№1 (13) МАРТ 2011учредитель

ООО «ЦенТР гуМАниТАРных ТехнОлОгий»

издатель ООО «жуРнАл «дОсуг»

главный редактор еленА сАМОйлОвА

директор нАТАлия винникОвА

дизайн и верстка АлексАндР РуТшТейн

сеРгей хАРин лАРисА кРеМлЁвА

свеТлАнА МАсленникОвАдизайн обложки сеРгей хАРин

журналисты нАТАлья килунинА

еленА низОвА иРинА сеРеБРенникОвА

менеджеры

еленА киРилОвА ОльгА скуТинА

нАдеждА МАкейчик свеТлАнА чеРеМихинА

иРинА БыкОвА Юлия ивАнОвА

заказ № тираж

10 000 экзепляРОвдата выхода

14 МАРТА 2011 гОдАрапространение

БесплАТнО пО дисТРиБьЮТеРскОй сеТисвидетельство о регистрации сми пи № Фс 18-3498 от 24 августа

2007 г. выдано уФс по надзору за соблюдением законодательства в сфере Мк и охране культурного наследия по приволжскому ФО

адрес редакции и издателя 614039, г. пермь,

ул. пушкина, 78а, офис 35, тел./факс: (342) 219-09-40,

e-mail: info@iddosug.net web-сайт: www.iddosug.net

отпечатано ООО «студия «зёБРА»

614990, г. пермь, ул. Окулова, 80, тел. (342) 239-08-39

СОДЕРжаНИЕ | 1Новости .....................................................................2 Лучшие в России! ....................................................... 2 Пермские черлидеры снова лидеры! ..................... 2 Новая коллекция от JACOT уже в «Амадео»! ..... 3 Новое поступление весенней коллекции в магазинах «ГУЛЛИВЕР»! ....................................... 3 Конкурс «Мода на все времена» ............................. 4 Фотоальбом в подарок .............................................. 5 В добрый путь! ............................................................ 6В ожидании чуда ......................................................8 Рожаем ВМЕСТЕ! ....................................................... 8Здоровье ..................................................................10 Скажите, доктор... .................................................... 10Для самых маленьких ............................................12 Этот яркий мир... ...................................................... 12Праздники ...............................................................14 Самый лучший день рождения ............................ 14Подарки ...................................................................18 Самый лучший подарок ......................................... 18Актуально ................................................................20 Осторожно, первая любовь ................................... 20Мода .........................................................................22 Встречают по одёжке... ............................................ 22 Шлепать по лужам? Разрешается! ........................ 24 Крепкие ножки бегут по дорожке… ................... 25Школы развития ....................................................26 Зачем спешить в другую школу? ........................... 26СПЕЦПРОЕКТ: Экзамен на отлично ..................28СПЕЦПРОЕКТ: Полезное знакомство ................30Уроки прекрасного .................................................30 Яркие краски «Юности» нашей… ........................ 30Сильные, смелые, ловкие ......................................34 Отличный отдых – новые рекорды! .................... 34Лагеря ......................................................................36 Ура! Мы едем в лагерь! ............................................ 36Путешествия ...........................................................38 Увлекательные путешествия по родному краю .... 38Активный отдых за городом .................................40Активный отдых в городе .....................................41Домашний зоопарк ................................................42 Мы в ответе за тех, кого приручили .................... 42Среда обитания ......................................................44 «МЕБЕЛАЙН» – мир фантазий ............................ 44Путеводитель ..........................................................46

2 | НОвости

лучшие в россии!Детский сад №233 из Пер-

ми признан лучшим муници-пальным детским садом Рос-сии – таковы итоги конкурса «Детские сады – детям».

Это проект партии «Единая Россия». Его цель – поддержка и распространение иннова-ционного опыта организации дошкольного образования и воспитания. В рамках проек-та осуществляется адресная поддержка лучших детских садов и воспитателей. Борис Грызлов, председа-тель Госдумы РФ, председатель Высшего совета партии «Единая Россия», сказал, вручая приз пер-мякам: «Вы, став победителями, доказали, что вла-деете лучшими технологиями по обучению детей дошкольного возраста. Вы обладаете качествами чутких людей, которые любят детей, иначе вы бы не стали победителями».

Сотни детских садов со всей страны принимали участие в столь ответственном смотре. Пермский детский сад победил в номинации «Муниципаль-ный детский сад». Кроме того, руководитель этого детского дошкольного образовательного учреж-дения Вера Пупырева признана победителем в номинации «Лидер в образовании» городского конкурса «Учитель года».

Детский сад №233 существу-ет с 2004 года и реализует в своем образовательном про-цессе концепцию гендерного воспитания. «Школа рыцарей и принцесс» – так называется этот маленький интересный мир, куда ежедневно спешат почти сотня малышей. «В на-шем коллективе нет ни одно-го равнодушного человека, – уверяют в руководстве дет-ского сада. Все заинтересова-

ны в успешной реализации наших воспитательных и образовательных программ – и педагоги, и ро-дители». Заинтересованность, профессионализм, трудолюбие, новаторский дух – вот составляющие большого успеха, который продемонстрировали нам и всей стране работники пермского дошколь-ного образования. Это несомненный повод для гордости и стремления к новым достижениям.

Центр поддержки семейного воспитания «Академия МАГу»МАДОУ «Детский сад №233» г. Перми «Школа Рыцарей и Принцесс»ул. Подлесная, 21/2, тел.: 221-19-69, 221-07-17, 221-18-86

Пермские черлидеры снова лидеры!Пермские черлидеры

блестяще выступили на двух Кубках России и сейчас гото-вятся покорять новые спор-тивные вершины.

Прямо перед Новым го-дом, 28 декабря, черлидеры из Перми показали прекрасные результаты на Первом кубке регионов России в Челябин-ске. Ребята команды Yes (тре-нер Лариса Гурьянова, Прези-дент Федерации черлидинга)

стали первыми среди детей 7-8 лет и юниоров в номинации «Чир». 1 место завоевали и юниоры команды «Скрим». Лучшими среди взрослых в «Стантах» были признаны спортсменки пермской команды «Проджект», а в номинации «Чир» – ко-манды «Веска».

На второй Кубок России, который состоялся 28 января в Омске, выезжали 2 команды из Перми – Yes и «Ирида» (тренер Мершина Раиса Алексеев-на). И снова лучшие результаты у пермяков: дети 7-8 лет из «Ириды» – 1 место в «Чир» и «Станты», юниоры Yes – 1 место «Станты».

Сейчас ребята активно готовятся к чемпио-нату Пермского края и третьему Кубку России, которые состоятся 27 марта и 3 апреля в нашем городе. На оба эти мероприятия Пермская феде-рация черлидинга с удовольствием приглашает всех желающих. Соревнования будут проходить с 14.00 в ДК «ГОЗНАК» (билеты при входе).

Поддержите звездочек пермского черлидинга!Набор детей в группу черлидинга и занятия

проходят круглогодично по адресам:ул. Крисанова, 11а, СШЮШОР «Киокушинкай»Комсомольский пр., 79, ДК им. Солдатовател.: 237-29-82, 8-902-80-45-888

НОвости | 3

новая коллекция от JACOT уже в «амадео»!

Трикотажные вещи всег-да в моде! Они завоевали наши сердца своей мягко-стью, прочностью, ощуще-нием комфорта и просто-той в уходе.

JACOT – это стильные и удобные трикотажные аксессуары отличного ка-чества: перчатки, варежки, шапки, шарфы, носки.

При производстве изделий JACOT использует-ся лучшее сырьё и модные элементы декоратив-ной отделки – стразы, кожа, аппликации, трико-тажные цветы, люрекс, искусственный мех.

В шарфах, шапочках и варежках марки JACOT ваши дети всегда будут чувствовать себя уютно и тепло, а выглядеть – модно и красиво.

ул. П. Осипенко, 53 тел. 244-00-17

новое ПостуПление весенней коллекции в магазинах «гулливер»!

У нас представлена одежда ТМ «ШАЛУНЫ», «М-БИМБО», HIPPO-HOPPO, PULEDRO, TINTINI, WANEX, NANNETTE и др. пр-ва России, Турции, Тайланда, Польши и Китая. Здесь Вы можете приобрести качественную обувь известных торговых марок «КОТОФЕЙ», «АНТИЛОПА», «ЗЕБРА» и др.

Побывайте в «ГУЛЛИВЕРЕ» – здесь для всех открыты двери, и вам будут очень рады – подберут для всех наряды!

Магазин «ГУЛЛИВЕР», ул. Карпинского, 36, т. 224-10-20, ОДЕЖДА И ОБУВЬ от 0 до 15 лет.

Открытие нового магазина «ГУЛЛИВЕР» по адресу: ул. Чернышевского, 23, тел. 216-26-16

Мы работаем без обеда и выходных

4 | НОвости

конкурс «мода на все времена»

куда Пойти с детьми

Вновь пришла весна! Принесла оживление в природе, теплые ясные дни… Наступило время прятать теплые зимние одежды. А что одевать? Актуальный вопрос для всех, кто хочет быть ярким, модным, привлекательным. А значит, пришла пора проводить самый весенний, са-мый красивый конкурс «Мода на все времена»! Мы, центр детского творчества «Шанс», пригла-шаем коллективы и студии моды учреждений дополнительного образования, школ, лицеев, училищ города принять участие в нашем кон-курсе. Порадуемся вместе творчеству, смелой фантазии и энтузиазму молодых!

Простор для творчества велик – номинации на любой вкус:

• «Авангард» (передовые идеи, выполненные в текстиле и с нетрадиционным материалом);

• «Даёшь молодёжь!» (молодёжная мода);

• «Школьная пора» (школьная одежда);

• «Предчувствие праздника» (нарядная одежда);

• «Мода на спорт» (одежда для спорта и отдыха);

• «Дебют» (начинающий коллектив)

Ждем вас 27 марта в 12.00 в актовом зале Пермского техникума технологий и дизайна (б. Гагарина, 37).

Дополнительную информацию можно полу-чить по телефону информационного центра: (342) 261-59-41 и на сайте www.shance.perm.ru

Кукольный театрул. Сибирская, д. 65.тел.: 245-41-72, 245-71-15 Театр юного зрителяул. Большевистская, 68тел.: 212-42-76, 212-71-98

Молодежный театр кукол «Туки-Луки»Малый зал ДК им. Ю.А. ГАГАРИНА ул. Мира, 39тел.: 221-61-64, 8 922 3222 314 Заказ билетов по телефону 271-77-60

Пермский Академический театр оперы и балета им. П. И. Чайковскогоул. Коммунистическая, д. 25аТел. 212-30-87

Дворец культуры г. Пермиим. А.Г. СолдатоваКомсомольский проспект, 79тел. 244-06-19

Планетарийбульвар Гагарина, 27ател.: 260-41-29, 294-34-11

Циркул. Уральская, 112тел.: 260-48-87, 260-48-53

Зоопаркул. Орджоникидзе, 10тел. 218-14-56

АкватеррариумКомсомольский пр., 2тел. 210-33-53

Парк им. Горького ул. Сибирская, 49тел. 244-39-47автоинформатор: 8-809-300-80-27www.parkperm.ru

Парк культуры и отдыхаКировского районаул. Маршала Рыбалко, 106тел. 255-67-55

Центральный парк культуры и отдыха Балатовоул. Гатчинская, 17ател. 222-27-22

Образцовый детский коллектив студии моды «Каприз» ЦДТ «Шанс»

НОвости | 5

Фотоальбом в ПодарокПриближается пора выпускных! Чтобы подарок

на окончание детского сада, начальной или сред-ней школы был по-настоящему оригинальным и запомнился надолго, позаботиться о нем нужно заранее, не откладывая на последнюю минуту.

Классическим подарком к любому выпускному был и остается памятный фотоальбом. Ваши дети растут, меняются, но фотографии сохранят самые разные моменты их жизни навсегда!

Профессионалы студии «Фотопро» предлагают оформление красочных фотоальбомов, которые вы вручите своим дорогим выпускникам на их прощальном утреннике в детском саду, на по-следней школьной линейке или на вечере в честь окончания школы.

Дом бабочек бульвар Гагарина, д. 46, ТЦ «Лайнер», 5 эт. тел. 256-57-87, www.bater.ru

БМ, спортивно-оздоровительный центрул. Коминтерна, 25, тел.: 281-43-85, 238-74-68

Жемчужина, спортивно-развлекательный комплекс Газеты Звезда, 46а, тел.: 241-24-12, 241-11-11

Кама, бассейнКраснополянская, 17, тел.: 268-02-91, 257-10-80

Олимпия-Пермь, спорткомплексМира, 41, тел.: 256-78-92, 256-78-90http://www.olympia.perm.ru

Викинг, спортивный комплексПротасы, 12-й квартал,12/1,тел.: 291-17-02, 291-17-00

Нефтяник, ледовый дворец спорташоссе Космонавтов, 158а, тел. 226-39-67

Орленок, дворец спортаСибирская, 47, тел. 244-02-62

Трудовые резервы, ледовый катокул. П. Лумумбы, 2 (за ВЦ «Пермская ярмарка»), тел.: 282-13-35, 282-17-78

Дорога впереДВ Fouette’ могут учиться дети с разными при-

родными данными и физическими способностями. Школа не готовит профессиональных танцоров и открыта для всех желающих, но несмотря на это, здесь учат танцевать по законам и правилам хоре-ографии, учат на совесть.

Занятия балетом требуют колоссального терпения: попробуйте объяснить пятилетней шалунье, во имя чего ей нужно стоять у станка в статичных позициях! Но постепенно даже малыши напитываются дисци-плиной, становятся собранными и ответственными. Результаты этих положительных перемен видят и ро-дители, и педагоги.

В школе хореографии Fouette’ детей не просто учат танцевать – здесь развивают их способности, раскры-

вают их таланты. Воспитанникам стараются прививать те качества, которые помогут им в учебе и в будущей жизни быть успешными. Занятия балетом помогают в формировании характера, воспитывают силу воли, самостоятельность, целеустремленность, снимают психологические зажимы. Через преодоление себя, через танец происходит раскрытие личности ребенка.

На зНамеНитой сцеНеПод занавес уходящего года ученики Fouette’ по-

лучили от педагогов школы удивительный подарок – возможность выступить на знаменитой сцене Перм-ского театра оперы и балета им. П. И. Чайковского. Уже не одно десятилетие на этой сцене блещут известные артисты балета. 30 декабря на ней танцевали малень-кие звездочки Fouette’.

6 | НОвости

Через несколько лет они обязательно станут замечательными юристами, экономистами, врачами. Пока же они просто хорошие артисты. Но разве не заслуживает уважения то упорство и трудолюбие, с ко-торым эти малыши оттачивают балетные па у станка? Разве выйти на большую сцену в пять лет сможет каждый? Уже сегодня воспитанники школы хореографии Fouette’ делают большой шаг в свое будущее – успешное и счастливое.

В добрыйпуть!

Изначально новогодний класс-концерт педагоги хотели провести в стенах школы, но все-таки поняли, что разместить всех ре-бят и родителей там не получится. Конеч-но, никто из коллектива Fouette’ не пожа-лел, что концерт состоялся в театре оперы и балета: участников и зрителей ждали со-вершенно новые ощущения!

Перед концертом юные артисты чувствовали особую ответствен-ность: серьезные репетиции, за-кулисное волнение... Даже малыши понимали: нужно собраться и достойно станцевать. Торжественность момента оце-нили и родители: с трепетом и гордостью они поднимались на сцену одного из старей-ших театров России, чтобы подарить цветы своим детям. 14 февраля ученикам Fouette’ вновь посчастливилось станцевать в опер-ном: они приняли участие в открытии кон-церта «Шедевры мировой хореографии».

Педагоги Fouette’ уверены: выступления на таких знаковых площадках – бесценный опыт для воспитан-ников школы, отличный шанс почувствовать настоя-щую театральную атмосферу. Ребята не свяжут свою

жизнь с балетом, но они будут пом-нить, как танцевали однажды в зале одного из самых известных театров страны.

Каждый урок педагоги Fouette’ дарят ученикам себя, частицу своего сердца и искренне верят в успех детей. Планы у школы Fouette’ большие: но-вые концерты, участие нескольких учениц в очеред-

ном танцевальном конкурсе. А значит, большое буду-щее и у ее воспитанников. В добрый путь!

НОвости | 7

ул. Связистов, 5, тел. 224-78-88www.fouette.ru

Давайте разберёмся, почему будущая мама хочет рожать с мужем?

1. Желание преодолеть страх. Каждая женщина во время беременности ис-

пытывает волнение перед предстоящими родами. Чаще всего причиной тревог в этом случае стано-вится неизвестность. Будущую маму пугает многое: незнакомая обстановка роддома, непонятные сло-ва медицинского персонала, собственные новые ощущения.

2. Желание получить поддержку в родах.Муж сможет вовремя позвать врача, сделать

массаж, отвлечь разговором или поможет наладить правильное дыхание. Часто партнерские роды вы-бирает уже рожавшая женщина, так как она при-мерно представляет себе все этапы этого процесса и возможную помощь мужчины на каждом из них.

3. Желание разделить радость рождения ма-лыша.

Чаще всего это – супруги, давно ждавшие ре-бенка. Это не первый их опыт совместных родов, и

они знают, на что идут. Возможен вариант, что ими пройден долгий и печальный путь неудавшихся беременностей. Они давно знают друг друга, и муж знает, как оказать поддержку женщине, которую он любит и которая сейчас страдает. Для них это некая фаза сближения, которая уже назрела и помогает идти супругам дальше.

Впечатления о совместных родах мам и пап са-мые разные: от восторженных до негативных. По-чему же так происходит? Всё достаточно просто. С папиной или маминой стороны не оправдались ожидания. Например, жена ждала от мужа мораль-ной поддержки, а в родильном зале увидела его растерянность. Или супруг, стремясь поддержать свою вторую половину, говорил ласковые слова, а будущая мама попросила его замолчать. Подобных ситуаций много. Как же не повторить чужие ошиб-ки? Как понять, что человек, которого бы вы хотели видеть во время родов, способен не только адекват-но воспринять ситуацию, но и оказать действитель-но реальную помощь?

ИнформацИя для мамыПосле того как вы определились, чего вы ждете

от своего сопровождения в родах, постарайтесь оценить, способен ли присутствующий на родах человек оправдать ваши ожидания. Откровенно поговорите вдвоем и составьте приблизительный план родов. Вам необходимо решить, какие пери-оды родов вы будете вместе (схватки, потужной период), действия вашего сопровождения и его местонахождение относительно вас (около голо-вы, у пеленального столика в момент первичной обработки новорожденного и т.д.). Подумайте, стоит ли настаивать на своем, если по каким-то вопросам вы с мужем расходитесь во мнении. Если ваши переговоры зашли в тупик, то помочь справиться с сомнениями могут психолог или аку-шер-гинеколог, который будет вести роды. Когда вы сделаете выбор, то помните, что ваше решение должно быть продуманным и удобным. Прежде все для Вас. Ведь Вы – одно из главных действую-щих лиц этого события.

В ожидании появления на свет малыша многие будущие мамы задаются  вопро-сом: рожать одной или вместе с мужем? Партнерские роды – вопрос внутреннего решения каждой пары. Это решение долж-но быть зрелым, продуманным и взвешен-ным, а не просто – данью моде. Минималь-ные колебания со стороны мужа или жены должны быть для супругов сигналом поду-мать обо всем еще раз.

АквААэробикА для беременных

• Бассейн «Каскад» плавательного комплекса БМ,

Коминтерна, 25, тел. 238-74-68• Бассейн СПА-клиники «Урал-АИЛ»,

б. Гагарина, 80а, тел. 261-82-88• Бассейн «Золотая рыбка»,

Оборонщиков, 8, тел. 2-713-813

271-50-68 www.aquababy-perm.ru

8 | В ОЖИдании чуДА

рожаем ВмеСТе!

ИнформацИя для папыИнформация о родах для папы, который будет

выступать в качестве сопровождения на родах, важ-на не менее, чем для будущей мамы. Подготовлен-ный мужчина не будет растерян. Кроме того, папе желательно знать психологические аспекты родов. Например, требование женщины в определенные периоды родов остаться в тишине, оградиться от посторонних звуков, не должно восприниматься мужем как отказ от его помощи или нежелание его видеть. Роды с мужем – это вариант партнерских отношений: это умение слушать друг друга, иногда уступать, иногда настаивать на своем, но в итоге до-биваться общей цели.

еСлИ Вы решИлИ рожаТь ВмеСТе  – Посещайте курсы подготовки к родам. Здесь

вам покажут видеофильмы о родах, научат приемам обезболивания

 – Заранее обсудите эту идею с врачом в роддо-ме. Он должен быть вашим единомышленником

– Поинтересуйтесь, на каких условиях будуще-го папу пустят в родильный зал (какие необходи-мо сдать анализы и что необходимо взять с собой: сменную одежду, обувь и т. д.)

– Желательно заранее посетить роддом, в кото-ром вы решили рожать, чтобы обстановка была зна-комой и вы чувствовали себя уверенно.

мненИе СпецИалИСТоВДоказано, что женщины, рядом с которыми во

время родов находится супруг, чувствуют себя лучше не только психологически, но даже физически, легче переносят боль, а позже – быстрее приходят в себя. Они практически никогда не сталкиваются с после-родовой депрессией (факт немаловажный: статисти-ка показывает, что от послеродовой депрессии или послеродовой меланхолии в той или иной форме в наши дни страдает подавляющее большинство жен-щин). Врачам присутствие мужчины на родах в ос-новном не мешает. Мужчины понимают, для чего они находятся рядом с женой и что входит в их функции. По мнению психологов, в результате совместных ро-дов семьи становятся крепче, «рожавшие» мужчины заботливей относятся к детям и берут на себя больше ответственности. И исследователи, и непосредствен-

ные участники совместных родов свидетельствуют, что у мужчины появляется чувство необычайно силь-ной привязанности к ребенку, между отцом и малы-шом устанавливаются очень прочные отношения, нежная привязанность.

мненИе молодых родИТелейАлександр и Анастасия Рутштейн – сын Сергей,

родился 22 февраля 2011 года, партнёрские роды. Александр: Решение рожать вместе мы приняли

давно — и не сомневались. Вместе выбрали роддом, съездили туда на экскурсию, прослушали лекцию аку-шера и неонатолога. Переговорили с врачами и от-ветили на некоторые вопросы, которые важны при решении о партнёрских родах (например, боюсь ли я вида крови). Затем вместе собрали необходимые вещи и обсудили тактику поведения. Словом, когда начались схватки, мы спокойно собрались (я даже успел сделать бутерброды!) и поехали в роддом. На родах я точно знал, что от меня нужно – помогать жене! Практически мне приходилось повторять все команды врачей, по-тому что Настя воспринимала только мой голос. Глядя на показания апаратуры, я видел, как идёт усиление схваток, и как бы уже готовил жену, говорил, что надо начинать тужиться, и т.д. Даже элементарно придежи-вал голову, давал попить и просто подбадривал. Очень важно знать, зачем ты идёшь на роды и чем можешь по-мочь! В результате Настя родила легко и быстро и даже удивилась, что это было гораздо легче, чем она думала. Но сказала, что без меня она бы не родила, потому что слышала только мой голос и слушалась только меня. И я был спокоен за жену и ребёнка! У нас сомнений нет, партнёрские роды — это правильно!

Залог успешных партнерских родов – это при-нятое совместно решение. Но необходим стро-го индивидуальный подход, предварительные консультации, прогноз возможного хода родов и большое желание рожать вместе. И тогда рож-дение малыша останется удивительным, ярким событием в вашей жизни!

Ведение беременных женщин:• устранение страха перед родами• профилактика осложнений в родах и после них• прогнозирование судьбы ребенка при плановом кесаревом сечении• Ведение женщин после родов• Специальные массажи • Сеансы релаксации• Профилактика и коррекция послеродовых состояний (психологических, физических) • Диагностика на аппарате «ПАРКЕС»• Лечение на аппарате Live Energy Universal

ул. Качалова, 10, тел. 279-66-73 www. линиясудьбы.рф

Только у нас:

В ОЖИдании чуДА | 9

10 | ЗДОровье

– Янина Сергеевна, с какими проблемами но-ворожденных чаще всего обращаются к врачам мамы?

– Чаще всего это проблемы вскармливания. Ма-мочек волнуют срыгивания, их пугает частый, жид-кий стул, колики у малыша. Родителям кажется, что ребенку не хватает молока, и они часто необосно-ванно начинают самостоятельно вводить молочные смеси. Так же актуальны темы аллергии, диеты кор-мящей мамы, вопросы ухода за кожей малыша и пу-почной ранкой. Массу вопросов и необоснованных страхов вызывает у мам желтуха новорождённых.

– Давайте развеем страхи. Что же такое на са-мом деле желтуха новорожденных? Почему она так часто встречается у младенцев?

– Это не та желтуха, которая вызывается гепатитом. В силу анатомо-физиологических особенностей ново-рождённых детей такое состояние, как физиологиче-ская желтуха, встречается у каждого второго-третьего ребенка, она проявляется на 3-4 сутки жизни и само-стоятельно проходит без каких-либо вмешательств на 7-10 сутки жизни. Это связано с незрелостью печени

малышей, особенно тех, которые рождаются до 36-37 недели. Жёлтый цвет кожных покровов и склер обу-словлен повышенным содержанием в крови ребёнка билирубина, образующегося при распаде маминых эритроцитов, которые в большом количестве цирку-лируют в крови новорождённого. Печень новорож-денного не всегда может справиться с выведением из организма билирубина. Физиологическая желтуха не требует лечения. Но в этот период жёлтый цвет кожных покровов может быть вызван и другими, бо-лее серьёзными проблемами. Поэтому диагностикой и лечением занимаются специалисты – неонатологи, инфекционисты, педиатры.

Одной из причин затянувшейся физиологиче-ской желтухи является нехватка грудного молока. Выведению билирубина из организма способствует питание ребенка, то есть кишечный путь. Билиру-бин выводится из организма гораздо дольше, если ребенок получает недостаточно грудного моло-ка или молочной смеси. В случае, когда причиной желтухи является нехватка молока, достаточно на-ладить вскармливание, чтобы избавиться от про-блемы. Как только ребёнок начинает прибывать в весе, много какать и мочиться, про желтуху родите-ли забывают. Но ни в коем случае новорождённому не надо давать дополнительно воду, ребёнку нужны калории, а в грудном молоке достаточно и питатель-ных веществ, и жидкости. Билирубин – вещество растворимое в жирах, а не в воде.

Другой вариант – желтуха грудного молока. Бывает, что ребенок хорошо прибывает в весе, у мамы много молока, но все равно малыш остается желтым. Это прегнановая желтуха. Ее провоцирует гормон прегнандиол, который содержится в груд-ном молоке и тормозит выведение билирубина из организма. В этом случае ребенка снимают с груд-ного вскармливания на два-три дня. Малыша кор-мят молочной смесью или сцеженным молоком, подогретым до определенной температуры, при которой прегнандиол разрушается. Через 2-3 дня билирубин приходит в норму, и грудное вскармли-вание восстанавливается.

Одной из серьёзных причин патологических жел-тух у новорождённых может быть несовместимость матери и ребенка по группе крови или резус-факто-

Первые проблемы новорожденных всегда вызывают у родителей тревогу, особенно если мамы и папы не располагают необхо-димой информацией по некоторым вопро-сам здоровья малыша. И лучшая помощь в этой ситуации – совет профессионала. За ним мы и обратились к кандидату меди-цинских наук, врачу-неонатологу высшей категории акушерского отделения МУЗ ГБ № 21 Морозовой Янине Сергеевне.

СкажИТе, докТор...

мАмсики.ру предлАгАет:• для будущих и кормящих мам: одежду, белье, подушки • слинги, эргономичные рюкзачки, слингокуртки • «кормительные бусы»

Доставка товаров на дом, выездные консультации

www.mamsiki.ru, vkontakte.ru/club10934386ул. Газеты «Звезда», 25б, оф. 33, тел. 234-08-01

ЗДОровье | 11ру, так называемая гемолитическая болезнь. К пато-логическим желтухам, которые встречаются не так часто, относятся: желтухи, передаваемые по наслед-ству, это болезни Жильбера, Кригнера-Наяра. Самым эффективным способом лечения при этих состоя-ниях, а также при затянувшихся физиологических и прегнановой желтухах является метод фототерапии. Ультрафиолетовое облучение дезактивирует били-рубин через кожу, превращая его в нетоксичный и тем самым ускоряя его выведение со стулом и мочой. Порой достаточно двух-трех процедур, чтобы приве-сти билирубин в норму. Но ни в коем случае не стоит заниматься самолечением. Лечение фототерапией должен контролировать врач.

Не стоит забывать и об инфекционной желтухе (гепатите), которая тоже встречается у новорож-денных. Ее причиной могут быть вирусы гепатитов С или В, герпеса, цитомегаловирус. В этом случае мы говорим именно о воспалении печени, и здесь необходимо медикаментозное лечение. Пороки развития желчевыводящих путей в периоде ново-рождённости проявляются желтушностью кожных покровов и осветленным стулом, в этом случае кор-рекция проводится хирургическим путём.

Следует отметить, что во всём мире к пробле-мам желтухи новорождённого медики относятся намного спокойней, чем в России. Желтушность кожных покровов до конца первого месяца жизни воспринимается как вариант нормы, если у ребёнка нормальное самочувствие и он хорошо прибывает в весе. Активное обследование ребёнка и лечение считается необходимым лишь при наличии других патологических симптомов или после того, как ре-бенку исполняется месяц, а желтуха сохраняется.

– Многие мамы боятся, что у их малышей по-явится аллергия. Бедные женщины отказыва-ются от многих продуктов, ограничивая свой рацион, и все равно не могут избавиться от вы-сыпаний на коже.

– Проблемы аллергии – это отдельная большая тема, которую сложно охватить в одном интервью, но некоторые рекомендации для мам новорождён-ных хотелось бы дать. Высыпания на коже могут быть реакцией на использование косметических средств, салфеток и даже препаратов для стимуля-ции лактации. Профилактика аллергии, конечно, важна, но не нужно доводить ее до крайностей, от-казываясь от многих привычных продуктов, кото-рые часто употреблялись во время беременности. Не надо полностью менять свой обычный рацион, к которому вы привыкли до и во время беременно-сти. Необходимо отказаться от явных аллергенов, таких как цитрусовые, шоколад. Употребление в пищу большого количества молочных продуктов, в частности цельного молока, которое якобы спо-собствует лактации, может вызывать аллергию. Из-за содержания в нём большого количества белка мы не рекомендуем в первые недели после родов налегать на молочные продукты. Не стоит употре-блять большое количество орехов и морепродук-ты, а также увлекаться продуктами из пшеницы, в составе которых содержится глютен, который яв-ляется аллергеном. Не стоит пробовать новые про-дукты, а если родители и старшие дети страдают ал-лергией, лучше совсем отказаться от потенциально аллергенных продуктов. Имеет смысл вести пище-вой дневник, отмечая реакции ребенка (покрасне-ние щёк, высыпания на коже, сухость) на продукты, которые есть в рационе кормящей мамы. В случае повторных реакций на продукт полностью исклю-чать его из рациона. Кормящая мама должна высы-паться, питаться часто и сбалансированно, близкие люди и особенно муж должны первые недели после родов помогать ей и поддерживать.

Дорогие родители! Нет неразрешимых про-блем – есть недостаток информации. Поэтому задавайте вопросы, и мы с удовольствием от-ветим вам на них в нашей рубрике «Скажите, доктор...»

луЧики ЗдоровЬя • Прокат фототерапевтических установок для лечения желтушки новорожденных

• Снижение уровня билирубина

• Бескровный экспресс-тест степени гипербилирубинемии

• Возможна доставка по городу

• Партнёрская программа для врачей

271-96-56 www.yellowbaby.ru

Аллерго-мАркетАЛЛЕРГИю ЛЕГЧЕ ПРЕДуПРЕДИТь,

ЧЕМ ЛЕЧИТь• очистители воздуха• гипоаллергенные подушки и одеяла• гипоаллергенные моющие средства• детское питание• гипоаллергенные хлопковые подгузники• уход за кожей• небулайзеры, акарициды

ул. Большевистская, 109а, 2 этажтел: 8-909-10-38-290

www.allergomarket.narod.ru

плАвАние детей от 3 месяцев до 3,5 лет

в специализированных детских бассейнах• Детский бассейн спортивного комплекса «БМ»,

Коминтерна, 25. Тел. 238-74-68• Детский бассейн семейного спортивного клуба

«БОДИБУМ», Качалова, 10. Тел. 271-50-68• Детский бассейн спортивного клуба «КАМА»,

Краснополянская, 17. Тел. 257-10-80• Оздоровительный бассейн «Золотая рыбка»,

Оборонщиков, 8. Тел. 2-713-813• Бассейн МОУ «Гимназия №2»

ул. Старцева, 1а, тел. 271-50-68 271-50-68 www.aquababy-perm.ru

подАри ребенку скАЗкуИгровое театрализо-

ванное представление (перевозная ширма, перчаточные авторские куклы) рассчитано на де-тей от 2 до 7 лет (интерак-тивное общение, игры, конкурсы, аттракционы).

Кукла в подарок!

Заказ по тел. 8-904-84-99-822e-mail: teplo-nata@mail.ruНаталья Теплоухова

выезд на дом

12 | ДЛЯ САмых МАленьких

ЧуТь-ЧуТь фИзИологИИЗадаваясь вопросом, как научить малыша раз-

личать цвета, мы допускаем некоторую ошибку. Различает цвета ребенок практически с рождения. Первенство здесь занимает желтый цвет. Именно его малыш может видеть первым. Чуть позже добавля-ются красный и оранжевый. Через некоторое время кроха уже различает синий и зеленый, а к шести ме-сяцам – фиолетовый. Так что преобладание желтых, красных и оранжевых цветов в малышовых погре-мушках отнюдь не случайно. Это напрямую связано с особенностями цветового зрения грудничков.

Говоря же об обучении цветам, мы должны под-разумевать способность малыша осознанно выде-лить тот или иной цвет, сгруппировать предметы по цвету, назвать нужный цвет или оттенок. Все эти умения развиваются не сразу, но, безусловно, им нужно уделять должное внимание. И дело здесь во-все не в том, чтобы малыш освоил цвета быстрее, чем его сверстники. Цвет, форма и размер являются

для ребенка некими эталонами, усвоив которые, он базирует на них знания о тех или иных предметах и явлениях. И чем раньше эти эталоны сформируются, тем больше полезной информации сможет понять и усвоить малыш, тем лучше он будет развиваться в целом. Кроме того, умение различать цвета – пре-красная тренировка наблюдательности, внимания, художественного вкуса. Человеческий глаз способен выделять до 10(!) миллионов различных оттенков. Возможно, столько нам и не понадобится. Но стре-миться к совершенству, безусловно, стоит.

перВые поняТИяДля маленького человечка, который только-толь-

ко делает свои первые открытия в большом и пре-красном мире, цвет не является чем-то отдельным, обособленным. Он прочно связывается с конкрет-ными предметами, которые чаще всего имеют тот или иной цвет, т. е. цвет для малыша является не аб-

Исследуя окружающий мир, малыш знако-мится со свойствами предметов: формой, размером и, конечно, цветом. Нужно ли специально учить кроху различать цвета или это умение придет само, по мере на-копления знаний и жизненного опыта? Зачем делать это, скажем, в год, если в 3 года ребенок, возможно, освоит цвета бы-стрее? И если учить малыша цветам, то как это делать?

ЭТоТ яркИй мИр...

ДЛЯ САмых МАленьких | 13страктным понятием, а ассоциативным. Обычно мы так и говорим ребенку: «Красный помидор, зеленая травка». Но помидор может быть и зеленым, и бурым, и розовым. А травка не всегда зеленая. Она бывает и салатовой, а осенью – и вовсе желтой. Так стоит ли с раннего детства навязывать малышу подобные цве-товые стереотипы и вводить его в заблуждение?

Будет лучше, если, показывая крохе нарисован-ный помидор, вы скажете: «Это – помидор. Он крас-ный». Чувствуете разницу? То же самое относится и к игрушкам. Давая крохе мячик, мы обычно гово-рим: «Вот синий мячик». Что для малыша звучит как единое слово, как название конкретного предмета «синиймячик». Но теперь мы уже знаем, как будет лучше построить фразу: «Малыш, это – мячик. Он си-ний. А это – кубик. Он тоже синий». Так, постепенно, накапливая жизненный опыт, ребенок научится раз-делять предмет и его свойства. Он сделает для себя важное открытие, поняв, что красным может быть и помидор, и машина, и вон та скамейка на улице. И если мы будем как можно чаще обращать внимание крохи на цветовые свойства предметов, то и откры-тие это он сделает гораздо быстрее.

Называя малышу те или иные цвета, не нужно ограничиваться «основными»: синим, красным, зе-леным, желтым. И уж тем более не стоит учить цвета обособленно: сначала запомним красный, потом зе-леный. Не искажайте названия цветов, не называй-те голубой цвет – синим, а розовый или малиновый – красным. Малыши прекрасно различают оттенки, ничуть не хуже нас с вами. И им непонятно, почему совершенно разные цвета мама называет одним и тем же словом.

цВеТные ИгрыИграть с малышом в «цветные» игры можно с рож-

дения, и мы именно это и делаем, показывая крохе разноцветные игрушки и называя их цвет. Но после 6 месяцев, когда цветовое зрение крохи уже полно-стью сформировано, эти игры приобретают еще большее значение. Собирая с малышом пирамидку, проговаривайте названия цветов: «Давай мы наде-нем на стержень красное колечко. А это колечко – синее. Давай наденем и его».

Можно выкладывать одноцветные дорожки из кубиков («Зайка любит скакать по синей дорожке, а собачка – по белой»), строить гаражи для машин и домики для кукол. Пусть вас не расстраивает, если сверху красной башенки малыш упорно ставит жел-тый кубик. Наберитесь чуть-чуть терпения, и понима-ние обязательно придет.

Малышам, начиная с 1 года, можно предлагать игры-сортировки: разложить цветную мозаику или крупные пуговицы по чашечкам соответствующих цветов, «покормить» зверюшек разноцветными кубиками-«конфетами» («Куколка любит зеленые конфеты, а лошадка – синие»). В «цветных» играх ваша фантазия ничем не ограничена. Главное усло-вие: малышу должно быть интересно.

При обучении детей различать цвета вам помо-гут специальные книжки, где каждая страница по-

священа одному цвету, и, конечно, рисование кра-сками и фломастерами. Нарисуйте разноцветные воздушные шарики и попросите кроху пририсовать к ним ниточки таких же цветов. Точно так же можно рисовать лучики разноцветным солнышкам, лить до-ждик из разноцветных тучек, пририсовывать блюдца разноцветным чашкам. Подобных заданий можно придумать очень много. Ну и, конечно, не забудьте познакомить кроху с цветами радуги. Ведь рисовать радугу – это так здорово!

Совершенствуясь в изучении цветов, малыш уз-нает о том, что они могут изменяться от светлого к темному, их можно разделить на теплые и холод-ные, пастельные и контрастные. И именно веселые игры в цвета помогут вашему крохе подняться на самую первую ступенечку лесенки в яркий мир цве-тов и оттенков.

Обычно умение называть цвета приходит не-сколько позже, чем умение цвета выделять. Как правило, к двум годам большинство детишек уже ЗНАюТ основные цвета. Но далеко не все малы-ши эти цвета НАЗЫВАюТ. По этому поводу вол-новаться не стоит. Просто продолжайте играть в «цветные» игры, рисуйте красками, обращайте внимание на разноцветные предметы на про-гулке и почаще «озвучивайте» названия цветов и оттенков. И очень скоро ваш малыш сможет рас-сказывать вам самые невероятные истории про окружающий его яркий мир.

Статья подготовлена по материалам журнала «Мама и малыш»

14 | ПРАздниКИ

Устраивая детский праздник, нужно в первую очередь помнить, что он именно ДЕТСКИЙ, поэтому устраивать его по образу и подобию взрослого за-столья с переменами блюд и светскими беседами неправильно. Мальчишки и девчонки ждут совсем не этого!

Чтобы они остались довольны, при подготов-ке торжества нужно учесть несколько важных моментов.

Для кажДого возраста свой сценарий!Годовалые и двухлетние карапузы еще плохо

представляют себе, что это такое – их День Рожде-ния, поэтому не нужно выдумывать слишком слож-ный сценарий приёма гостей. Пригласите к ребён-ку на праздник близких родственников такого же возраста (двоюродных сестрёнок-братишек) или парочку сверстников с родителями, и не забудьте про любимых бабушек и дедушек – пусть это будет семейный праздник.

В три-четыре года малыши уже начинают по-нимать смысл празднования, поэтому можно про-явить фантазию пошире. Только не устраивайте из-лишне пышный праздник и не делайте его чересчур длинным – в этом возрасте дети быстро устают и не могут долго удерживать внимание на чём-то одном.

У именинника пяти-шести лет и его гостей-ровесников, как пра-вило, уже чётко определены свои интересы (любимые мультфиль-

мы, герои книг, телепередач или кинофильмов), которые можно

взять за основу проведения тематического дня рожде-

ния – получится весело и необыч-но и запомнится надолго.

Для семи-в о с ь м и л е т н и х непосед можно

организовать празд-ник вне дома – в кафе или,

если позволяет время года

и погода, на природе, например, в парке отдыха, на детской площадке, на даче. Вариант веселья на све-жем воздухе особенно удачен, так как дети смогут вволю порезвиться и выплеснуть энергию во время подвижных игр.

При подготовке сценария торжества нужно пом-нить: праздник для детей всегда предполагает их свободное общение. Однако такая способность и потребность у них ещё только развивается и будет развиваться вплоть до старшего подросткового возраста. Поэтому для детей до десяти лет состав-ляйте такую праздничную программу, в ходе кото-рой в играх, развлечених и конкурсах будет проис-ходить общение детей между собой.

клоун или карлсон?Хороший ведущий вечеринки и разнообразные

развлечения – важные составляющие успешного праздника. И детского дня рождения не в послед-нюю очередь!

Сегодня все более популярным становится приглашать на детский день рождения професси-оналов-аниматоров, которые, с одной стороны, повеселят детвору, с другой – дадут возможность родителям намного отдохнуть и поучаствовать в празднике в ка-честве зрителей. Но чтобы при-глашённые артисты не разоча-ровали малышей, нужно к их выбору подойти внимательно.

Выбирайте прове-ренные фирмы и агент-ства по организации детских праздников, чтобы не столкнуться с непрофессионала-ми. Переговорите с друзьями, знакомы-ми, коллегами по работе – наверняка среди них найдутся те, кому уже приходилось обращаться в такие компании. Закажите празднич-

Для каждого ребёнка день рождения – са-мый любимый праздник, самый главный и ожидаемый день в году. И малыш, и подро-сток хотят, чтобы он был необычным, вол-шебным, чудесным, словом, не похожим на все остальные дни. Сделать его таким, по-дарить детям радость – в руках взрослых.

самый лучшийДень рожДения

ПРАздниКИ | 15

Семейное кафе «САША+МАША» и Театр «Город Детства»

Детские шоу-программы, ДИСКОТЕКИ в выходные и праздничные дни, эксклюзивные ДЕТСКИЕ ДНИ

РОЖДЕНИЯ, ВЫПУСКНЫЕ, детские коллективные праздники, СПЕКТАКЛИ и многое другое…

2 зала детских игровых аттракционов. Лабиринт, скалолазка, игровые комнаты,

волшебный уголок для малышей ул. Петропавловская, 89.

Тел. 8-342-237-25-55

• Выпускные• Праздники и дни рождения• Детская дискотека в чт., пт. в 19.00, в сб. в 17.00• Бесплатные шоу-программы каждое воскресенье в 16.00• В каникулы – ежедневные представления в 16.00• Игровой лабиринт и оригинальный интерьер

Счастливы дети – счастливы родители!ул. Ленина, 10, тел.: 298-50-80, 212-55-50

«Золотой ключик», семейное кафе

ную программу заранее – лучше всего за две-три недели до дня рождения. Встретьтесь с артистами, посмотрите их портфолио и видеозаписи их высту-плений, обсудите сценарий и продолжительность своего праздника, количество присутствующих на нем гостей.

Обязательно убедитесь, что программа празд-ника составлена с учётом возрастных и психологи-ческих особенностей детей. Например, к самым ма-леньким в качестве ведущего не стоит приглашать клоуна – малыши могут его испугаться! Зато ребя-там постарше такой конферансье очень понравит-ся, и они с удовольствием поиграют с ним в игры и поводят «каравай» вокруг именинника.

Другой вариант конферансье – ростовые ку-клы, фигура в полный человеческий рост и даже выше со «спрятавшимся» внутри аниматором, от которого зависит, пожалуй, главное: как пройдет праздник и останутся ли довольными его юные участники. Персонажи могут быть самые раз-ные: герои любимых мультфильмов, сказок, игр или просто забавные зверюшки и птички. Рсто-вые куклы составят детям компанию в играх, станцуют и споют с ними. К тому же с этими до-брыми великанами можно сфотографироваться на память. Но с персонажами кукол тоже нужно быть осторожными: некоторые гиганты могут напугать детей, вместо того чтобы развлечь их. Так, медведь или динозавр не лучшие гости на празднике двух-трёхлетних малышей, им больше больше понравится «живой» Смешарик, Карлсон или Винни-Пух.

Пермские праздничные агентства предлагают разнообразные персонажи на любую детскую ауди-торию. Выбор за вами, родители!

тематическая вечеринкаПредставьте, как будут заинтригованы малень-

кие гости, когда получат от именинника приглаше-ние в... джунгли или в дом с привидениями!

Если вы с вашим маленьким юбиляром задумали провести день рождения в стиле тематической ве-черинки, подготовьте все заранее и тщательно про-думайте все детали. Для сохранения интриги и ин-тереса к происходящему постарайтесь, чтобы тема праздника прослеживалась на всем его протяжении – от костюмов до угощения. Соответственно теме праздника оформите и комнату или помещение (если празднуете не дома, а, например, в детском кафе), где соберутся гости. Немаловажный элемент – приглашения на праздник. Они могут быть в виде «старинных пиратских карт» для вечеринки «Поиск клада», в виде билетов в цирк для «Циркового пред-ставления», в виде букв для праздника «Алфавит» или приглашения от имени различных сказочных героев, которые вместе с именинником встречают его друзей. Вот несколько вариантов тем для деско-го праздника:

«Все дело в шляпе». Главным событием вече-ринки будет конкурс шляп, изготовленных руками детей. Это могут быть головные уборы сказочных

«Провинция», кафеПриглашаем на выпускные вечера, семейные

торжества и детские праздники! На каждый праздник – индивидуальное меню!

Средняя стоимость на ребенка – от 350 руб. Вместимость до 30 чел.

Аниматор и ведущий на заказ.ул. Газеты «Звезда», 44, тел.: 244-09-98,

8-908-26-25-767, www.prov.perm.ru

героев – Кота в сапогах, Пирата, Красной шапочки, Звездочёта... Конкурсы тоже должны соответство-вать тематике: например, можно устроить состяза-ние на меткость «Попади в шляпу».

«Вождь краснокожих». Выдайте гостям голов-ные уборы из перьев, присвойте каждому «индей-ское» имя и разрешите построить «вигвам» из ди-ванных подушек. Можно устроить соревнования по меткости попадания в детский дартс (на право носить гордое имя «Меткая рука или «Зоркий глаз») или кто дальше прыгнет («Быстрый олень»). А представьте, сколько радости принесет детям возможность сделать себе грозную боевую рас-краску!

«Сокровища старого пирата». Такой праздник лучше провести на даче. Раздайте детям «старин-ные пиратские» карты, а сами сокровища спрячьте в «укромном» месте. Их поиски могут проходить в несколько этапов, в конце каждого будет обнаружи-ваться очередная подсказка.

желанное угощениеНа детском празднике застолье – дело второсте-

пенное. Как правило, детям не нужны разносолы и блюда, которые едят вилками или ложками. Им хочется просто угоститься сладостями и запить их каким-нибудь вкусным напитком. Это и нужно учи-тывать, накрывая стол для маленького именинни-ка и его гостей. Пусть на нём будут угощения, для которых не нужны столовые приборы – фрукты, лёгкие бутерброды и пирожные, канапе, печенье необычной формы, тарталетки со сладкими начин-ками. И побольше фруктовых соков, морсов, мо-лочных коктейлей, чая и любимой всей детворой газировки.

Очень хороший вариант – накрыть стол в специ-ализированном детском кафе. Повара и кондитеры там учтут все пожелания вашего именинника и вку-сы его гостей!

Самый лучший день рождения – тот, о кото-ром дети вспоминают с восторгом. Ведь в от-личие от взрослых детей ещё радует и захваты-вает мысль, что они становятся на год старше. Устраивайте для своего ребенка незабываемый праздник, чтобы он каждый год с нетерпением ждал этот удивительный день.

Умные деревянные игрушки и развивающие пособия

• экологически чистые игрушки из натуральных материалов • кукольные театры и музыкальные инструменты • авторские методики для развития • логические игры • наборы для детского творчества • деревянные изделия под роспись «МАСЯ», магазин пр. Парковый, 17 (3 этаж) тел. 229-28-77 www.masya-perm.ru

Эксклюзивные подарки

• Подарки из конфет (карамели, трюфелей и др.): любая фи-гурка по вашему заказу, срок изготовления – 3-4 дня• Композиции из воздушных ша-ров: играйте, украшайте интерьер,

запускайте в небо с завет-ными желаниями! • Необычные подарки из жи-вых цветов: при правильном

уходе такой «живой» по-дарок будет радовать глаз больше месяца

http://подарки.пермсайт.рфт.: 259-60-44, 8-952-64-28-120

18 | ПОДарКИ

Выбрать подарок – дело ответственное, особенно если подарок предназначен ре-бенку. Вы заходите в детский магазин, и глаза разбегаются от разнообразия и коли-чества детских товаров. Конечно, нелегко сразу определиться, и чтобы этот процесс облегчить, давайте вместе расставим все «по полочкам»!

ПоДарок По возрастуДо 2 лет. В этом случае подарки дарят скорее

родителям, чем ребенку. Малыш радуется все-му яркому, звучащему и цветному, а родители – всему практичному. Итак, малюткам дарим: по-гремушки; купальные принадлежности; игрушки, развивающие органы восприятия (на осязание, на различение цветов и т.д.); детское сиденье для автомобиля и пр.

От 2 до 5. Начиная с этого возраста подарки да-рим уже непосредственно детям. Особенно актуль-ны, разумеется, игрушки. Вот несколько рекомен-даций: игрушки, не содержащие мелких деталей, развивающие и обучающие игры, альбомы-раскра-ски и цветные карандаши, диски с мультфильмами, красочные детские книжки, а также что-нибудь из одежды.

От 5 до 10. Тут уже стоит слегка напрячь вооб-ражение. В этом возрасте дети становятся более требовательными к удовольствию. А ведь вам хо-

чется, чтобы ребенок искренне обрадовался ваше-му подарку? Итак, в этом возрасте ребенок может получить: настольные и развивающие игры, куклы и машинки, игровые приставки, конструктор-лего, ролики, коньки, книги, билеты в цирк, аквапарк или кукольный театр...

Кстати, именно в этом возрасте ведущую роль при выборе подарка начинает играть гендерный аспект.

самый лучший ПоДарок

Полезные подарки для удовольствия!

«Заяц», магазинУл. Крупской, 27 (ост. Цирк), тел. 260-25-24

• Развивающие игры и игрушки из натуральных материалов• Конструкторы деревянные, металлические, магнитные, пластмассовые, из спичечной соломки• Сборные модели из пластика, дерева, бумаги• Наборы для творчества: раскраски, гравюры, роспись по дереву и керамике, плетение из бисера, бумаги, фольги• Научно-познавательные наборы• Мягкая игрушка

ПОДарКИ | 19от 10 лет и старше

В подростковом возрасте сложнее всего уго-дить ребенку. Интересы резко меняются. Игрушки уже почти потеряли актуальность. Здесь просто необходимо учесть интересы именинника, иначе обиды с его стороны не избежать. Примеры под-ходящих подарков: книга (подойдет детям, которые любят читать – учтите, что в этом возрасте их ещё немного); спортивный инвентарь (активным детям) – гантели, теннисные ракетки, скейтборд, а особо увлеченным – абонемент в фитнес-клуб; компакт-диск любимого исполнителя или новые колонки, наушники, mp3-плеер (юному меломану); любой компьютерный девайс (начинающему компьютер-щику) – эргономичная клавиатура, беспроводная мышка, модем, флешка, «модерновая» сумочка для компакт-дисков; косметика и недорогие ювелирные украшения (чтобы показать, что вы считаете ребен-ка его уже достаточно взрослым – для него это важ-но); мобильный телефон (здесь важен имидж – для подростка телефон – не только средство связи, но и предмет гордости!).

Как видите, вариантов масса. Главное – опре-делитесь, кому вы хотите угодить своим подарком. Часто взрослые об этом думают в последнюю оче-редь и идут по пути «наименьшего сопротивления»: вручают подростку в день рождения то, что они счи-тают чрезвычайно полезным и практичным, но при этом для самого ребенка мало что значит – напри-мер, новый свитер или куртку. Откажитесь от полез-ного в пользу приятного для именинника!

Для маленькой ПринцессыПервое и самое важное качество подарка для

девочки – волшебство. Юные красавицы верят в добрые сказки, в каждой из них живёт маленькая принцесса или мечтательная Ассоль, поэтому, когда встаёт вопрос о том, что ей подарить, надо помнить о наличии чуда в подарке. Этот предмет должен сделать его обладательницу сказочной принцессой,

а самая простая вещь должна в её воображении превратиться в королевскую карету или чистокров-ного скакуна, как тыква и мышь у Золушки. А вам при этом предоставляется возможность стать ска-зочной феей или добрым волшебником.

Взгляните на подарок детскими глазами! Пода-рите маленькой имениннице набор детской косме-тики, красивую шкатулку для хранения девичьих «драгоценностей», красивую заколку для волос, украшение или набор для создания украшений – пусть сама сотворит для себя сказочной красоты ожерелье и браслетик!

Для юного рыцаряПодарки для мальчиков, независимо от возрас-

та самих мальчиков, должны быть и развлечением, и средством развития. Естественно, что подарить мальчику «два в одном» лучше с любой стороны. Конструкторы, наборы для творчества и модели-рования увлекут мальчишек процессом созидания и в игровом процессе научат усидчивости. Разви-вающие игры и увлекательные научно-популярные книжки могут увлечь юное дарование новыми зна-ниями, откроют ему новые горизонты, направят по пути исследователя и первооткрывателя.

Хорошо также подарить то, что может приго-диться мальчику в совместных играх со сверстни-ками: настольные коллективные игры, футбольный мяч, коллекцию игрушечных мечей – словом, все то, что поможет сплотить компанию друзей. Ведь такие подарки учат мальчишек договариваться между со-бой и искать компромиссы.

Конечно, это далеко не весь спектр подар-ков, которые можно преподнести ребенку. От-неситесь к выбору подарка очень ответствен-но, поскольку ребенок строит свое отношение к вам и окружающему его миру по вещам, ко-торые находятся вокруг него, а это и ваши по-дарки в том числе.

20 | Актуально

Переживание влюбленности у подростка – пер-вый и очень важный опыт проявления чувств к противоположному полу, дающий возможность от-крыть себя с новой стороны. Как много судеб че-ловеческих сломалось из-за отрицательного опыта первых чувств, первой любви…

В период созревания (становления взрослым) подросток нередко чувствует себя «гадким утен-ком». Это касается как девочек, так и мальчиков. Собственное тело и лицо, статус (отношения) в коллективе становятся для них зоной особого вни-мания. Желание прослыть красивыми, умными, интересными, смелыми заставляет совершать не-свойственные им ранее поступки. Смелость в это время может проявляться в форме дерзости, ум – в бурных спорах о чем угодно и с кем угодно, для демонстрации собственной привлекательности используются яркие, кричащие цвета одежды, эпа-тирующий макияж. Ведь непонятно, что больше по-нравится «ей»: прическа или драка? И непонятно, что больше понравится «ему»: расплетенные косич-ки или громкий хохот? А может, губы в яркой помаде или волнующая скромность?

Взгляд глаза в глаза, и он (она) уже влюблен. А дальше непреодолимое желание быть только вме-сте, держаться за руки, говорить обо всем и ни о чем и странное томительное волнение... Ну конечно же, это любовь, любовь на всю жизнь!

А через пару недель – увы! Весь мир рухнул, она дружит с другим… Или он настаивает на сексуаль-ных отношениях, она «должна доказать», что лю-бит, а по-другому никак, иначе угроза расставания. Да как она (он) могла?! Как жить, и стоит ли жить теперь… Ощущение отчаяния, пустоты, одиноче-ства… Родители не поймут, ведь они считают, что все пройдет, все это глупости, что нужно учиться, думать о будущем. Но какое будущее без неё (него)?!

Взрослые думают, глядя на это: «ничего страш-ного не случилось: мы прошли через это, и он (она) переживет». Забывая, как бывает больно, обидно

и страшно, когда тебя не понимают даже твои соб-ственные родители.

Вообще, говоря о первой влюбленности и её влиянии на подростка, необходимо понимать, как развивается его организм, что с ним происходит. Любые отношения накладываются на возрастные особенности человека, которые важно учитывать. Психологический кризис подростка протекает на фоне процесса анатомо-физиологической пере-стройки. Активизация и сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физическое и физиологическое разви-тие. Изменение роста и веса сопровождается изме-нением пропорций тела. Сначала до взрослых раз-меров дорастают голова, кисти рук и ступни, затем удлиняются руки и ноги, и в последнюю очередь – туловище. Все это приводит к непропорциональ-ности тела, подростковой угловатости. Дети часто ощущают себя неуклюжими, неловкими.

Также в связи с быстрым развитием возникают трудности в функционировании сердца, легких, кровоснабжении головного мозга. Поэтому для подростков характерны изменения артериального давления, повышенная утомляемость, перепады настроения; «гормональные бури» и, как следствие, неуравновешенность. Эмоциональную нестабиль-ность усиливает сексуальное возбуждение, сопро-вождающее половое созревание, которое является центральным процессом подросткового возраста. Учитывая всё это, становится понятным, насколько нелегким является этот период в жизни ребенка.

В наше время активно рекламируются «свобод-ные отношения», а наличие сексуального опыта дает подростку определенный статус и уважение среди сверстников. Хотя у девочек, как правило, в этот период проявляется базовая потребность в любви и принятии, а не сексуальная составляющая. У мальчиков возможно проявление сексуальной по-требности ввиду «игры гормонов», но не только это является основой стремления к близким отношени-ям. Здесь присутствует и соревновательный момент

Первая любовь, как правило, – лю-бовь подростковая. Кто из нас не был влюблен тогда?.. Это волную-щая и неповторимая страница жиз-ни, оставившая след в душе каждого влюбленного...

ОСТОРОЖНО, ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ!

Актуально | 21в гонке за лидерство, поскольку наличие интимных отношений является признаком взрослости для подростка, а следовательно, повышает его социаль-ный статус среди сверстников.

Важны беседы взрослого с подростком о по-следствиях вступления в половые отношения. Это может быть и ранняя беременность, и риск при-обретения различных заболеваний, и не всегда приятная для девушки огласка информации о её сексуальном опыте. В этом возрасте легко при-обрести чувство вины перед своей собственной естественной сексуальностью, а потом жить с этим всю оставшуюся жизнь. Одно неосторожное слово взрослого или игнорирование чувств может глубо-ко ранить ребенка, не забывайте об этом! Многое можно восполнить разумной и зрячей (не слепой!) родительской любовью и вниманием. Не снижать, а повысить самооценку, не перехваливать, а под-черкнуть то в своем сыне или дочери, что может понравиться и другим.

Бывает, что дети находятся в ожидании любви или страдают от любви неразделенной. Они так-же нуждаются в понимании и принятии взрослого, в его помощи. Рассказы о своем личном опыте, о трудностях и чувствах, сопровождающих этот пе-риод, будут способствовать установлению дове-рительных отношений и пониманию между вами и вашим взрослеющим ребенком!

Но проблемы могут быть огромные – что делать, если ребёнок не говорит о своих чувствах? Не хо-чет это обсуждать? Здесь необходимо понимать, что подросток имеет право не «впускать» вас в эти чувства. Взрослый не должен высмеивать, обесце-нивать любые переживания ребенка, иначе тот еще больше замкнется и не захочет впредь быть искрен-ним с вами. Важно говорить ребенку, что вы всегда готовы выслушать его, что он может обратиться к вам или другому значимому для него взрослому. Также в данной ситуации полезно своим роди-тельским примером продемонстрировать умение открыто говорить о своих чувствах, рассказав под-ростку о собственных переживаниях, связанных с этим возрастом.

Бывают ситуации, когда без психолога уже не обойтись: состояние подростка может быть близ-ко к «взрыву отчаяния», может наблюдаться иное аффективно-суженное состояние сознания, может отсутствовать критическое отношение к собствен-ным эмоциям. Иногда влюблённость подростка мо-жет быть неадекватной, направленной на партнёра младше или существенно старше, чем он сам, может быть гомосексуальное влечение. Ведь и такое бы-вает! Нашему центру приходилось сталкиваться и с попытками подросткового суицида, и с неадекват-ным аффективным поведением. Такие случаи, без-условно, требуют срочной консультации психолога. Психолог, кроме оказания профессиональной по-мощи, сможет определить, нужна ли в данном слу-чае консультация ещё и психиатра.

Влюбленной паре можно предложить совместное посещение психолога, чтобы подростки смогли разо-браться в своих отношениях без участия родителей.

Есть ситуации, когда ребенок отказывается идти к специалисту. В таком случае лучше разъяснить ему, что во всем цивилизованном мире принято решать свои проблемы посредством психолога, рассказать о том, что это даже престижно. Можно попросить сделать это «для спокойствия родителей» или про-сто воспользоваться своим родительским авторите-том. Важно дать ребенку понять, что психолог – это человек, который конкретно будет помогать ему и решать совместно с ним его проблемы.

А ещё напоминайте ребёнку о том, что жизнь продолжается. И распорядок дня тоже продолжа-ет существовать: учеба, быт, забота, отдых… Как на фронте: война войной, а обед по расписанию. Поэтому первая любовь-влюбленность не снимает бытовые обязанности, не отменяет сложившиеся отношения, не исключает подростка из формата тех сценариев, которые важны, полезны и нужны.

Ваш ребенок уже большой, он повзрослел, у него сильные взрослые чувства. Это первые чувства, и принадлежат они тем, кто их переживает. Поэтому важно бережно отнестись к этой тайне. Не крити-куйте визави своего сына или дочери, не обесцени-вайте его (её) выбору, ведь любовь выбирает сама – и не по цвету, не по статусу и не по материальному положению. Влюбленные достойны друг друга: по-добное притягивается подобным, ваш сын влюблен в неё, она достойна его любви... Да, и это всё она, первая любовь!

Филатова Ольга Игоревна,

Психолог-консультант Центра «Доверие»

Саша+Маша

=любовь

22 | МОда

«Малышу все равно, что носить», – возразите вы. Лет до трех, может быть, и так. Но скандал, устро-енный трехлетним ребенком потому, что он не хочет надевать свитер такого цвета, поверьте, не редкость. Ребенок – личность. Позволив малышу самому принять решение о том, в какой одежде он пойдет на прогулку, в детский сад или школу, вы сможете узнать, в каком настроении пребывает ваш ребенок. А также расположен ли он к общению и хочется ли ему пойти туда, куда вы собираетесь его отвести. Недаром столетиями люди используют одежду не только как защиту и украшение, но и как бессловесную форму коммуникации.

Тревожные звоночки оТ выбранной сорочкиЕсли ребенок облюбовал одну вещь и стремится

каждый раз надеть именно ее, возможно, ему не хва-тает тепла и уверенности в себе. Есть и другой вари-ант – эта вещь связана у него с каким-то приятным воспоминанием, в которое он хочет погружаться вновь и вновь. Гадать незачем, просто поговорите с ним. Ребёнок стремится надеть на себя кричащую одежду и как можно больше аксессуаров – он любит быть в центре внимания. Может, это просто говорит о его нестандартном мышлении. Возможно, в нем дремлет дизайнер-новатор. А может, он склонен к демонстративному поведению. Желание во чтобы то ни стало обратить на себя внимание говорит или о недостатке внимания, или, напротив, об излиш-нем поощрении со стороны родителей.

Рассмотрим противоположную ситуацию – ма-лыш предпочитает одежду спокойных расцветок без рисунков и минимум аксессуаров к ней. Надо выяснить, почему он так упорно желает оставаться незамеченным. Может, его кто-то обижает, а может, он считает себя непривлекательным? Или он ощу-щает внутреннюю тревогу и стремится окружить себя покоем и стабильностью?

Если человек надевает исключительно ультра-модные вещи и до фанатизма следит за своим гар-деробом, это тревожный звоночек! Вероятно, при помощи яркой модной одежды он пытается дока-зать собственную значимость. Ему кажется, что это единственно возможный для него способ привлечь к себе внимание, заинтересовать окружающих. Если ребенок или подросток ведет себя подобным образом, вам следует всерьез задуматься о том, до-статочно ли внимания вы ему уделяете, часто ли по-казываете ему свою любовь.

В любом случае, каким бы ни был выбор ребёнка, относитесь к нему с уважением и пониманием.

У одежды две основные функции: защит-ная и эстетическая. «Встречают по одеж-ке, провожают по уму», – говорим мы. Но не задумываемся, насколько связан наш внешний вид с нашим внутренним миром и состоянием. Ведь по одежде, которую выбирает человек, можно судить и о его настроении, и о его желаниях, и даже о психологических особенностях личности. Наши дети – не исключение!

всТречаюТ по одёжке...

МОда | 23ЦвеТной мир

То, что цвет одежды влияет на эмоциональное состояние человека, – абсолютная правда. Некото-рые цвета способны тонизировать и поднимать на-строение – например, зеленый, желтый, оранжевый и розовый. А черный цвет одежды, по мнению пси-хологов, настраивает на самоанализ.

Для школьной формы неспроста выбирают тем-ные насыщенные цвета, такие как синий, серый, темно-зеленый, коричневый и темный беж. Когда от ребенка требуется собранность и сосредоточен-ность, они придутся как нельзя более кстати. Модель такой одежды тоже должна соответствовать случаю. Пиджаки, брюки, юбки в деловом стиле настроят ма-лыша на сосредоточенную работу и позволят ему по-чувствовать себя взрослее и серьезнее. Но это каса-ется детей школьного возраста. Дошкольникам еще не ведомы заботы трудовых будней, и одежда таких цветов и фасонов им будет не по душе, да и некста-ти. Малышу куда приятнее надеть яркую спортивную футболку с изображением любимого мультгероя.

Собираетесь с ребенком на праздник? Тогда это удобный случай одеть его ярко, нарядно, модно. Но непременно так, чтобы малышу понравилось! Ина-че испортите ему предпраздничное настроение!

А вот пижамки и ночные сорочки должны быть спокойных пастельных тонов. Их задача – способ-ствовать покою и расслаблению. Интересно заме-тить, что в теплое время года дети предпочитают одежду холодных цветов, а в холодное – теплых. Это в очередной раз подтверждает чудодейственную силу цвета. Дети словно подсознательно охлаждают и согревают себя таким образом.

модный приговор... оТ мамыЕсть мнение, что в большей степени именно

мама формирует вкус ребенка в одежде. Что те цве-та, которые носит мама, охотно перенимаются ма-лышом. Так что если хотите вырастить уверенного в себе, стремящегося хорошо выглядеть и открытого к общению ребенка – начните с себя!

Многие считают, что, надев яркую одежду, можно повысить самооценку. Поэтому некоторые родите-ли заставляют своих малышей-тихонь ярко одевать-ся. Безусловно, в каких-то случаях эта теория рабо-тает, но бывает и наоборот. Яркая одежда сможет придать уверенности в себе человеку, замкнутому по каким-то причинам, но в душе стремящемуся к лидерству. А далеко не все замкнутые внешне люди – лидеры внутри. Так что не переусердствуйте.

Если ваш ребенок интроверт, вы можете добиться противоположного эффекта. Он будет чувствовать себя ужасно неуютно, и это будет мешать ему зани-маться привычными делами и общаться с людьми.

Есть другая крайность. Родителям очень удобно по-купать ребенку одежду незамысловатого кроя немарких цветов, короче невзрачную. И это понятно – она легко стирается, на ней не так заметны пятна, и, в конце кон-цов, ее не жалко порвать. Такая одежда, конечно, должна присутствовать в гардеробе малыша для определенных случаев (поездка на дачу, поход в лес, дождливая пого-

да). Но если вы все лето будете одевать ребенка в такой вот «защитный» костюм, он, скорее всего, почувствует себя неуютно среди нарядных и модных сверстников.

Точно так же не стоит увлекаться и покупкой одежды «на вырост». Она будет плохо сидеть и соз-давать малышу дискомфорт. Да и к тому моменту, как малыш до нее дорастет, может износиться и приобрести неряшливый вид.

Учим, а не поУчаем…Учить ребенка премудростям стиля нужно без

давления, мягко и аккуратно. Главным образом, по-казывая на своем примере. Старайтесь обращать внимание малыша на удачные сочетания в детских модных журналах или на малышах на улице. Если у вас растет дочка, то такие беседы с мамой наверняка по-кажутся ей интересными. В отношении мальчика сле-дует действовать еще менее навязчиво, заменяя про-должительные разговоры о моде короткими, как бы случайными замечаниями. Свободу творчества надо воспитывать с детства, и даже если вы видите немыс-лимые сочетания цветов и нелепые смешения стилей, не переживайте и дайте ребёнку возможность найти себя. Пускай экспериментирует, ведь он в поиске!

Дорогие родители! Отнеситесь к модному вы-бору ребёнка с должным пониманием и дайте ему возможность самому формировать свой гардероб, ведь он отражает его внутренний мир и подчёркивает его индивидуальность.

Резиновые сапожки – самая актуальная обувь для весны, но они не рекомендуются для длитель-ных прогулок, так как ножки ребенка в них сильно потеют. Резина не является греющим матери-алом, поэтому необходимо, чтобы внутри сапога был «носок»-вставка. Современные сапожки из резины или, чаще, из ПВХ, имеют стельку с супинатором. При их вы-боре обращайте внимание на то, чтобы на подошве не было никаких поврежде-ний и вмятин. Современные резиновые сапожки выглядят очень привлекательно. Яркие, цветные, с героями популярных мультяшек, для девочек, для мальчи-ков — одним словом, на любой вкус. Модели на утолщенной подошве обе-спечат тепло.

Если обувь сделана по непромокае-мой технологии, на ярлычке может быть указание Waterproof (непромокаемая). Прежде всего это мембранная обувь. Она отличается высокой степе-нью непромокаемости, очень легкая, в то же время

теплая. Верх изготавливают из натуральных матери-алов, внутри есть подклад из валяной шерсти или меха, также может присутствовать синтетический

утеплитель. Особые пропитки спасают мембрану от воды.

Если шлепать по лужам все-таки не хочется, вариант кожаных сапо-жек тоже подойдет вашему малышу. Кожаная обувь – очень теплая и при

этом «дышащая». Это, как говорится, классический вариант. При выборе ко-жаной обуви предпочтение отдавайте

моделям с высокой подошвой и без ни-точного шва по периметру крепления

(клеевое крепление). Обувь не должна быть тесной, иначе кожа растянется и по-

теряет влагостойкие качества. Одним словом, уважаемые родители, сейчас

у вас есть замечательная возможность выбора. Спешите с детишками в магазины, примеряйте, покупайте и встречайте весну в хорошем на-строении!

Шлепать по лужам? РазРеШается!Весна не за горами... Это пение птиц, это солнечный свет, это совсем другое настроение... Мы любим весну, но что делать с лужами, грязью и промокшими ногами? Но это только взрослые луж боятся. А дети шлёпать по лужам очень даже любят! И производители детской обуви дав-но решили родительские проблемы. Непромокаемая обувь для детей легко сможет «проти-востоять» капризам природы и сделать вашу прогулку приятной и безопасной.

24 | МОда

Посмотрите, насколько ножки мла-денца не похожи на наши! Дело в том,

что они еще не полностью сформи-ровались и состоят, в основном, из

хрящевой ткани. Жировой слой, который еще сохраняется на

детской стопе, снижает чув-ствительность к боли, по-этому, даже если обувь жмет ребенку, деформируя стопу,

малыш этого не ощущает. Кроме того, у малышей еще не

полностью сформированы нервные окончания ног, а сами они еще не могут понять и вовремя объяс-нить родителям, что ботиночки им стали малы и что это их беспокоит. Стопа «окостеневает» к 6-ти годам. Поэтому родители должны позаботиться о том, что-бы их ребенок не носил слишком маленькую или слишком большую обувь.

К сожалению, множество родителей просто не знают, как правильно выбирать детскую обувь. Кро-ме того, на нашем рынке часто продается детская об-увь, не отвечающая самым элементарным ортопеди-

ческим и гигиеническим требованиям. О том, каким параметрам должна соответствовать правильная детская обувь, мы писали в сентябрьском выпуске нашего журнала: «Полезный» №3 (11), сентябрь 2010. Но не только параметры правильной обуви должны интересовать хороших родителей. Есть ряд правил, касающихся того, как правильно выбирать и при-мерять детскую обувь. Во всех нюансах вам помогут разобраться продавцы-консультанты специализиро-ванных отделов детской обуви. Они помогут подо-брать качественную обувь и грамотно произвести примерку – вопрос тоже крайне важный.

В магазине «Маленький Мук» представлена орто-педическая профилакти-ческая обувь ведущих производителей: Таши-Орто, М.Е.Г.А, Тотто, Пан-да, Тико и лечебно-орто-педическая обувь Сурсил Орто. Все марки рекомендованы ведущими врачами-ортопедами.

МОда | 25

КРепКие ножКи бегут по доРожКе…Что нужно делать для того, чтобы ножки нашего маленького топотунчика действительно были крепкими и здоровыми? Нужно рационально питаться, чтобы правильно формирова-лась костная ткань. Нужно гулять на свежем воздухе и делать зарядку. Нужно не забывать о пользе массажа. Ну и, конечно же, нужно носить правильную детскую обувь!

26 | Школы РАЗвития

Учимся красиво говорить и элегантно выглядеть

Многие детские развивающие центры предлага-ют школьникам занятия по ораторскому искусству. В пользе и необходимости навыка «говорить красиво» можно никого и не убеждать. Умение общаться – это важное качество современного человека, которое ценится, пожалуй, выше всех остальных и становится основой жизненного успеха: личностного, професси-онального, творческого. Ораторское искусство требу-ется везде. Вся наша жизнь связана с общением – так устроено человеческое общество. «Кто не умеет гово-рить, тот карьеры не сделает», – Наполеон Бонапарт выразился в свое время категорично, но правильно. Ведь слово – это наш первый и наиглавнейший ин-струмент в процессе общения, в ходе установки меж-личностных контактов, в стремлении влиять на людей. Как правило, занятия на уроках по ораторскому ис-кусству предполагают следующие виды деятельности:

• дыхательные упражнения и артикуляционная гимнастика;

• упражнения для преодоления волнения;• деловые игры, модели коммуникативных ситу-

аций;• работа в жанрах публичного выступления: до-

клад, самопрезентация;• отработка навыков построения эффективной

речи;• тренировка способов привлечения и удержа-

ния внимания аудитории;• работа с внешним имиджем оратора.Если Ваш ребенок заинтересуется подобным об-

учением (или Вы заинтересуете его сами), это станет хорошей ступенью в его развитии, важной состав-ляющей его будущей успешной жизни.

Очень полезны школьникам занятия по этике-ту и основам межличностного общения. Девочки и мальчики, будущие леди и джентльмены, учатся вести себя в обществе, правильно выглядеть, гра-мотно изъясняться. Это простые, казалось бы, вещи, и сформироваться они должны были в семье, есте-ственным образом. Но, видимо, что-то не получает-ся у нас, уважаемые родители. Занятия по основам гендерного воспитания уверенно заняли свою нишу и являются на сегодняшний день востребованной услугой детских развивающих центров.

готовимся к бУдУщей профессииВсем известно, что путь к успешной жизни нужно

обязательно начинать в детском возрасте, форми-

руя, в первую очередь, навыки мышления и успеш-ного общения. Объем материала по школьным предметам растёт год от года, а умение работать с ним остается на прежнем уровне. В этой ситуации у школьников обязательно нужно сформировать спо-собность быстро обрабатывать и усваивать инфор-мацию. Занятия по развитию памяти и мышления, по технике скорочтения, предлагаемые в школах развития, помогают детям эффективно справляться с информационными потоками. Итогом занятий для подростков и детей является возрастание скорости чтения, повышение скорости и качества усвоения материала, развитие внимания и разных видов па-мяти (зрительной, слуховой, наглядно-образной).

Кроме формирования важных для учебы и буду-щей профессии качеств, можно изучать уже и азы будущей профессии. Например, в «Школе бизнеса» (этот вид обучения предлагают многие центры) предполагается изучение основ экономики и углу-бленное изучение математики. Также популярны занятия по компьютерному дизайну, журналистике, иностранным языкам. Все это – хорошие составля-ющие в багаже знаний ребенка. Они помогут ему и в школьной жизни, и в выборе будущей профессии.

сохраняем дУшевное равновесиеПрактически все школы развития предлагают психо-

логическую помощь в виде индивидуального психоло-гического сопровождения школьника или совместных психотерапевтических занятий вместе с родителями. Конечно, никто лучше вас не знает вашего ребенка. Но существуют вопросы или ситуации, с которыми вам может помочь справиться только специалист. Ведь психика ребенка – очень хрупкая субстанция, и воздей-ствовать на нее нужно очень бережно и аккуратно. Ин-дивидуальное консультирование у детского психолога – это профессиональная и конфиденциальная возмож-ность разрешения проблемных ситуаций.

В большинстве случаев специалисты проводят психологические консультации детей и родителей по следующим вопросам: детско-родительские от-ношения, трудности эмоционально-волевой сфе-ры, проблемы в поведении детей, рекомендации по общему развитию, выявление психологических причин соматических проблем.

Кружки, секции, развивающие центры, кур-сы, дополнительные занятия в собственных школах… Выбирайте, развивайтесь, не лени-тесь! Это ИНТЕРЕСНО сейчас, это может оказать-ся НУЖНЫМ завтра.

Зачем спешить в дрУгУю школУ?По вечерам и в выходные современные мамы и папы с удовольствием посещают со своими де-тишками-дошкольниками многочисленные «школы развития». Польза и необходимость детских развивающих центров не вызывает сомнения. Но ведь с началом обучения в школе необходи-мость всестороннего развития не исчезает, а скорее даже увеличивается. Чему же могут научиться в «школах развития» дети-школьники? Оказывается, очень многому! Специально для школьников разработано множество полезных и интересных программ.

28 | СПЕЦПРОЕКТ: Экзамен на отлично

5

55

5

Экзамен на отлично!

Иностранный язык в непрерывном режИмеЧтобы сдать экзамен по иностранному языку на

крепкую «пятёрку», занятий в школе может оказаться недостаточно. Поэтому имеет смысл заблаговремен-но обратиться в один из центров дополнительного образования. Большинство таких центров предлага-ет нашим детям круглогодичные курсы по изучению иностранного языка, причём занятия там имеют ряд преимуществ. Во-первых, работа с детьми в центрах образования ведется в малокомплектных группах или индивидуально. Во-вторых, можно выбрать интен-сивную форму обучения, если у ребенка есть время и желание «быть на голову выше всех». Кроме того, эти знания могут пригодиться потом во время учебы в вузе или в последующей профессиональной карьере. В-третьих, с педагогом-репетитором можно еше раз разобраться в материале, который ребенок не усвоил. У школьных педагогов не всегда есть время на допол-нительное разъяснение пройденного. А это крайне важно – когда не понял что-то в одной грамматиче-ской теме, страдает картина речи в целом. При жела-нии иметь отличную оценку это никак не допустимо. Кроме того, педагоги дополнительных центров обра-зования активно стажируются за рубежом, а значит, отлично знают все новые веяния в языке.

сорбонна, Гарвард, кембрИдж?«Подготовка к языковым тестам в зарубежные

учебные заведения» – этот пункт в дополнительных образовательных услугах уже не в диковинку. Как меняются времена, и какое счастье, что они меняют-ся! Мир распахивает свои границы для нас и наших детей. Если планы на будущее самые смелые и мечты самые амбициозные, можно готовиться к поступле-нию в зарубежные учебные заведения. Университеты и колледжи, частные школы и образовательные цен-тры – все это может стать доступным вашему ребенку при условии, что он знает иностранный язык и готов

учиться «во французской стороне, на чужой плане-те…» Это будет непросто – «грызть гранит науки» на иностранным языке. Но усилия того стоят – свиде-тельство или диплом международного образца может стать залогом успешной карьеры и интересной жизни.

не так страшен еГЭ, как мы думаем…Подготовка к ЕГЭ и репетиторство по всем пред-

метам в индивидуальных и групповых формах ре-ально приносят хорошие результаты. Здесь смело и ответственно могу рассуждать как мама, ребенок которой готовится к экзаменам. Зачем это нужно?

В первую очередь, дополнительные занятия дают ребенку ощущение психологического комфорта. Когда школьник понимает, что много трудился и до-статочно знает, он спокойнее и увереннее чувствует себя во время экзаменов.

Ребенок, претендующий на самый высокую оцен-ку, и знать должен предмет глубже и лучше других. Продолжительность урока и большое количество детей в классе не позволяет педагогу давать зна-ния, выходящие за пределы школьной программы, но относящиеся к предмету.

Очень часто, к великому сожалению, существует проблема личных взаимоотношений ребенка и пе-дагога школы. Если есть какое-то взаимное недопо-нимание, увы, это может отражаться и на оценках, и на качестве знаний.

Уважаемые родители! Вариантов улучше-ния знаний ребёнка много! Современные об-разовательные центры владеют уникальными методиками эффективной подготовки к любым видам тестирования. Выбирайте необходимые вам программы подготовки и привлекайте в помощь вашему ребёнку компетентных и заин-тересованных преподавателей! Лучшие образо-вательные центры города ждут вас!

Скоро-скоро будет лето… Но расслабляться не стоит! Во всяком случае, тем, кого ждут экзамены в конце года. Итоговые, промежуточные или вступительные – у каждого ре-бенка в этом году «своя высота». Чтоб взять ее успешно, нужно много и упорно тру-диться. И огромным благом для школьника окажется наличие компетентных и заинте-ресованных помощников. Это педагоги-репетиторы, знающие глубоко свой предмет и готовые поделиться знаниями.

СПЕЦПРОЕКТ: Экзамен на отлично | 29

«Современное образование», ноУ

бульвар Гагарина, 75а, каб. 115, тел. 2-820-170Луначарского, 3/2, 5 этаж, тел. 2-150-007

Предметы: все предметы школьной программы – подготовка к ЕГЭ, репетиторство. Возможность групповых и индивидуальных занятий.Возраст детей: от 3 лет до выпускников школыПреподаватели: преподаватели с большим опытом успешной подготовки к ЕГЭПродолжительность курсов подготовки к ЕГЭ: В ТЕЧЕНИЕ ВСЕ-ГО УЧЕБНОГО ГОДА. В каникулы – краткосрочные 2-дневные кур-сы «ИНТЕНСИВ»Стоимость услуг: от 100 руб./часДополнительные услуги: консультации психолога, экстернат, нейропсихологическая диагностика и коррекция, помощь детям, испытывающим трудности в обучении.

Предложение на лето 2011 – двухнедельный эксклюзивный курс «Хватит быть безграмотным!»

Language Link, языковой центр

ул. Кирова, 10 тел. 2-901-226www.languagelink.ru

Языки: английский, немецкий, французскийВозраст детей: с 6 летЗанятия индивидуально и в группах (по 4 чел.), 150 руб./часПодготовка к ЕГЭ и Кембриджским экзаменам.Летние языковые курсы с 1 июня 2011 года– 4 часа английского языка ежедневно(методом глубокого погружения)– 2-разовое питание– культурно-развлекательная программа (игры, конкурсы)Дополнительно: образование за рубежом и летние лагеря в США, Великобритании, на Мальте для детей, студентов, есть семейные курсы.Групповые поездки (10 чел. + 1 рук. б/п)

клУб «междУнародное образование»

ул. Орджоникидзе, 12, тел.: 2-105-505, 2-570-203www. intered.ru

Образование + отдых за рубежом – это реально!Мы предлагаем различные языковые программы в разных странах мира:• Индивидуальные языковые курсы для детей и взрослых • Семейные языковые курсы для маленьких детей (от 3-х лет) и их родителей • Групповые поездки для школьников с руководителем из Перми в Англию, Шотландию, Ирландию, Чехию, Швейцарию и на МальтуПродолжительность: от 2 недельВозраст: от 8 летА также все виды обучения за рубежом!

5

5

5

Полезное знакомство!

30 | спецпроект: полезное знакомство

Адрес, телефон: ул. 25 Октября, 83 (у танка, на ул. Сибирской)244-19-04, 8-902-47-34-802Возраст: от 2 до 7 летПрограммы: • Комплексные развивающие занятия для детей 2-4 лет (развитие речи, мелкой моторики, творчество, логоритмика, музыкальные занятия и др.)• Подготовка к школе с 4-х лет (математика и логика, обучение грамоте, чтение, окружающий мир)• Творческая мастерская (ИЗО, оригами, лепка, аппликация)• Логопед• Консультации психолога, психолого-педагогическая диагностикаПреподаватели: опытные педагоги высшей квали-фикации с опытом работыКол-во детей в группе: 6-8 человекВремя работы: пн.- пт., с 16.00 до 20.00

Детский центр развития «Маленький принц»

В этом номере журнала мы представляем вам портфолио центров и школ

развития города. Изучайте информацию о предлагаемых программах, оценивай-

те методики и уровень преподавателей и выбирайте то, что необходимо именно

вашему ребенку. Возможностей для его развития действительно много!

Для грудничков опытные педагоги проводят интересные занятия и игры,

для детей постарше организуют творческие мастерские и комплексные разви-

вающие уроки, а пяти-шестилетних ребят готовят к школе. С помощью специ-

алистов можно улучшать технику чтения и память, повышать уровень интел-

лекта, раскрывать творческие способности.

Используйте все возможности для развития ваших чад.

И пусть благодаря журналу «Полезный» полезных зна-

комств станет больше!

спецпроект: полезное знакомство | 31

Адрес, телефон: ул. Сибирская, 32 212-85-13, 298-82-56 www.sintell.ru e-mail: sintelliq@yandex.ru

Возраст: от 2 до 80 лет

Курсы: • «Первые шаги» (от 2 до 5 лет) • «Вундеркинд» (5-6, 7-8 лет) • «Техника чтения» (9-12 лет) • «Скорочтение. Развитие памяти» (13 лет и старше) • «Практическая журналистика» (12-16 лет) • «Развитие памяти. Антивозрастная программа» (старше 60 лет)

Преподаватели: педагоги с душой и сердцем

Групповые и индивидуальные занятия

Время работы: пн-сб – 9:00-21:00

Дополнительно: чайная комната, массажный кабинет

Школа развития интеллекта

Адрес, телефон: ул. Пушкарская, 100 (авт. ост. «Пушкарская»), тел.: 261-24-50, 8-951-937-04-10Возраст детей: от 1 месяца до 11 летПрограммы: • Подготовка к родам. • Для детей с 1 месяца до 6 месяцев: фитбол, динамическая гимнастика, детская йога, пестовальная гимнастика. • Для детей с 6 месяцев: пальчиковая живопись, сенсорика с элементами Монтессори, музыкальные занятия, конструирование, театральные занятия, развивающие игры, подготовка к школе, хореография, скорочтение. • Родительский клуб, консультации детского, семейного и перинатального психолога. • Школа будущих родителей, тренинги для родителей.• NEW! Скорочтение для детей

Количество детей в группах: не более 5 человек

Время работы: с 10.00 до 21.00

центр поддержки семьи «ФилосоФия роДительства»

Начиная с пятилетнего возраста спешат юные пер-мяки в свой любимый коллектив, к родным педагогам. Сначала их ведут за ручку бабушки и мамы, желая приобщить детишек к вечно прекрасному искусству танца. Потом ребята взрослеют, становятся самостоя-тельнее, крепнут физически, вырастают духовно. Это и считают своей главной задачей педагоги коллектива – формирование гармоничной личности, привязанной к родной культуре и родной стране.

Многие годы возглавляет коллектив заслуженный деятель культуры Надежда Алексеевна Казанцева, являясь бессменным руководителем и главным балет-мейстером. Рука об руку с ней работали балетмейсте-ры Елена Силина и Татьяна Никитина, второй руково-дитель коллектива Александра Свинцова. Сегодня мы беседуем с Надеждой Алексеевной о долгом творче-ском пути «Юности», ее успехах и творческих планах.

Этапы большого путиТогда, в далеком 1967 году, все началось с ансамбля

пионерской песни и танца, который состоял из хора, танцевальной группы и оркестра. «Пионерская плясо-вая» стала на долгие годы визитной карточкой ансам-бля. С началом перестройки произошли изменения внутри коллектива, из которого образовалась шоу-группа «Киндер-сюрприз» и театр танца «Юность», имеющий в своей программе театрализованные тан-цевальные представления «Ромашковая Русь», «По-клонимся великим тем годам», «Ребята с нашего дво-ра», «Калейдоскоп времен года».

Сколько лет существует коллектив, столько лет ре-бята ездят с гастролями, в том числе и за рубеж. Румы-

ния, Польша, Болгария, Швеция, Финляндия – вот спи-сок стран, где побывали юные танцоры из Перми. Но самое неизгладимое впечатление на ребят произвели не заграничные красоты. Больше всего юных пермя-ков восхитила поездка на Дальний Восток, в детский лагерь «Океан», хотя были они и в «Артеке». Поездка в «Океан» запомнилась яркими эмоциями и масштабно-стью событий. Несмотря на проливной дождь, ребята отлично оттанцевали на Дне военно-морского флота. После праздника детишек взяли на борт военные ко-рабли, и морское путешествие на авианесущем крей-сере добавило всем восторга.

творческие будниПоказывать себя и смотреть на других – это пра-

вило обязательно в творческом процессе, убеждена Надежда Алексеевна. Хоть и непросто по нынешним временам обеспечивать детям возможность гастроль-ных поездок. Все траты ложатся сейчас на плечи роди-телей, которые, к счастью, понимают, что свое искус-ство дети должны показывать людям, развиваться и видеть мир. О родителях своих подопечных Надежда Алексеевна говорит с особой теплотой. Ведь приход в коллектив чаще всего является родительской ини-циативой, это они тратят время и средства, стараясь приобщить ребенка к Прекрасному. Уже потом, гораз-до позже, дети начинают воспринимать танцевальный коллектив как свой второй дом, спешить туда и в буд-ни, и даже в дни школьных каникул. Смысл пребыва-ния ребенка в «Юности» сложен и прост одновремен-но. «Сформировать человека», «воспитать личность через свой вид искусства», – так определила свои

32 | УроКИ преКРАСНОго

Есть ли в нашем городе детский танцевальный коллектив, имеющий более чем сорокалетнюю (!) исто-рию? Есть! Уникальный, самобытный, имеющий богатую творческую биографию и крепкие традиции. В самом сердце большого города, в центре культуры им. Солдатова существует с 1967 года и по нынеш-ний день Образцовый детский Театр танца «Юность».

Яркие краски «Юности» нашей…

главные педагогические задачи и задачи своих коллег Надежда Алексеевна Казанцева.

Много драматичных моментов пережил коллек-тив в сложные переходные времена. Но «Юность» устояла под ветром перемен, не утратила свой уровень и свой фирменный знак качества – ведь право называться «Образцовым» коллективом да-ется великим трудом и упорным репетициями в танцклассе.

«Юность» сегодня и завтраВ «Юности» занимаются более ста детей четырех

возрастных групп – подготовительная, младшая, средняя и старшая. Первые два года занятия для де-тей проходят в игровой форме. Балетмейстеры учат ребят хорошо координировать свое тело, уметь работать в коллективе, чувствовать партнера. Под музыку аккомпаниатора малыши изучают самые элементарные, принятые в хореографии положе-ния рук, ног, корпуса, головы. Основа любого танца – это классика. Поэтому сначала изучается класси-ческий танец. Затем – народный, и после – эстрад-ный. С юными танцорами работают увлеченные и опытные педагоги, в том числе и бывшие участники коллектива. А это значит, что «Юность» держится на прочных традициях и преемственности поколений.

«У артиста нет возраста, – считает Надежда Алек-сеевна. – Сделал шаг на сцену – и ты ответственен перед зрителем и перед самим собой. Ответственен за те эмоции и чувства, которые способно пробу-дить в людях твое искусство». Эту установку она пы-тается донести до всех своих воспитанников, будь им 5 лет или 15. Члены «образцового» коллектива должны быть «образцовы» во всем, считает Казан-цева. И поэтому педагоги «Юности» стараются при-вить детям элементы культуры в быту, в учебе, в от-ношениях с окружающими.

Образцовый Театр танца «Юность» является на сегодняшний день востребованным коллективом. Юных танцоров приглашают на фестивали, празд-ники, концерты. «Медовый спас», «Колокольный

звон», «Крылатые качели» – все это фестивали род-ного Прикамья, где ребята всегда желанные гости. Танцевальный коллектив является постоянным участником праздничных мероприятий, посвящен-ных Дню города, празднику Победы.

Многие из тех, кто танцевал когда-то в «Юно-сти», являются видными персонами в культур-ной жизни нашего города. «Но это не главное достижение, – считает Надежда Алексеевна. – Мы не даем профессию, это не наша задача. Мы формируем личность, определяем духовный путь ребенка. Это наше главное кредо».

Образцовый детский Театр танца «Юность»

Комсомольский пр-т, 79(ДК им. Солдатова)

тел. 265-35-62 (Надежда Алексеевна)

УроКИ преКРАСНОго | 33

Правильно организованный отдых – это залог будущих спортивных побед! Именно к такому понима-нию пришли тренеры СШП «БМ». Вот уже второй год подряд воспитанники этой спортивной школы отдыхают зимой на озере Иссык-Куль. Чистый воздух, правильный режим дня, занятия спортом, пешие прогулки в горы, сбалансированное питание – все это помогает ребятам поддерживать нужную для плавания физическую форму. Результаты такого отдыха уже налицо – это целая серия недавних побед в детских соревнованиях на призы «Веселый дельфин».

Зимние каникулы на иссык-кулеГруппа из десяти детей двенадцати лет отпра-

вилась в увлекательное и полезное путешествие под руководством тренера Роберта Николаеви-ча Исупова. Для зимних оздоровительных сборов был выбран комфортабельный санаторий с хоро-шей спортивной базой и бассейном.

Что интересного и полезного ожидало юных спор-тсменов? Конечно же, несравненные красоты Кирги-зии и насыщенный активный отдых! Высокогорное озеро Иссык-Куль – жемчужина Центральной Азии, поистине уникальное творение природы, в котором гармонично соединились божественная красота и це-

лебная сила. В условиях столь потрясающей приро-ды дети проводили свои зимние каникулы, сочетаю-щие активный отдых и ежедневные занятия спортом. Ребята занимались общей физической подготовкой, плавали, гуляли, катались на велосипедах, играли в ба-скетбол, теннис и отменно питались. Кроме того, юные спортсмены не были лишены и простого привычного отдыха – был и тихий час, возможность заняться соб-ственными делами и посмотреть телевизор.

Настолько насыщенный и полезный отдых ор-ганизовать, как говорится, в «домашних условиях» невозможно. По мнению самих ребят, такая по-ездка не менее интересна и полезна, чем летний

Отличный Отдых – нОвые рекОрды!

34 | Сильные, Смелые, ловкие

В горах Иссык-Куля Бассейн санатория на Иссык-Куле

отдых на море. Подобный выезд планируется и на следующий год. А реальное подтверждение эф-фективности такого отдыха – великолепное вы-ступление юных спортсменов на соревнованиях и повышение спортивных показателей.

новые рекордыПо возвращению домой ребята с новыми силами

окунулись в спортивную жизнь. Это и ежедневные тренировки и, конечно же, соревнования. Сегодня уже можно подвести итоги. Мы беседуем с Людми-лой Александровной Пашенковой, старшим тре-нером СШП «БМ»:

– Мой коллега, Роберт Николаевич, работает с детьми 11-12 лет. В этот возрастной период очень важно заложить общую базу спортивной подготовки, которая предполагает хорошее физическое разви-тие ребенка, его способность выдерживать высокие нагрузки. На формирование этих качеств и была на-целена зимняя оздоровительная поездка. Результаты уже налицо. Только что мы выступили на соревнова-ниях «Веселый дельфин». Возрастная группа участни-ков состояла из мальчиков 1997-98 и девочек 1999 года рождения и моложе. Эти соревнования прохо-дили в виде многоборья. Обязательными являлись базовые дистанции, которые как раз и демонстриру-ют уровень подготовки спортсменов: это стайерская дистанция 800 м, спринтерская дистанция 100 м и 200 м комплексное плавание. СШП «БМ» очень достойно выступила на этих соревнованиях. В десятке лучших спортсменов представители СШП «БМ» составля-ли большинство. Отлично выступили и мальчики, и девочки. Первое место занял Жуланов Никита, вто-рое место – Субботин Егор. У девочек первое место заняла Конева Валерия, выполнившая норматив первого взрослого разряда. Третье место завоевала воспитанница Роберта Николаевича – Симонова Варвара. Хорошо выступили Субботин Евгений, Хорунжий Михаил, Семенов Никита, Санникова Александра, Пермякова Евгения.

Данный этап соревнований был последним от-борочным туром перед финалом всероссийских со-ревнований, которые пройдут в Санкт-Петербурге. Там будут представлены сильнейшие школы пла-вания страны. Надеемся, что СШП «БМ» выступит достойно. Ведь ребята данной возрастной группы – это будущее пермского плавания! В прошлом году, например, наша воспитанница, мастер спорта Кур-батова Александра выиграла первенство России, проходившее в Волгограде, и стала членом юниор-ской сборной страны. Спортивные результаты вос-питанников «БМ» вдохновляют и радуют!

Ежедневные упорные тренировки в бас-сейне, рационально организованный зимний и летний отдых, высокий профессионализм и увлеченность тренерского состава, поддержка руководства бассейна и помощь родителей – все это составляющие успеха Спортивной Школы Плавания «БМ» и её воспитанников.

Сильные, Смелые, ловкие | 35

ул. Коминтерна, 25, тел.: 281-43-85, 238-74-68, факс 281-43-49 www.bassein-bm.ru

На тренировке

Открытие соревнований«Веселый дельфин»

Роберт Исупов и его воспитанники

Победительницы соревнований Конева Валерия (в центре),Симонова Варвара (слева)

36 | ЛАгерЯ

Современные детские лагеря предоставляют ребенку все, что ему нужно для замечательного от-дыха и досуга. Мальчишки и девчонки там укрепят здоровье, пообщаются со сверстниками, приобре-тут новых друзей, реализуют свои таланты и даже получат новые навыки и знания.

Лагеря для школьников сегодня делятся на тема-тические, оздоровительные, спортивные, языковые и просто лагеря отдыха, которые совмещают понем-ногу разные направления.

Отдыхаем! Психологи считают, что если подросток здоров те-

лом и душой, значит, отдых со сверстниками отдельно от родителей ему просто необходим. Дети растут, взрос-леют, и детский загородный лагерь во время каникул для них – прекрасная «прививка самостоятельности»! Кроме того, любой ребёнок ждет от каникул чего-то но-вого, веселого и яркого. Отдых в детском лагере среди сверстников – старых друзей и новых приятелей – от-личная возможность оправдать эти ожидания.

Лагерь для ребенка – это новое жизненное про-странство и новая, очень интересная социальная среда; смена впечатлений и деятельности; время личностного роста, возможность обогащения соци-ального опыта и развития творческого потенциала. В лагере мальчишки и девчонки приобретают ор-ганизаторские навыки, развивают лидерские каче-ства. Словом, незаметно для себя в процессе игры и общения с ровесниками формируют свою личность.

В первый раз можно отправить ребенка в лагерь вместе с друзьями – так ему будет проще адаптиро-ваться в незнакомой обстановке. Безусловно, пона-чалу ему придется испытать некоторый стресс. Ведь раньше он никогда не попадал в мир, где нет мамы, которая всегда готова принять за него решение и по-мочь, которая всегда его любит независимо ни от чего.

Загородный детский лагерь, пожалуй, самый прием-лемый и оптимальный вариант для коротких весенних каникул. Главное правило для родителей: выбирайте лагерь не только по принципу «где хорошая погода и где вкусно кормят» – гораздо важнее, чтобы дети были заняты и могли с толком проявить свою активность.

ЯзыкОвОй лагерь: приЯтнОе с пОлезнымОтличный шанс закрепить знания иностранного

языка – каникулы в детском языковом лагере. От-дыхая в нем, ваш ребенок сделает неожиданное для себя открытие: язык можно и нужно учить, чтобы понимать людей другой культуры!

Чем ближе весенние каникулы, тем выше настроение у пермских школьни-ков. Ведь эти несколько свободных от занятий дней – возможность набраться сил для последней учебной четверти. Значит, нужно как следует отдохнуть. Родители уже думают о том, куда отпра-вить на это время детей, первым делом вспоминая о детских лагерях. И пра-вильно делают: лучшего отдыха, чем в таком лагере, не придумаешь!

Ура! мы едем в лагерь!

ЛАгерЯ | 37Сегодня языковые лагеря можно разделить на две

большие группы: отечественные и лагеря с выездом за рубеж. В Пермском крае в дни школьных каникул на базе детских лагерей проводятся языковые програм-мы. С детьми занимаются опытные преподаватели, и большинство лагерных развлекательных мероприятий проводится тоже на иностранном языке (чаще всего ан-глийском) – дети разучивают песни, стихотворения, тем самым преодолевая языковой барьер. Другими сло-вами, весенний детский языковой лагерь – не просто возможность для школьников отдохнуть и весело про-вести время в дни школьных каникул, но и реальный шанс повысить уровень владения английским языком.

Образовательные программы рассчитаны на детей различных уровней подготовки. Кроме того, препода-ватели учитывают пожелания родителей (например, подтянуть язык) и стремление ребят совместить по-лезное с приятным – обучение с отдыхом. Программа языковых курсов в лагере не похожа на школьную: за-нятия проходят в увлекательной игровой форме, а не-формальное общение с учителем после них помогает разговориться и преодолеть языковой барьер.

В детских языковых лагерях каждый ребенок сможет найти для себя что-то новое, попробовать свои силы в конкурсах, принять участие в интерес-ных мероприятиях, пройти через творческие ма-стерские, освоить навыки лидерства и найти друзей.

Достоинства отечественных языковых лаге-рей налицо:

• не нужны документы для выезда ребенка за рубеж;• территориальная близость лагеря;• приемлемая стоимость языковых программ по

сравнению с зарубежными и т.д.

прОстые сОветыЕсли ваш ребенок едет в детский лагерь в первый

раз, ему нужна небольшая психологическая подго-товка. Поговорите с ним о том, на чем раньше вы, возможно, не акцентировали свое внимание – как жить рядом с другими (чужими!) людьми, что значит быть приятным в общении человеком. Правила эти нехитрые, но напомнить их ребенку перед отъез-дом будет нелишним:

• поступай с людьми так, как хочешь, чтобы по-ступали с тобой – думай о чувствах других;

• старайся быть опрятным, не создавай беспо-рядка в общей комнате;

• следи за тем, как ты общаешься: не перебивай других, не говори слишком много о себе, не разви-вай неприятные твоему собеседнику темы;

• учись цивилизованно решать возникшие кон-фликты – не ругайся, не оскорбляй других, старай-ся твердо, но корректно высказать и отстоять свою точку зрения.

Итак, детские лагеря, независимо от их направ-ленности, организуют досуг ребенка, дают ему возможность поменять обстановку и запастись впечатлениями до конца учебного года. Лагерь – отличный вариант отдыха на весенние каникулы!

38 | ПУТешестВИЯ

В поисках новых впечатлений мы стремимся уехать подальше от привычных с детства мест. Нам кажется, что всё самое интересное находит-ся далеко от нас, но на самом деле нет ничего ин-тересней, чем открывать для себя заново свою малую родину. Прикамье – это край, где что ни уголок, то достопримечательность, знакомство с которой покажется увлекательным и взрос-лым, и детям.

Единоликие на первый взгляд, но при ближай-шем рассмотрении не похожие друг на друга, го-рода земли пермской имеют свою особую судьбу, свою страницу в летописи отечественной истории. Начните знакомство с ними с самого древнего го-рода края – Чердыни. Первое поселение на месте, где она стоит, возникло еще в VIII-IХ веках н. э., а в XV-XVII веках город стал административным, воен-ным, ремесленным, торговым и религиозным цен-тром Перми Великой. Даже существовало понятие «Пермь Великая Чердынь», которое упоминалось в официальной деловой переписке того времени. Велика роль города в освоении Сибири: отсюда шло проникновение русской культуры на ее терри-тории. С появлением нового сибирского пути – Ба-биновской дороги – Чердынь уступила роль пере-валочного пункта перед Уральскими горами более молодым городам. Зато она по сей день сохранила атмосферу «старины глубокой» и облик патриар-хального купеческого поселения. Чердынцы гор-дятся реликвиями, известными сегодня всему миру: пермским звериным стилем, деревянными богами, уникальными иконами. Об истории и природе этих святых мест можно многое узнать в Чердынском краеведческом музее.

Другой старинный купеческий город края – Кун-гур – вырос из крепости, построенной в 1663 году по указу царя Алексея Михайловича на месте слия-ния рек Сылвы, Ирени и Шаквы. Время не отняло у него очарования древних русских городов, которое позволяет окунуться в прошлое. Символ купеческо-го Кунгура – Гостиный двор, один из лучших памят-ников торгового зодчества, дошедший до наших дней без изменений. Сохранившиеся церкви, особ-няки и оставшиеся нетронутыми целые кварталы купеческой застройки придают городу особую при-влекательность. И, конечно же, Кунгур известен все-му миру своей Ледяной пещерой, чьи подземные чертоги и чистейшие озера невозможно забыть.

Следующий город, который нужно непременно посетить юным краеведам, жемчужина Прикамья – Оса. Город, омываемый водами Тулвы, Камы и Осин-ки, побывал в гуще важных исторических событий нашей страны и сохранил зримые свидетельства тех эпох. В 1774 году Оса пережила пугачевщину. Па-мять о этом хранит диорама – единственная в Рос-сии, посвященная тем событиям. В этом музее так-же хранятся экспонаты, сообщающие нам о других исторических событиях края: например, о том, что в 1733 году в городе останавливалась Камчатская экспедиция Витуса Беринга. В Осе можно посетить еще один музей – музей природы. В нем 140 видов растений и 140 видов животных, воспроизведенных в виде гербариев, макетов, фотографий, слайдов.

Останется в памяти и экскурсия по Чусовому. Этот город моложе названных выше, но история мест, на которых он стоит, уходит корнями далеко в глубь столетий. Многое видели здешние земли.

Весенних каникул, пусть и коротких, пермские школьники, уставшие за самую длинную четверть в учебном году, ждут с большим нетерпением. Как эту недельку превратить для ребенка не просто в отдых, а в интересно и познавательно проведенное время? Конечно же, отправиться с ним в путешествие по родному краю!

Увлекательные пУтешествиЯ пО рОднОмУ краю

• Автобусные туры по Европе• МЦО Болгарии, Венгрии, Хорватии, Турция из Перми «БАНАН КЛАБ» 4*• ДОЛ «Ваганты», Финский залив, С.-Петербург – 21день от 25 700 р.• ДОЛ «Искра», Темрюк, Азовское море – 21 день от 22 950 р.• ОК «Гренада», Украина, 14 дн. от 15 710 р.• ДОЛ «Уральские самоцветы, Анапа, Джемете – 21 день от 20 500 р.• Т/Б «Политехник», «Охта», «Итема-Волна» • Турбазы, мини-гостиницы, частный сектор Анапы, Голубицкой, Сочи, Лоо, Геленджика

ул. Большевистская, 75, оф. 200тел.: 212-24-54, 259-19-07

www.umax-tour.ru

ул. Ленина, 9, оф. 515тел.: 257-01-78,

257-01-79, 218-29-89

Глазырина Татьяна Васильевна, директор агентства путешествий «SUNDAY»

20 лет мы работаем в сфере детского туризма!

Нам доверяют родители и педагоги!• Детские и юношеские фестивали в России и Европе• Детские оздоровительные лагеря и санатории в Крыму (14 дн. от 18 000 руб.)• Отдых детей в Турции, Болгарии и Чехии• Приглашаем к сотрудничеству педагогов. При наборе 10 детей – руководитель б/п + зарплата

ЛЕЧЕНИЕ И ОТДЫХВ РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

• Санатории и курорты России• Детские санатории и лагеря• Базы отдыха и экскурсии• Международный туризм• Путевки «Мать и дитя»

Работаем в будни – с 9.00 до 19.00, по субботам – с 11.00 до 16.00

ул. Сибирская, 71тел.: 244-23-33, 244-10-77,

244-44-40 www.permkurort.ru

ПУТешестВИЯ | 39

Археологические находки свидетельствуют о том, что даже в глубокой древности существовали свя-зи, соединявшие этот край с цивилизациями Восто-ка. Отсюда же отправился в свой сибирский поход легендарный Ермак Тимофеевич. Познакомиться с культурно-историческим наследием края поможет этнографический комплекс «Музей истории реки

Чусовой», в котором под открытым небом выстав-лены экспонаты, воспроизводящие русскую ста-рину. Чусовой также имеет и печальные страницы в своей истории. Вблизи него находилась одна из последних политзон строгого режима – лагерь «Пермь-36», который возник в сталинские времена и где содержались «самые опасные» противники со-ветского строя.

Современный Чусовой славится одной из лучших школ олимпийского резерва «Огонек», на терри-тории спортивной базы которой есть уникальный музей фристайла – пожалуй, единственный в мире. Гордостью чусовлян также является горнолыжный комплекс «Такман», куда зимой приезжают жители не только Пермского края, но и соседних регионов.

Путешествия по родному краю учат любить и понимать малую родину, развивают у детей кругозор и дарят позитивные эмоции. Пермские турагентства предлагают школьникам и их ро-дителям увлекательные экскурсии по городам Прикамья.

расположен на территории удивительного заказника «Лунежские горы». К вашим услугам: • катание на ватрушках • проживание в уютных домиках • пейнтбол для детей и взрослых • вкусные обеды в кафе, горячие булочки • организация и проведение детских праздников

ПРИГЛАШАЕМ НА ОТДЫХ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ,КЛАССОМ, ДРУЖНОЙ КОМПАНИЕЙ!

Центр Активного Отдыха «ПОлАзнА»

п. Полазна, д. Константиновка,офис в Перми: ул. Большевистская, 141, офис 24 (вход со двора),

тел./факс: (342) 244-69-45, 277-94-63.E-mail:polazna05@mail.ru www.polazna.ru

Для вас:• Конный маршрут с ночевкой на заимке: дети до 3 лет – бесплатно, до 10 лет – скидка 30%

• Показ коллекций племенных лошадей

• Катание на лошадях верхом и в повозке

• Дополнительно: круглосуточное кафе, охраняемая парковка

Отдыхайте всей семьей, с друзьями, корпоративно!

Конный Клуб «СлОбОдА»

Нытвенский р-н, с. Сергино (80 км от Перми), тел.: (34272) 2-81-87, 8-908-25-37-661,

usadba-sergino@mail.ru , www sloboda.perm.ru

«ПРЕСТИЖ», Конноспортивный Клуб

Телефоны клуба: 8-912-78-269-43, 288-69-85

Е-mail: info@prestige.prm.ru. Сайт: www.prestige.prm.ru.

Приглашаем в дни школьных каникул на программу «Последний снег»Развлекательная программа с ведущими, катание на лошадях, экскурсия по конюшне в домашний зоопарк (кролики, козочка), чаепитие или обед.

А также:• обучение детей и взрослых, в группах или индивидуально.• катание на лошадях• подарочные сертификаты• семейные торжества• пикники на природе (беседка, барбекю, мангал)

40 | АКТИВНЫЙ отДЫХ за городом

АКТИВНЫЙ отДЫХ в городе | 41

В «Детском зоопарке» ваш ребенок сможет увидеть животных на расстоянии вытянутой руки! Ягнята, козлята, гуси, утки, индю-ки, петушок и курочка, пушистые карликовые крольчата, мор-ские свинки, желтенькие цыплята – всех можно рассмотреть, покормить, со всеми можно пообщаться. «Детский зоопарк» – это имитация солнечного жаркого лета в деревне. Приходите!

Время работы – с 10.00 до 20.00 Вход – 150 руб.Принимаем заявки от школ на проведение уроков (окружающий мир, биология, география, ИЗО)

ТЦ «Метелица», ул. Крупской, 31 (5 эт.)ТЦ «Земляника», пр. Парковый, 17 (4 эт.)

СК «Олимпия», ул. Мира, 41 (прав. сторона)Подробная информация на www.kuda-poiti.ru

«ДетсКий зоопарК», выставКа животных

Папа, мама, Я – БОУЛЕРОВ Семья!Отдыхать всей семьей весело!

Особенно в «Планете Боулинг»!• 26 дорожек высококлассного боулинга – это азарт игры для

взрослых и специальные бортики для детей!• ресторан с европейской и японской кухней для избиратель-

ных родителей и детское меню для малышей!• игротека, бильярдный зал.

Специальное предложение для спортивных родителей и их активных малышей!

рЦ «планета боулинГ»

ул. Мира, 41/1, ТРК «Столица», тел.: 22-99-444, 22-99-555

Тариф «Семейный»

470 р./часСБ.-ВС. с 11.00 до 18.00

220 р./часПН.-ЧТ. с 12.00 до 19.00

Тариф «Школьный» Специальное детское меню по будням с 12.00 до 19.00

Мы приглашаем все дружные семьи посетить один из лучших спорткомплексов Европы.Вода – это прекрасное средство продлить молодость и

красоту: она смывает всю негативную энергию, усталость и дарит ощущение легкости и комфорта.

Для дружных семей мы предлагаем тариф «Семейный»: 2 взрослых и ребенок до 14 лет, стоимость посещения на семью – 950 руб., время – 1 час 45 минут. В вашем распо-ряжении – большой 50-метровый бассейн, комплекс гидро-массажа, прыжковый бассейн и пять саун.

В выходные и праздничные дни мы приглашаем вас в аквапарк! «Олимпия» – это кристально чистая, озонированная

вода, море удовольствия и любви!Идем в «Олимпию»!

«олимпия» позДравляет с празДниКом весны!

ул. Мира, 41, тел. (342) 256-78-92 www.olympiaperm.ru icq: 641773128

42 | ДомашНИй ЗООпарк

Лучший другЕсли вы все-таки решите завести животное, в ва-

шем доме появится новый член семьи, а вместе с ним в жизнь ребенка войдет новый мир! Озорной зверек принесет в дом веселье и радость, а еще, разумеется, немало хлопот. Но если вы научите ре-бенка, как нужно правильно ухаживать за новым другом, он будет с удовольствием заботиться о пи-томце почти самостоятельно.

Постепенно малыш поймет, что такое быть ответ-ственным за другое живое существо, станет более отзывчивым и чутким. А сколько радости и восторга он получит от общения с животным! Для тех детей, у которых нет ни брата, ни сестры, домашний люби-мец порой становится самым настоящим другом.

Зверята ребятамВ магазинах сети «Игуана» очень большой вы-

бор животных – вы непременно выберете друга для своего ребенка. Можете приобрести, например, че-репашку, морскую свинку, вислоухого, карликового кролика, декоративную крысу, хомячка или ежика. Эти дружелюбные и милые зверьки неприхотливы и при этом очень игривы и подвижны.

В «Игуане» есть и шиншиллы – невероятно оча-ровательные, любопытные и умные существа, кото-рые станут настоящими членами вашей семьи! Для поклонников пернатых – волнистые попугайчики и певчие птицы канарейки, для любителей экзотики – змеи и игуаны.

В зоомагазине очень большой ассортимент ры-бок и аквариумов. Опытные консультанты помогут

вам выбрать подводных обитателей и подробно расскажут об уходе за ними и кормлении.

В «Игуане» на ул. Революции есть ветеринарная аптека «Кошкин дом», где можно приобрести корма, клетки, переноски, аксессуары и лекарства. Недав-но открылся большой отдел «Кошкин дом» с огром-ным ассортиментом товаров для животных и в зоо-магазине по адресу ул. Борчанинова, 15.

В сети магазинов «Игуана» часто бывают скИдкИ. Приходите!

Перед покупкой домашнего животного взвесьте все «за» и «против» и, решившись, выберите имен-но того питомца, который больше всего подойдет вашему малышу. Поверьте, для него это будет ни с чем не сравнимое счастье. И очень полезный урок – урок добра и ответственности.

«Вот у тебя, мама, есть папа... А у меня – у меня никого нет!» Помните, как Малыш из сказки про Карлсона мечтал о четвероногом друге? Рано или поздно и вы услышите по-добную просьбу от своего ребенка и задумаетесь о домашнем животном...

мы в ответе За тех, кого приручиЛи

сеть магазИноВ «ИгУана»: ул. Революции, 28, тел. (342) 244-40-17

пн.-пт. 11-20, сб.11-19, вс.11-18ул. стахановская, 18, тел.(342) 280-43-77

пн.-пт.10-19, сб.10-17, вс. выходнойул. Борчанинова, 15, тел. (342) 244-74-12

пн.-пт. 10-19, сб. 10-18, вс.10-17

44 | СреДА обиТАния

Заботливые родители предъявляют совершен-но определенные требования к выбору мебели и организации жизненного пространства в комнате своего ребёнка. Они хотели бы видеть как мож-но больше индивидуальной встроенной мебели, чтобы компактно разместить необходимые вещи. У каждого малыша должен быть уголок для игр, для занятий, спальное пространство и просто ме-сто подвигаться. Кроме того, для всех родителей важно и интеллектуальное, и физическое разви-

тие ребенка. Для того чтобы совместить в одном пространстве совершенно разные задачи, лучше всего заказать мебель по индивидуальному проек-ту. Компания МЕБЕЛАЙН создаёт индивидуальные интерьеры детских комнат, учитывая все вышепе-речисленные аспекты. Индивидуальная мебель мо-жет быть трансформирующейся: на разных уровнях могут быть расположены кровати, письменные сто-лы, комодные элементы и пространство для игру-шек. Многие родители предпочитают игровые эле-

Любые вещи и предметы, окружающие ребенка, – это неиссякаемый источник фантазий и открытий, помогающий постичь большой мир. Поэтому детская комната должна отличать-ся своим благоустройством от «взрослых». В маленьком возрасте ребенок должен иметь возможность что-то строить, домысливать, фантазировать. В целом и в деталях интерьер детской должен строиться на развитии игровой ситуации и создавать особый мир.

МЕБЕЛАЙН – Мир фАНтАзиЙ

СреДА обиТАния | 45

менты-трансформеры, при помощи которых можно время от времени «строить» своими руками новый интерьер, и он может изменяться и «расти» вместе с ребенком.

Учитывая возрастные особенности, опираясь на нормы его развития, интересы и творческие задатки, МЕБЕЛАЙН создаёт индивидуальную мебель и забо-тится о том, чтобы интерьер развивал ребёнка.

К каждому интерьеру прилагается яркий набор для дидактического стола — мини-конструктор, цифры, пирамидки, различные фигуры и т.д.

Детская комната «растёт» вместе с ребёнком, и поэтому в мебели предусмотрены варианты транс-формации. Для этого предусмотрены сменные па-нели и различные карточки для обновления мебели (допустим, возможно наклеить на яблоки англий-ский алфавит, заменить панель с геометрическими фигурами на более сложные).

ЧТО РАЗВИВАЕМ? КАК РАЗВИВАЕМ?

1. Речь 1. Встроенная в мебель звуковая азбука

2. Память, логическое мышление

2. Яблоня с крепящи-мися к ней яблоками-буквами

3. Мышление 3. Стенки с выпилен-ными отверстиями для геометрических фигур

4. Воображение 4. В мебель встраивает-ся мольберт.

5. Мелкая моторика 5. В столе – отверстия для шнуровки.

В нашем интерьере любой ребёнок почувству-ет себя исключительным и будет развиваться как творческая личность. Пусть девочки будут прин-цессами, мальчики – моряками и пилотами. Пусть сказочный мир окутает вашего ребенка своим волшебством и даст возможность сладко уснуть в сделанной нами карете, самолете, корабле или кабриолете.

Дорогие родители! Давайте подарим нашим малышам настоящее сказочное детство!

• тематические, творческие и развивающие детские• художественная роспись по стенам• предметы интерьера• детские обои.• дидактические столы: конструкторы, стройки, ма-тематические наборы.• сюжетные уголки: спальня, магазин, мастер, театр, изо, поликлиника, кухня.• детские площадки.

Выбор из готовых проектов и проектирование новых по индивидуальным просьбам заказчика.

«МЕБЕЛАЙН», ТЦ «Лайнер», Бульвар Гагарина, 46, 3 этаж, 305 офис

e-mail: mebeline7@mail.ruтел./факс (342)256-60-07, тел. (342)271-65-43

Выбери кроватку –

пусть малыш спит сладко!

Мальчикам – машинки,

девочкам – кареты,

Самолеты, корабли

и кабриолеты.

Мам и пап не забываем –

шкафы-купе, кухни,

спальни предлагаем!

С этим купоном подарок при покупке!

детские сады44 | ПУТЕВОДитель

Детский клуб «Наше солнышко»

предлагает:

воспитание и оздоровление ВСЕХ детей от 1,2 до 4,5 лет.

Режим работы: с 7.00 до 19.00Группы до 10 человек.

Наши адреса:

ул. Тургенева, 19

ш. Космонавтов, 141

с. Кондратово, ул. К. Маркса, 8а

Тел. 8-902-80-89-221www.nashe-solnishko.ru

«Наше солнышко»

Школы развития

Магазины

Разное

Детские сады

Возраст детей от 1,5 лет.Обеспечиваем

• качественный уход, 5-разовое питание, прогулки на закрытой охран. территории• комплекс разв. занятий (анг. яз., образ. программа «Радуга»)• есть группы кратковременного пребывания и группы выходного дня

С малышами работает воспитатель

с 25-летним стажем и профессиональный повар.

Малыши – радуга нашей жизни!

ул. Революции, 7 («Каравелла») Тел. 8-909-111-30-21 (Ксения)

• детские мольберты и доски• наборы животных• игровые ковролины• игровые наборы для сюжетно-ролевых игр• игры и игрушки из дерева• кукольные театры• куклы (производство г. Киров)• спортивный инвентарь• тематические плакаты и карты• развивающие игры по методике Никитина• настольные игры• мягкие модули• музыкальные инструменты

ул. Халтурина, 8а (за ТЦ «Агат»)

тел.: 260-44-99, 260-53-20, 8-902-83-560-35

Информацию о дополнитель-ном образовании: кружках, секциях, школах развития, интеллектуальных и компью-терных клубах Перми вы мо-жете найти на нашем сайте:www.iddosug.net/det.php

Путеводительдля

родителей

46 | ПУТЕВОДитель

Шуваева Ирина Юрьевнапсихолог высшей категории,

психоаналитик• Детско-родительские и супружеские отношения• Работа с психологическими травмами• Диагностика и коррекция школьных проблем (гиперактивность, невнимательность)• Неврозы, депрессия• Помощь в преодолении тревоги и страхов• Консультации и психологическое сопровождение детей разводящихся родителей

тел. 8-902-8-31-31-62подробнее www.kuda-poiti.ru

ПУТЕВОДитель | 47Школы развития

Ждем новых учеников на занятия!

Для детей от 3-х лет• обучение чтению, письму• чтение, окружающий мир• математика, логика• подготовка к школе• английский язык• художественное творчество• музыкальные занятия• логопед

Для малышей от 1,5 лет• развивающие игры

АРАбСКИе ТАНЦы

ул. Газеты «Звезда», 31аАликина Татьяна Григорьевна, тел.: 8-912-78-04-148, 212-06-80;

Ильина Анна Анатольевна, тел.: 8-912-98-75-493, 212-41-23

Прекрасный мир для детей с 2-х лет, школьников

и взрослых!Для вас:

• живопись• декоративно-прикладное творчество• дизайн• изготовление картин, предметов интерьера• роспись стен, потолков, дверей• оформление витрин, помещений• изучение основ творчества• выездные экскурсии

ш. Космонавтов, 141,ул. Тургенева, 19,

с. Кондратово, ул. К. Маркса, 19тел.: 8919-492-80-44, 8902-80-89-221

Для Ваших детей:• Уютная домашняя обстановка;• Четырехразовое питание;• Режим и ритм, соответствующие возрасту вашего ребенка;• Фольклорные занятия;• Атмосфера, в которой ребеноксможет раскрыть свойпотенциал, реализовать свойинтерес, развить заложенные в нем задатки и способности.

Лилия, 8-912-78-11-758www.idemvsadik.ru

liloo_m@mail.ru

Развивающие занятия для детей с 9 мес. до 7 лет

• Малыш и мама• Умка• Логоритмика• Ритмика• Гимнастика (йога для детей)• Изо• Английский• Логопед и психолог

New Песочная и арт-терапия

• Группы кратковременного пребывания (с 10.00 до 14.00)• Празднование дней рождения

ул. Рабоче-Крестьянская, 6тел. 216-50-16

Sema-Perm@yandex.ru

ПРеДЛАГАеТ:

• Комплексные развивающие программы для детей от 1 года до 7 лет• Развивающие игры• ИЗО, ДПИ• Музыка• Развитие речи• Физкультура, пластика

Студии:• Музыкальные студии• Театральные студии• Художественные студии• Танцевальная студия• Подиумная пластика• Шахматы• Этикет

Занятия для здоровья:• Ушу для детей и взрослых• Йога для детей и взрослых• Йога для беременных• Восточные танцы

Диагностика и коррекция нарушений развития

Дополнительные услуги:• Игровая комната• Проведение детских праздников• Летние творческие площадки

Экспресс-подготовка к школе

Наши филиалы:ул. Горького, 21, тел. 294-30-96

ул. Луначарского, 103, тел. 236-05-36

ул. Уральская, 93 (ДК Ленина), тел. 8-922-64-88-351

ул. Сов. Армии, 4 (ДК Гознак), тел. 8-912-48-13-076

48 | ПУТЕВОДитель Магазины

Модная одежда De Salittoдля детей от двух

до пятнадцати лет (рост 92-162 см)

УЖЕ В ПРОДАЖЕ ВеСНА-2011:

• куртки• шапочки

• плащи• ветровки

Новым покупателям дисконтная карта

в подарок при покупке от 1000 руб.

ул. Революции, 13, Гипермаркет «СемьЯ»2-я очередь, 4-й этаж

тел.: 238-70-24, 279-23-21

Детская одежда для детей до 16 лет

(158-164 рост)

большой выбор верхней одежды

и головных уборов

ул. П Осипенко, 53тел. 244-00-17

с 11.00 до 20.00 ежедневно

Широкий ассортимент детских товаров от 0 до 14 лет

(производство Турция и Таиланд):

• верхняя одежда• джинсы, свитера• повседневные и нарядные платья• обувь от 19 до 38 рамера • комплекты для выписки из роддома• одежда для новорожденных• аксессуары для детей

ул. Куйбышева, 36, ТЦ «Петропавловский»

(напротив ТЦ «Алмаз»),

3 этажтел. 8-902-804-30-04

предъявителю журнала скидка 5%

Магазин верхней детской одежды Верхняя одежда

и головные уборы для мальчиков и девочек

следующих торговых марок:• kiko

• donilo• mariquita

• pulkaВесенняя коллекция

уже в продаже!Поизводство: Польша, Россия

Все товары имеют необходимые сертификаты

Предъявителю журнала скидка 5%

ул. 3-я Водопроводная, 1, стр. 1, 2 этаж

тел. 8-912-498-00-41

Детская одежда

Модная, нарядная и повседневная

одежда для детей

• eurokids

• sweetberry

• play today

• gusti

ул. Ленина, 76, (новое здание, 1-й этаж)

тел. 8-919-703-97-86интернет-витрина:

www.zuzzya.ru

А у нас уже весна. А у вас?• Весенние коллекции одежды и обуви из Финляндии• Термобелье, аксессуары• Нарядная одежда для праздников• Коллекционная одежда • «Правильная» обувь

Система КЛУБНЫХ КАРТ, интернет-магазин www.kinderplace.ru

с возможностью доставки

на дом или в офис.

ул. Мира, 41/1, ТРК «Столица», 3 этаж

тел.: 288-24-24, 288-23-23www.kinderplace.ru

детсво в моде

мода в детстве

ПУТЕВОДительразное

8-14 апрелякурсы для школьников

2-10-х классов

• БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ• ГРАМОТНОЕ И КРАСИВОЕ

ПИСЬМО• РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ• РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ И

ВНИМАНИЯ

Курс скорочтения, развития интеллекта, скорости мыш-ления, уверенности, управ-ления своими мыслями и

эмоциональным состоянием, повышения интеллектуальной

выносливости.

тел. 278-40-49, www.shami.ru

Школа активного мышления Ильина А.М. (Санкт-Петербург)

• Развивающие деревянные игрушки• Наборы для творчества• Методики• Эксперименты, опыты• Настольные, обучающие игры• Книги (тесты, прописи и т.д.)• Конструкторы• Одежда и многое др.ул. Сибирская, 17

Новый магазин детских товаров

* Детская мебель* Автокресла* Одежда до 6 лет* Детская литература* Игрушки

Низкие цены!Доставка товаров на дом!

Ждем вас ежедневно:пн.-пт. с 11.00 до 20.00сб.-вс. с 11.00 до 19.00

ул. Краснополянская, 28тел. 8-905-864-98-48

htt://vkontakte.ru/club19006249

Пермская Краевая Федерация Сётокан Карате-до

Интернешнл – S.K.I.F.• Дошкольная группа карате: мальчики и девочки с 4-х лет, расписание: вт., чт.: 17.20-18.00• Спортивное карате: мальчики и девочки с 7 лет, расписание: пн., ср., пт.: 18.00-19.00• Традиционное карате: без возрастных ограничений, расписание: вт.,чт. – 20.00-21.00

«Карате-Центр», ул. Техническая, 5,

тел. 8-902-638-48-38 www.skif.perm.ru

e-mail : nezava@mail.ru

Логопедический центр «Доктор Слово»

(научный руководитель – Дерунова Т. Ю., к. п. н.)

предлагает следующие услуги:• Логопедическое обследование и коррекционные занятия для взрослых и детей со специалистами высокого уровня• Логоритмика для малышей с 2 лет• Консультации психолога, логопеда, невролога, психоневролога, дефектолога, тифлопедагога, сурдопедагога• Интенсивный и базовый курсы подготовки ребенка к школе• Занятия для детей, общающихся на двух и более языках• Коррекция логоневроза, ринолалии, алалии, афазии, дизартрии, дислалии• Изодеятельность и ручной труд для развития мелкой моторики рук и стимуляции речевых центров головного мозга• Коррекция дисграфии (нарушение письма) и дислексии (нарушение чтения) у школьников• Логопедический и другие виды массажа, ЛФК• Обучение людей голосовых профессий

ул. Пушкина, 84, оф. 3ул. Мира, 82а, клиника

«Мировоззрение»тел.: 290-08-08,

8-909-10-23-159, 8-908-25-18-219

www.Logoped-perm.ru