과학 1. 파일명 Comprensión de los mensajes que emite la prensa

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Comprensión de los mensajes que emite la prensa.

Fase de aprendizaje

Actividad Cantidad recursos

Descripción recursos

Introducción Llegaron las noticias. 1 Animación

Objetivos Asumir una postura crítica frente a los mensajes periodísticos.

Comprender la información presentada en un periódico.

1 Recurso interactivo

Desarrollo Actividad 1. El periódico. 4 Imágenes

Actividad 2. la noticia periodística. 122

AudioIlustraciones Imagenes

Actividad 3. Leyendo una noticia de interés.

Resumen Los estudiantes escogen las respuestas correctas de los enunciados mostrados.

15

Recurso interactivoPáginas

Tarea Los estudiantes leen un periódico local y escogen una noticia de su interés donde deben resaltar y explicar los aspectos relevantes de la misma.

1 Imagen

total

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

1/2

Incluir animación

AN_L_G06_U05_L03_01_01

Al hacer clic en el boton debe llevar a la página L_G06_U05_L03_01_01 2/2

Curso:

LenguajeArchivo

Introducción

Narración o comentarios

Instrucciones Desarrolladores de

Contenido

L_G06_U05_L03_01_01

Llegaron las noticias.

Tener impreso el material del estudiante


Intro

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

2/2

Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U05_L03_01_01 ½

Curso:

LenguajeArchivo

Introducción



Contenido

L_G06_U05_L03_01_01


¿Qué periódico conoces o has oído mencionar?

¿Qué sección del periódico es la que más te gusta?

Intro Llegaron las noticias.


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

1/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido

Objetivos


Recurso interactivo con dos pestañas

Pestaña 1:

Incluir cuadro en el cual el docente pueda escribir el texto.

Escriba el objetivo en el cuadro

Objetivos de Aprendizaje

#1 #2

L_G06_U05_L03_02_01

Lo que aprenderás



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

2/2

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido

Objetivos


Descubre el objetivo

Objetivos de Aprendizaje

#1 #2

Pestaña 2:

Aparecen los objetivos de la clase.

Asumir una postura crítica frente a los mensajes periodísticos.

Comprender la información presentada en un periódico.

L_G06_U05_L03_02_01

Lo que aprenderás

Tener impreso el material del estudiante.


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/3

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 1

Al hacer clic en debe llevar a la página L_G06_U05_L01_03_01 2/3

Litiha (2015). Periódico (Fotografía). Obtenido de http://pixabay.com/es/hombre-peri%C3%B3dico-diversi%C3%B3n-652827/


El periódico

L_G06_U05_L03_03_01Comprensión de los mensajes que emite la

prensa.

¿Qué es?

El periódico o prensa escrita, es un medio de comunicación impreso con noticias de actualidad e interés general. Puede ser publicado a diario, de forma semanal, o mensualmente.

Puede ser publicado a diario, de forma semanal, o mensualmente.

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/3

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 1



Ilustración que contenga las diferentes secciones del periódico organizadas como un revistero.


L_G06_U05_L03_03_01

Características principales

-Diferentes secciones: Política, economía, tecnología, educación, salud, deportes, social, cultural, sucesos, internacional, etc.)- Publicación regular.- Noticias objetivas.- Información de interés general.


El periódico

IL_L_G06_U05_L03_03_01_01

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 3/3

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 1


OpenClips (2014). Portatil (Ilustración). Obtenido de http://pixabay.com/p-157424/?no_redirect

OpenClips (2014). Periódico (Ilustración). Obtenido de http://pixabay.com/es/grapa-documento-pila-antigua-160414/


L_G06_U05_L03_03_01

Periódico impreso Vs. periódico online

Las versiones online incluyen contenido multimedia y espacio para comentarios, que en la versión impresa es imposible.las versiones online pueden ser

actualizadas varias veces en un día,

mientras la versión impresa, que normalmente sale en la mañana, no puede ser cambiada.


El periódico

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Al hacer clic sobre el boton debe llevar a la página L_G06_U05_L01_03_02 2/5

Al hacer clic en debe reproducir el audio SN_L_G06_U05_L03_03_02

L_G06_U05_L03_03_02


La noticia periodística .

Narración objetiva de un hecho real y comúnmente de interés general.Género periodístico: informativo.Superestructura: informativa- narrativa.Estructura: antetítulo (opcional), titular, entradilla o sumario, cuerpo (dentro de este puede haber antetítulos) y cierre. Ver ejemploMensaje: Objetivo


La noticia

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 2/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Administración Nacional de la Seguridad Social (2012). Anses en los medios (Fotografía). Obtenida de https://www.flickr.com/photos/ansesgob/7545485880/

L_G06_U05_L03_03_02




Foto

Pie de Foto

Entradilla o

sumarioCréditos del periodista

Cuerpo

Cierre

SubtítuloTitular

IL_L_G06_U05_L03_03_02_01

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 3/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2



Al hacer clic sobre el periodista aparece una a una las preguntas

L_G06_U05_L03_03_02


El contenido de una noticia depende del segmento en la que vaya a ser publicada y la información con la que cuente el periodista.



¿Qué? El hecho

¿Cuándo? Tiempo

¿Cómo? Circunstancias de

los hechos ¿Dónde? Lugar

¿Quién? Protagonista

¿A quién? Persona o entidad

implicada en los hechos

¿Por qué? Causas

¿Para qué? PropósitoIL_L_G06_U05_L03_03_02_02

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 4/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Recurso interactivo en el que el estudiante deberá marcar la


Al hacer clic sobre ejemplo debe llevar a la página L_G06_U05_L03_03_02 5/5

OpenClips (2014). Vendedor de periódicos (Ilustración). Obtenido de http://pixabay.com/es/vendedor-de-peri%C3%B3dicos-146954/

L_G06_U05_L03_03_02


Características de la noticiaDentro de las características más notables de la noticia se encuentran:

- Veracidad- Objetividad- Actualidad- Claridad- Brevedad



Ejemplo

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 5/5

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 2

Recurso interactivo en el que el estudiante deberá marcar la


L_G06_U05_L01_03_02


Bill Gates volvió a ser el hombre más rico del mundo: ForbesBill Gates aumentó en 3.200 millones de dólares su fortuna durante el último año. Bill Gates es el hombre más rico del mundo, por delante del mexicano Carlos Slim, según la lista de los millonarios más importantes que difundió este lunes la revista Forbes. El primer colombiano en aparecer fue el empresario y banquero Luis Carlos Sarmiento, quien se ubicó en el puesto 85.Entre las veinte personas más ricas del mundo figura también un español, el empresario Amancio Ortega, fundador del grupo textil Inditex, que quedó en cuarto lugar, un puesto por debajo de la posición que tuvo en la lista del 2014.El veterano inversor estadounidense Warren Buffett, que preside la firma Berkshire Hathaway, figura en tercer lugar.La revista le atribuye a Gates, de 59 años, fundador de Microsoft, una fortuna de 79.200 millones de dólares, mientras que a Slim, de 75 años, que lidera el grupo mexicano de telecomunicaciones América Móvil, le calcula 77.100 millones de dólares.A Buffet, de 84 años, le atribuye Forbes una fortuna de 72.700 millones de dólares y a Ortega, de 78 años, 64.500 millones de dólares.El resto de los diez primeros de la lista son todos estadounidenses, a excepción de la francesa Liliane Bettencourt, de 92 años, del grupo L’Oreal, en la posición 10 de la lista y a quien Forbes le calcula una fortuna de 40.100 millones de dólares.De los veinte primeros hay cuatro integrantes de la familia Walton, dueños de la cadena minorista Walmart, que ocupan los puestos 8 (Christy Walton), 9 (Jim Walton), 11 (Alice Walton) y 12 (S. Robson Walton).El más joven entre los veinte primeros es Mark Zuckerberg, creador de Facebook, de 30 años, que ocupa el puesto 16 y a quien Forbes le calcula una fortuna de unos 33.400 millones de dólares.

Elcolombiano. (02 de Marzo de 2015). Bill Gates volvió a ser el hombre más rico del mundo: Forbes. Recuperado el 02 de Marzo de 2015, de Elcolombiano.com: http://www.elcolombiano.com/negocios/economia/bill-gates-volvio-a-ser-el-hombre-mas-rico-del-mundo-forbes-NC1400870



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Desarrollo 1/1

Curso:

LenguajeArchivo


Contenido


Actividad 3

Las preguntas deben estar ocultas y van apareciendo al hacer clic

L_G06_U05_L03_03_03


Leyendo una noticia de interés

Lee una noticia de tu interés en el periódico que trajiste a la clase. Identifica la superestructura y estructura de la noticia escogida y responder a las siguientes preguntas:

- ¿Qué preguntas responde el contenido de la noticia? (¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿A quién? ¿Por qué?) Explica tu respuesta.- ¿Es una noticia con un texto claro, objetivo y breve? ¿Por qué?- ¿En qué sección del periódico se encuentra la noticia?


과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Resumen 1/5

Curso:

Archivo


Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U05_L03_04_01


Lee los siguientes enunciados y escoge la respuesta que creas válida

1. De los siguientes, cuales contiene la noticia:1

2

3

4

5

1

a) Farándula

y religión.

b) Entradilla y

objetividad.

c) Entrevistas

y subjetividad.


Recurso interactivoEl texto del cuadro color mostaza se debe ver siempre.Al hacer clic en el numero 1 deme mostrar la respectiva pregunta y sus opciones.Si la respuesta marcada es la correcta aparece un visto verde, de lo contrario aparece una x rojaAl hacer clic sobre el número 2 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 2/5 Al hacer clic sobre el número 3 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 3/5 Al hacer clic sobre el número 4 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 4/5 Al hacer clic sobre el número 5 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 5/5

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Resumen 2/5

Curso:

Archivo


Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U05_L03_04_01



2. En el título “Deportistas colombianos ganan oro en Rusia” ¿Qué preguntas se responden?

1

2

3

4

5

2

a) Quién/Dónde

b) Cuándo/Dónde

c) Por qué/Quién



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Resumen 3/5

Curso:

Archivo


Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U05_L03_04_01



3. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la noticia?

1

2

3

4

5

3

a) Claridad.

b) Subjetividad.

c) Veracidad.



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Resumen 4/5

Curso:

Archivo


Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U05_L03_04_01



4. La entradilla es:1

2

3

4

5

a) Un subtítulo que resume la noticia.

b) Es la primera palabra que inicia el cuerpo del texto.

c) El párrafo inicial que resume lo esencial del hecho.

4



과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Resumen 5/5

Curso:

Archivo


Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U05_L03_04_01



4. La noticia NO es1

2

3

4

5

a) Uno de los géneros informativos.

b) La exposición de un punto de vista personal de la realidad.

c) La narración objetiva de un hecho.

5


Recurso interactivoEl texto del cuadro color mostaza se debe ver siempre.Al hacer clic en el numero 5 deme mostrar la respectiva pregunta y sus opciones.Si la respuesta marcada es la correcta aparece un visto verde, de lo contrario aparece una x rojaAl hacer clic sobre el número 1debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 1/5 Al hacer clic sobre el número 2 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 2/5 Al hacer clic sobre el número 3 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 3/5 Al hacer clic sobre el número 4 debe llevar a la página L_G06_U05_L03_04_01 4/5

과학 1. 파일명

< 화면 설명 >

< 비고 >

Tarea 1/1

Curso:

Archivo


Contenido


Lenguaje

Tarea

OpenClips (2014). Periódico (Ilustración). Obtenido de http://pixabay.com/p-151438/?no_redirect


L_G06_U05_L03_05_01

Lee un periódico local y escoge una noticia de tu interés. Resalta y explica los aspectos relevantes de la misma, utilizando el vocabulario aprendido en clase.


Documents

과학 1. 파일명 Comprensión de los mensajes que emite la prensa