КАЗАХСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ Б1Л1М Ж 0НЕ ГЫЛЫМ МИНИСТРЛ1Г1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ТДНАРХОЗУ Н И В Е Р С И Т Е Т !

«Нархоз Университет!» АК АО «Университет Нархоз»

Жс^ары оку орнынан кейЫп 6miM

ДОКТОРАНТУРА«6D050600 - Экономика», «6D050800-Ecen жэне аудит»,

«60050900-Каржы», «6D051200-Статистика», «6D051900- Ецбект1 уйымдастыру жэне нормалау»,

«600502000-1скерл1к эммшшш журпзу»мамандьщтары бойынша

ТИПТ1К ОКУ БАГДАРЛАМАСЫ

Послевузовское образованиеДОКТОРАНТУРА

ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫпо специальностям

«6D050600 - Экономика», «60050800-Учет и аудит», «60050900-Финансы», «6D051200-Статистика»,

«6D051900- Организация и нормирование труда», «6Р0502000-Деловое администрирование»

АЛМАТЫ 2016

КА ЗА Х С ТА Н РЕС П У БЛ И КА СЫ Б1Л1М Ж Э Н Е ГЫ ЛЫ М МИНИСТРЛ1Г1

М И Н И С ТЕРС ТВО О БРА ЗО ВА Н И Я И НАУКИ РЕСП У БЛИ КИ КА ЗА ХС ТА Н

Ж огары оку орнынан к ей ж п б ш м

«6D050600 - Экономика», «6D 050800-Ecen жэне аудит», «60050900-К арж ы », « 6 D 051200-С татистика», «6D 051900- Е нбек п уйы мдасты ру ж эне нормалау»,

«600502000-1скерлж эш мш йпк ж урпзу»мамандыктары бойы нш а

ТИПТ1К ОКУ БАГДА РЛ АМ А ЛА РЫ

П ослевузовское образование

Д О К ТО РА Н Т У РА

ТИ П О ВЫ Е УЧ ЕБН Ы Е ПРО ГРАМ М Ы

по специальностям«6D050600 - Э кономика», «6Б 050800-У чет и аудит», «60050900-Ф инансы », «60051200-С татистика», «6D 051900- Организация и нормирование труда»,

«600502000-Д еловое администрирование»

ДО К ТО РА Н ТУ РА

w - м » « « w w i c j ( щ О Ю Л 1

АЛМ АТЫ2016

EZA 7201 Э КО Н О М И КА Л ЬЩ ЗЕ РТ ТЕ У Л ЕР ЭД1СНАМ АСЫ

3 кредит

а л г ы сез

1. Н архоз университет! I^YPACTblPFАН жэне Э31РЛЕГЕН

2. П1К1Р БЕРУШ 1ЛЕР:

П.Б. Исахова - э.г.д., профессор, Almaty M anagem ent University;Т.С. С аткалиева - э.г.д., профессор, Н архоз Университет!;Н .Ж .Бримбетова - э.г.к., доцент, КР БжГМ Гылым ком и тет экономикаинститутыныц жетекоп гылыми кызметкерк

3. Ж огары жэне жогары оку орнынан кеш н п б ш м беру Республикалык оку- эдютемелж кенесш щ 2016 жылгы 30 маусымдагы № 2 м эж ш с хаттамасыньщ шегшм1мен БЕК1Т1ЛД1, жогары ж эне жогары оку орнынан кеш нп б ш м департаментшщ 2016 жылгы 07 шщцесшщ № 14-4/1134 хатынын непзш де ICKE КОСЫЛДЫ .

4. Т и г т к оку багдарламалары КР БжГМ 2016 ж ылды ц 05 ш ш десш щ № 425 буйрыгымен б е к т л г е н «6D 050600 - Экономика», «6D 050800-Ecen жэне аудит», «6Б 050900-К арж ы », «6В051200-С татистика», «6D051900- Ецбект! уйы мдасты ру ж эне нормалау», «600502000-1скерл1к эю мш йпк ж урп зу» мамандыктары бойы нш а т и г т к оку ж оспарларына сэйкес эз!рленген.

Казахстан Республикасы Б ш м жэне гылым министрлиш щ руксатынсыз осы т и г т к багдарламаларын кебейтуге жэне таратуга болмайды.

TYC IH IK TEM E Ж АЗБА

«Э кономикалы к зертгеулер эдю намасы» курсы «6D 050600 - Экономика», «6D 050800-Ecen жэне аудит», «60050900-К,аржы», «6D 051200-Статистика», «6D 051900- Е нбекп уйымдастыру ж эне нормалау» ж эне «6D 052000 1скерлш э м м ш ш к ж урпзу» мамандыктарына PhD докторантурасынын гылыми- педагогикалык ж эне бейшдо багы ттары нда окытылатын базалы к пэн болып табылады.

К урстын максаты - докторанттардыц гылыми экономикалык зерттеулер эдю намасын мецгеру i, гылыми жумыс жазу дагдысын жет1лд1ру ж эне критикалык талдау н еп зш де экономикалык кызм еттщ эртурл1 салаларында тэж 1рибелк тургыдан зерттеу ж урпзуде колдана бшу.

Курстын мш деттерг- экономикалык зертгеу ж урп зуд щ эдю темелж жэне эдю намалык непздерш уйрену;- койылган мэселеш критикалык талдау есебш ен зерттеу ypaici кезендер1 мен курылымын аныктау;- зерттеу ж урпзудщ н е п зп эдю терш терец у й р е н т , соньщ непзш де сараптамалык ж эне туж ы рымдамалы к кезкараспен езш д!к багалау дагдыларын игеру- зерттеудщ сараптамалык базасы болып табылатын акпарат коздер1мен жумыс icT ey дагдыларын калыптастыру;-■ гылыми ж эне практикалык материалдарды терен ж эне критикалык талдауга н е п з д е л т нактыланган усыныстарды жасау кабш етш дамыту;- езш дш ж урпзш ген гылыми зерттеуд1 улплеу мен жасактау урд|’сш де сонгы ж эне нш наралык нэтижелерд1 авторлы к усганым аясында нактылап керсете бшу.

П эннщ зерттеу объекпЫ гылыми зерттеулердш устанымдар ж у й еа , эдютер1, уйымдастыру ереж елерш ж урпзу.

Бершген пэнд! зерттеу эдю тери Зерттеу эдюнамасы бойы нш а лекциялармен катар, студенттер кезен-кезенмен ез такырыптары бойынш а зерттеу ж оспарыньщ эр ryp;ii б ел 1мдерш керсетед1. Окыту бары сында талдау ж эне алдьщгы катарлы гылыми ж урналдарда ж арияланган гылыми макалаларды талкылау белсенд1 турде колданылады. Курс студент-докторанттын семестр аралыгында тандап алынган такырыбы бойы нш а доктор ж эне гылыми ж етекш ш щ кем еп м ен зерттеу жоспарын туж ы рымдауы на багытталган.

П эщ » оку нэтиж есш де к ел еа к у зы р е т т и п к п мецгеру i кажет:- гылыми зерттеу эдю терш колдана бшу;

гылыми талдау эдю терш ж эне эдебиет кездермен тэж1рибел1к акпарагты колдана отырып зерттеу ж умыстарыныц эртурл1 эдю терш колдануды 6uiy;

мэселелердп айкындау мен тужырымдау; сараптамалык аппаратты дуры с ж эне дэлелд1 пайдалана бшу; алынган нэтижелерге есел! TyciHiK бере алу;

зерттеу жоспарын туЫщйруге кабш етп бола бшу.

3

Пререквизиттер! - пэнд1 игеру у ш >н каж етп б ш м мен дагдылардан куралган пэндер riiiMine Э кономикалык теория, М акроэкономика, М икроэкономика жэне М агистратура пэндер1, сондай-ак педагогика жэне зерттеу ю-тэж1рибелер1 к1ред!.

Бершген ти п п к оку багдарламасы Д у б л и н д к дескрипторларга сэйкес, ягни децгей сипаттамасы ж эне б ш м беру колегщ, мецгеретш б1л) Mi мен дагдыларды, К¥з1ретшйкт1, сондай-ак Д окторантура бойынш а К,Р БжГМ -нщ М Ж М БС (м ем лекетпк ж алпы га м ш д етп б ш м беру стандарты) аясында noimi аяктаганда кредиттерд! аударудыц еуропалык жуйеш (ECTS) аркылы кредиттер б!рлiri санын ескере отырып жасакталган.

П Э Н Н Щ ТА К Ы РЫ П ТЫ К Ж О СП АРЫ

1 - такырып. F ылыми зерттеудщ iprejii аспек'плерк2 - такырып. Зерттеудщ проблемалары мен максаттары3 - такырып. Эдебиетке шолу ж эне сыни талдау жасау4 - такырып. Зерттеудщ теориялы к Heri3i жэне болжамдар5 - такырып. Э кономикалык ж эне бизнес зертгеудеп модельдеу6 - такырып. Т ркы ры м дау жэне ул п л ерд еп ауыспалыны олшеу7 - такырып. Зерттеудщ стратегиясы мен одiстерi8 - такырып. Экономикадагы бойлы ж эне келденец зерттеулер9 - такырып. Э ксперим ент™ экономикадагы деректерд1 жинау ж эне талдау эдю тер1

10 - такырып. Экономикадагы квази-эксперименттж эдютер11- такырып. Сауалнама ж урпзуде деректерд1 жинау жэне талдау эдютер1 12 - такырып. Кейс колданганда деректер/п жинау ж эне талдау a.nicTepi 13-такырып. Сандык ж эне сапалык деректерд] талдау уш ш багдарламалык жасактама14 -такырып. Гылыми зерттеу жоспарын дайындау15 -такырып. Диссертация мен гылыми макаладагы зерттеулер нэтижесш танысты ру рэс1м1н1н ерекшелжтер1

П Э Н Н Щ М АЗМ УНЫ

1 - такы ры п. F ы лы ми зерттеудщ iprejii аспектш ерьЭ кономикалык ой -п ш рл ердщ типтерь Ж эй ж эне гылыми экономикалык

зерттеу. Гылыми зерттеудеп парадигмалар мен теорияныц pojii.1ргел1 ж эне колданбалы зерттеулер. Гылыми эд!снама жэне эдютер. Гылыми

зерттеу д1 жоспарлау.

2 - такы ры п. Зерттеудщ проблемалары мен максаттарыГылыми зерттеуд1 ж оспарлаудагы алгашкы кадамдар: проблемаларды жэне

зерттеу максаттарын сипаттау.

4

Зерттеу такыры бы ньщ е з е к т ш п ж эне оньщ гылыми эдебиетте зерттелу децгей!. Э дебиетгердеп актандактарды табу ж эне жадалыгы.

Зертгеуде анык жэне кол ж епм д! максаттарды кою. Зерттеудщ максатын оку, сипаттау ж эне тусшдтру. Зерттеудщ практикалык ж эне теориялы к мэш.

3 - такы ры п. Э дебиетке ш олу ж эне сыни талдау жасауЭ дебиетке ш олудьщ максаты. Зерттеу такыры бы бойы нш а ш олу макаласын

1здеу ж эне оку. б з е к п теориялар мен авторларды 1здеу. Гылыми эдебиетке сыни талдау ж асау ж эне актандактарды табу.

М акалалар мен диссертацияларды 1здеу уш ш ресурстармен жумыс ic T ey . А Сш темелермен жумыс icT ey уш ш багдарламалы к ж асактама. Плагиаттан жэне ж ырткы ш-жу рн алд ар дан жыл ы стау.

Зерттеу такыры бы бойы нш а алды щ ы зерттеулерд! корытындылау, талдау жэне синтездеу жэне эдебиетке шолу, диссертациялык ж умысты н тарауларын жазу. Э дебиетке шолудан зерттеудщ теориялы к базасына кешу.

4 - такы ры п. Зерттеудщ теориялы к Heri3i ж эне болжамдарГылыми зерттеудеп теорияньщ релк Теория - ту сЫ к берудщ призмасы

ж эне ш ынайылыктьщ карапайым угымы ушш логикалык п ш р л ер ж у й еа ретш де. Экономика мен бизнестеп теория.

Экономикалык м одельдердеп тужы рымдар мен айнымалылар. А йнымалылар арасындагы озара байланысты болжам турш де керсету. Болжамдар yujiii теориялы к база куру. F ылыми эдебиетгердеп теорияньщ колданылуыньщ мысапдары.

5 - такы ры п. Экономикалы к ж эне бизнес зерттеудеп модельдеуЭкономикалык модельдер. М икро жэне макроэкономикадагы модельдер

Typi. М атематикалык, санды к ж эне сапалык модельдер.Бизнес зертгеулердеп тужы рымдамалы к модельдер. Айнымалылар

арасындагы байланысты тркы ры м дам ал ы к модель ретш де усы ну. Гылыми жумыстардагы модельдеу мысапдары.

6 - такы ры п. Тужы ры мдау ж эне улплердеп<-ауыспалыны влшеуТужырымдау немесе н е п зп тужырым мен айнымалылардьщ гылыми

зерттеулердеп аныктамаларын жасау. Гылыми эдебиетгердеп тужырымдарды аныктау ж эне ез аныктамасын жасау.Операциялау немесе тужы рымдар мен айнымалылар ymiH елш емдер жасау. М ежелдемелер, индекстер мен квантификацияньщ (сапалык белгш ердщ сандык елш ем 1) баска да эдю терк Э лш емдердщ нактылыгы мен сеш м д ш гш багалау. Г ылыми жумыстагы елшемдерд! беш мдеу.

5

I

7 - такы рып. Зерттеудщ стратегиясы мен эдктер!Зерггеуд! ж оспарлау. Зерттеудщ стратегиясы мен дизайны. Зерттеудщ

стратегиясы мен эдю терш щ арасындагы айырмаш ылыктар. Зерттеудщ стратегиясынын элементтер1.Зерттеудщ эдю терь Деректерд! жинау мен талдаудьщ санды к sflicrepi. Деректерд! жинау мен талдаудьщ сапалык эдю терь

8 - такы ры п. Экономикадагы бойлы жэне келденен зерттеулерС татистика мен кайталама деректерге непзделген зерттеулер.

Экономикадагы бойлы зерттеулер. Топтык зерттеулер. Ж инактамалы зерттеу (кайталамалы зерттеу). бойлы зерттеулердщ стратегиясы мен ад iстер!. Енбек экономикасындагы топты к ж эне зерттеу лердщ мысалдары.Экономикадагы келденен зерттеулер. К,олда бар статистиканы колдану. Келденен зерттеулердеп сипаттамалы статистика жэне кем1мелдж талдау.

9 - такы ры п. Э ксперим ентпк экономикадагы деректерд1 жинау жэне талдау эд!стер1

Экономикалык зертгеулердеп эксперименттер турлерг Багдарламалык ж асактаманы колданатын газа эксперименттер. Эксперименттерд! ж урп зуд еп ipiKTeMe (топтама). Э ксперим ент™ жэне бакылау топтары. Деректерд! талдаудьщ етатистикады к эдютер!. Орта шамаларды салыстыру.

10 - такы ры п. Экономикадагы квази-эксперим енгпк эдктерЭкономикадагы таза жэне квази квази-экспериментпк эд1етер.

Э ксперим ент™ экономикадагы D ifference-in-difference эдю1 M ARIEL BOA TLIFT кейс1 иммиграция эсерш елш еу уш ш , мысалы таза эксперимент.

Квази-эксперименттердщ аныктылыгы. Квази-эксперименттерд1 колдану аркылы мемлекетп’к багдарламалардьщ жэне саясаттьщ эсерш зерттеу.

11- такы ры п. С ауалнама ж ур пзуде деректерд! жинау жэне талдау 3flicTepi

С ауалнамага суйенетш стратегияныц н е п зп элементтер1. Топтаманьщ колем! мен эдю терь Деректерд! жинаудьщ эдютер!: интервью немесесауалнама ж урпзу. Сынамалы зерттеулер.Сауалнама уш ш елш емдерд! тандау. Колда бар ш калаларга беш мделу жэне оларды н сеш м д ш гш тексеру. Сауалнама кем еп м ен алынган деректерд! талдау. С ауалнамага непзделген гылыми жумыстагы зерттеу удерю ш щ тусаукесерк

12 - такырып. Кейс колданганда деректерд! жинау ж эне талдау эд к т ер 1

Кейс зерттеудщ турлерк Кейс сандарын аныктау. Кейс жасау уш ш деректер жинау. Терец интервью. Контент талдау.

Кейс жасау уш ш деректерд! талдау. И нтервью немесе контент талдаудьщ нэтижелерш е код беру. К арта ж эне таксономия тужырымдамасы. Гылыми жумыстардагы кейет! колданудыц мысалдары.

6

13-такырып. С анды к ж эне сапалы к деректерд! талдау ynjiH багдарламалы к жасактама

У лп лер мен каж еттш ктерге суйене отырып, деректерд! талдау afliciH тандау. Деректерд! талдау уш ш ЭР турл! багдарламалы к еш м дердщ айырмаш ылыктары.

Gretl багдарламасын санды к деректерд! талдау ушш колдану. Gretl деректерд! импорттау. А йнымалылар талдауы. Gretl корреляциялык талдау. (OLS) кем!мел1 талдауы.

Dedoose багдарламасын сапалык деректермен жумыс icTey ymiH колдану. Кодтарды жасау. Мэтшд1 кодтау. Кодтарды талдау. Dedoose колданатын аралас эдю.

14 -такы ры п. F ы лыми зерттеу жоспары н дайы ндауГылыми зерттеу жоспары ны н Heri3ri элементтер! (Research Proposal),

Kipicne: зерттеудщ езект!л!г!, жацалыгы, максаттары мен мэселелер!. Зерттеуд!н теориялы к базасы. Деректерд! жинау ж эне талдау эдютер!. Кутш етш нэтижелер. Зерттеу к у т т б е с ь Зерттеу бюджет!.

15 -такы ры п. Диссертация мен гылыми макаладагы зерттеулернэтижесш таны егы ру рэпм ш щ ерекшел1ктер1

Диссертациянын эр Typjii пшпмдер!. Дэстурл! niuiiM. Эссе турш деп диссертация. Басылымдарга нег!зделген диссертация. Диссертацияны н курамдас бел!ктер!: Kipicne Э дебиетке шолу - Модель - Эдю тер - Н этижелер - Талкылау- Корытынды не болмаса Kipicne - Эдебиетке шолу - Теориялык база жэне болжамдар - Эдю тер - Н этижелер - Талкылау - Корытынды.

И мпакт - фактор басылымы бар гылыми макалаларды жазу ерекш елжтери А удитория ж урналына суйене отырып, зерттеу удер!с1 мен нэтижелерш е тусаукесер жасау.

Практпкалы к сабактарды п усы ны латы н тЫм!

1-такырып. С туденттердщ зерттеу аясын талкылау2-такырып. Зергтеудщ е зе к т ш п н , жаналыгын, максатын талкылау3-такырып. Гылыми макалаларды 1здеу жэне багалау уипн деректер базасымен ж умыс icTey4-такырып. Болжамдар жэне теориялы к база жасау5-такырып. Экономикалык улплердщ мысалдарын талкылау6-такырып. С туденттердщ зерттеулерщ деп айнымалыларды тркы ры м дау7-такырып. С туденттердщ ж умыстарында эр турл! стратегиялар мен зерттеу эд!стерш талкылау8-такырып. Экономикадагы бойлы ж эне келденен зерттеулер колданылган макаларды талкылау9-такырып. Э кспериментпк экономикадагы макаларды талкылау

7

10-такырып. Э кономикадагы квази-эксперименттж эдю тер колданылган макаларды талкылау11-такырып. Сауалнама зерттеу стратегиясы ретш де колданылган макаларды талкылау12-такырып. Кейстер колданылган макаларды талкылау13-такырып Сандык ж эне сапалык деректерд! талдау уш ш багдарламалык жасактамамен жумыс icTey14-такырып. С туденттердщ гылыми зерттеулерщ щ жоспарын талкылау15-такырып. диссертациялар мен ж урналдардын деректер базасымен жумыс ютеу

УСЫ Н Ы ЛГАН Э Д ЕБ И ЕГ Т Е Р TI3IM I

H e m r i адебиегтер

1. Sekaran U., Bougie R. Research M ethods for Business: A Skill Building Approach. John Wiley & Sons, 2010. I l l p.

2. Babbie E.R, The Practice o f Social Research. Boston: Cengage Learning, 2012. 610 p.

3. Varian H.R, How to Build an Economic Model in Your Spare Tim e // Am. Econ. 2016. Vol. 61, № 1. P. 81-90.

4. Creswell J.W . Research Design: Qualitative, Q uantitative, and Mixed Methods Approaches. London: SAGE, 2014. 305 p.

5. Bowm aker S.W . The A rt and Practice o f Econom ics Research: Lessons from Leading M inds. Edward Elgar Publishing, 2012. 519 p.

6. Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства / Послание П резидента РК - Л идера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана. - Астана, Акорда, 14 декабря 2012г.

7. Бардовский В.П., Рудакова О.В., Самородова Е.М. Экономика. - М.: ФОРУМ , И Н Ф РА -М , 2011, 672 с.

8. Блауг М. М етодология экономических исследований. - М., 2004.9. Безуглов И .Г., Лебединский В.В., Безуглов А .И. Основы научного

исследования: учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. - М.: А кадемический Проект, 2008. - 194 с.

10.Герасимова Е.Б, И гнатова Е.А. Экономический анализ. Задания, ситуации, руководство по реш ению . - М.: ФОРУМ , 2010. - 186 с.

1 1 Гинзбург А.И. Экономический анализ: учебник / А.И. Гинзбург. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2 0 1 1 .- 448 с. - (Учебник для вузов)

К о с ы м ш а э д е б и е т т е р

1. Dawson J.F. M oderation in M anagem ent Research W hat, Why, W hen, and How / / J . Bus. Psychol. 2014, Vol. 29, № l . P . 1-19.

2. M inbaeva D. et al. MNC know ledge transfer, subsidiary absorptive capacity and HRM // J. Int. Bus. Stud. 2014. Vol. 45, № 1. P. 38-51 ,

3. Aryee S. et al. A busive Supervision and Contextual Performance: The M ediating Role o f Emotional Exhaustion and the M oderating Role o f W ork Unit Structure // M anag. Organ. Rev. 2008. Vol. 4, № 3. P. 393-411.

4. M eyer B.D. Natural and Q uasi-Experim ents in Econom ics // J. Bus. Econ. Stat. 1995. Vol. 13, № 2 . P. 151-161.

5. Roll-Hansen N. Why the D istinction Between Basic (theoretical) and Applied (practical) Research is Im portant in the Politics o f Science: Technical Report. London: London School o f Econom ics and Political Science, Contingency and Dissent in Science Project, 2009.

6. B elcher W.L. W riting Y our Journal Article in TWelve Weeks: A G uide to Academ ic Publishing Success. SAGE, 2009. 377 p.

7. Day D.A. How to Get Research Published in Journals. Gower Publishing, Ltd., 2012. 154 p.

8. Florio C., Leoni G. Enterprise risk management and firm perform ance: The Italian case // Br. Account. Rev. 2017. Vol. 49, Jsf« l . P . 56-74.

9. W illard B. Using Experim ental Econom ics to M easure Social Capital and Predict Financial D ecisions/ / Am. Econ. Rev, 2005. Vol. 95, № 5. P. 1688-1699.

ABTOPJ1AP

Идрисова Э Д . - экономика гылымдарынын. кандидаты, Нархоз У ниверситетш щ профессоры;

С еш тказиева А.М. - экономика гылымдарынын докторы, профессор, Н архоз Университет!; и.

Арыстанбаева С.С. - экономика гылымдарынын докторы, профессор, Н архоз Университет!;

М олдаш ев Ц.Б. - PhD докторы, Н архоз Университет!;

9

MEI 7201 М етодология экономических исследований

3 кредита

ПРЕДИСЛО ВИ Е

1.РАЗРАБОТАНА и ВНЕСЕНА У ниверситетом Нархоз

2.РЕЦЕНЗЕНТЫ :

Исахова П.Б. - д.э.н ., профессор, A lm aty M anagem ent University;Саткалиева Т.С, - д.э.н., профессор, У ниверситет Нархоз;Бримбетова И .Ж . - к.э.н., доцент, ведущий научный сотрудник И нститутаэкономики Комитета наук МОН РК.

3. УТВЕРЖ ДЕНА протокольным решением № 2 заседания Республиканского учебно-методического совета высшего и послевузовского образования от 30 июня 2016 года и ВВЕДЕНА В ДЕЙСТВИЕ письмом департамента высшего и послевузовского образования от 07 июля 2016 года №14-4/1134.

4. Типовые учебные программы разработаны в соответствии типовыми учебными планами по специальностям «60050600 - Экономика», «60050800- Учет и аудит», «60050900-Ф инансы », «60051200-С татистика», «60051900- О рганизация и нормирование труда» и «600502000-Д еловое администрирование», утвержденным приказом МОН РК № 425 от 05 июля 2016 года.

Настоящие типовые программы не могут быть тиражированы и распространены без разрешения М инистерства образования и науки Республики Казахстан

10

П О ЯС Н И ТЕЛ ЬН АЯ ЗА П И СКА

«М етодология экономических исследований» является базовой дисциплиной, которая преподается по специальностям «6D 050600 - Экономика», «60050800-У чет и аудит», «60050900-Ф инансы », «6D 051200-Статистика», «6D051900- О рганизация и нормирование труда» и «600502000-Д еловое администрирование», на уровне докторантуры PhD научно-педагогического и профильного направления.

Цель курса - овладение докторантами методологией научного мышления, соверш енствование навыков написания научных работ и творческое применение знаний в практике исследования различных сфер экономической деятельности на основе критического анализа.

Задачи курса:- изучение методологических и методических подходов проведения

экономических исследований;- определение структуры и этапов исследовательского процесса с учетом

критического анализа поставленной проблемы;- глубокое изучение основных методов проведения исследования и на этой

основе овладение навыками самостоятельной оценки на базе применения концепций и аналитического инструментария;

- привитие навыков работы с информационными источниками - аналитической базой исследования;

Объектом изучения данной дисциплины является система принципов, методов, правил организации проведения научных исследований.

М етоды изучения данной дисциплины: Наряду с лекциями по методологии исследований, студенты поэтапно вырабаты ваю т и презентую т различные части плана исследования по своей теме. В процессе обучения активно используется анализ и обсуж дение научных статей, опубликованных в ведущих научных журналах. Курс направлен на выработку студентом-докторантом плана исследования по выбранной теме при помощи лектора и научного руководителя в течение семестра.Результатом изучения данного курса долж ны стать следую щие компетенции:- владение методами научного исследования;- способность выделить и сформулировать проблему;- обоснованное и грамотное применение научных методов;- творческое и эффективное использование методов планирования и организации проведения исследований;- способность к продуктивной интерпретации полученных результатов.- способность к изложению плана исследования

Иререквизиты: Перечень дисциплин, предш ествующ их изучению данного курса и содержащих знания, умения и навыки, необходимые для ее освоения, вклю чает Экономическую теорию , М акроэкономику, М икроэкономику и дисциплины М агистратуры, а такж е педагогическую и исследовательскую практику.

11

Данная типовая учебная программа разработана в соответствии с Дублинскими дескрипторами, представляю щ ими собой описание уровня и объема знаний, умений, навыков и компетенций, приобретенных обучающ имися по завершении курса с учетом количества кредитных единиц ECTS в рамках ГОСО МОН РК по Докторантуре.

ТЕМ АТИ Ч ЕСКИ Й ПЛАН ДИ СЦ И П Л И Н Ы

Тема 1. Ф ундаментальные аспекты научного исследования.Тема 2. Проблема и цели исследованияТема 3. Обзор литературы и критический анализТема 4.Теоретическая база исследования и гипотезыТема 5. М оделирование в экономических и бизнес исследованияхТема 6. Концептуализация и измерение переменных в моделяхТема 7. Стратегии и методы исследованияТема 8. П родольные и поперечные исследования в экономикеТема 9, Методы сбора и анализа данных в экспериментальной экономикеТема 10. Квази-экспериментальные методы в экономикеТема 11. Методы сбора и анализа данных при применении опросаТема 12. Методы сбора и анализа данных при применении кейсовТема 13. Программное обеспечение для анализа количественных и качественныхданныхТема 14. П одготовка плана научного исследованияТема 15. О собенности презентации результатов исследования в диссертациях и научных статьях

СО ДЕРЖ АН И Е ДИ СЦ И П Л И Н Ы

Тема 1. Ф ундаментальны е аспекты научного исследованияТипы экономического мышления. Обыденное и научное экономическое

исследование. Роль парадигм и теории в научном исследовании,Ф ундаментальные и прикладные исследования. Научная методология и

методы. П ланирование научного исследования.

Тема 2. Проблема и цели исследованияПервые шаги в планировании научного исследования: описание проблем и

целей исследования.Актуальность темы исследования и степень ее изученности в научной

литературе. Выявление пробела в литературе и новизна исследования.П остановка ясных и достиж имых целей исследования. Изучение, описание

и объяснение, как цели исследования. Практическое и теоретическое значение исследования.

12

Тема 3. О бзор литературы и критический анализЦели обзора литературы. П оиск и чтение обзорных статей по теме

исследования. П оиск ключевых авторы и теорий. Критический анализ научной литературы и выявление пробелов.

Работа с ресурсами для поиска статей и диссертаций. Программное обеспечение для работы с ссылками. Избегание плагиата и журналов-хищ ников.

Резю мирование, анализ и синтез предыдущих исследований по теме исследования и написание обзора литературы, как главы в диссертационной работы. П ереход от обзора литературы к теоретической базе исследования.

Тема 4. Теоретическая база исследования и гипотезыРоль теории в научном исследовании. Теория как призма для интерпретации

и как система логических утверж дений для упрощ енного представления реальности. Теории в экономике и бизнесе.

Концепты и переменные в экономических моделях. П редставление взаимосвязи между переменными в виде гипотез. П остроение теоретической базы для гипотез. Примеры использования теории в научной литературе.

Тема 5. М оделирование в экономических и бизнес исследованияхЭ кономические модели. Виды моделей в микро и макроэкономике.

М атематические, количественные и качественные модели.К онцептуальные модели в бизнес исследованиях. Демонстрация связей

между переменными в виде концептуальной модели. Примеры моделирования в научных работах.

Тема 6. К онцептуализация и измерение переменны х в моделяхКонцептуализация или выработка определений для основных концептов и

переменных в научном исследования. Определения концептов в научной литературе и выработка собственного определения.О перациализация или выработка измерений для концептов и переменных. Ш калы, индексы и другие методы квантификации. О ценка валидности и надежности измерений. Адаптация измерений из научных работ.

Тема 7. Стратегии и методы исследованияП ланирование исследования. Стратегии и дизайн исследования. Различие

между стратегией и методами исследования. Элементы стратегии исследования. М етоды исследования. К оличественные методы сбора и анализа данных. К ачественные методы сбора и анализа данных.

Тема 8. Продольные и поперечны е исследования в экономикеИ сследования основанные на вторичных данных и статистике. Продольные

исследования в экономике. Когортные исследования. П анельные исследования. Стратегии и методы продольных исследований. Примеры панельных и когортных исследваний в экономике труда.

13

Поперечные исследования. Использования сущ ествующ ей статистики. Описательная статистика и регрессионный анализ при поперечных исследованиях.

Тема 9. М етоды сбора и анализа данны х в экспериментальной экономике

Виды экспериментов в экономических исследованиях. Чистые эксперименты с использованием програмного обеспечения. Выборка при проведении экспериментов. Э кспериментальные и контрольные группы. С татистические методы анализа данных. С равнение средних величин.

Тема 10. Квази-экспериментальны е методы в экономикеН атуральные и квази-эксперименты в экономике. М етод Difference-in-

difference в экспериментальной экономике. Кейс M ARIEL BO A TLIFT для измерения эффекта от иммиграции, как пример натурального эксперимента.

Валидность квази экспериментов. Исследования эффекта отгосударственных программ и политик с использованием квази-экспериментов.

Тема 11. М етоды сбора и анализа данных при применении опросаОсновные элементы стратегии, основанной на опросе. Объем и методы

выборки. Методы сбора данных: интервью или анкетирование. Пилотные исследования.Выбор измерений для анкет. А даптация сущ ествую щ их шкал и проверка на надежность. Анализ данных, полученных с помощью анкет. Презентация процесса исслдеования в научной работе, основанной на опросе.

Тема 12. М етоды сбора и анализа данны х при применении кейсовВиды кейс-исследований. Определение количества кейсов. Сбор данных для

построения кейса. Глубинные интервью. Контент анализ.Анализ данных для кейса. Кодирование результатов интервью или контент

анализа. Концепт карты и таксономии. Примеры применения кейсов в научных работах.

Тема 13. П рограммное обеспечение для анализа количественны х и качественны х данны х

Выбор метода анализа данных, основываясь на модели и необходимости. Отличия различных програмных продуктов для анализа данных.

И спользование программы Gretl для анализа количетсвенных данных. Импорт данных в Gretl. Анализ переменных. Корреляционный анализ в Gretl. Регрессионный анализ (OLS).

И спользование программы D edoose для работы с качественными данными. Создание кодов. Кодирование текста. Анализ кодов. Смешанный метод с использованием Dedoose.

14

Тема 14. Подготовка плана научного исследованияО сновны е элементы плана научного исследования (Research Proposal).

Введение: актуальность, новизна, цели и вопросы исследования. Теоретическая база исследования. М етоды сбора и анализа даннных. О жидаемые результаты. Календарь исследования. Бю джет исследования.

Тема 15. Особенности презентации результатов исследования в диссертациях и научных статьях

Различные форматы диссертаций. Традиционный формат. Диссертация в виде эссе. Диссертация, основанная на публикациях. Составные части диисертации: Введение-О бзор литературы -М одель-М етоды-Результаты - О бсуж дение-Заклю чение или В ведение-О бзор литературы-Теоретическая база и гипотезы-М етоды-Результаты-О бсуждение-Заклю чение.

Особенности написания научной статьи в издания с импакт-фактором. Презентация процесса и результатов исследования, основываясь на аудитории журнала.

Перечень, рекомендуемы х тем практических занятий

Тема 1. О бсуж дение сфер исследований студентовТема 2. О бсуж дение актуальности, новизны и целей исследованияТема 3. Работа с базами данных для поиска и оценки научных статейТема 4.Ф ормулирование гипотез и теоретической базыТема 5. О бсуж дение примеров экоономических моделейТема 6. Концептуализация концептов и переменных в исследованиях студентов Тема 7. О бсуж дение применения различных стратегии и методов исследований в работах студентовТ ема 8. А нализ статей, где использовались продольные и поперечные исследования в экономикеТема 9. А нализ статей в экспериментальной экономикеТема 10. А нализ статей, где использовались Квази-экспериментальные методы в экономикеТема 11. А нализ статей, где применялся опрос, как стратегия исследования Тема 12. А нализ статей, где использовались кейсыТема 13. Работа с программным обеспечением для анализа количественных и качественных данныхТема 14. О бсуж дение плана научного исследования студентов Тема 15. Работа с базами данных диссертаций и журналов

15

С П И С О К РЕКО М ЕН ДУ ЕМ О Й Л И ТЕ РА Т У РЫ

О сновная литература

1. Sekaran U., Bougie R. Research M ethods for Business: A Skill Building Approach. John W iley & Sons, 2010. I l l p.

2. Babbie E.R. The Practice o f Social Research. Boston: C engage Learning, 2012. 610 p.

3. V arian H.R. How to Build an Econom ic M odel in Y our Spare Tim e // Am . Econ. 2016. Vol. 6 1 ,№ l . P . 81-90.

4. Cresw ell J.W . R esearch Design: Q ualitative, Quantitative, and M ixed M ethods Approaches. London: SAGE, 2014. 305 p.

5. Bowm aker S.W. The A rt and Practice o f Econom ics Research: Lessons from Leading M inds. Edward Elgar Publishing, 2012. 519 p.

6. Стратегия «Казахстан-2050» - новый политический курс состоявшегося государства / Послание П резидента РК - Лидера нации Нурсултана Н азарбаева народу Казахстана. - А стана, А корда, 14 декабря 2012г.

7. Бардовский В.П., Рудакова О.В., Самородова Е.М. Экономика. - М.: ФОРУМ , И НФ РА -М , 2011, 672 с.

8. Блауг М. М етодология экономических исследований. - М., 2004.9. Безуглов И .Г., Лебединский В.В., Безуглов А.И. О сновы научного

исследования: учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. - М.: А кадемический П роект, 2008. - 194 с.

10.Герасимова Е.Б. И гнатова Е.А. Экономический анализ. Задания, ситуации, руководство по решению . - М.: ФОРУМ , 2010. - 186 с.

11.Гинзбург А.И. Экономический анализ: учебник / А.И. Гинзбург. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2011. - 448 с. - (У чебник для вузов)

Дополнительная литература

1. Dawson J.F. M oderation in M anagem ent Research: What, W hy, W hen, and How Hi . Bus. Psychol. 2014. Vol. 29, № l . P . 1-19.

2. M inbaeva D. et al. M N C knowledge transfer, subsidiary absorptive capacity and HRM // J. Int. Bus. Stud. 2014. Vol. 45, № 1. P. 38-51 .

3. Aryee S. et al. A busive Supervision and Contextual Performance: The M ediating Role o f Emotional Exhaustion and the M oderating Role o f W ork U nit Structure // Manag. Organ. Rev. 2008. Vol. 4, № 3. P. 393-411.

4. M eyer B.D. N atural and Q uasi-Experim ents in Econom ics // J. Bus. Econ. Stat. 1995. Vol. 13, № 2. P. 151-161.

5. Roll-Hansen N . W hy the D istinction Between Basic (theoretical) and Applied (practical) Research is Im portant in the Politics o f Science: Technical Report. London: London School o f Economics and Political Science, Contingency and Dissent in Science Project, 2009.

16

6. B elcher W.L. W riting Y our Journal Article in Twelve W eeks: A G uide to A cadem ic Publishing Success. SAGE, 2009. 377 p.

7. Day D.A. How to Get Research Published in Journals. G ow er Publishing, Ltd., 2012. 154 p.

8. Florio C., Leoni G. Enterprise risk m anagem ent and firm perform ance: The Italian case // Br. Account. Rev. 2017. Vol. 49, № l . P . 56-74 .

9. W illard B. U sing Experim ental Econom ics to M easure Social Capital and Predict Financial Decisions // Am. Econ. Rev. 2005. Vol. 95, № 5. P. 1688-1699.

АВТОРЫ

Идрисова Э .К . - кандидат экономических наук, профессор Университета Нархоз;

С ей тк ази ев а А.М . - доктор экономических наук, профессор, У ниверситет Нархоз;

А р ы стан б аев а С .С .- доктор экономических наук, профессор, Университет Нархоз;

М ол д аш ев К .Б .- доктор PhD, Университет Нархоз.

17