные причины, поражающие фак-торы и их параметры, способы и возможности защиты.

68. Атмосферные опасности и чрезвычайные ситуации: циклоны, антицик-

лоны, ураганы, штормы, смерчи; основные причины, поражающие фак-торы и их параметры, способы и возможности защиты.

69. Классификация чрезвычайных ситуаций по природе возникновения, по масштабам, по скорости развития, по видам зон воздействия.

70. Пожары: их основные причины, поражающие факторы и фазы протека-ния. Правила поведения и средства спасения людей при пожарах.

71. Радиационно опасные объекты мирного назначения. Аварии на АЭС, их категорирование и поражающие факторы. Зонирование радиационно за-

грязненных территорий при авариях на АЭС. 72. Аварийно химически опасные вещества. Химически опасные объекты и

их категорирование. Зоны химического заражения, их параметры и фак-


12

торы, на них влияющие. Защита населения и территорий при химиче-ских авариях.

73. Космические опасности: космические тела и излучения. Особенности проявления, негативные последствия и защита от космических опасно-стей.

74. Атмосферные опасности и чрезвычайные ситуации: туманы, ливни, гра-ды, обильные снегопады, грозы, засухи; основные причины, поражаю-

щие факторы и их параметры, способы и возможности защиты. 75. Способы оказания первой помощи при переломах, кровотечениях и ожо-

гах. 76. Ядерное оружие и средства его применения. Ядерные взрывы, их виды и

поражающие факторы. Зоны радиоактивного загрязнения при ядерных взрывах.

77. Средства индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях: класси-фикация, принцип действия и возможности.

78. Правовые и нормативные акты в области защиты населения и террито-рий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвы-чайных ситуаций (РСЧС). Задачи, структура, режимы функционирова-ния и направления деятельности РСЧС.

79. Сущность, условия возникновения и разновидности процесса горения. Параметры горючести веществ и материалов. Классификация техноло-

гий и производств по степени пожароопасности, зданий и сооружений – по степени огнестойкости.

80. Химическое оружие; средства и признаки его применения. Боевые отравляющие вещества; параметры опасности и классификация. Призна-

ки и последствия отравления, оказание первой помощи. 81. Сравнение радиационной обстановки при аварии на АЭС и при ядерном

взрыве. Защитные мероприятия и критерии для принятия решения об их проведении при аварии на АЭС и при ядерном взрыве.

82. Структура гражданской обороны объекта экономики и задачи граждан-ских организаций гражданской обороны. Состав и функции членов ко-миссии по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности объекта

экономики. 83. Гидросферные опасности и чрезвычайные ситуации: паводки, наводне-

ния, цунами, волнения на море; основные причины, поражающие факто-ры и их параметры, способы и возможности защиты.

84. Понятие устойчивости функционирования объекта экономики в чрезвы-чайных ситуациях. Факторы, влияющие на устойчивость объекта. Орга-

низация исследования устойчивости функционирования основных эле-ментов объекта.

85. Взрывчатые вещества и смеси; их разновидности. Тротиловый эквива-лент мощности взрыва. Поражающие факторы взрыва и их параметры.

Взрывоопасные объекты и технологии. Особенности взрывов топливо-


13

воздушных смесей. 86. Геофизические литосферные опасности и чрезвычайные ситуации: зем-

летрясения и извержения вулканов; основные причины, поражающие факторы и их параметры, способы и возможности защиты.

87. Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС) и ее признаки; авария и катастро-

фа. Условия и причина возникновения, фазы протекания ЧС. Зона ЧС и очаг поражения.

88. Пожары в населенных пунктах: их разновидности и факторы, влияющие на их распространение; мероприятия противопожарной защиты. Ланд-

шафтные пожары: их виды, особенности и методы борьбы. 89. Способы оказания первой помощи при отравлениях (пищевых, ингаля-

ционных, вызванных укусами ядовитых животных) и при утоплениях.

4.2. Контрольные задачи

1. Какую дозу облучения в результате аварии на АЭС получат работни-

ки цеха, если: продолжительность их пребывания в цехе составит 5 часов;

время начала смены – через 4 часа после аварии; мощность дозы (уровень ра-диации) на открытой местности через 1 час после аварии на АЭС – 40 мЗв/ч.

2. Рассчитать тротиловый эквивалент взрыва и оценить возможность поражения трех групп людей обломками здания угольного склада, образовав-

шимися пои взрыве пылевоздушной смеси на этом складе, если: масса уголь-ной пыли 400 кг; масса здания угольного склада 350 т; удельная теплота взры-

ва смеси 32 МДж/кг; люди находятся от здания склада на расстоянии: первая группа – 1,0 км, вторая – 1,5 км, третья – 2,0 км.

3. В 02

00 ч на N-ской АЭС произошла авария с выбросом радиоактивных

веществ в атмосферу. Примерно в 0300

ч радиоактивные осадки выпали на тер-риторию населенного пункта N и мощность дозы (уровень радиации) в это

время составила 6 мЗв/ч. Какую суммарную дозу облучения получили жители городка N, если до 11

00ч они находились в каменных малоэтажных (в среднем

2-х этажных) зданиях, а в 1100

ч началась их эвакуация, которая проводилась с использованием автотранспорта, причем протяженность маршрута эвакуации в зоне заражения составила 60 км, а скорость движения автобусов – 30 км/ч.

(Мощность дозы (уровень радиации) вне зоны заражения равна фоновой, т.е. 0,2 мкЗв/ч=0,0002 мЗв/ч.).

4. В результате аварии на станции «Товарная» крупного города N из

железнодорожной цистерны вытекло 10 т сжиженного хлора. Определить глубину и площадь зоны химического заражения через 1 час после аварии

(время испарения хлора – 54 мин.), а также количество и структуру поражен-ных, если плотность населения составляет 5 тыс.чел./км

2, а коэффициент за-

щищенности населения (в среднем) – 0,35. Метеоусловия: скорость ветра 3


14

м/с; направление ветра – в сторону жилых кварталов; изотермия.

5. Определить размеры зон разрушения и количество погибших в насе-ленном пунктом с плотностью населения 2 тыс.чел/км

2 в результате случайно-

го взрыва 10 т нитроглицерина при его транспортировке.

6. Спустя какое время после аварии на АЭС можно начать работы по

ликвидации ее последствий, если: мощность дозы (уровень радиации) на зара-женной местности через 1 час после аварии составила 40 мЗв/ч; время, необ-

ходимое для проведения работ – 2 часа; допустимая доза облучения ликвида-торов – бульдозеристов и водителей автогрейдеров – 10 мЗв.

7. В результате аварии на химически опасном объекте оказалось полно-

стью разрушенным хранилище, содержавшее 3000 т сжиженного аммиака. Облако зараженного воздуха движется в направлении поселка N, расположен-

ного в 7 км от аварийного объекта. Определить: глубину зоны химического за-ражения; время подхода облака зараженного воздуха к поселку; количество и

структуру пораженных среди его жителей. В поселке проживает 800 человек, в момент аварии 30% жителей находились на открытой местности (коэффициент защищенности равен 0), остальные – в помещениях с коэффициентом защи-

щенности 0,30 (в среднем); об аварии население не оповещено. Метеоусловия: скорость ветра 3 м/с, конвекция.

8. Определить возможную степень поражения людей и степень разру-

шения сооружений от воздействия воздушной ударной волны, образовавшейся при взрыве пылевоздушной смеси на угольном складе, если: люди и сооруже-

ния находятся на расстоянии 100м от здания склада; масса угольной пыли 500 кг; удельная теплота взрыва смеси 32 МДж/кг. Оценить возможное число по-

гибших при этом взрыве на местности с плотностью населения 2500 чел/км2.

9. В результате аварии на АЭС и выпадения радиоактивных осадков по-селок N оказался в зоне радиоактивного заражения. Определить: время аварии, если мощность дозы (уровень радиации) в поселке N в 12

00ч составила 36

мкЗв/ч, а в 1700

ч – 24 мкЗв/ч; дозу облучения, которую получили жители по-селка в период с 12

00ч до 17

00ч, если в это время они находились в одноэтаж-

ных деревянных зданиях.

10. Определить возможные людские потери на местности с плотностью населения 1500 чел/км

2 при случайном взрыве на железнодорожной станции

25 т гремучей ртути, а также степень поражения людей и степень разрушения здания склада, если они находятся на расстоянии 150 м от эпицентра взрыва.

При решении задачи необходимо учитывать следующие расчетные

формулы и справочные данные:


15

При радиационных авариях

Доза облучения D (Зв, мЗв, мкЗв) персонала (населения) при аварии на

АЭС рассчитывается по формуле:

,осл

ср

К

tРD

(1)

где Рср – средняя мощность дозы (уровень радиации) за время облучения, Зв/ч, мЗв/ч, мкЗв/ч;

t – время облучения, ч;

Косл – коэффициент ослабления дозы облучения средствами защиты (табл. 2).

Таблица 2

Средние значения коэффициента ослабления Косл дозы облучения Наименование укрытий и транспортных средств или условий дей-

ствия населения Косл

Открытое расположение на местности 1

Автомобили и автобусы, крытые вагоны 2 Пассажирские вагоны и локомотивы 3 Бульдозеры и автогрейдеры 4

Производственные одноэтажные здания (цехи) 7 Жилые каменные здания

одноэтажные

подвал

двухэтажные

подвал

трехэтажные

подвал

пятиэтажные

подвал

10

40 15 100

20 400

27 400

Жилые деревянные здания

одноэтажные

подвал

двухэтажные

подвал

2 7

8 12

Средняя мощность дозы (уровень радиации) Рср (Зв/ч, мЗв/ч, мкЗв/ч)

может быть определена по формуле:

2

кнср

РРР

, (2)

где Рн и Рк – начальная (в момент начала облучения) и конечная (в мо-мент окончания облучения) мощности дозы (уровни радиации), соответствен-

но, Зв/ч, мЗв/ч, мкЗв/ч. Начальная, средняя и конечная мощности дозы (уровни радиации) Рн, Рср

и Рк (Зв/ч, мЗв/ч, мкЗв/ч) рассчитываются по формулам:


16

н

нt

РР 1 , (3)

ср

срt

РР 1 , (4)

к

кt

РР 1 , (5)

где Р1 – мощность дозы (уровень радиации) через 1час после аварии на АЭС, Зв/ч, мЗв/ч, мкЗв/ч;

tн, tср, tк – время, прошедшее от момента аварии на АЭС до момента начала, середины и окончания облучения, соответственно, ч. Соотношение между tн, tср, tк выражается следующим образом:

ttt нк , (6)

2нср

ttt

, (7)

где t – время облучения, ч. При химических авариях

Глубина зоны химического заражения Г (км) может быть определена по

формуле:

3

2

021042,3

Гp KVD

aQГ , (8)

где Q0 – количество аварийно химически опасного вещества (АХОВ)

(сильнодействующего ядовитого вещества (СДЯВ)), выброшенного при ава-рии в окружающую среду, кг;

a – коэффициент, представляющий собой долю АХОВ (СДЯВ), пере-шедшего в первичное и вторичное облако; а принимается равным: для сжатых

газов - 1,00; для сжиженных газов - 0,35; для жидкостей с температурой кипе-ния ниже +20

оС - 0,22; для жидкостей с температурой кипения выше +20

оС

- 0,03;

Dр – пороговая токсодоза АХОВ (СДЯВ), мгмин/л (табл. 3);

V – скорость ветра на высоте 1 м, м/с; КГ – коэффициент, учитывающий степень вертикальной устойчивости

атмосферы; Кг принимается равным: при инверсии 1,0; при изотермии 1,5; при конвекции 2,0.


17

Таблица 3 Пороговые токсодозы Dр аварийно химически

опасных веществ (АХОВ) Наименование АХОВ Dр, мгмин/л

Хлор 0,6 Азотная кислота (конц.) 2

Аммиак 15 Ацетонитрил 21,6

Ацетонциангидрин 1,9 Водород хлористый 2 Водород фтористый 4

Водород цианистый 0,2 Диметиламин 1,2

Метиламин 1,2 Метил бромистый 1,2 Метил хлористый 10,8

Нитрил акриловой кислоты 0,75 Окись этилена 2,2

Сернистый ангидрид 1,8 Сероводород 16,1 Сероуглерод 45

Соляная кислота (конц.) 2 Формальдегид 0,6 Фосген 0,6

Хлорпикрин 0,02

Площадь зоны фактического заражения Sф (км

2) рассчитывается по фор-

муле: 2,02

sф NГКS , (9)

где КS – коэффициент, учитывающий степень вертикальной устойчиво-

сти атмосферы; Кs принимается равным: при инверсии 0,081; при изотермии – 0,133; при конвекции 0,235;

Г – глубина зоны химического заражения, км; N – время, прошедшее после начала аварии, ч.

Время подхода t (ч) облака АХОВ (СДЯВ) к заданному объекту опреде-ляется по формуле:

Хt , (10)

где Х – расстояние от источника заражения до заданного объекта, км;

- скорость переноса переднего фронта облака зараженного воздуха,

км/ч, которая зависит от скорости ветра и степени вертикальной устойчивости атмосферы и определяется в соответствии с данными таблицы 4.


18

Таблица 4 Скорость переноса переднего фронта облака зараженного

воздуха (км/ч) в зависимости от метеоусловий Степень вер-

тикальной

устойчивости

атмосферы

Скорость ветра, м/с

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Инверсия 5 10 16 21

Изотермия 6 12 18 24 29 35 41 47 53 59 65 71 76 82 88

Конвекция 7 14 21 28

Количество пораженных П (чел.) на предприятии, в городе, сельской

местности и т.п. рассчитывается в зависимости от исходных данных по одной из следующих формул:

)1( защКlП , (11)

)1( защпр КSdП , (12)

где l – количество производственного персонала (населения), оказавше-гося в очаге поражения, чел.;

d – средняя плотность размещения производственного персонала (насе-ления) по территории объекта (города, загородной зоны), чел./км

2;

Sпр – площадь территории предприятия (города, загородной зоны), при-земный слой воздуха на которой был подвержен заражению, км

2;

Кзащ – коэффициент защищенности производственного персонала (насе-ления) от поражения ядовитым веществом.

Коэффициент защищенности Кзащ, учитывающий размещение производ-ственного персонала (населения) в укрытиях различной эффективности (сте-пени защиты), определяется по формуле:

п

i

КqК1

iзащiзащ , (13)

где qi – доля производственного персонала (населения), находящегося в

i-ом укрытии

п

i

q1

i 1 ;

Кiзащ – коэффициент защищенности i-го укрытия.

Структура пораженных оценивается на основании донных, приведенных в таблице 5.

Таблица 5 Характеристика структуры пораженных

Характер поражения Смертельные Тяжелой и сред-

ней степени

Легкой степе-

ни

Пороговые

Доля пораженных, % 10 15 20 55


19

При взрывах

Тротиловый эквивалент взрыва взрывчатого вещества Gвв (кг, г, т) рас-

считывается по формуле:

ввvтр

vвввв М

Q

QG , (14)

где Qvтр и Qvвв – удельные теплоты взрыва тротила и другого рассматриваемого взрывчатого вещества, соответственно, МДж/кг (табл. 6);

Мвв – масса рассматриваемого взрывчатого вещества, кг, г, т.

Таблица 6

Удельная теплота взрыва Qvвв некоторых взрывчатых веществ Наименование взрывчатого вещества Qvвв, МДж/кг

Тротил 4,52 Аммотол 2,65

Гексоген 5,36 Азид свинца 1,54

Гремучая ртуть 1,79 Нитроглицерин 6,70 Октол 4,50

Тринотал 7,41 Пластическое ВВ 4,52

Октоген 5,68 Тетрил 4,52 ТЭН 5,80

Торпекс 7,54

Тротиловый эквивалент взрыва топливо – или пылевоздушной смеси

(ТВС или ПВС, соответственно) GТВС (кг, г, т) определяется по формуле:

VТР

VТВСТВСТВС

Q

QМG

, (15)

где – коэффициент, представляющий собой долю прореагировавшей

смеси; для взрывов горючих газов и пылей принимается равным 0,5, для

взрывов паров легковоспламеняющихся и горючих жидкостей – 0,3; МТВС – масса смеси, кг, г, т;

QVТР и QVТВС – удельные теплоты взрыва тринитротолуола (см. табл. 5.) и смеси, соответственно, МДж/кг.

Избыточное давление во фронте ударной волны Рф (кПа) рассчитыва-

ется по формуле:

32

3 23

130039095R

G

R

G

R

GРф , (16)

где G – тротиловый эквивалент взрыва, кг;

R – расстояние от центра наземного взрыва до заданного объекта, м.


20

При анализе поля давлений (расчете Рq по формуле (16)) взрыва ТВС или ПВС в качестве тротилового эквивалента взрыва принимается величина G1

(кг, г, т) определяемая соотношением:

ТВС11 GG , (17)

где 1 – коэффициент, представляющий собой долю энергии взрыва, по-

шедшей на образование воздушной ударной волны; обычно 1 принимается

равным 0,6;

GТВС – тротиловый эквивалент взрыва смеси, кг, г,т. Радиусы зон разрушения R(м) зданий и сооружений при взрыве в насе-

ленном пункте можно оценить по формуле: 3 GYR , (18)

где Y – коэффициент, учитывающий степень разрушения зданий и со-оружений; Y принимается равным: для зоны полных разрушений 4,7; для зоны

сильных разрушений 6,4; для зоны средних разрушений 8,2; для зоны слабых разрушений 13,5;

G – тротиловый эквивалент взрыва, кг. Степени поражения людей и разрушения зданий и сооружений при

взрыве определяются в соответствии с данными, приведенными в таблице 6.

Таблица 7 Характеристика поражения людей и разрушения

зданий и сооружений при взрыве Степень поражения людей Рф, кПа Степень разрушения

зданий и сооружений Рф, кПа

крайне тяжелая >100 полная >50

тяжелая 60 – 100 сильная 30 – 50 средняя 40 – 60 средняя 20 – 30 слабая 20 – 40 слабая 10 – 20

За дальность разлета осколков (обломков здания) L (м) принимается

наименьшее из двух значений L1 (м) и L2 (м), рассчитываемых по формулам

(20) и (21), соответственно:

21;min LLL , (19)

gМ

QGL

о

VТР

2

1

2, (20)

32 238 GL , (21)

где 2 – коэффициент, представляющий собой долю энергии взрыва, по-

шедшей на разрушение здания и образование обломков; обычно 2 принимает-

ся равным 0,4;

G – тротиловый эквивалент взрыва, кг;

QVТР – удельная теплота взрыва тринитротолуола, равная 4,52106 Дж/кг;

Мо – масса здания, кг;


21

g – ускорение свободного падения, равное 9,8 м/с2.

Количество погибших можно оценить:

при взрыве взрывчатого вещества NВВ (чел.) – по формуле (22):

3 2 ,ВВВВ GdN (22)

при взрыве ТВС или ПВС NТВС (чел.) по формуле (23):

3 2 ,3 ТВСТВС GdN (23)

где d – плотность населения, тыс.чел./км2;

GВВ и GТВС – тротиловый эквивалент взрыва взрывчатого вещества или смеси, соответственно, т.

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа должна включать в себя следующие элементы:

титульный лист;

содержание;

ответы на вопросы контрольного задания;

список литературы.

Образец оформления титульного листа контрольной работы представлен в приложении 1 настоящих методических указаний. На второй странице раз-

мещают «Содержание», которое включает формулировки всех вопросов кон-трольного задания и «Список литературы». В «Содержании» указывают номе-

ра страниц, с которых начинаются эти элементы. Далее следуют ответы на во-просы контрольного задания: после формулировки вопроса должен быть пред-

ставлен текст ответа на него, содержащий в квадратных скобках ссылки на ли-тературные источники, например: [3]. Завершается работа «Списком литера-

туры», который должен быть оформлен в соответствии с действующими пра-вилами оформления библиографического описания (ГОСТ 7.1. - 2003) и со-

держать следующие элементы: фамилия и инициалы автора, наименование ра-боты, где издана работа, издательство, год издания, количество страниц.

Контрольная работа должна быть набрана на компьютере и распечатана, в виде исключения может быть сдан рукописный вариант. В последнем случае работа должна быть написана четким понятным почерком. Страницы кон-

трольной работы необходимо пронумеровать. Первой страницей считается ти-тульный лист, на котором номер страницы не ставится. Общий объем работы –

до 15 страниц в расчете на формат бумаги А-4 (297х210 мм) и изложение тек-ста 14 кеглем через 1,5 интервала.

На проверку контрольную работу следует сдать на кафедру «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»

(ул. Акназарова, д.24, комн. 101) не позднее 15 дней до официальной даты за-чета.

Если контрольная работа не рекомендована к собеседованию, ее нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями проверявшего преподавате-


22

ля и представить на рецензирование вместе с незачтенной работой. Исправле-ния следует выполнять в конце работы, не нарушая рецензированного текста.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

Автор(ы) Заглавие Продолжение заглавия

Город Издательство Год

Л 1.1 Екимова И. А. Безопасность

жизнедея-тельности

Учебное посо-

бие [Электронный

ресурс]

Томск Эль Контент

http://www. bibli-oclub.ru/index.php?page=book&i

d=208696

2012

Л 1.2 Безопасность жизнедея-

тельности.

Учебное посо-бие [Электрон-

ный ресурс]

Москва Юнити - Дана, http://www. bib-

lioclub. ru/index.php?page=book&id=11

9542

2012

Дополнительная литература

Автор(ы) Заглавие Продолжение заглавия


Л.2.1 Белов С.В. Безопасность

жизнедея-тельности и

защита окру-жающей сре-ды

Учебник Москва Юрайт 2012

Л 2.2 Сычев Ю.Н. Безопасность

жизнедея-тельности в

чрезвычайных ситуациях

Учеб. пособие Москва Финансы и ста-

тистика

2009

Л 1.3 Сергеев В.С. Защита насе-

ления и тер-ритория в чрезвычайных

ситуациях

Учеб. пособие Москва Академический

Проект; Кон-станта

2007

Л 2.1 Белов С.В., Де-висилов В.А.,

Ильницкая А.В.

Безопасность жизнедея-

тельности

Учебник Москва Высш.шк. 2008

Л 2.2 Акимов В.А., Воробьев

Ю.Л., Фалеев М.И


тельности-Безопасность

в чрезвычай-ных ситуаци-ях природно-

го и

Учеб. пособие Москва Высш.шк. 2007


http://www/

http://www/

23

техногенного

характера.

Л2.3 Хабибуллин Р.Р. Абдюкова

Г.М. Коротко-ва Л.Н. Абдю-

кова Э.А. Ха-бибуллин И.Р.


тельно-сти.Производ

ственная без-опасность.

Учеб. пособие Уфа УГАЭС 2006

Л2.4 Хабибуллин Р.Р. Абдюкова

Г.М. Коротко-ва Л.Н. Абдю-

кова Э.А. Ха-бибуллин И.Р.


тельности. Защита насе-

ления и тер-ритории от чрезвычайных

ситуаций природного и

техногенного характера.

Учеб. пособие Уфа УГАЭС 2006

Методические разработки

Автор(ы) Заглавие Продолжение

заглавия


Л.3.4

Бикулова В.Ж. Безопасность жизнедея-тельности.

Для студентов высших учеб-ных заведений

Уфа УГАЭС 2011

Л3.5 Бикулова В.Ж. Безопасность

жизнедея-тельности.

Для студентов

высших учеб-ных заведений

Уфа УГАЭС 2010

Интернет-ресурсы 1. http://www.biblioclub. ru Екимова И.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для технических

вузов [Электронный ресурс] / И.А. Екимова. – Томск: Эль Контент, 2012.

2. http://www.biblioclub. ru Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях Учебное

пособие [Электронный ресурс] / Ю.Н.Сычев. – М.: Финансы и статистика, 2009.

3. http://www.biblioclub. ru Никифоров Л.Л., Персиянов В.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебное посо-

бие для бакалавров [Электронный ресурс] / Л.Л.Никифоров, В.В. Персиянов. – М.: «Дашков и К0», 2013.

4. http://www.school-obz.org Журнал «Основы безопасности жизнедеятельности».

5. http://theobg.by.ru/index.htm Основы безопасности жизнедеятельности. Сайт Баграмян Э. 6. http://informic.narod.ru/obg.html Нормативные документы, методические материалы по

ОБЖ. Сайт Разумова В.Н.

7. http://0bj.ru/ Основы безопасности жизнедеятельности. 8. http://www.ampe.ru/web/guest/russian Всероссийский научно-исследовательский институт

по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций. 9. http://anty-crim.boxmail.biz Институт психологических проблем безопасности.

10. http://www.goodlife.narod.ru Искусство выживания. 11. http://www.0-1.ru Все о пожарной безопасности.

12. http://www.hsea.ru Охрана труда. Промышленная и пожарная безопасность. Предупре-ждение чрезвычайных ситуаций.

13. http://www.gosnadzor.ru Федеральная служба по экологическому, технологическому и

атомному надзору.


http://www/

http://www/

http://www/

24

14. http://www.fcgsen.ru ФГУЗ «Федеральный центр гигиены и эпидемиологии».

15. http://www.znakcomplect.ru Охрана труда и техника безопасности. 16. http://www.ligazn.ru Лига здоровья нации. 17. http://www.emercom.gov.ru МЧС России.

18. http://www.minzdrav-rf.ru Министерство здравоохранения РФ. 19. http://www.mil.ru Министерство обороны РФ.

20. http://www.mnr.gov.ru Министерство природных ресурсов и экологии Российской Феде-рации

21. http://www.mecom.ru/roshydro/pub/rus/index.htm Федеральная служба России по гидроме-

теорологии и мониторингу окружающей среды. 22. http://www.gan.ru Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности.

23. http://www.opasno.net/ Энциклопедия безопасности. 24. http://personal-safety.redut-7.ru/ Личная безопасность. http://www.alleng.ru/ Образовательные ресурсы Интернета - Безопасность жизнедеятельности.


25

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Структура и содержание дисциплины

Код

за-ня-тия

Наименование тем /вид занятия/

Количество часов

Литература

1 Тема 1. Введение в безопасность жизнедея-

тельности: основные понятия и определе-

ния дисциплины.

1.1 Взаимодействие человека со средой обитания.

Понятия «опасность», «безопасность». (Л)

2 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

1.2 Виды опасностей: природные, антропогенные,

техногенные, глобальные. (СР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

1.3 Экологическая, промышленная, производ-

ственная безопасности, пожарная, радиацион-ная, транспортная, экономическая, продоволь-

ственная и информационная безопасности как

компоненты национальной безопасности.

Вред, ущерб, риск – виды и характеристики.

(СР)

8 Л1.1

Л2.2 Л2.3

Л.3.1

1.4 Чрезвычайные ситуации – понятие, основные

виды. Безопасность и устойчивое развитие.

Безопасность как одна из основных потребно-

стей человека. Значение безопасности в со-

временном мире. (СР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

1.5 Причины проявления опасности. Роль челове-

ческого фактора в причинах реализации опас-

ностей. Аксиомы безопасности жизнедеятель-

ности. (СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

2

Тема 2. Вредные и опасные производствен-

ные факторы, их идентификация, воздей-

ствие на человека и способы защиты.

2.1 Вредные и опасные негативные факторы. Си-

стемы восприятия и компенсации организмом

человека вредных факторов среды обитания.

(Л)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

2.2 Параметры, характеристики основных вред-

ных и опасных факторов среды обитания че-

ловека, основных компонентов техносферы и

их источников. Воздействие основных нега-

тивных факторов на человека и их предельно

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1


26

допустимые уровни. (СР)

2.3 Системы и методы защиты человека и окру-

жающей среды от основных видов опасного и

вредного воздействия природного, антропо-

генного и техногенного происхождения.

(КСР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

2.4 Методы защиты от вредных веществ, физиче-

ских полей, информационных потоков, опас-

ностей биологического и психологического

происхождения. (СР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

2.5 Общая характеристика и классификация за-

щитных средств. Методы контроля и монито-ринга опасных и вредных факторов. Основные

принципы и этапы контроля и прогнозирова-

ния. (СР)

6 Л1.1

Л2.2 Л2.3

Л.3.1

3 Тема 3. Чрезвычайные ситуации природно-

го, антропогенного и техногенного проис-

хождения и методы защиты в условиях их

реализации

3.1 Классификация стихийных бедствий (природ-

ных катастроф), техногенный аварий. Харак-

теристика поражающих факторов чрезвычай-

ных ситуаций природного характера. Техно-

генные аварии – их особенности и поражаю-

щие факторы. (СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

3.2 Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающие факторы. Виды

оружия массового поражения, их особенности

и последствия его применения. Терроризм и

террористические действия. (СР)

6 Л1.1 Л2.2

Л2.3

Л.3.1

3.3 Методы прогнозирования и оценки обстанов-

ки при чрезвычайных ситуациях. Устойчи-

вость функционирования объектов экономики

в чрезвычайных ситуациях. Принципы и спо-

собы повышения устойчивости функциониро-

вания объектов в чрезвычайных ситуациях. (СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

3.4 Основы организации защиты населения и пер-

сонала в мирное и военное время, способы

защиты, защитные сооружения, их классифи-

кация. (Л)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

3.5 Организация эвакуации населения и персонала

из зон чрезвычайных ситуаций. Мероприятия

медицинской помощи. Средства индивиду-

альной защиты и порядок их использования.

(СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4 Тема 4. Производственная безопасность.


27

Основы охраны труда.

4.1 Взаимосвязь условий жизнедеятельности со

здоровьем и производительностью труда.

Принципы, методы и средства организации

комфортных условий жизнедеятельности.

(СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.2 Комфортные (оптимальные) условия жизнеде-

ятельности. Климатическая, воздушная, свето-

вая, акустическая и психологическая среды,

влияние среды на самочувствие, состояние

здоровья и работоспособность человека. (СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.3 Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и ум-

ственного труда, творческий труд. (СР)

6 Л1.1 Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.4 Классификация условий труда по тяжести и

напряженности трудового процесса. Класси-

фикация условий труда по факторам произ-

водственной среды. Утомление. Пути борьбы

с утомлением. Психологические подходы к

изучению профессии. Правовые и законода-тельные основы охраны труда. (СР)

6 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.5 Электробезопасность. Расчет допустимого

напряжения, силы тока. Негативное воздей-

ствие тока на организм человека. (ЛР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.6 Производственный шум и вибрация. Расчет

производственного шума. (ЛР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.7 АХОВ, боевые отравляющие вещества, их

классификация и воздействие на человека.

Прогнозирование и расчет химического зара-

жения территорий. (ЛР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

4.8 Ионизирующие излучения, методы их обна-

ружения, прогнозирование зон заражения.

Прогнозирование радиационного заражения

местности; решение задач. (ЛР)

8 Л1.1

Л2.2

Л2.3

Л.3.1

5 Тема 5. Управление безопасностью жизне-

деятельности

5.1 Законодательные и нормативные акты РФ и

РБ в области государственной политики по

предупреждению и ликвидации чрезвычайных

ситуаций (ЧС). (СР)

6 Л.3.1

5.2 Требования органов государственной власти

по совершенствованию РС ЧС. Требования

4 Л.3.1


28

МЧС России к комиссиям по ЧС. Организаци-

онная структура комиссии по ЧС учреждений,

организаций и предприятий. Правила и задачи

КЧС. Устойчивость функционирования орга-

низаций. (ПР)

5.3 Исследование устойчивости функционирова-

ния в ЧС мирного времени. Основные направ-ления подготовки и проведение комплекса ме-

роприятий по предупреждению ЧС и повыше-

нию устойчивости функционирования пред-

приятий, организаций и учреждений. (СР)

8 Л.3.1

5.4 Организация подготовки производственного

персонала формирований в промышленных

предприятиях, организациях и учреждениях к

действиям в чрезвычайных ситуациях. (КСР)

6 Л.3.1


29

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Пример оформления титульного листа контрольной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» (УГУЭС)

Кафедра «Охрана окружающей среды и рациональное использование

природных ресурсов»

КРНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине

Безопасность жизнедеятельности Вариант №____

Выполнил: студент группы ___________Ф.И.О.

Проверил: _________________________________

(Ученая степень, должность, Ф.И.О.)

Оценка:_____________ Дата________________

Подпись:____________


30

Уфа - 2014 КОРОТКОВА Л.Н. ДМИТРИЕВА О.А.

Методические указания по выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения по дисциплине

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

для всех специальностей и направлений подготовки

Подписано в печать 07.11.2014. Формат 60х84 1/16. Бумага писчая. Гарнитура «Таймс».

Усл. печ. л. 1,74. Уч.-изд. л. 2,25. Тираж 100 экз. Цена свободная. Заказ № 85.

Отпечатано с готовых авторских оригиналов


31

на ризографе в редакционно-издательском отделе Уфимского государственного университета экономики и сервиса

450078, г. Уфа, ул. Чернышевского, 145, к. 206; тел. (347) 241-69-85.


32


Design

методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по дисциплине