المغربية المملكة وزارةالتربية

الوطنيةوالتعليمالعالي وتكوين العلمي والبحث

االطر- الوطنية التربية - قطاع

للتربية الجهوية األكاديميةوالتكوين

اإلداري التسيير مصوغةوالمالي

الثاني المحور

والمادي المالي التسييرللمؤسسات

االبتد التعليمية

الثاني المحور

والمادي المالي التسيير االبتدائية التعليمية للمؤسسات

تقديـــــــــــماالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير مجال يعتبر

اهتمام من الكافي الحظ ينل لم انه إال والتعليمية التربوية للمنظومة دعامةمن رصده تم ما مع مقارنة ، المجال هذا في المختصين الباحثين ودراسة

مجال في والفاعلين المتدخلين مختلف لذن من منجزة وأبحاث تجارباإلعدادي الثانوي بالسلكين التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير

. التأهيلي والثانوي

الوطنية التربية لوزارة الجديدة االستراتيجية اعتبار يمكن لذاالميثاق لمقتضيات تنفيذا البشرية الموارد تكوين مجال في والشبابالتسيير لمجال جديدة دفعة إلعطاء سانحة فرصة والتكوين للتربية الوطني

. أو مخطط مشروع إعداد فإن وعليه االبتدائية للمؤسسات والمادي المالياألثر توخى قد المجال هذا في التربوية اإلدارة أطر لتكوين عام نظام

لإلنتاجا والنوعي الكمي المستوى على واألبحاث تاإليجابي والدراساتوجه وعلى المدرسي للشأن العام التدبير مجاالت بمختلف ستعنى التي

االبتدائية، التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير مجال الخصوصالمدرسة مصاف إلى بها والرقي المغربية المدرسة تأهيل إلى يسعى كما

دودي والمر للجودة الضامنة .ةالعصرية المطلوبة والفعالية

يرمي التي العامة األهداف جوهر مع وانسجاما اإلطار هذا وفيمقاربة اعتماد تم تحقيقها إلى التعليمية المؤسسات مديري تكوين مخطط

والمادي المالي بالتسيير المتعلق محورها في التكوين لمصوغة منهجيةأساسا تقوم التعليمية المرتكزات للمؤسسات .على التالية

رصيده بإغناء اإلصالح مستجدات لمواكبة المدير تأهيلوالمقاربات األساسية المفاهيم طريق عن المعرفي

. والمادي المالي التسيير مجال في النظرية األداء في التطبيقية وكفاياته مهاراته وتنمية تعزيز

. اليومية والممارسة وتمكينه والتشاوري التشاركي التدبير بأهمية تحسيسه

الميدان . في عملية وتقنيات أساليب تمثل منالمستهدفة أما المحور القدرات لهذا التكوينية العملية خالل من

: التالية األنشطة تفرزها قدرات ست في تحديدها تم فقداألول - القانونية: النشاط الطبيعة تمثل على القدرة

. اشتغالها آليات وضبط وتصنيفها المدرسة تمويل لمصادرالثاني - طرق: النشاط وتطبيق تمثل على القدرة

. التشاركية المقاربة وفق المالي التسيير وأساليبالثالث - القواعد: النشاط وتطبيق تمثل على القدرة

. المؤسسة مداخيل تحصيل بعمليات المتعلقة القانونيةالرابع - القواعد: النشاط وتطبيق تمثل على القدرة

. النفقات مباشرة بعمليات المتعلقة القانونيةالخامس - القواعد: النشاط وتطبيق تمثل على القدرة

. الممتلكات وصيانة المادية بالمحاسبة المتعلقة القانونيةالسادس - القواعد: النشاط وتطبيق تمثل على القدرة

. المدرسي المطعم بتدبير الخاصة والمساطر

للمؤسسات والمالي اإلداري التسيير مصوغة االبتدائية التعليمية

الثانــــي المحور

للمؤسسات والمادي المالي التسييراالبتدائية التعليمية

األساسية الوثائق

: رقم 24وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

وضبط وتصنيفها المدرسة تمويل لمصادر القانونية الطبيعة تمثل على القدرة7رقم: النشاطاشتغالها آليات

والمادي المالي التسيير وآليات المدرسية للتعاونية القانونية الطبيعةالوثيقة: موضوعبها الخاصةأساسيةالوثيقة: طبيعة

المضامينالموضوع

الطبيعة تحديد القانونيةللتعاونيةالمدرسية

المدرسية للتعاونية القانونية (- المراجع1 58-376 رقم الشريف الظهير لمقتضيات المدرسية التعاونية * تخضع المتعلق1958 نونبر15 ل الموافق1378 األولى جمادى3 في الصادر

،73 – 283 رقم الشريف بالظهير والمتم المعدل الجمعيات، بتأسيس.1973 أبريل10 ل الموافق1393 األول ربيع6 في الصادر

1968 غشت20 بتاريخ: 1196رقم: ةالوزاري النشرة لمقتضيات *وكذلك(- التعريف2

المعنوية بالشخصية تتمتع عام، نفع ذات هيئة المدرسية التعاونية * تعتبر في المسطرة األهداف إلى استنادا نشاطها بإدارة تقوم المالي، واالستقالل

التلميذ لدى التعاوني العمل روح وتنمية دعم في والممثلة األساسي قانونها للتوجهات طبقا بها واالرتقاء التربوية بالعملية واالعتناء المؤسسة داخل

والتكوين التربية لنظام األساسية والمراجع

التسيير آليات المالي والمادي للتعاونيةالمدرسية

المهــــــــــــــــام

مكتب التعاونية المدرسية

من5 البند القانون

األساسيللتعاونية

تالميذ بين أعضاء تسعة من مكون مكتب المدرسية التعاونية * يسير باإلضافة ومساعدوهم المال أمين – الكاتب – هم: الرئيس وهؤالء المدرسة

مستشارين......... ثالثة إلى لضمان ذلك إلى الضرورة دعت وكلما دورة كل نهاية في المكتب ويجتمع

التالية: بالمهام القيام ويتولى التعاونية سيرالمنجزة األنشطة * تقويم قصد المدير للسيد وتقديمها إنجازها على مزمع أخرى أنشطة * برمجةتنفيذها.

مديرالمدرسة

والمادي المالي التسيير عن المشرف بصفته المدرسة مدير * يتولىالتالية: المهام المدرسية للتعاونيةللتعاونية. السنوي العمل برنامج تنفيذ على - السهر

المدرسية التعاونية لخي مدا - تحصيلالنفقات عمليات - مباشرة

للتعاونية والمادية المالية المحاسبة سجالت - مسكالتعاونية حسابات ومراقبة - تتبع

األساسي القانون مقتضيات من الصالحيات هذه المدير السيد * ويستمدالمدرسية للتعاونية

اإلشراف مهمة إليه أوكلت التي ق.ا.ت.م من10-7-5-2 رقم البنود

حساباتها ومراقبة مكتبها قرارات وتنفيذ التعاونية سير على المستمر هيئة أطر بين من اختياره يتم منسق المهام هذه إنجاز في ويساعده المدير للسيد المسندة المهام مراعاة مع هذا بالمؤسسة العاملة التدريس

بتاريخ:2 – 02 – 376 رقم المرسوم من11 المادة في عليها المنصوصوالتكوين. التربية لمؤسسات األساسي النظام بمثابة2002 يوليو17

من المال أمين الكاتب – الرئيس المدرسية التعاونية مكتب أعضاء دور * أما يتميز سلبي دور فهو والمادي المالي التسيير مجال في المدرسة تالميذ العام الشأن إدارة وطرق مبادئ على تعرفهم إلى يهدف محض تربوي بطابع بلوغهم لعدم القانونية التصرفات لمباشرة أهليتهم لعدم إال.... اعتبارا ليس.يالقانون الرشد سن

: رقم 25وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

وضبط وتصنيفها المدرسة تمويل لمصادر القانونية الطبيعة تمثل على القدرة7رقم: النشاطاشتغالها آليات

المدرسية التعاونية هيكلةالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

: رقم 26ثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

وضبط وتصنيفها المدرسة تمويل لمصادر القانونية الطبيعة تمثل على القدرة7رقم: النشاطاشتغالها. آليات

المدرسية الرياضية للجمعية القانونية الطبيعة تحديدالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

المضاميـــــــــــــــنالموضوع

الطبيعة تحديد للجمعية القانونية

الرياضيةالمدرسية

الرياضية للجمعية القانونية - المراجع 1 رقم: الشريف الظهير لمقتضيات المدرسية الرياضية الجمعية تخضع

(1958 نونبر15 ) 1378 األولى جمادى3 في الصادر376-85 رقم: الشريف بالظهير والمتمم المعدل الجمعيات بتأسيس المتعلق

.1973 أبريل10ل: موافق1393 األول ربيع6 في الصادر283-73-1 في الصادر87/06 رقم والرياضة البدنية التربية قانون ولمقتضيات

764/2 رقم . والمرسوم01/06/1988ل: الموافق1408 شوال في1993-10-28: ل الموافق1414 األولى جمادى13 في الصادر

والرياضة. البدنية بالتربية المتعلق87/06 رقم القانون تطبيق شأنتعريــــف:

واالستقالل المعنوية بالشخصية المدرسية الرياضية الجمعية تتمتع التربوية المبادئ تدعيم إلى تهدف عام نفع ذات هيئة وتعتبر المالي،

وتنميتها الرياضية الروح ونشر الرياضة ممارسة طريق عن واألخالقيةالتعليمية. المؤسسات داخل الممارسين نفوس في

التسيير آليات والمادي المالي الرياضية للجمعية

المدرسية

المهـــــــــــــــــــــــــام

العام الجمع

إلى باإلضافة التالميذ ممثلي ومن البدنية التربية مدرسي من يتكونفي: مهامه وتتحدد للجمعية المسير المكتب عنه وينبثق الرئيس،

واألدبي. المالي التقرير مناقشةأ-الموالية. للفترة عمل خطة اعتمادب-

والتوجيهات. القرارات - اتخاذ ج ويتكون المؤسسة مدير يرأسه سنتين لمدة منتدب مكتب الجمعية يسير

يعينهم بالمؤسسة والرياضة البدنية التربية مدرسي من أعضائه2/3 ثلثانالمنتخبي التالميذ من اآلخر والثلث المدير،

التالميذ وأولياء أباء جمعية رئيس من كل المكتب أشغال يحضرالجمعية مكتب بصفة وذلك بالمؤسسة التربوية االجتماعية األنشطة عن والمسؤولاستشارية.

للجمعية. األساسي القانون من15 للمادة طبقا العام الجمع قرارات - تنفيذللجمعية الداخلي النظام - وضع

الجمعية مداخيل - استخالص

الجمعية رئيس

القانون من16 المؤسسة(: المادة ) مدير الرئيس * اختصاصات. للجمعية األساسي

الجمعية باسم المبرمة والعقود االتفاقات - توقيعالمالية الوثائق على ونائبه أ المال أمين مع - التوقيع

المال أمين

المصادق االعتمادات وصرف مداخيلها وتحصيل الجمعية حسابات ضبطالمكتب لدن من عليها

للمكتب المالية القرارات - تنفيذالمالية الوثائق على الرئيس مع - التوقيع او الرئيس منه طلب كلما للجمعية المالية الوضعية على تقرير - تقديمذلك. المكتب طرف من عليه المصادقة بعد العام الجمع أمام المالي التقرير - تقديمالمكتب

: رقم 27وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

وضبط وتصنيفها المدرسة تمويل لمصادر القانونية الطبيعة تمثل على القدرة7رقم: النشاطاشتغالها. آليات

المدرسية الرياضية الجمعية هيكلةالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

المدرسية الرياضية الجمعية هيكلة

العام الجمع

المؤسسة مدير – الرئيسالبدنية التربية مدرسي جميع

قسم كل عن1 التالميذ: ممثلنشرفيو أعضاء

الجمعية مكتبالمؤسسة مدير – الرئيس التربية مدرسي2/3

البدنيةالعام الرئيسمنتخبين تالميذ1/3 الكاتب

ونائبه

المال أمين

: رقم 28وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

المقاربة وفق المالي التسيير وأساليب طرق وتطبيق تمثل على القدرة8رقم: النشاطالتشاركيةللمؤسسة التشاركي والمادي المالي التدبير آليات من كآلية التدبير مجلسالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

األساسية والتوجهات المضامينالموضوع

ببعض التذكير الميثاق مضامين للتربية الوطني

والتكوين

المادية الظروف الرابع: تحسين المجال من14 (- الدعامة1 الخاصة، الحاجات ذوي باألشخاص والعناية للمتعلمين واالجتماعية

.139/140 المادتين المادة ، والتدبير الخامس: التسيير المجال من15 (- الدعامة2

149. والتمويل: تعبئة السادس: الشراكة المجال من19 (- الدعامة3

(169.168.167 المواد ) مراجعة تدبيرها، وترشيد التمويل موارد

مجلس تعريفوتركيبه التدبير

والتدبير التأطير آليات من آلية التدبير مجلس يعتبر * يعتبر كما للمؤسسة، والمادي والمالي واإلداري التربويللمؤسسة. التشاركي التدبير ألسلوب وتجسيدا تكريسا

من19 المادة حسب االبتدائية بالمدرسة التدبير مجلس ويتكون* النظام بمثابة ،2002 يوليو17 في صادر2.02.376رقم: المرسوممن: العمومي والتعليم التربية بمؤسسات الخاص األساسي

نع التدريس هيئة عن واحد ممثل رئيسا، بصفته المؤسسة - مدير األطر عن واحد ممثل االبتدائية، المرحلة مستويات من مستوى كل

والتقنية، اإلدارية التي الجماعي المجلس عن ممثل التالميذ، وأولياء أباء جمعية رئيسالترابي نفوذه داخل المؤسسة توجد

مجلس مهام مجال في التدبير

المالي التسيير والمادي

للمؤسسة

دعت كلما رئيسه من بدعوة المؤسسة تدبير مجلس * يجتمع من20 السنة: ) المادة في مرتين األقل وعلى ذلك، الضرورة

األساسي(. النظام المجلس خاللها الدراسية: يتولى السنة بداية في - دورة أ

الخصوص: وجه على منها مهام عدة المؤسسة بأنشطة الخاص السنوي العمل برنامج - دراسة

عليه. والموافقة والمادي المالي بالتسيير الخاصة التوجهات - تحديد

للمؤسسة. المالية للسنة المؤسسة ميزانية مشروع - دراسة

عليه. والموافقة لدراسة الدراسية: وتخصص السنة نهاية في - دورة ب

خاصة: وبصفة المؤسسة وحاجيات منجزات وسير بنشاط المتعلق العام السنوي التقرير في - النظر

المعطيات لزوما يتضمن أن يتعين والذي المؤسسة للمؤسسة والمحاسبي والمالي اإلداري بالتدبير المتعلقة

عليه والمصادقة الموالية الدراسية للسنة المؤسسة حاجيات - تحديد

عليها والموافقة

: رقم 29وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

المقاربة وفق المالي التسيير وأساليب طرق وتطبيق تمثل على القدرة8رقم: النشاطالتشاركيةللمؤسسة التشاركي والمادي المالي التدبير آليات من كآلية التدبير مجلسالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

األساسية والتوجهات المضامينالموضوع

إعداد تقنيات ميزانية مشروع

المؤسسة

: المؤسسة ميزانية مشروع إعداد تقنيات* ، السنوي العمل برنامج بإعداد المؤسسة مدير قيام بعد

طرف من المحددة الحاجيات على ذلك في مستندا الدراسية السنة من الثانية دورته في التدبير مجلس

التالية: باإلجراءات يقوم الماضية من والمستنبطة بها القيام المزمع األنشطة أ- جرد حسب وتصنيفها للمؤسسة السنوي العمل برنامج

ونوعها. طبيعتها المداخيل مجموع وضبط حصر بعملية المدير ب- قيام وتبويبها الماضية السنة عن الفائضة تلك فيها بما المحققة

مصادرها. حسب بها القيام المزمع األنشطة ترجمة بعملية المدير ج- قيام

رصد طريق عن وذلك المؤسسة ميزانية في مشاريع إلىلتمويلها. الالزمة المالية المبالغ

اسم يتضمن التسيير العتمادات عام جدول د- وضع بوسائل المرتبطة للعمليات المرصودة والمبالغ المشروع

تنفيذه

على محاسبية وثيقة شكل في الميزانية مشروع * يعرض الدراسة بقصد المدير طرف من التدبير مجلس

والموافقة. تقنيات موضوع في32 – 31- 30: رقم الوثائق ) انظر. المؤسسة ميزانية مشروع اعداد

: رقم 30وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

المقاربة وفق المالي التسيير وأساليب طرق وتطبيق تمثل على القدرة8رقم: النشاطالتشاركية

المؤسسة ميزانية مشروع إعداد تقنياتالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

المغربية المملكة والتعليم الوطنية التربية وزارة

والبحث األطر وتكوين العاليالعلمي

- الوطنية التربية - قطاع للتربية الجهوية األكاديمية

والتكوين.………………………لجهة:..………………………نيابة:

تقديم بطاقة ميزانية مشروع

المؤسسة المالية: السنة

……/..………..

..…………………المؤسسة:………………………البلدة:

المؤشراتالمدرسية

الحالية السنةالماضية السنةالمجم

وع

تطور نسبةالتالميذ أعداد

إناثذكورإذإذ

%..............…….......................…………المدرسة تالميذ مجموع.

%.....................................................الجدد التالميذ مجموع.

التالميذ مجموع اإلطعام من المستفيدين

المدرسي

....................................................%.

للمداخيــــل عام جدول تطور نسبةالحالية السنةالماضية السنةالمصدر

المداخيل المبلغالمبلغ%...................................................................المدرسية التعاونية مداخيل الرياضية الجمعية مداخيل

المدرسية....................................................................%

%....................................................................التأمين مداخيل%....................................................................أخرى مداخيل

%....................................................................العام المجموع

الموازنـــة جدولالمبلغالمداخيلالمبلغالمصاريف

والتسيير األدوات نفقاتالمختلفة

عن الفائض المالي الرصيد.......................الماضية السنة

..............

30 غاية إلى أداؤه باقييونيو

1 منذ المحققة المداخيل.......................يوليو

..............

..............العام: المجموع.......................العام: المجموع

حسب للنفقات عام جدولالمشاريع

تطور نسبةالحالية السنةالماضية السنةالمشروع اسماالعتمادات المبلغالمبلغ

والوسائل التربوية المعاملالتعليمية

.............................................................................%.....

%.............................................................................والفنية الثقافية األنشطة.....

%.............................................................................المدرسية المكتبة تسيير.....

%.............................................................................االجتماعي النشاط.....

والرياضة البدنية التربيةالمدرسية

.............................................................................%.....

........................................................................................................................%.....

%.............................................................................العام المجموع.....

: رقم 33وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

المقاربة وفق المالي التسيير وأساليب طرق وتطبيق تمثل على القدرة8رقم: النشاطالتشاركيةللتسيير السنوي الختامي الحساب إعداد تقنياتالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

األساسية والتوجهات المضامينالموضوع إعداد تقنيات

الختامي الحسابللمؤسسة السنوي الختامي الحساب * إعدادللتسيير السنوي

بمنجزات المتعلق العام السنوي التقرير بإعداد المدير يقوم المالي بالحساب يتعلق قسما يتضمن أن ينبغي والذي المؤسسة

يلي: كما وذلك السنوي

عند والمصاريف المداخيل سجالت بحصر المدير أ- يقومالمالية. السنة نهاية

المصاريف مجموع بخصم وذلك السنوي الميزان ب- إعدادالتوازن. على للحصول المداخيل مجموع من

وتحديد المشاريع حسب للنفقات إجمالي بيان ج- إعدادالميزانية. تنفيذ في العامة النسبة

بظروف المرتبطة الجوانب المدير فيه يبين تقرير إعداد* .المؤسسة ميزانية تنفيذ

في للتسيير السنوي الختامي الحساب * يعرض من التدبير مجلس على محاسبية وثيقة شكلوالموافقة. الدراسة قصد المدير طرف

إعداد تقنيات موضوع في34رقم: الوثيقة )أنظرللتسيير( السنوي الختامي الحساب

السنوي الميزانللمداخيل: .............................. العام - المجموع

:........................ للمصاريف العام - المجموع الصافـــي:............................ - الناتج

المؤسسة ميزانية تنفيذ وضعية جدول االعتماداتالشروع اسم

المرصودةاالعتماداتالمصروفة

االعتمادات

المتوفرة

تنفيذ نسبةالميزانية

المشاريع حسب والوسائل التربوية المعاملالتعليمية

.................%

%.................والفني الثقافي النشاط%.................المدرسية المكتبة%.................االجتماعي النشاط والرياضة البدنية التربية

المدرسية.................%

......................................%%.... العامة النسبة................................................المجاميع

المؤسسة: ميزانية بتنفيذ خاصة وتوضيحات مالحظات....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

: رقم 35وثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسييرالمحور: اسم

المقاربة وفق المالي النسيير وأساليب طرق وتطبيق تمثل على القدرة8رقم: النشاطالتشاركيةوالتكوين للتربية الوطني الميثاق من19و15و14 رقم الدعاماتالوثيقة: موضوعأساسيةالوثيقة: طبيعة

والعناية للمتعلمين واالجتماعية المادية الظروف عشر: تحسين الرابعة الدعامة الخاصة الحاجات ذوي باألشخاص

للمتعلمين واالجتماعية المادية الظروف تحسين الفرقاء، إشراك مع المركزية، أساس على وتدبيرها المدرسية المطاعم هيكلة إعادة . تتم139

غذائية وجبات المطاعم هذه توفر بحيث والمراقبة، البرمجة في والتالميذ واآلولياء اآلباء منهم وخاصة

القروي. الوسط في خصوصا نطاق، أوسع على سليمة

للتموين المكان عين في المتوافرة االمكانات من االستفادة على المؤسسات تدبير مجالس وتعمل

والشفافية. والنظام واالقتصاد النظافة شروط أحسن في والتوزيع والطهي

داخلية تتوفرلها ان على القروي الوسط من التالميذ تستقبل إعدادية مدرسة كل . تحرص140

الداخليات تسيير حسن على اإلشراف في والمراجعة. ويشارك والراحة الصحة شروط كل تستوفي

الميثاق. من ب149 المادة بموجب المحدث المؤسسة، تدبير مجلس

والتكوين التربية قطاع في والالتمركز الالمركزية عشرة: إقرار الخامسة الدعامة

للتدبير. ومجلس مدير والتعليم للتربية مؤسسة كل . يسير149

مكثفة دورات التربوية. وتنظم اإلدارة مجال في أساسيا تكوينا نال قد يكون أن المدير في أ- يشترط

السنوات غضون في الحاليون، المديرون منها يستفيد المجال هذا في والتأهيل المستمر للتكوين

تقدير. أبعد على القادمة الخمس

أولياء أو وآباء المدرسون فيه يمثل للتدبير، مجلس والتكوين للتربية مؤسسة كل صعيد على ب- يحدث

هذا مهام كافة. ومن الثقافي أو التقني أو المادي الدعم مجاالت في المدرسة وشركاء التالميذ

المجلس:

وتوزيع الزمن واستعماالت الدراسة ومواقيت المؤسسة أنشطة برمجة في الرأي وإبداء - المستفيدة

المدرسين، مهام

التربوي والمناخ وتجهيزاتها للمؤسسة المادية وللوضعية التربوي لألداء اإلداري التقويم في - اإلسهام

بها،

محيطها. داخل وإشعاعها المدرسة مستوى ولرفع ةللصيان المالئمة الحلول -اقتراح

مجلس في اآلباء جمعية بتمثيل مدرس ألي يسمح ال والحكم، الطرف دوري بين التنافي بمبدأ عمال

فيها. يمارس التي المؤسسة تدبير

يضعها التي الشروط توافرت كلما المتعلمين عن ممثلين المؤسسة تدبير مجلس يضم أن يمكن

الممثلين هؤالء اختيار في يعتمدها التي للمقاييس وتبعا لذلك المجلس

تحت بصرفها المدير ويقوم والصيانة، العادي للتسيير ميزانية مؤسسة لكل ترصد

التدبير. مجلس مراقبة

( SEGMA نظام مستقلة" ) بطريقة تسير للدولة " مصلحة صفة للثانويات تدريجيا تمنح

تدبيرها وترشيد التمويل موارد عشرة: تعبئة التاسعة الدعامة

مداه، وتوسيع وتطويره إصالحه رهانات بربح والتكوين التربية نظام تمويل مسألة . ترتبط167

تبلورها التي الرهانات وهي والتكوين، للتربية الوطنية العشرية خالل الميثاق، في جاء لما طبقا

الخصوص: وعلى الزمني األفق هذا في تحقيقها ينبغي التي األهداف

الكمية - الرهاناتأ

الميثاق من28 المادة في جاء ما وفق التعليم - تعميم

الميثاق من36 و33 المادتين في جاء ما وفق النظامية غير التربية وتوسيع أالمية - محاربة

الميثاق. من30 للمادة طبقا سنويا الشغل سوق على الوافدين المؤهالت ذوي األشخاص نسبة - رفع

الجودة لمقياس كمي اعتبار كل وإخضاع الجودة، في االستثمار فتتطلب النوعية الرهانات - أماب

يلي: بما التذكير يجدر المالي، االنعكاس ذات النوعية التوجيهات ومن والمنفعة

الالزمة، والمعلوماتية الديداكتيية بالمعدات المدرسية المؤسسات تجهيزات - تدعيم

األسالك. جميع في للدراسة والتطبيقي العملي الطابع - تقوية

المستمر تكوينهم على والعمل االجتماعية، بشؤونهم والعناية األساتذة، - حفز

للمتعلمين والصحية االجتماعية بالشؤون - العناية

ملحة، ضرورة يعتبر األهداف هذه وتحقيق الرهانات هذه لكسب الالزمة الموارد تعبئة أن الواضح ومن

وطني تضامن حشد مع وواقعية بحزم الممكنة السبل جميع توخي لبلوغها وجب تم صعوبتها. ومن رغم

كل الفاعلين، جميع وإشراك الدولة جهود وتدعيم حاليا المتاحة الموارد تدبير ترشيد طريق عن شامل

الحقيقية. قدراته حسب

ىحر باال فيلزم الحاالت، جميع في أساسي، مبدأ المتاحة للموارد االمثل التدبير إن . حيث168

المالي، التدبير في والنجاعة الفعالية درجات بأقصى دالتقيي مع والتكوين، التربية ميدان في تطبيقه

يلزم: الحيوي الهدف هذا ولتحقيق

مع البشرية الموارد انتشار وإعادة وأنماطها، والتجهيز البناء معايير بمراجعة التربوي اإلنفاق - ترشيد أ

تعميم في الخبرة ذات الحكومية غير المنظمات مع الشراكة أساليب ونهج االجتماعية ظروفها مراعاة

واعتماد اإلدارية، الدواليب ثقل وتقليص الالمركزية، وتدعيم القروي، الوسط في خصوصا التعليم،

الميثاق. هذا دعامات مختلف في جاء كما بالمشاركة والمراقبة التدبير

البناء وعقود الصفقات ذلك في بما التربوي، اإلنفاق أنماط كل في المطلقة الشفافية - التزام ب

نظام مستويات جميع على المالية والتدقيقات المحاسبة إلى الممنهج واللجوء والصيانة، ز والتجهي

والتكوين. التربية

التربية سلطات بمقتضاه والتكوين" لتلتزم التربية مجال في الوطنية " الحسابات ل نظام - إحداث ج

التكاليف طبيعة بدقة يوضح حسابيا كشفا البرلمان إلى ترفعه الذي السنوي التقرير نبتضمي والتكوين

.اديته مردو سومقايي ومبرراتها استعمالها وكيفية والموارد

تتطلب المستويات، جميع على التربوي لألنفاق والمنهجي الشامل الترشيد مع ة .وموازا169

كل إنجاح بهدف وذلك ، والتكوين التربية تمويل موارد تنويع بمبدأ االخد والقارة الكافية الموارد تعبئة

موارد تنويع ويقتضي المطلوب، المستوى إلى القطاع بهذا بالنهوض الكفيلة والكمية النوعية التوجهات

ومقاوالت محلية وجماعات دولة من والتكوين التربية عملية في والشركاء الفاعلين إسهام التمويل

ميسورة. واسر

: رقم 36وثيقةالمحور االبتدائية: اسم التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير

مداخيل 9: رقم النشاط تحصيل بعمليات المتعلقة القانونية القواعد وتطبيق تمثل على القدرةالمؤسسةالوثيقة المؤسسة : موضوع مداخيل بتحصيل الخاصة والمحاسبية القانونية القواعد

الوثيقة أساسية: طبيعة

القواعد القانونية

والمحاسبيةالمعتمدة

أجر في المدير القواعد أدور هذه ة

مشروعية إنشاء

المداخيل

توفر على المداخيل استخالص لعملية مباشرته قبل المؤسسة مدير * يحرصيلي: مما بالتأكد وذلك العملية لهذه الموجبة القانونية الشروط

المؤسسة. لمداخيل المنشاة الجهة وقانونية شرعية- القرارات في المحددة للتعريفات مطابقة استخالصها المراد المبالغ تكون أن

المدرسي. المجال في العمل بها الجاري األساسية والقوانين الوزارية

إثباتالمداخيل

المحتملة أو الواجبة للحقوق دقيق بإحصاء المدرسة مدير قيام العملية هذه * تعني العملية هده وإلنجاز بها، قانونية بصفة المسجلين التالميذ وأولياء آباء على للمؤسسة

يلي: بما المدير يقومالتالية: البيانات وتضمينها التالميذ لجميع إسمية لوائح أ- إعدادوالفصل. والمستوى التسجيل ورقم والنسب باإلسم المتعلقة البيانات آباء على للمؤسسة المحتملة أو الواجبة الحقوق ومقدار بنوع المتعلقة البياناتالتالميذ. وأولياء

باعتباره تأشرته عليها ويضع مراجعتها بعد المدير طرف من اللوائح هذه ي- تحصرالعملية. هذه عن الوحيد المسؤول

تصفيةالمداخيل

المحتملة أو الواجبة للحقوق النقدي المبلغ بتحديد المدير قيام العملية هذه * تعني الوزارية القرارات في المحددة للتعريفات طبقا التالميذ وأولياء آباء على للمؤسسةيلي: كما وذلك االبتدائية المدرسة لمداخيل المنظمة

10.00 االشتراك المدرسية: مبلغ الرياضية - الجمعية6.00 االشتراك المدرسية:......... مبلغ - التعاونية6.50 – 3.25 التأمين المدرسي:........... قسط - التأمين17.50 التأمين الرياضي:........... قسط - التأمين

مباشرة استخالصالمداخيل

التالميذ وأولياء آباء على للمؤسسة المحتملة أو الواجبة الحقوق تسجيل عملية * إن لتحصيل قانونية سندات بمثابة تعتبر المدرسة مدير طرف من المؤشرة باللوائح

المداخيل.التالية: الوسائل على المدير يعتمد العملية هذه ولمباشرة

أعاله المبنية المؤشرة الرسمية اللوائح(1 قانوني مدخول أي استخالص عند المدير : يقوم اإليصاالت سجل مسك(2

للطرف الكامل واالسم التسلسلي الرقم يتضمن وصل وتسليم بإعداد نوعها وتحديد المستخلصة والمبالغ المؤدي

المخزني. الطابع إلى إضافة والتوقيع

: رقم 37وثيقةالمحور .اسم اإلبتدائية: التعليمية للمؤسسات المادي و المالي التسيير

رقم مداخيل 9: النشاط تحصيل بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرةالمؤسسة.

الوثيقة : .موضوع المؤسسة مداخيل بتحصيل الخاصة المحاسبية و القانونية القواعدالوثيقة .طبيعة أساسية:

و القانونية القواعدالمعتمدة المحاسبية

القواعد هذه أجرأة في المدير دور

سجالت مسكالمالية. المحاسبة

عملية إتمام بعد المدير طرف من المتخذة - اإلجراءاتالمداخيل: تحصيل

اإليصاالت: سجل حصر-1 عملية إتمام بعد يوميا المدير قيام العملية هذه وتعني

و اإليصاالت، بسجل المثبتة المبالغ مجموع بحصر االستخالص مجموع وتحديد المداخيل، لنوع المطابقة الخانة في تنزيلها يقوم ثم المداخيل، من نوع كل حسب المستخلصة المبالغ وصل آلخر المقابلة الصفحة على التالية العبارة بكتابة المدير

رقم:......إلى التوصيل من السجل هذا بالسجل: "حصررقم:........ التوصيل

األرقام( ................................" و )بالحروف مبلغ في التوقيع. و المداخيل هذه إنجاز تاريخ

المبالغ - تحويل إلى المستخلصة

أو البريدي الحساب البنكي

المداخيل: سجالت - تعبئة 2 إلى اإليصاالت سجل من المحصلة المبالغ بنقل المدير - يقومأ

مراعاة مع المداخيل هذه من نوع بكل الخاصة المداخيل سجالتالتالية: القواعد اإليصاالت، أرقام المداخيل، إنجاز بتاريخ المتعلقة البيانات - تعبئة

موضوع بيانالمداخيل. مبلغ المداخيل، نوع و

النسب و المعتمدة الخانات حسب المداخيل مبلغ - توزيعالتنظيمية. الوزارية المذكرات بمقتضى لها المحددة

المعتمدة: المداخيل سجالت أنواعب- المدرسية. التعاونية مداخيل - سجلالرياضية. الجمعية مداخيل - سجلالمدرسي. التأمين مداخيل - سجل

المتعلقة تالعمليا إنجاز إتمام الصندوق: بعد دفتر مسكج- أو النقدية الوضعية بتحديد المدير يقوم أعاله، المبنية بالمراحل

المداخيل مجموع بتدوين ذلك و المؤسسة لصندوق المالية على ليحصل المنجزة المصاريف مجموع منها يطرح و المنجزة

فيها بما الصندوق محتويات مجموع يطابق أن ينبغي الذي الناتجالبنكي. أو البريدي الحساب في المتوفر الرصيد

:البنكي أو البريدي الحساب مداخيل سجل مسكد- البريدي الحساب إلى المستخلصة المبالغ تحويل بعد المدير يقوم

هذه بتسجيل المدرسية(، التعاونية الرياضية، )الجمعية البنكي أوالبنكي. أو البريدي بالحساب خاص بسجل المداخيل

: رقم 38وثيقةالمحور .اسم االبتدائية: التعليمية للمؤسسات المادي و المالي التسيير

رقم مداخيل :9النشاط تحصيل بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرةالمؤسسة.الوثيقة .موضوع اإليصاالت: سجل

الوثيقة .طبيعة أساسية:

المجموع

الميزانية عن الخارجالتأمين

الجمعيةالرياضي

ةالمدرسية

التعاونية

المدرسية

أخرى مداخيلالمصاري

فاإلضافية

األدبية الخزانةاالشتراك

المدرسالضماني

الرياضي

: رقم 39وثيقةالمحور . اسم االبتدائية: التعليمية للمؤسسات المالي التسيير

رقم مداخيل: 9النشاط تحصيل بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرةالمؤسسة.

الوثيقة : .موضوع المدرسي والتأمين المدرسية الرياضية الجمعية مداخيل سجالت: الوثيقة .طبيعة أساسية

سجل مداخيل الجمعية الرياضية المدرسية رقمالتاريخ

اإليصالالمصدر

موضوعالمداخيل

الحاصلالمبلغاليومي

المجموعالعام

مالحظات

......................................................المــنـقـول

رقم ........................وصل ......................التلميذ:.................القسم.

المؤدى المبلغ مجموعبالحروف: .............

......................................................المـجـامـيــع

سجل مداخيل التأمين المدرسي رقمالتاريخ

اإليصالالمصدر

موضوعالمداخيل

الحاصلالمبلغاليومي

المجموعالعام

مالحظات

......................................................المــنـقـول

......................................................المـجـامـيــع

: رقم 40وثيقةالمحور . اسم االبتدائية: التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير

رقم مداخيل: 9النشاط تحصيل بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرةالمؤسسة.

الوثيقة : .موضوع الصندوق إعداد: الوثيقة .طبيعة أساسية

...................................... : النيابة- .................................. : المؤسسة-

: بتاريخ الصندوق .......................................وضعية

محتوياتالـمداخيل:الصندوق

.................................. : المدرسية 100.00التعاونية................................... : الرياضية 50.00الجمعية

.................................... : المدرسي 20.00التأمين10.00مختلفات: ..............................................المجموع: .............................................

المصاريف:...................................... : المدرسية 10.00التعاونية........................................ : الرياضية 5.00الجمعية

......................................... : المدرسي 2.00التأمين1.00مختلفات : ...................................................0.50المجموع: ....................................................

............................................. : المداخيل مجموع

0.20

........................................... : المصاريف 0.10مجموعالنائج: ...........................................................

0.050.020.01 طابع

مخزنيالحسا

بالبريد

يوالبنك

ي

.................................................................

المجموع

................................

بصحته مشهودالمدير

. الصندوق* لمحتويات مطابقا الناتج يكون أن يجب41رقم: وثيقة

االبتدائية. التعليمية للمؤسسات المادي و المالي : التسييرالمحور اسمالنفقات. مباشرة بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرة10: رقم النشاطالنفقات. بمباشرة الخاصة المحاسبية و القانونية : القواعدالوثيقة موضوعأساسية.الوثيقة: طبيعة

و القانونية القواعد المحاسبية

المعتمدة

القواعد هذه أجرأة في المدير دور

قبل عامة مقتضياتالنفقة إنشاء

مراعاة على المدير يحرص اإلنفاق عملية مباشرة * قبلالتالية: القواعد تطبيقالنفقة. لتغطية كاف رصيد - وجود

برنامج في المدرجة األنشطة تنفيذ بعملية مرتبطة النفقة تكون - أنالتدبير. مجلس طرف من عليه المصادق للمؤسسة السنوي العمل

اإلمكان. قدر المنافسة قاعدة تطبيق إلى - اللجوءالمدرسية. التعاونية مصاريف بخصوص بالصرف اإلذن على - الحصول

بالنفقة االلتزام

إشباع اجل من المدير يتخذه إداري، قرار بالنفقة : االلتزام تعريف- لتصبح المؤسسة إدارة التزام عنه يترتب المؤسسة، حاجيات مختلف

الغير. اتجاه مدينة سندات أو صفقات شكل على بالنفقة االلتزام يكون:- شكله

للطلب. الشروط كل استيفاء : بعدبالنفقة االلتزام مباشرة كيفية للطلب سند بتحرير المدير يقوم أعاله، األولى الفقرة في المبنية و بكميات و المقاول أو بالمزود المتعلقة المعلومات جميع يضمنه

للعرض طبقا السند موضوع األشغال أو الخدمات أو المواد نوعياتمردودية. األكثر و كلفة األقل المالي

النفقة تصفية النقدي المبلغ بتحديد المدرسة مدير قيام العملية هذه تعني

حصر و أفقيا و عموديا الطلب سند محتوى بمراجعة ذلك و للنفقة واألرقام بالحروف اإلجمالي المبلغ في للشروع باألمر المعني إلى تسليمه و السند على المدير وتوقيعالمطلوب. إنجاز

األداء. عملية مباشرة

توفر من المدير تأكد بعد األداء عملية مباشرة مرحلة تأتىالتالية: الشروط

طبقا التجهيزات أو المواد تسلم أو األشغال إنجاز إتمام-1نوعيا. و كميا الطلب سند في المبينة للمواصفات

من تأكده بعد األشغال تسليم محضر أو التسليم سند المدير يوقع-2الطلب. سند و الفاتورة و الوثائق هذه بين التام التطابق وجود

يقوم أفقيا، و عموديا الفاتورة في الواردة المبالغ مراجعة بعد-3القانوني. لنائبه أو الدائن للطرف مباشرة المحدد المبلغ بأداء المدير

1500.00 يتجاوز ال الفاتورة مبلغ كان إذا : نقدااألداء طرق- 4 يتجاوز المبلغ كان إذا المستفيد حساب إلى يحول شيك بواسطة درهما

بطريقة المرتبطة للبيانات الفاتورة تضمين مراعاة مع1500.00. مخزني التعريف- طابع نقدا- بطاقة باألداء )اإلقرار األداء

42رقم: وثيقة اإلبتدائية التعليمية للمؤسسات المادي و المالي : التسييرالمحور اسم

النفقات مباشرة بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على : القدرة10 رقم النشاطالنفقات. بمباشرة الخاصة المحاسبية و القانونية : القواعدالوثيقة موضوعأساسية.الوثيقة: طبيعة

و القانونية القواعدالمعتمدة المحاسبية

القواعد هذه أجرأة في المدير دور

المحاسبة سجالت مسكبالنفقات الخاصة

المال وأمين المدرسة مدير إنجاز إتمام - بعد الفقرات في المبينة بالنفقة المرتبطة للعملياتالتالية: المحاسبية باإلجراءات المدير يقوم السابقة

هذه تتم المصاريف: و سجالت تعبئة و مسك-1 المال أمين و المدير قيام طريق عن العملية المصاريف بسجل حدة على نفقة كل بتقييد

رقما نفقة لكل تعطى و بها، الخاص موضوع األداء تاريخ بيان مع تسلسليا،

مجموع و القابض، الطرف تعريف النفقة، الخانة حسب تفصيله و المؤدى المبلغ

المصاريف. سجل في المطابقةالتالية: السجالت توفر يجب العملية هذه - ولضبط

التعاونية مصاريف سجل-المدرسية.

الرياضية الجمعية مصاريف سجل- المدرسية

.المدرسي التأمين مصاريف سجل- المرتبطة التبريرية الوثائق و الفياتر ترتيب-2

بها، الخاص المصاريف سجل نوع حسب تصنيفها و

بها. إلى العملية هذه تهدف : و الصندوق إعداد-3

ضبط على المال أمين و المدير مساعدة المؤسسة لصندوق اليومية النقدية الوضعية

البريدي بالحساب المؤسسة أرصدة فيها بما عن الصندوق تعبئة عملية تتم و البنكي، أو

مجموع من المصاريف مجموع طرح طريق الصافي الناتج على للحصول المداخيل

40رقم: الوثيقة )انظر للصندوق اليوميالصندوق.( دفتر نموذج

43رقم: الوثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسييرالمحور اسم

النفقات مباشرة بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرة 10: رقم النشاطبالصرف إذن طلب: الوثيقة موضوعأساسية الوثيقة: طبيعة

المغربية المملكةالعالي والتعليم الوطنية التربية وزارة

العلمي والبحث األطر وتكوين - الوطنية التربية - قطاع

التكوين و للتربية الجهوية األكاديميةلجهة: ...................................نيابة: ...................................

بالصرف اإلذن طلبالمدرسية التعاونيات حساب من

.......: الترتيب رقم..../.....: الدراسية السنة

...........................المؤسسة:

...............................البلدة:

مجاالت الصرفونسبتها

العدد

الشاطالثمنالثقافي و والفني

الحفالتي30%

المعاملالتربوية

الوسائل والتعليمية20%

النشاطاالجتماع

ي15%

البستنةالمدرسي

ة10%

اإلصالحا و ت

الصيانة20%

الطوارئ5%

الكتبالمدرسي

ةالوحدالمواد نوعية

ةالمجمو

ع

صرفه المراد المبلغ مجموع

بالنيابة خاصة مالحظات المنسق توقيع............................ درهم للتعاونية المالي الرصيدللصرف:............................ درهم المقترح المبلغ

:..................................... درهم الباقي الرصيداألمين توقيعالرقم:............. بتاريخ:..................تحت أرسل

نسختين في النيابة إلى الطلب هذا بعث ملحوظة: يتعينالمدرسية التعاونية رصيد من مبلغ أي صرف يمكن - ال

النائب. السيد موافقة بعد إال ........توقيع وخاتم المؤسسة رخصة بتاريخ ............ تحت رقم - المطلوب احترام نسب مجاالت الصرف عند طلب الموافقة

44رقم: الوثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسييرالمحور اسم

النفقات مباشرة بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرة 10: رقم النشاطالطلب سند: الوثيقة موضوعأساسية الوثيقة: طبيعة

المغربية المملكةالعالي والتعليم الوطنية التربية وزارة

العلمي والبحث األطر وتكوين - الوطنية التربية - قطاع

التكوين و للتربية الجهوية األكاديميةلجهة: ...................................نيابة: ...................................

الدراسية:....../...... السنة

المالية:........./...... السنةالمشروع:................. إسم

المؤسسة:......................البلدة:..........................

رقم:...... الطلب سند

المزود:.......................... إسمالكامل:......................................................................... الهاتف:................... العنوان

أو البريدي الحساب رقم:.............. رقم رقم:.............. البتانتا التجاري السجلالبنكي:.........................

أو واألدوات المواد تعيينر, تالخدمات

وحدةالقياس

ثمنالعددالوحدة

المبلغ

..................الــــمــــجـــمـــوع:

......................................................مبلغ: في السند هذا حصر.....................................................................................

......................... بتاريخ:...................في: حرر

المدير توقيع

نظيرين. في الطلب سند ملحوظة: يعبا

45رقم: الوثيقة

االبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير: المحور اسم

النفقات مباشرة بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرة 10: رقم النشاطالمدرسية التعاونية مصاريف : سجل الوثيقة موضوعأساسية : الوثيقة طبيعة

رقمالوثيقة

(1)

اسمالمستفيد

(2)

التاريخ(3)

المبلغالمدفو

ع (4)

مجموعالمصاريف لنوعية مفصل ( بيان5)المصاري

نقدا ف(6)

مجموعالمصاري

فبالحسا

بالبريدي

(7)

األشغا ل

اليدوية

الحديقةالمدرس

ية

الحفال ت

المدرس ية

المجلةالمدرس

ية

الرحال ت

المسابقات

مصاري ف

مختلفة

التعاونية مصاريف سجلالمدرسية

: رقم 46وثيقةالمحور . اسم االبتدائية: التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير

رقم النفقات: 10النشاط مباشرة بعمليات المتعلقة القانونية القواعد تطبيق و تمثل على القدرةالوثيقة : .موضوع المدرسي والتأمين المدرسية الرياضية الجمعية مصاريف سجالت

: الوثيقة .طبيعة أساسية

سجل مصاريف الجمعية الرياضية المدرسية

الطرفالتاريخر.تالقابض

موضوعالنفقة

المبلغ الحاصلاليومي

المجموعالعام

مالحظات

......................................................المــنـقـول

......................................................المـجـامـيــع

سجل مصاريف التأمين المدرسي

الطرفالتاريخر.تالقابض

موضوعالنفقة

المبلغ الحاصلاليومي

المجموعالعام

مالحظات

......................................................المــنـقـول

......................................................المـجـامـيــع

47: رقم الوثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسيير المحور اسم

وصيانة المادية بالمحاسبة المتعلقة القانونية القواعد وتطبيق تمثل على القدرة11 : رقم النشاطالممتلكات المادية المحاسبة قواعد : تطبيق الوثيقة موضوع : اساسية الوثيقة طبيعة

القواعد هذه أجرأة في المدير دورالمادية المحاسبة قواعد

عامة مقتضيات

القواعد من مجموعة : هي المادية المحاسبة: تعريف غير المنقولة التجهيزات وتدبير لحفظ التنظيمية

القابلة المختلفة واألدوات والمواد لالستهالك القابلة المدير مساعدة الى القواعد هذه وتهدف لالستهالك

والى المؤسسة لحاجيات سليمة تقديرات وضع على لجميع واالستعمال واالستهالك االستالم عملية ضبط

الجانب بهذا المشرع اهتم .ولقد والتجهيزات األدوات /16 بتاريخ2050 رقم للمنشور باصداره

. والجرد المادية بالمحاسبة الخاص11/1953 واألدوات المواد تدبير

لالستهالك القابلة

على توفرها من واألدوات المواد استالم عملية اثناء المدير تاكد بعد مستودع في بايداعها يقوم التسليم سندات في المبينة المواصفات بحفظ المتعلقة التخزين شروط توفر ذلك في مراعيا المؤسسة

سجل في األدوات هذه ونوع كميات تدوين يتم ، المواد هذه وصيانة مدير .....................( ويعتمد رقم الوثيقة ) انظ بها الخاص الخزين

الى اضافة السجل هذا على المواد هذه حركية ضبط في المدرسة المواد هذه من المستفيدة الجهة طرف من الموقعة االستالم شواهد

دوات واأل

الغير األدوات تدبيرلآلستهالك قابلة

وسجالت جذاذات مسك طريق عن التجهيزات حركية ضبط يتم: التالية الجرد

: الجرد ( سجالت1 المدرسية المكتبة سجل- التعليمية األدوات سجل- والمكتبية المدرسية التجهيزات سجل- المطعم تجهيزات سجل-

للطرف تسلم : األولى نظيرين في : تعبئالجرد جدادات( 2 الى العملية هذه وتهدف ، المدير بها يحتفظ والثانية المستلم: على مساعدته

التجهيزات استعمال وتتبع مراقبة- التجهيز إليه انتقل الذي الطرف تحسيس -

ةبالمسؤوليالجرد وتحيين التجهيزات إحصاء عملية تسهيل-

حذف مسطرة سجالت من التجهيزات

الجرد

: التالية اإلجراءات اتخاذ المدير على التجهيزات حذف مباشرة قبل لإلصالح قابلة غير المتالشية للتجهيزات دقيق إحصاء(1

. التجهيزات باقي عن خاص مستودع في وعزلها وابداء التجهيزات هذه لمعاينة التدبير مجلس أعضاء دعوة (2

الموضوع في محضر وإعداد الرأي اإلقليمية بالنيابة المختصة المصالح بإشعار المدير يقوم (3

طلب موضوع المتالشية التجهيزات بالئحة مرفقة برسالةالتدبير. مجلس طرف من موقع المعاينة ومحضر الحذف

من الحذف عملية مباشرة المؤسسة لمدير يجوز ال (4. نيابي بترخيص كتابة توصله بعد اال الجرد سجالت

48: رقم الوثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسيير المحور اسم

وصيانة المادية بالمحاسبة المتعلقة القانونية القواعد وتطبيق تمثل على القدرة11 : رقم النشاطالممتلكات المؤسسة ممتلكات صيانة : قواعد الوثيقة موضوع : اساسية الوثيقة طبيعة

ممتلكات صيانة قواعدالمؤسسة

القواعد هذه أجرأة في المدير دور

مفهوم تحديدالصيانة

أن إال ، واإلصالح الصيانة عمليتي بين تداخل هناك لحفظ وقائي عمل فالصيانة األخرى، تعني ال الواحدة الذي الضرر من والتابثة المنقولة والتجهيزات البنايات

تجنب أنها كما ، مختلفة عوامل بفعل له تتعرض قد. الباهضة اإلصالح مصاريف المؤسسة

اإلمكانيات ترشيدالمسخرة البشرية

الفاعل التعليمية بالمؤسسات الخدمة أعوان فئة تعتبر لذا ، المؤسسة مرافق مختلف وصيانة نظافة عملية في األساسي

التي التسيير في الحديثة األساليب وفق وتوظيفها تسخيرها ينبغي األدوار وتوزيع المهام وتحديد االختصاص مبدأ تطبيق تقتضيمردوديتها. من الرفع على الفئة هذه يساعد الذي بالشكل تظافر يتطلب أمر المؤسسة فضاءات بنظافة االهتمام أن

في المشاركة الى التالميذ ودعوة بها المتواجدة الفعاليات كل جهود. محيطها ونظافة المؤسسة بحدائق لالعتناء تطوعية حمالت

استعمال ترشيدالمادية االمكانيات

عليها للحفاظ المؤسسة تجهيزات مختلف صيانة عملية - ان: منها التدابير من مجموعة اتخاذ اإلدارة من تقتضي

انجاز لضمان المؤسسة ميزانية في سنوية اعتمادات - تخصيصومستمر. دائم بشكل العملية هذه

المسخرة المادية لالمكانيات األمثل - االستخدام هذه وصالحية جودة على حفاظا الصيانة لعملية

. التجهيزات: التالية المادية اإلمكانيات على المؤسسة وتتوفر. المدرسية - التعاونية.1. المدرسية الرياضية - الجمعية.2. النيابة مستوى على للصيانة المخصصة - االعتمادات.3. األباء جمعية - مساهمة .4 السلطات ، المحلية ...كالجماعات أخرى - امكانيات .5

. والوقائية الصحية المصالح المحلية

االدارية االجراءات البنايات بتدبير الخاصة

المدرسية

في الصادرة99/77 رقم الوزارية المذكرة لمقتضيات تطبيقا الضمانة دعوى لممارسة التمهيدية التدابير شأن في1999/11/25

. المدرسية البناءات مجال في العشرية وااللتزامات العقود ظهير من769 الفصل لمقتضيات وتطبيقا

في المؤرخ االدارية الشروط كناش من47 الفصل ولمقتضيات1913/08/12

: يلي ما التعليمية المؤسسات مديري السادة على يتعين العامة عليها يشرفون التي البنايات في عيب ألي مالحظتهم بمجرد

الوطنية التربية وزارة نواب السادة بذلك يخبروا أن عليهم يتعين مالحظة تاريخ من ساعة72 يتعدى ال أجل داخل لهم التابعون

، البناء مواد في نقص االنجاز، في عيب ، التصميم في العيب.) عيب هذا معاينة اجل من .( وذلك المستعملة المواد جودة في غش

تقوم التي بالنيابة المتواجدة المختصة التقنية األطر بواسطة العيب استعجالي أمر بموجب تتم قضائية خبرة بطلب ذلك األمر لزم إذا

الى به يتقدمون طلب على بناء نفسهم أ تلقاء من يستصدرونه دائرة في المعيبة البناية توجد التي االبتدائية المحكمة رئيس السيد. محلف خبير يد على تتم حرة خبرة بواسطة واما نفوذها

قانونية نصوص

وااللتزامات العقود ظهير من 769 الفصل مباشرة المكلفان والمقاول المهندس أو المعماري المهندس

سنوات العشر خالل حدث اذا المسؤولية يتحمالن العمل رب من على أشرفا أو نفذاها التي األعمال من غيره أو البناء التمام التالية

باالنهيار واضح خطر هدده أو جزئيا أو كليا البناء انهار ان تنفيذها. االرض في عيب أو البناء طريقة في عيب أو المواد نقص بسبب

من ) تبتدئ العشرية الضمانة مدة ان على النص نفس ويضيف يوما الثالثين خآلل دعوى رفع ويلزم ، البناء أي المصنوع تسليم يوم

مقبولة غير كانت واال للضمان الموجبة الواقعة ظهور ليوم الموالية).

التسلم تاريخ ) ان العامة االدارية الشروط كناش من47 الفصل الفصل في علية المنصوص العشرية الضمانة بداية تاريخ هو النهائي

.( وااللتزامات العقود قانون من76949: رقم الوثيقة

االبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسيير المحور اسم وصيانة المادية بالمحاسبة المتعلقة القانونية القواعد وتطبيق تمثل على القدرة11 : رقم النشاط

الممتلكات الخزين وسجل االستالم : شهادة الوثيقة موضوع : اساسية الوثيقة طبيعة

...........: رقم االستالم شهادة

................................النيابة: .............................المؤسسة:

الدراسية:.../... السنة

................................: ت رقم................................: أسفله الموقع أنا:.................................................................................... الصفة

أشهد اني توصلت من مدير المدرسة باللوازم المبينة أسفله : االستعمال نواحي تحديدالعددوالتجهيزات المواد تعيينر.ت

ومالحظات

حررالمدير: توقيعفي: ...........بتاريخ:.........

التوقيع

.............................................................................................................................

الخزين سجل المادة :......................... نوع المؤسسة

..............:

السنة:.............. الجماعة أو المدينةالدراسية:.............

كميةالتاريخالواردا

ت

الكميةالمصدر بيانالمسته

لكة

الباقيالمدخر

الطرف أو القابض

الوصل رقمالمنقو

ل

المجاميع

...........

...........

...........

51: رقم الوثيقةاالبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسيير المحور اسم

وصيانة المادية بالمحاسبة المتعلقة القانونية القواعد وتطبيق تمثل على القدرة11 : رقم النشاطالممتلكاتالجرد : سجل الوثيقة موضوع: أساسية الوثيقة طبيعة

تاريخر.تالتسجيل

وصفالتجهيزات

مصد رها رقمالفاتورة

ثمنالشراء

تخصي ص

التجهيزات

حالةصيانتها

التجهيزات محوالتسجيل من

تظا

حال

م

الوحدة

المجمالتاريوع

خالسبب

رقمالقرار

52رقم: الوثيقةاإلبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير: الثاني المحور المطعم تدبير في المادية المحاسبة قواعد وتطبيق تمثل على القدرة 12 رقم: النشاطالمدرسيالمدرسي المطعم تدبير : قواعدالوثيقة موضوعأساسية: الوثيقة طبيعة

قواعد تدبير

المطعمالمدرسي

القواعد هذه أجرأة في المدير دور

المدرسي: اإلطعام برنامج تطبيق في التالية التدابير مراعاة المدير على تدابير طريـق عن وذلـك المؤسسـة أنشـطة إدارة في التشـاركي التـدبير أسـلوب اتبـاع

تطبيق برنامج اإلطعام

المدرسي

هــذه اعتبــار المدرســي، المطعم تسيير حسن على للسهر المحلية اللجنة دور تفعيلالمحتملة. للمشاكل الحلول إيجاد على المدير مساعدة في أساسيا عنصرا األليات

برنــامج تطــبيق في الشروع قبل المدير طرف من المتخذة اإلجراءات المدرسي: اإلطعام

المــدير يقــوم اإلقليميــة النيابــة طرف من المستفيدين عدد عن اإلعالن بعد1) التالية: باإلجراءات

والمادية. المالية المحاسبة ووثائق سجالت وتهيئ توفيرأ-الطبية. الفحوصات بإجراء بالمطعم المستخدمين مطالبةب-المطعم. وتجهيزات األماكن وصيانة بنظافة األعوان تكليفج-

المدرسي: اإلطعام من المستفيدين تحديد مسطرة ( تطبيق2 المدرســية المطــاعم تســيير حســن على للســهر المحلية اللجنة أعضاء استدعاءأ-

من: تتشكل والتيرئيسا المؤسسة مدير

المدرسية التعاونية منسقالتدبير مجلس عضوالتالميذ آباء جمعية مكتب عن ممثلالمحلية السلطة ممثلالعمومية الصحة ممثلفرعية مدرسة كل عن التالميذ آلباء ممثل

وفـق المدرسـي اإلطعـام من المسـتفيدين التالميـذ اختيـار اللجنـة هـذه تتولىب-النيابية. بالمذكرة المحددة المقاييس

المدرسية. المطاعم لعمال الطبي الفحص توفير على . المساعدةالمدرسية. المطاعم إلى الغذائية المواد نقل على . المساعدة

ــة . وبصــفة ــديم عام ــة المســاعدة تق ــير الالزم ــة الظــروف لتوف ــاح المالئم الفتتالمدرسي. اإلطعام واستئناف

مسطرة تسلم وتوزيع المواد

الغذائية

Iب: المدير الغذائية: يقوم المواد ( تسلم من للتأكد الغذائية المواد ومراقبة لمعاينة المحلية اللجنة (- استدعاء1

التصدير. بقسيمة المبينة للمواصفات وكيفا كما مطابقتها مع حينه في التصدير قسيمة على اإلقتضاء عند التحفظات وتسجيل (- إبداء2 للجهة القسيمة نسخة وترد المثبتة، التحفظات على الناقل مصادقة على الحرص

األصلية. بالنسخة المدير ويحتفظ الناقل بواسطة المصدرة المدخر وبطاقة الحسابات بسجل بها المتوصل المواد وأنواع كميات (- تدوين3

مدرسية. مجموعة أو مستقلة مدرسة صعيد على اإلستهالك صالحية وتاريخ والنوع الصنف حسب بالمستودع المواد (- ترتيب4

. أوال الصادر أوال الوارد قاعدة مراعاة معIIالمدرسية: المطاعم على الغذائية المواد (- توزيع

مطعم بكل المستفيدين عدد باعتبار الغذائية المواد توزيع الئحة (- إعداد1مدرسيالتصدير. قسيمات (- تعبئة2 سجل في تدوينها بعد المستفيدة المطاعم إلى الغذائية المواد (- تصدير3المدخر. حسابات المدرسي المطعم على المشرف طرف من الغذائية المواد تسلم (- عند4

أعالهI الفقرة في المبينة والمراقبة الفحص عمليات بنفس األخير هذا يقوم الخاصة المحاسبة سجالت بمسك المدرسي المطعم على المشرف (- يقوم5

الواردة المحددة والمقادير اإلطعام من المستفيدين عدد باعتبار اليومي، باالستهالكالغذائية. الوجبة ببرنامج

53:رقم لوثيقةااإلبتدائية التعليمية للمؤسسات والمادي المالي : التسيير الثاني المحورالمدرسي المطعم تدبير في المادية المحاسبة قواعد وتطبيق تمثل على القدرة12: رقم النشاطالمدرسي المطعم تدبير : قواعدالوثيقة موضوع: أساسيةالوثيقة طبيعة

قواعد تدبير

المطعمالمدرسي

القواعد هذه اجرأة في المدير دور

مسك سجالت ووثائق

المحاسبة

يلي: بما المدير يقومIمدرسية مجموعة أو مستقلة مدرسة مستوى ( على

المطعم من المستفيدين الئحة ( اعداد1 الغذائية المواد وحركة المحاسبة سجل ( مسك2 المدخر بطاقة ( مسك3 التصدير قسيمات دفتر ( مسك4 المطعم تجهيزات سجل ( مسك5 االعتمادات صرف ( بيان6

II مدرسي مطعم مستوى ( على المدرسي اإلطعام من المستفيدين الئحة إعداد(1التجهيزات الئحة اعداد (2الغذائية للمواد الحسابات سجل مسك(3

تدبير مستودع المواد

الغذائية

السليم: للخزن المثلى الشروط توفير

والجوار للمستودع المستمرة النظافة(1الالزمة التهوية على يتوفر مكان اختيار(2ــة(3 ــد المســتمرة المراقب ــدى من للتأك ــودة م ــواد وصــالحية ج ــدخرة الم الم

لالستهالكبالمستودع السامة والمواد المبيدات استعمال عدم(4 للمعاينــة المختصــة الجهــات على وعرضها سالمتها في المشبوه المواد فرز(5

شأنها في والبث. المدخرات باقي عن بعيد مكان في الفاسدة المواد عزل(6 الحــرص مــع الفاســدة الغذائيــة المــواد حذف في المتبعة بالمسطرة القيام(7

الوقائيـة التـدابير ومراعـاة االقليميـة النيابـة من كتـابي بـترخيص التوصـل علىالمواد إتالف بعملية المرتبطة

الحذف محضر مراجع تضمينها مع المحاسبة بوثائق المتلفة الكميات تدوين(8 بســجالت المتضــمنة وتلك الخزين محتويات بين التام التطابق على الحرص(9

الحسابات مراقبة وتتبع تنفيذ برنامج االطعام

المدرسي

: التالية التدابير يتخذ أن المدير على وحيث المدرسية للمطاعم المرتقبة للزيارات شهري برنامج اعداد(1

المدرسي. االطعام برنامج وتنفيذ تتبع في الغذائية الوجبات تعد ما على للوقوف ، المخبزات أو والخبازين للطباخين قرب عن ( المراقبة2

. الغذائية الوجبات تهئ ظروف المدرسي االطعام من المستفيدين التالميذ ألعداد المستمرة ( المراقبة3

والمقدمة المقررة والمقادير الكميات على والوقوف طريق عن وذلك الغذائية الوجبة لتحسين جديدة تمويل مصادر عن ( البحث4

: الى اللجوء بحصة مساهمة تخصيص قرار تفعيل والتماس التالميذ وأولياء آباء - جمعية

المدرسي االطعام لفائدة مداخيلها من المائة في40. المدني المجتمع - جمعيات

سير حسن على للسهر المحلية اللجنة ردو تفعيل برنامج تعديل صالحية لها والتي المدرسي المطعم

االقتصادية والخصوصيات يتناسب بما الغذائية الوجبةالغذائية. والعادات

: الدعامة والتكوين للتربية الوطني المثاق مضامين ببعض التذكير : ملحوظة

: المواد وخاصة للمتعلمين واالجتماعية المادية الظروف بتحسين المتعلقة14 رقم الوثيقة ." مراجعة والتكوين للتربية الوطني قالميثا من140 و139

.".... :

التعليمية للمؤسسات المادي المالي التسيير: الثاني المحوراالبتدائية

المفـهــــــــوم تحديـــدالمصـطـلحـــــــات

القانونية الطبيعةLa nature juridique

الناحية من الدراسة موضوع الشيء تصنيف و تكييف تعنيماهيته. تحديد و القانونية

تتمتع عمومية مؤسسة لألكاديمية: هي القانونية مثال: الطبيعة لقواعد تخضع و المالي االستقالل و المعنوية بالشخصية

العام. القانون

المعنوي الشخص La personne morale

الشخص من لكل المالية الذمة بين للتمييز الصفة هذه تمنح المعنوي= الدولة- الشخص أمثلة ومن المعنوي والشخص الذاتي

لهذه و التعاونيات– الجمعيات – األكاديميات-الشركات الجامعات حقوق عليها تترتب مستقلة مالية وذمة اسم المعنوية األشخاصوواجبات.

المالي االستقاللL’autonomie

financière

وجود تفترض التي المعنوية بالشخصية مرتبط المالي االستقالل للشخص وواجبات. ويكون حقوق عليها تترتب مستقلة مالية ذمة

القانونية. التصرفات إبرام في الحرية كامل

المحاسبة La comptabilité

المعلومات تأويل و معالجة و تجميع إلى يهدف علم المحاسبةاإلحصائية

رئيسية: أنظمة ثالثة على ضبطها. ويشتمل و على يطبق نظام وهي التجارية أو العامة المحاسبة-

الخاص. القطاع على يطبق نظام العمومية: وهي المحاسبة-

العمومية. القطاعات بالنشاط مرتبط نظام القومية: وهي المحاسبة-

للبالد. المكونة العناصر لكل االقتصادي

المادية المحاسبة La comptabilité

matière

إلى تهدف التي التنظيمية و القانونية القواعد من مجموعة هي الستهالك القابلة األدوات و المواد مختلف استعمال وضبط تنظيم تدبير على القائمين مساعدة تتوخى كما الستهالك القابلة وغير أساليب من التمكن على العمومية الهيئات و المؤسسات إدارة

المتوفرة المادية اإلمكانات لمختلف النوعي و الكمي التقييم المستقبلية الحاجيات لمختلف سليمة تقديرات ووضع لديهم

لمؤسساتهم.

بالصرف اآلمر باسم مؤهل شخص كل النفقات و للمداخيل بالصرف آمرا يعتبر

أو دين باستخالص أوامر تصفية أو إثبات أو لرصد عمومية منظمة المحاسبة بنظام الخاص الملكي المرسوم من3 الفصل أدائه

(.1967 أبريل21العمومية)

العمومي المحاسبLe comptable

Publique

باسم للقيام مؤهل عون أو موظف كل عموميا محاسبا يعتبر السندات تناول أو النفقات أو المداخيل بعمليات عمومية منظمة

داخلي بتحويل وإما بها، إليه معهود قيم و أموال بواسطة إما حسابات أو آخرين عموميين محاسبيين بواسطة إما و لحسابات

من3 مراقبتها.)الفصل أو بترويجها يأمر التي للمتوفرات خارجيةالعمومية(. المحاسبة نظام

التوازن جدولTableau d’équilibre

المالية المؤسسة إيرادات مقدار و نوع لبيان إعداده يتم جدول إلبراز مبرمجة نفقات من اإليرادات هذه يقابل ما بيان ثم المحققةللؤسسة. المالي التوازن

العام الجدول Tableau للنفقات

Général des charges

المرصودة لالعتمادات العام التوزيع إلبراز الجدول هذا إعداد يتم خانات حسب أو المؤسسة لدن من المعتمدة المشاريع حسب

الميزانية.

الختامي الحسابللتسيير السنوي

Compte rendu annuel de la gestion

العمليات مختلف تجميع إلى يهدف مالي تقرير هو السنة خالل ومصاريف( المنجزة مداخيل من ) المحاسبتية

إنجاز حصيلة وتقويم الميزانية تنفيذ وضعية على للوقوف المالية،للدراسة ةوثيق شكل في ويقدم المؤسسة مشاريع مختلف

المالية. السنة نهاية في المؤسسة مجلس إلى والمصادقة

الحسابات حصر

بعد مباشرة المحاسبية القيود حصر عملية تنجزمجموع حصر طريق عن وتتم المالية السنة انتهاء

المحققة المداخيل مجموع و المنجزة النفقات

الحقوق إثبات La constatation des

droits

بالصرف أمرا بصفته المؤسسة رئيس العملية بهذه يقوم التي لألطراف والتنظيمية القانونية الوضعية من تأكده وتعني

لمختلف دقيق إحصاء بإجراء وذلك مالي مبلغ بأداء ملزمة أصبحتاألطراف. هذه على المرتبة المؤسسة حقوق

المداخيل تصفيةLa liquidation des

recettes و بالصرف آمرا بصفته المؤسسة رئيس العملية بهذه يقوم

الغير. على للمؤسسة الواجبة للحقوق النقدي المبلغ تحديد تعني

باستخالص األمر L’ordre de المداخيل

recouvrement des recettes

العمومية الهيئة أو المؤسسة رئيس يتخذه إداري قرار هو المحاسب وهو آخر شخص إلى يوجهه بالصرف آمرا بصفته

للمؤسسة الواجبة المبالغ باستخالص تنفيذه في للشروع العموميالغير. على العمومية الهيئة أو

بالنفقة مااللتزاL’engagement de la

dépense

الهيئة أو المؤسسة رئيس يتخذه إداري قرار بالنفقة االلتزام يتطلبها التي الحاجيات إلشباع بالصرف آمرا بصفته العمومية

Bon deالطلب سند شكل القرار هذا يتخذ و المؤسسة نشاطcommande اتجاه قانونية آثار عليه تترتب عمومية صفقة أو الغير. اتجاه و المؤسسة

النفقة تصفيةLa liquidation de la

dépense النقدي المبلغ لتحديد الدقيقة الحسابية بالعمليات القيام تعني

االلتزام. موضوع للنفقة

باألداء األمرL’ordre de paiement

العمومية الهيئة أو المؤسسة رئيس يتخذه إداري قرار هو النفقة تصفية عملية نتائج من التحقق بعد بالصرف آمرا بصفته في للشروع كأمر العمومي المحاسب وهو آخر شخص إلى يوجه

المؤسسة. دائني أداء عملية مباشرةالمالية السنة

Exercice - année budgétaire

السنة تتكون و الميزانية خالله تنفذ الذي الزمني النطاق تعني من دجنبر31 في وتنتهي يناير1 من تبتدئ شهرا12 من المالية

السنة فصول مع تتناسب مالية سنة اعتماد يمكن أنه إال سنة كلاالقتضاء. عند قانوني بنص الدراسية أو الفالحية

التعليمية للمؤسسات والمادي المالي التسيير: الثاني المحوراالبتدائية

. والتكوين للتربية الوطني الميثاق. رقم الملكي : المرسوم العمومي والتعليم التربية بمؤسسات الخاص االساسي . النظام

(.2002 يوليو17 ) 1423 األولى جمادى6 في صادر2.02.376 محرم10 بتاريخ330.66 رقم الملكي العمومية: المرسوم للمحاسبة العام . النظام

(1967 أبريل21 )1387المدرسية. للتعاونيات النموذجي األساسي .القانونالمدرسية. الرياضية للجمعيات النموذجي األساسي . القانونالمدرسي. التعاون تنمية جمعية1994 . دجنبر المدرسية للتعاونيات االداري . الدليل وزارة مدرسية مجموعة و مستقلة مدرسة مدير المدرسي: دليل االطعام . دليل.1996 أكتوبر28 الوطنية التربية

: الوزارية . المذكرات

/24 بتاريخ4 /0384 ورقم9 / 9474 رقم المدرسية- مذكرة التعاونية في االنخراط -1/2001.

رقم مذكرة التعليمية بالمؤسسات المدرسية التعاونيات ومصاريف مداخيل تنظيم -7103/ 9.

/09/ 05 بتاريخ67 رقم . مذكرة واالنخراطات التسجيل واجبات استخالص تنظيم -2000.

بتاريخ99/800 رقم : مذكرة والرياضي المدرسي التأمين أقساط تحصيل -20/9/1999.

بتاريخ المدرسي التعاون تنمية جمعية وفروع المدرسية التعاونيات حسابات تصفية -14/4/1991.

32 رقم : مذكرة المدرسية المطاعم تنمية في المدرسي التعاون قطاع مساهمة -.02/09/1992 بتاريخ

: المدرسية البناءات مجال في العشرية الضمانة دعوى لممارسة التمهيدية التدابير -. و. (. ) و. ت25/11/1999 بتاريخ99/ 77: رقم مذكرة

-Droits de timbres: note de service N° 91 du 26/10/1998 Ministère de L’Economie et des Finances.

- Inventaires : Circulaire N° : 883 S.G.P. du 15/06/195