НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012. 4 КЛАС ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ – 4 клас Български език и литература Математика

НАЦИОНАЛНО


ВЪ

НШНО О

ЦЕН

ЯВАНЕ

ВЪ

НШНО О

ЦЕН

ЯВАНЕ

2012

2012



ВЪ

НШНО О

ЦЕН

ЯВАНЕ

ВЪ

НШНО О

ЦЕН

ЯВАНЕ

2012

2012

4 КЛАС

ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ – 4 ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ – 4 клас клас

Български език и литература

Математика

НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012


Човекът и Човекът и природата природата

Човекът и Човекът и

обществотообществото


ВРЕМЕТРАЕНЕ


Цел на външното Цел на външното оценяване в 4.класоценяване в 4.клас

НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012ОЦЕНЯВАНЕ 2012

ЦЕЛ НА ВЪНШНОТО ОЦЕНЯВАНЕ ЦЕЛ НА ВЪНШНОТО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В 4.КЛАСЛИТЕРАТУРА В 4.КЛАС

Да се установи в каква степен е усвоен общообразователният минимум за културно-образователната област Български език и литература. Минимумът включва базисни за езиковата и литературната подготовка знания и умения, които са необходими и достатъчни за преминаването на учениците от четвърти в пети клас.

НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 20122012

СЪДЪРЖАНИЕ НА ВЪНШНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ВЪНШНОТО ОЦЕНЯВАНЕОЦЕНЯВАНЕ

Съдържателните области са обобщени така, че да могат да обхванат по-малко задачи с по-голям образователен потенциал. Стремежът е да се установи дали тестът позволява да се провери какъв е обемът и съдържанието на предвидения за оценяване общообразователен минимум по български език и литература. За ориентир служат Държавните образователни изисквания за завършен начален етап – 4.клас.

• Български език• Литература

СПЕЦИФИКАЦИЯ НА ТЕСТОВИТЕ СПЕЦИФИКАЦИЯ НА ТЕСТОВИТЕ ЗАДАЧИЗАДАЧИ

За основа на спецификацията са използвани Държавните образователни изисквания за културно-образователната област Български език и литература за завършен начален етап, степен на образование – основна.

Познавателните равнища, на които съответстват задачите, са три:

• разпознаване и разбиране на факти и понятия, свързани с учебното съдържание по БЕЛ;

• приложение по зададен модел/без зададен модел – проверяват се уменията за анализ на езикови факти и на литературни факти, разпознаване и анализ на грешки (правописни и пунктуационни);

• общуване и аргументация – проверяват се уменията да се изказва и защитава мнение по подходящ за възрастта въпрос, свързан с художествен/нехудожествен текст.


ДА СИ ПОМОГНЕМ ЗА ВЪНШНОТО ОЦЕНЯВАНЕ!

МНОГО ПОЛЕЗНИ МАТЕРИАЛИ МОЖЕТЕ ДА НАМЕРИТЕ НА СЛЕДНИТЕ САЙТОВЕ:

www.regalia6.com/ucRegalia/regalia_files/test_4kl.htmlsites.google.com/site/antonstrashimirovbs/home


МОМН външно оценяване - тук ще намерите нормативни документи, изисквания, тестове от предходни години.

Цел на външното оценяване Цел на външното оценяване в 7.класв 7.клас

НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012ОЦЕНЯВАНЕ 2012

Български език и литература

Математика


КОО "Обществени КОО "Обществени науки"науки" КОО "Чужди езици" КОО "Чужди езици"

КОО "Природни КОО "Природни науки" науки"

ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ – 7 клас ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ – 7 клас

ВРЕМЕТРАЕНЕ• БЕЛ – І модул – 60 мин.; ІІ модул –

90 мин. /без да се включва времето за четене на текста от учителя/

• МАТЕМАТИКА - І модул – 60 мин.; ІІ модул – 90 мин.

• Чужд език, КОО “Обществени науки, гражданско образование и религия” – 60 мин.

• КОО “Природни науки и екология” – 90 мин.


БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

І модул - тест /текуща оценка по БЕЛ/ІІ модул - преразказ:1. Учениците изслушват един път

текста за преразказа2. Получават един екземпляр от

текста за преразказ и го четат самостоятелно в рамките на 15 мин., след което го връщат на квесторите;

3. По време на изслушването и на самостоятелното четене на текста нямат право да си водят бележки


МАТЕМАТИКАМАТЕМАТИКАІ модул - тест /текуща оценка по математика/

ІІ модул – учениците получават екземпляр със задачите от допълнителния модул


ПРЕДИ ЗАПОЧВАНЕ НА ИЗПИТА:

УЧЕНИЦИТЕ:Влизат в училището не по-късно от 8,25

ч. за изпитите по БЕЛ и математикаНосят документ за самоличност

/лична ученическа карта/ и служебната бележка;

Предават на квесторите изключения мобилен телефон

Носят:

По БЕЛ – син химикалПо МАТЕМАТИКА – линия, пергел,

транспортир, триъгълник, син химикал, молив и гума


ПРЕДИ ЗАПОЧВАНЕ НА ИЗПИТА:

• ИЗСЛУШВАТ инструктажа и се подписват

• ПОЛУЧАВАТ: голям, среден и малък плик; лист за отговори с прикрепена към него идентификационна бланка; свитък за допълнителния модул и 3 броя листове за чернова

• Под контрола на квесторите отделят идентификационната бланка от листа за отговори, попълват я и я поставят в малкото пликче, без да я залепват.НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ

20122012

ПО ВРЕМЕ НА ИЗПИТА:• Пишат със син химикал, чертаят с черен молив;

• Не ползват калкулатори, коректори, справочна и мобилна техника;

• Не шумят и не извършват действия, които нарушават нормалното протичане на изпита;

• Не подсказват и не преписват;• Не поставят знаци, които могат да

нарушат анонимността на изпитната работа


• Не напускат залата:Не напускат залата:-по-рано от 30 мин. след -по-рано от 30 мин. след началния час на всеки от началния час на всеки от модулите;модулите;

-след изтичане на времето за след изтичане на времето за работа по първия модул, ако работа по първия модул, ако ще работят по ще работят по допълнителния модулдопълнителния модул

ПО ВРЕМЕ НА ИЗПИТА:


АКО РАБОТЯТ ПО АКО РАБОТЯТ ПО ДОПЪЛНИТЕЛНИЯ ДОПЪЛНИТЕЛНИЯ МОДУЛ:МОДУЛ:

1. НЕ запечатват големия НЕ запечатват големия пликплик

2. Остават на мястото си до 2. Остават на мястото си до започване на втория започване на втория модулмодул


АКО НЕ РАБОТЯТ ПО ВТОРИЯ МОДУЛ

1. След проверка от квесторите на правилното попълване на идентификационната бланка на работното място, я поставят в малкото пликче, залепват го и го поставят в големия плик с вече запечатания среден плик с листа за отговори от първия модул;

2. Залепват големия плик;3. Предават изпитната си работа заедно с теста

на квестора и неизползваните материали по втория модул;

4. Подписват се в протокола за дежурство;5. Напускат залата /след като си вземат

оставените лични вещи и мобилния телефон/


ДОПЪЛНИТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ

При необходимост се дават на учениците допълнителни листове за чернова


СЛЕД ПРИКЛЮЧВАНЕ НА ВТОРИЯ МОДУЛ

1. На работното място след проверка от квесторите на правилното попълване на идентификационната бланка, поставят я в малкото пликче, залепват го и го поставят в големия плик заедно със свитъка за допълнителния модул, черновата и вече запечатания среден плик с листа за отговори от първия модул;

2. Залепват големия плик;3. Предават изпитната си работа заедно с теста на

квестора и неизползваните листове за чернова;4. Подписват се в протокола за дежурство;5. Напускат залата /след като си вземат оставените

лични вещи и мобилния телефон/.


Полезни Полезни връзкивръзки• МОМН външно оценяване

- тук ще намерите нормативни документи, изисквания, тестове от предходни години.

• testove.tripod.com/

Documents

НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 2012. 4 КЛАС ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ – 4 клас Български език и литература Математика