Khuyến khích tự định hướng và hợp tác

1. Mục tiêu của em trong dự án “Giải Mã Bí Ẩn Tự Nhiên” là

gì?

………………………………………………………………

……………………………………………………………….

2. Mục tiêu đó có hợp lý chưa, có phù hợp với yêu cầu của giáo

viên đưa ra chưa? Em thấy cách đánh giá của giáo viên trong

quá trình thực hiện dự án như thế nào?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

3. Biện pháp cụ thể để em đạt được những mục tiêu đó?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

4. Kế hoạch có bao nhiêu phần? Kế hoạch của các em có hợp

lý hay không?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

5. Các em hiện có gặp phải những khó khăn nào không?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

6. Trong quá trình thực hiện dự án, các em nghĩ mình có thể gặp

những khó khăn nào?

………………………………………………………………

……………………………………………………………….

7. Có nghĩ ra biện pháp nào khắc phục chưa?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

8. Những công việc nào trong kế hoạch nên được ưu tiên?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

9. Thời gian biểu của các em sắp xếp thế nào? Có hợp lý và phù

hợp với tất cả thành viên trong nhóm không?

………………………………………………………………

……………………………………………………………….

10. Nguồn tài nguyên để thực hiện dự án đã đủ chưa? Các

em tìm những nguồn tài nguyên đó như thế nào

………………………………………………………………

……………………………………………………………...

11. Các em đang gặp phải những thách thức gì?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

12. Các em có kế hoạch kiểm tra tiến độ như thế nào? Kiểm

tra, đánh giá các thành viên khác trong nhóm như thế nào?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

13. Các em sẽ làm gì nếu tiến độ không giống như kế

hoạch?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

14. Làm sao để cải thiện dự án của mình?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

15. Em đánh giá hoạt động của bản thân và các bạn trong

nhóm như thế nào khi thực hiện dự án?

………………………………………………………………

……………………………………………………………...