과학 1. 파일명 Reconocimiento de la tradición oral como primeras manifestaciones de la lite ratura

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Reconocimiento de la tradición oral como primeras manifestaciones de la literatura.

Fase de aprendizaje

Actividad Cantidad recursos

Descripción recursos

Introducción La excursión de vacaciones. 1 Animación

Objetivos Valorar el uso de la oralidad para la narración.

Reconocer la importancia de las diferentes expresiones de la tradición oral.

1 Recurso interactivo

Desarrollo Actividad 1. La tradición oral 1311

Recurso interactivo PáginasIlustración Animación

Actividad 2. El mito 112141

Recurso interactivoPáginasAudio Ilustraciones Video

Actividad 3. Lectura y análisis de mitos colombianos 1244

Recurso interactivoPáginasIlustracionesAudios

Resumen Los estudiantes completan un crucigrama del tema 1 Recurso interactivo

Tarea Los estudiantes hacen sus propias creaciones literarias y escriben un mito.

1 Imagen

total 37

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Incluir animación

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Introducción

Narración o comentarios

Instrucciones Desarrolladores de

Contenido

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La excursión de vacaciones.

Tener impreso el material del estudiante

Intro


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Introducción



Contenido

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¿Has escuchado algunas historias similares a la presentada?

¿Crees en los mitos e historias que cuentan los abuelos?

Intro


La excursión de vacaciones.

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Contenido

Objetivos


Recurso interactivo con dos pestañas

Pestaña 1:

Incluir cuadro en el cual el docente pueda escribir el texto.

Escribe el objetivo en el cuadro

Objetivos de Aprendizaje

#1 #2

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Lo que aprenderás



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Contenido

Objetivos


Descubre el objetivo

Objetivos de Aprendizaje

#1 #2

Pestaña 2:

Aparecen los objetivos de la clase.

Valorar el uso de la oralidad para la narración.

Reconocer la importancia de las diferentes expresiones de la tradición oral.

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Lo que aprenderás

Tener impreso el material del estudiante.


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Desarrollo 1/3

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Contenido


Actividad 1

Aparece la ilustración con sus diálogos y al hacer clic sobre elementos aparece el texto de color rojo.

Al hacer clic en debe llevar a la página L_G06_U04_L02_03_01 2/3


La tradición oral

L_G06_U04_L02_03_01Reconocimiento de la tradición oral como primeras manifestaciones de la literatura.

¿Qué es la tradición oral?

La tradición oral abarca todos los conocimientos, sabidurías, costumbres y creencias que se transmiten de generación en generación por medio de la palabra, como por ejemplo, mitos, leyendas, supersticiones, recetas de cocina, técnicas artesanales, curandería, remedios, dichos, refranes, cuentos populares (Fábulas), chistes, coplas, décimas, rondas infantiles, entre otras.López, M. E. (26 de Diciembre de 2011). Aulas para el bicentenario. Recuperado el 04 de Febrero de 2015, de Blogspot: http://aulasparaelbicentenario.blogspot.com/2011/12/tradicion-oral.html

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Desarrollo 2/3

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Contenido


Actividad 1

Incluir el video

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La tradición oral


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Desarrollo 3/3

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Contenido


Actividad 1


Aparece la pregunta y un signo de interrogación; Al hacer clic sobre el signo de interrogación aparece el texto oculto (texto de color gris).


La tradición oral


¿Por qué la tradición oral es importante para un pueblo?

- Recogen la sabiduría de los antepasados.- Mantienen las tradiciones y creencias de un pueblo.- Identifican a un grupo cultural.- Evidencian la cosmovisión de las generaciones pasadas. ?

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Desarrollo 1/12

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Contenido


Actividad 2

Al hacer clic sobre el boton debe llevar a la página L_G06_U04_L02_03_02 1/12

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El mito .

El mito es una narración proveniente de la tradición oral, la cual cuenta historias fantásticas que explican el origen de las cosas. Sus personajes son seres mágicos con poderes, dioses o héroes.


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Desarrollo 2/12

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Contenido


Actividad 2

Al hacer clic sobre el debe reproducir el audio SN_L_G06_U04_L02_03_02



L_G06_U04_L02_03_02


El mito .

Características

•Relato que tiene introducción, nudo y desenlace•Cuentan historias fantásticas sobre el origen de algo relacionado con la realidad.•Sus protagonistas son seres extraordinarios y sobrenaturales•Generalmente los mitos nacen en el área rural, con personajes inspirados en la naturaleza


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Desarrollo 3/12

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Contenido


Actividad 2



Al hacer clic sobre cada mito aparece un globo de texto con la información

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El mito .


Clasificación

Mitos cosmogónicos:

Mitos de origen o etiológicos:

Mitos teogónicos.

Mitos antropogónicos.

Mitos escatológicos.IL_L_G06_U04_L02_03_03_04

IL_L_G06_U04_L02_03_03_02

IL_L_G06_U04_L02_03_03_03

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Desarrollo 4/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2

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El mito .





Clasificación



Mitos teogónicos.


Mitos escatológicos.

Explican la creación o principio del mundo.

Ejemplo: mito kogui “la madre mar y los mundos”

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Desarrollo 5/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2

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El mito .





Clasificación



Mitos teogónicos.



Explican el origen de los seres y los hechos naturales.

Ejemplo: mito de las sirenas.

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Desarrollo 6/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2

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El mito .





Clasificación



Mitos teogónicos.



Explican el origen de los dioses y sus historias.Ejemplo: mito azteca de la creación del sol y la luna.

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Desarrollo 7/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2

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El mito .





Clasificación



Mitos teogónicos.



Explican el origen del hombre o la humanidad.Ejemplo: mito de la creación según los mayas.

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Desarrollo 8/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2

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El mito .





Clasificación



Mitos teogónicos.



Explican los hechos del futuro, como será el fin del mundo.Ejemplo: profecía de los mayas “Fin del mundo el 21 de diciembre de 2012”

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Desarrollo 9/12

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Contenido


Actividad 2



el texto de color gris debe estar oculta y aparecer la hacer clic.

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Las funciones del lenguaje.


¿Qué es la mitología?

Es el conjunto de mitos de una cultura. Dentro de las mitologías más conocidas están: la mitología griega y la mitología romana, en las cuales los personajes centrales son dioses y héroes.

Una de las mitologías cercanas a la historia de Colombia es la Muisca, En donde encontramos explicaciones indígenas sobre la aparición de la raza humana.

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Desarrollo 10/12

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Contenido


Actividad 2



Incluir el link para ver el video en You tube.

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Observa el video del Mito “La Diosa Bachué”

https://www.youtube.com/watch?v=P6-k2ZVNiIM(Carvajal, 2010)

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Desarrollo 11/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2



El texto en gris debe estar oculto y aparecer al hacer clic.

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a. ¿A qué da respuesta el mito de Bachué?A la aparición de la raza humana, la cual se da a partir de los muiscas.

b. ¿Evidencias seres sobrenaturales, dioses o héroes?

c. ¿Consideras el mito de Bachué una historia fácil de interpretar? ¿Por qué?

d. ¿Crees que las narraciones míticas aportan a la construcción social y cultural de una región? ¿Por qué?

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Desarrollo 12/12

Curso:

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Contenido


Actividad 2


El texto en gris debe estar oculto y aparecer al hacer clic.

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¿Qué función tienen los mitos en la vida del ser humano?- Explican fenómenos del lugar que no tienen respuesta científica.- Es una manera de comprender el mundo y los fenómenos naturales.

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Desarrollo 1/2

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Contenido


Actividad 3

Al hacer clic en debe llevar a la página L_G06_U04_L02_03_03 2/2.

Para crear las ilustraciones deben ser tenidas en cuenta la descripción que se hace de los personajes en las narraciones.

Al hacer clic en “El mohán” se debe reproducir el audio SN_L_G06_U04_L02_03_03-1

Al hacer clic en “La pata sola” se debe reproducir el audio SN_L_G06_U04_L02_03_03-2

Al hacer clic en “Duende” se debe reproducir el audio SN_L_G06_U04_L02_03_03-3

Al hacer clic en “Mito tikunas” se debe reproducir el audio SN_L_G06_U04_L02_03_03-4

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Lectura y análisis de mitos colombianos


El mohán La pata sola Duende Mito tikunas

Escucha los mitos colombianos propuestos en la sección de anexos

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Desarrollo 2/2

Curso:

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Contenido


Actividad 3



L_G06_U04_L02_03_03



Lectura y análisis de mitos colombianos

a. ¿Qué explica el mito?

b. ¿Evidencias seres sobrenaturales, dioses o héroes? ¿Cuál o cuáles?

c. ¿Consideras que es una historia fácil de interpretar? ¿Por qué?

d. ¿Qué clase de mito crees que es?

Analiza los mitos leídos y responde las siguientes preguntas

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Resumen 1/2

Curso:

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Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

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Al hacer clic sobre cada número aparece el texto con la pista

Pistas: 1. “A palabras necias, oídos _________.2 ¿Cuál el mito nos explica el origen de los dioses?3. Los personajes míticos son generalmente seres ____________.4. A través de los relatos de los mitos se intenta explicar hechos de la _________.5. Estos mitos narran historias acerca del origen de la humanidad. 6. Los mitos, leyendas, recetas de la abuela, refranes, supersticiones, etc., hacen parte de la ___________ ___________. 7. “Al mal tiempo, buena _________.”



12

3

4

6

7

5

1. A palabras necias, oídos.

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Resumen 1/2

Curso:

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Contenido

Resumen


Lenguaje

PasosDefinición

L_G06_U04_L02_04_01

El crucigrama completo debe quedar como se muestra.

1.Sordos

2.Teogónicos

3.Sobrenaturales

4.Realidad

5.Antropogónicos

6.Tradición oral

7.Cara



1

2

3

4

12

3

4

6

7

T

OGÓNI

OC

5

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Tarea 1/1

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Contenido


Lenguaje

¡Escribe tus creaciones literarias! Ten en cuenta lo estudiado en la clase y escribe un mito; para esto, deben tener en cuenta que clase de mito quieren escribir y determinar sus personajes. De igual forma, representan a través de una imagen, el mito creado.

Tarea

Skeeze (2015). Escribir (Ilustración). Obtenida de http://pixabay.com/p-584696/?no_redirect



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