січень газета 2014

Часопис Селятинської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів

Виходить раз на місяць (січень) 2014р.

№5

(25)

Рік Новий — казковий час! Здивує хай щастям Вас Це рік добра і рік кохання. Тож прийміть від нас вітання: Будьте добрі та здорові, Побажаєм Вам любові, Світла й радощів багато, Щоб життя було, як свято!

З Новорічними святами І Різдвом Христовим Вас дозвольте привітати Щирим дружнім словом. І до Вашого, щоб дому, Радість прилетіла І не знали щоб втоми Її білі крила.

З Новим роком та

Різдвом Христовим !

В 2013-2014-навчальному році у II етапі Всеукраїнс

участь 58 учнів 5-11 класів та 2 учні 4

школи, по підсумках проведення І етапу Всеукраїнських

олімпіадах на рівні району. Вчителями

команд школи у 18 предметних олімпіад з 23 проведених на II етапі

Учні школи отримали 16 призових місць, що на З призових

Призерами районнихПедагогіка і психологія:

Математика: Добродійчук Ігор (6 клас)

Екологія:

Трудове навчання:

Правознавство:

Біологія:

Астрономія:

Хімія:

Німецька мова:

Українознавство:

Українська мова і література: Прокоп'юк Оксана (4 клас)

Команда учнів школи брала участь у XIV Міжнародному конкурсі з української мови ім. П.Яцика і пока

зала такі результати: Косар Майя (3 клас)

(4 клас) - І місце (керівник Максімова Г.Г.); Майданська Юлія (9 клас)

Окрім цього, учні школи брали участь у Міжнародному мовно

ченка: Майданська Юлія (9 клас) - III місце (кері

В районному конкурсі юних програмістів "Байт" (керівник Гайдеєв С.Г.) учні школи показала такі резуль

тати: номінація графічний редактор Раі

(презентація) -Антемюк Василь (7 клас)

Василь (7 клас) - І місце.

Треба зазначити, що всі учнівські команди виставлені в повному складі щодо кількості учасників II етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад (окрім німецької мови, математики та історії України

фізики - 10 клас; світової літератури, української мови та л

Аналіз участі у II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад свідчить, що вчителі пожв

здібними та обдарованими учнями, більше уваги приділяють індивідуальній та позакласній роботі,

витку нестандартного та логічного мислення, уяви учнів.

За підготовку учнів школи до II, III етапів Всеукраїнських предметних олімпіад, зайн

місця оголосити подяку вчителям: педагогіки та психології Григоряк Г.В. математики Костиль М.Ю.,

біології і екології Михайлюк Т.І., трудового навчання

М.Г., астрономії Михайлюку О.Я., хімії Маршавці Л

Кравченко С.П., українознавства Хар М.Г., початкових класів (4 клас) Максімовій Г.Г. та (3 клас)

Большаковій О.Д., інформатики Гайдеєву С.Г.

За підготовку учнів школи до II етапу XIV

мовно-літературного конкурсу ім.Т.Шевченка, зайняті учнями призові місця

української мови та літератури Большаковій.О.Д., Максімовій

За активну участь в II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад, зайняті призові місця оголосити подяку

та нагородити солодким призом учнів школи .

( З наказу «Про результати участі учнів школи ІІ етапі Всеукраїнськихпредметних олімпіад з базових дисциплін в

Про результати участі учнів школи ІІ етапі

Всеукраїнських предметних олімпіад з базових

дисциплін в 2013-2014 н.р.

етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін, брало

11 класів та 2 учні 4-го класу, що на 3 учня-більше, ніж у минулому

оведення І етапу Всеукраїнських олімпіад, брали участь у

ону. Вчителями-предметниками та адміністрацією школи забезпечено участь

школи у 18 предметних олімпіад з 23 проведених на II етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад

чні школи отримали 16 призових місць, що на З призових місць менше, ніж у 2012/2013 н.р.

районних предметних олімпіад стали такі учніПедагогіка і психологія: Маротчак Іванна (10 клас) - II-місце;

Математика: Добродійчук Ігор (6 клас) - III місце; Ігнатюк Ольга (4 клас)

ія: Маротчак Іванна (10 клас) - III місце;

Трудове навчання: Косар Григорій (11 клас) - III місце;

Правознавство: Майданська Юля (9 клас) - II місце;

Біологія: Наконечна Марія (8 клас) - III місце; .

Астрономія: Косар Григорій (11 клас) - II місце;

Хімія: Наконечна Марія (8 клас) - III місце;

Німецька мова: Майданська Юлія (9 клас) - III місце; .

Українознавство: Майданська Юлія (9 клас) - III місце;

Українська мова і література: Прокоп'юк Оксана (4 клас) - II місце

Команда учнів школи брала участь у XIV Міжнародному конкурсі з української мови ім. П.Яцика і пока

Косар Майя (3 клас) - III місце. (керівник Большакова О.Д.);

І місце (керівник Максімова Г.Г.); Майданська Юлія (9 клас) - III місце (керівник Стеф'юк М.Г.)

Окрім цього, учні школи брали участь у Міжнародному мовно-літературному конкурсі імені

III місце (керівник Стеф'юк М.П).

В районному конкурсі юних програмістів "Байт" (керівник Гайдеєв С.Г.) учні школи показала такі резуль

номінація графічний редактор Раіnt- Галиця Святослав (7 клас).- III місце;

Антемюк Василь (7 клас) - III місце; номінація Роwег Рoint (домашнє завдання )


івських олімпіад (окрім німецької мови, математики та історії України

10 клас; світової літератури, української мови та л-ра. біології 11 клас).

Аналіз участі у II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад свідчить, що вчителі пожв

здібними та обдарованими учнями, більше уваги приділяють індивідуальній та позакласній роботі,

витку нестандартного та логічного мислення, уяви учнів.

За підготовку учнів школи до II, III етапів Всеукраїнських предметних олімпіад, зайн


трудового навчання -Берлі О.В. української мови та літератури Стеф'юк

хімії Маршавці Л.Т.німецької мови Майданському І.І., правознавства


Большаковій О.Д., інформатики Гайдеєву С.Г.

За підготовку учнів школи до II етапу XIV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика,

літературного конкурсу ім.Т.Шевченка, зайняті учнями призові місця оголосити подяку

української мови та літератури Большаковій.О.Д., Максімовій Г.Г., Стеф'юк М.Г.

сть в II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад, зайняті призові місця оголосити подяку

та нагородити солодким призом учнів школи .

Про результати участі учнів школи ІІ етапі Всеукраїнськихолімпіад з базових дисциплін в 2013-2014 н.р.

Про результати участі учнів школи ІІ етапі

Всеукраїнських предметних олімпіад з базових

2014 н.р.

ьких предметних олімпіад з базових дисциплін, брало

більше, ніж у минулому році. Декілька учнів

олімпіад, брали участь у-2-3 предметних

адміністрацією школи забезпечено участь

Всеукраїнських учнівських олімпіад.

місць менше, ніж у 2012/2013 н.р.

учні школи: місце;

Ігнатюк Ольга (4 клас) - III місце;

III місце;

II місце;

III місце; .

III місце;

II місце

Команда учнів школи брала участь у XIV Міжнародному конкурсі з української мови ім. П.Яцика і пока-

(керівник Большакова О.Д.); Прокоп'юк Оксана

місце (керівник Стеф'юк М.Г.)

літературному конкурсі імені Тараса Шев-

В районному конкурсі юних програмістів "Байт" (керівник Гайдеєв С.Г.) учні школи показала такі резуль-

III місце; номінація Роwег Рoint

(домашнє завдання )- Антемюк


івських олімпіад (окрім німецької мови, математики та історії України - 10,11 класи;

ра. біології 11 клас).

Аналіз участі у II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад свідчить, що вчителі пожвавили роботу із

здібними та обдарованими учнями, більше уваги приділяють індивідуальній та позакласній роботі, роз-

За підготовку учнів школи до II, III етапів Всеукраїнських предметних олімпіад, зайняті учнями призові


Берлі О.В. української мови та літератури Стеф'юк

німецької мови Майданському І.І., правознавства


Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика,

оголосити подяку вчителям:

Г.Г., Стеф'юк М.Г.

сть в II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад, зайняті призові місця оголосити подяку

Про результати участі учнів школи ІІ етапі Всеукраїнських 2014 н.р.)

В школі пройшло методичне об`єднання вихователів на виховній групі 3 класу, де вихователь Горбан

Аліса Миколаївна провела цікаву виховну уявну подорож «Подорож

на таких станціях як «Долина вітань», «Струмок компліментів», «Гора Чемності», «Берег Усмішок», «Бо

лото Невихованості». Метою заходу було закріпити у школярів знання і навички елементарних правил

поведінки та етикету; формувати вміння аналізувати свої вчинки та вчинки інших.

Ввічливість - це насамперед уміння спілкуватися, це мистецтво людського спілкування, вміння люб'язно

ставитися до людей, які нас оточують. Не лише дітям, а й дорослим хочеться, щоб до них ставилися їх

друзі, рідні, уважно, по доброму, завжди любили та пова

до ввічливої людини вихованої та доброї людини ставляться саме так. Тільки таку людину всі люблять,

поважають, хочуть спілкуватися з нею. Бути ввічливим зовсім неважко. Неважко бути охайним причеса

ним і вмитим, щоб людям було приємно дивитися. Неважко допомагати вдома старшим, не розкидати

по кімнаті свої речі. Звичайно, вихована людина має виконувати не тільки ці правила, їх набагато більше,

але якщо діти будуть виконувати хоча б ці елементарні правила то

вдосконалення.

20 січня

третій

"Життю - Так! Смерті від ДТП на автошляхах України Ми запрошуємо долучитися

Наступна акція


Аліса Миколаївна провела цікаву виховну уявну подорож «Подорож у країну Ввічливості».

на таких станціях як «Долина вітань», «Струмок компліментів», «Гора Чемності», «Берег Усмішок», «Бо


формувати вміння аналізувати свої вчинки та вчинки інших.

це насамперед уміння спілкуватися, це мистецтво людського спілкування, вміння люб'язно


друзі, рідні, уважно, по доброму, завжди любили та поважали. Але весь секрет полягає в тому, що тільки


поважають, хочуть спілкуватися з нею. Бути ввічливим зовсім неважко. Неважко бути охайним причеса

тим, щоб людям було приємно дивитися. Неважко допомагати вдома старшим, не розкидати


але якщо діти будуть виконувати хоча б ці елементарні правила то вони стануть початком подальшого

січня учні нашої школи здійснили

третій крок у Всеукраїнській акції

Так! Смерті від ДТП на автошляхах України долучитися до акції навчальні заклади

акція відбудеться 17 лютого 2014 року.


у країну Ввічливості». Діти побували

на таких станціях як «Долина вітань», «Струмок компліментів», «Гора Чемності», «Берег Усмішок», «Бо-


формувати вміння аналізувати свої вчинки та вчинки інших.

це насамперед уміння спілкуватися, це мистецтво людського спілкування, вміння люб'язно


Але весь секрет полягає в тому, що тільки


поважають, хочуть спілкуватися з нею. Бути ввічливим зовсім неважко. Неважко бути охайним причеса-

тим, щоб людям було приємно дивитися. Неважко допомагати вдома старшим, не розкидати


вони стануть початком подальшого

здійснили

Так! Смерті від ДТП на автошляхах України - НІ!" заклади нашого району.

2014 року.

День Соборності та Свободи України

22 січня в день проголошення Акту Злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської

Народної Республіки. Урочиста подія відбулася в 1919 році в історично

урочисті дзвони нашої загальнонаціональної святині

християнського храму Східної Європи, що став символом омріяної віками

недарма наша Свята Софія сьогодні очолює список об'єктів всесвітньої історичної спадщини ЮНЕСКО

від України.

95 - ту річницю Злуки в школі відмітили урочистою лінійкою підготовленою вчителем історії Кравченко

С.П. та учнями 8 класу.

Відкритий урок на дану подію провели одинадцятикласники з вчителем Кравченко С.П. для учнів 9

класів. В цей день по всіх класах було

До Дня Соборності України вихованці школи отримали від

Дніпропетровська два мультимедійні диска. Це

Історія України (мультимедійний навчальний цикл)

День Соборності та Свободи України - загальнодержавне свято України, що відзначається щороку


Народної Республіки. Урочиста подія відбулася в 1919 році в історичному серці України

урочисті дзвони нашої загальнонаціональної святині - Собору Святої Софії, цього найдавнішого

християнського храму Східної Європи, що став символом омріяної віками української державності. отож

огодні очолює список об'єктів всесвітньої історичної спадщини ЮНЕСКО

Злуки в школі відмітили урочистою лінійкою підготовленою вчителем історії Кравченко

Відкритий урок на дану подію провели одинадцятикласники з вчителем Кравченко С.П. для учнів 9

було проведено виховні години приурочені

До Дня Соборності України вихованці школи отримали від Ольги Олександрівни Дякун з м.

Дніпропетровська два мультимедійні диска. Це - Колесо мандрівок (відеоподорожі по містах Європи) та

України (мультимедійний навчальний цикл)

загальнодержавне свято України, що відзначається щороку


му серці України - місті Києві, під

Собору Святої Софії, цього найдавнішого

української державності. отож

огодні очолює список об'єктів всесвітньої історичної спадщини ЮНЕСКО

Злуки в школі відмітили урочистою лінійкою підготовленою вчителем історії Кравченко

Відкритий урок на дану подію провели одинадцятикласники з вчителем Кравченко С.П. для учнів 9-10

приурочені визначній події.

Олександрівни Дякун з м.

Колесо мандрівок (відеоподорожі по містах Європи) та

В нашій школі пройшов Тиждень трудового навчання, який провів вчитель трудового навчання Берла

Олексій Васильович. В програмі тижня

та загадок про працю, ремонт та реставрація шкільних меблів, конкурс на кращу годівничку,

виготовлену майстрами кожного класу, розважальна програма конкурс «Вправний майстр»

Трудове навчання - є першою сходинкою до вибору

Ступінь впливу праці на формування та розвиток особистості залежить

від дії конкретних умов на саму працю. Важливим є питання, як через

працю відбувається вплив на формування та розвиток особисто

ховуючи принципові відмінності будь

дів людської діяльності.

Уроки трудового навчання викладає

Берла О. В. Вчитель , в якого

можуть багато чого навчитись.

під керівництвом

місця в учнівських олімпіадах районних та обласних рівнях,цікаво

проходять предметні тижні.

перш за все спрямована на те, щоб учням дати необхідні знання

навчити дітей використовувати знання на практиці в повсякденному

житті.

СЕЛЯТИН (Селєтин) — село лежить над річкою Сучавою. Це є одно із найстаріших поселень Буковинської

Гуцульщини. Селятин віддалений від міста Путили на 25 км та 65 км від за

залізничної станції в Бродині — 23 км. Територія села Селятин лежить на 264

моря. Село оточене пасмом гір. Найвища гора

шпилі Лупшин і Костиль, покриті смереками та соснами. З півдня красуються шпилі Дітча і Маґура. На

заході тягнуться хребти Мінти та Штивйори, над якими пишається кругла Панюкова Кечера. На півночі

замикають долину шпилі Плоска та Красний Діл, покритий густо столітніми соснами, буками та смерека

ми. Уперше Селятин згадується в грамоті Молдавського князя Стефана Ш

гнітили селєтинців і в гуцульських розрухах під про

1912-му році в селі Селятині було 973 хат, в яких замеш

там є 1200 мешканців. Була тут парафіяльна церква, до якої належала також церква у Шепоті (Шипоті

Камеральному). Були тут: суд, податковий .уряд, поліція, поштовий уряд» На той час (1912 р.) урядував

у с Селєтин нотар та адвокат. За І. Карбулинським, в с. Селятині щойно в 1864 році була відкрита

початкова школа, в якій навчалася незначна частина селятинських дітей. У 1907 році тут було 520 дітей

шкільного віку, але вчащало до школи лишень половина з того.

школа.

У сиву давнину село Селятин належало до Руси

до УНР, почім воно належало до Румунії (аж до 1940

Під сучасну пору с. Селятин є центром сільської Ради, якій підпорядковані такі населені пункти; Галицівка

і Руська . В 1940 р. тут відкрито середню школу з українською викладовою мовою, в якій було

затруднено 9 учителів. У тому році тут також відкрито дитячий садок,


Олексій Васильович. В програмі тижня було випуск стінних газет, участь у вікторинах, конкур сприслів



є першою сходинкою до вибору майбутньої професії.

Ступінь впливу праці на формування та розвиток особистості залежить

від дії конкретних умов на саму працю. Важливим є питання, як через

працю відбувається вплив на формування та розвиток особистості, ура-

ховуючи принципові відмінності будь-якої навчальної праці від інших ви-

дів людської діяльності.

роки трудового навчання викладає

Берла О. В. Вчитель , в якого дійсно діти

можуть багато чого навчитись. Учні школи

під керівництвом Олексія Васильовича регулярно займають призові


проходять предметні тижні. Педагогічна робота Олексія Васильовича

перш за все спрямована на те, щоб учням дати необхідні знання


житті.

З історії нашого селасело лежить над річкою Сучавою. Це є одно із найстаріших поселень Буковинської

віддалений від міста Путили на 25 км та 65 км від залізничної станції Вижниці, а до

23 км. Територія села Селятин лежить на 264 —

моря. Село оточене пасмом гір. Найвища гора — Томнатік (1567 м). Село Селятин зі сходу захищають



а Красний Діл, покритий густо столітніми соснами, буками та смерека

ми. Уперше Селятин згадується в грамоті Молдавського князя Стефана Ш — з 13 березня 1490 року, як

власність Путнянського монастиря.

За словами І. М Новосівського: « Селєтин

найстарших поселень Буковинської Гуцу

1490 р. це село було подароване монастиреві Путна,

якому піддані селяни мусили виконувати повинності.

Після 1786 р. (секуляризація мона

Селетин знайшовся під т.зв. камераль

адміністрацією і державною кон

мандатором. Цей правний статус села був лагідніший від

домівіяльного. Але належницькі повинності і податки

гнітили селєтинців і в гуцульських розрухах під про-водом Л. Кобилиці вони взяли активну

му році в селі Селятині було 973 хат, в яких замешкувало 4.900 українців, 3.000 євреїв.

канців. Була тут парафіяльна церква, до якої належала також церква у Шепоті (Шипоті

датковий .уряд, поліція, поштовий уряд» На той час (1912 р.) урядував

елєтин нотар та адвокат. За І. Карбулинським, в с. Селятині щойно в 1864 році була відкрита


ку, але вчащало до школи лишень половина з того. У 1912-му році тут була уже 5

У сиву давнину село Селятин належало до Руси-України, опісля до Австро-Угорщини. Від 1919

чім воно належало до Румунії (аж до 1940-го року), відколи включене до УРСР.

Селятин є центром сільської Ради, якій підпорядковані такі населені пункти; Галицівка


затруднено 9 учителів. У тому році тут також відкрито дитячий садок, клюб та лікарню на 15 лі


було випуск стінних газет, участь у вікторинах, конкур сприслів`їв



Олексія Васильовича регулярно займають призові


Педагогічна робота Олексія Васильовича

перш за все спрямована на те, щоб учням дати необхідні знання , також


З історії нашого села село лежить над річкою Сучавою. Це є одно із найстаріших поселень Буковинської

лізничної станції Вижниці, а до

— 860 метрів понад рівнем

Селятин зі сходу захищають



а Красний Діл, покритий густо столітніми соснами, буками та смерека-

з 13 березня 1490 року, як

власність Путнянського монастиря.

За словами І. М Новосівського: « Селєтин — одно із

найстарших поселень Буковинської Гуцу-льщини. Уже в

1490 р. це село було подароване монастиреві Путна,

ляни мусили виконувати повинності.

ція мона--стирських дібр),

камеральною

ержавною кон-тролею, з камеральним

Цей правний статус села був лагідніший від

домівіяльного. Але належницькі повинності і податки

ни взяли активну участь. В

900 українців, 3.000 євреїв. Сьогодні

канців. Була тут парафіяльна церква, до якої належала також церква у Шепоті (Шипоті

датковий .уряд, поліція, поштовий уряд» На той час (1912 р.) урядував

елєтин нотар та адвокат. За І. Карбулинським, в с. Селятині щойно в 1864 році була відкрита


му році тут була уже 5-ти клясова

Угорщини. Від 1919-го року —

го року), відколи включене до УРСР.

Селятин є центром сільської Ради, якій підпорядковані такі населені пункти; Галицівка


а лікарню на 15 ліжок….»

26 січня відбулися батьківські збори 11 класу на тему "Підготовка та участь учнів в ЗНО 2014".

На зборах були присутні: в.о. директора школи Максімов М.М., заступник директора школи з

виховної роботи Михайлюк О. Я., практичний психолог школи Григоряк Г.В., батьки.

Класний керівник, Гайдеєв С.Г., ознайомив присутніх з фото та відеоматеріалами діяльності учнів в

І семестрі навчального року. Проаналізували статистичний звіт семе

Михайлюк О.Я. звернув увагу на підготовку

організації та проведення ЗНО. Розглянули питання щодо участі учнів в Пробному ЗНО. В класі виявили

пройти ПЗНО 6 учнів.

Максімов М.М. наголосив у правильності вибору майбутньої професії, популярності та

професії. Закликав батьків у допомозі вибору дітям продовження навчання.

Григоряк Г.В. надала консультативну допомогу щодо підготовки дітей до ЗНО. Ознайомила з

труднощами, які можуть виникнути і як потрібно з їх уникати.

22 січня в смт. Путила відбувся турнір по волейболу

ності України. Команду школи представляли:

Бороденко Анастасія --9 клас

Майданська Юлія --9 клас

Кочерган Юлія --9 клас

Заєць Оксана --9 клас

Попюк Світлана --8 клас

Маковійчук Марія --8 клас

Галиця Христина --8 клас

Данилюк Марина --7 клас Тренер команди: вчитель фізичної культури Кефа В.П.

Команда здобула І місце. Вітаємо наших дівчат з перемогою!!!


На зборах були присутні: в.о. директора школи Максімов М.М., заступник директора школи з



І семестрі навчального року. Проаналізували статистичний звіт семестрового оцінювання учнів.

Михайлюк О.Я. звернув увагу на підготовку учнів до участі в ЗНО 2014. Ознайомив батьків про стан


М.М. наголосив у правильності вибору майбутньої професії, популярності та

професії. Закликав батьків у допомозі вибору дітям продовження навчання.


и, які можуть виникнути і як потрібно з їх уникати.

22 січня в смт. Путила відбувся турнір по волейболу серед дівчат 1999-2000 р.н.

Команду школи представляли:

9 клас

Тренер команди: вчитель фізичної культури Кефа В.П.

Вітаємо наших дівчат з перемогою!!!

Винахідником волейболу вважається Вільям Джон Морган,

викладач фізичного виховання коледжу Асоціації молодих

християн (YMCA) в місті Холіоке (штат Массачусетс, США).

9 лютого 1895 року в спортивному залі він підвісив тенісну

сітку на висоті 197 см, і його учні, число яких на майданчику

не обмежувалося, стали перекидати чер

баскетбольний м’яч. Морган назвав нову гру «мінтонет».

Роком пізніше гра демонструвалася на конференції коледжів

асоціації молодих християн в Спрінгфілді і за пропозицією

професора Альфреда Т. Хальстеда отримала нову назву

«волейбол». У 1897 році були опубліковані перші правила

волейболу.


На зборах були присутні: в.о. директора школи Максімов М.М., заступник директора школи з навчально-



стрового оцінювання учнів.

в ЗНО 2014. Ознайомив батьків про стан


М.М. наголосив у правильності вибору майбутньої професії, популярності та потрібності


2000 р.н. присвячений Дню Собор-

Винахідником волейболу вважається Вільям Джон Морган,

викладач фізичного виховання коледжу Асоціації молодих

) в місті Холіоке (штат Массачусетс, США).

лютого 1895 року в спортивному залі він підвісив тенісну

сітку на висоті 197 см, і його учні, число яких на майданчику

не обмежувалося, стали перекидати через неї

Морган назвав нову гру «мінтонет».

монструвалася на конференції коледжів

асоціації молодих християн в Спрінгфілді і за пропозицією

професора Альфреда Т. Хальстеда отримала нову назву —

«волейбол». У 1897 році були опубліковані перші правила

Раціональне поводження з побутовим сміттям задля збереження довкілля

Робота Майданської Юлії Іванівні

школа

Науковий керівник: Михайлюк Тамара Іванівна

Вплив сміттєзвалищ на довкілляПроблема екологічної небезпеки твердих побутових відходів (ТПВ) гостро стоїть перед селом. Ця

небезпека пов’язана з усіма стадіями поводження з ТПВ, починаючи з їх збирання і транспортування та

закінчуючи переробленням, утилізацією або захороненням.

Тверді побутові відходи створюють санітарно

неприємних запахів та шкідливих хімічних сполук, які можуть бути присутні або утворюються в них при

біологічному розкладанні органічних компонентів відходів, а також внаслідок присутності

збудників інфекційних та паразитарних хвороб та внаслідок високої бактеріальної і гельмінтологічної

забрудненості.

Куди потрапляють тверді побутові відходи?

Сміттєзвалище відкритого типу(навіть

воду, ґрунт).

Сміттєспалювальні заводи (сміття розкладається до простих речовин

потрапляє в атмосферу).

Роздільний збір та утилізація побутового сміття.

Компостування органічного сміття.

Практика первісного накопичення та збору і ви

везення змішаних сільських твердих побу

тових відходів, що склалася в Селятині, обумов

лює антисанітарні умови на всіх етапах повод

ження з ТПВ внаслідок біологічного розкла

дання (гниття) органічних компонентів, суттє

во ускладнює сортування та відбір сировини,

перетворює звалища для розміщення ТПВ в

екологічно небезпечні об’єкти, на яких ви

діляється біогаз, що забруднює атмосферне по

вітря та фільтрат, що забруднює ґрунтові

Тверді побутові відходи, які вивозяться на сільське звалище, являють собою відходи з житлових

будинків – харчові відходи, кімнатне та дворове сміття, скло, шкіра, гума, папір, метал, відходи від

ремонту квартир, зола і шлак, великі предмети домашньог

підприємств та установ культурно-побутового призначення, відходи підприємств загального харчування,

відходи ринків, лікувальних установ, вуличне сміття, промислові та будівельні відходи.

Так склалося традиційно, що

села. Довгий час селятинці користувались сміттєзвалищем , яке розташоване на хуторі Галицівка. Однак,

із-за його переповненості та близького розташування до річки Сучава два роки тому пост

про його закриття. Сільське сміттєзвалище стало також джерелом

забруднення річки Сучава, куди бруд потрапляє через грунтові води.

Не велося на звалищі контролю за вивезенням вторинної сировини,

харчових відходів, немає огорожі, відсутні свердловини для аналізу

грунтових вод, не організовано дезінфекційної обробки тра

що перевозить сміття.

У село звозило відходи до сміттєзвалища у селі Шепіт. А через деякий

час взагалі було заборонено звозити відходи і до цього

сміттєзвалища. Постало гостре питання відкриття нового

сміттєзвалища на території Селятинської сільської ради.

Дослідницько


Майданської Юлії Іванівні учениці 9 класу КЗ “Селятинська загальноосвітня

школа-інтерат І-ІІІ ступенів” .

Михайлюк Тамара Іванівна ,вчитель біології, екології

Вплив сміттєзвалищ на довкілля небезпеки твердих побутових відходів (ТПВ) гостро стоїть перед селом. Ця


закінчуючи переробленням, утилізацією або захороненням.

ворюють санітарно-гігієнічну та епідеміологічну небезпеку внаслідок


біологічному розкладанні органічних компонентів відходів, а також внаслідок присутності


Куди потрапляють тверді побутові відходи?

Сміттєзвалище відкритого типу(навіть після закриття протягом 50р. продовжує забруднювати повітря,

Сміттєспалювальні заводи (сміття розкладається до простих речовин –CO2 i H2O. Вуглекислий газ

Роздільний збір та утилізація побутового сміття.

Практика первісного накопичення та збору і ви-

везення змішаних сільських твердих побу-

тових відходів, що склалася в Селятині, обумов-

лює антисанітарні умови на всіх етапах повод-

ження з ТПВ внаслідок біологічного розкла-

гниття) органічних компонентів, суттє-

во ускладнює сортування та відбір сировини,

перетворює звалища для розміщення ТПВ в

екологічно небезпечні об’єкти, на яких ви-

діляється біогаз, що забруднює атмосферне по-

вітря та фільтрат, що забруднює ґрунтові води.


харчові відходи, кімнатне та дворове сміття, скло, шкіра, гума, папір, метал, відходи від

ремонту квартир, зола і шлак, великі предмети домашнього вжитку, побутові відходи торговельних

побутового призначення, відходи підприємств загального харчування,


Так склалося традиційно, що відходи своєї життєдіяльності сільські жителі складують на околиці


за його переповненості та близького розташування до річки Сучава два роки тому пост





грунтових вод, не організовано дезінфекційної обробки тра

що перевозить сміття.

село звозило відходи до сміттєзвалища у селі Шепіт. А через деякий




(продовження в наступному номері)

Дослідницько-пошукова робота


КЗ “Селятинська загальноосвітня

,вчитель біології, екології

небезпеки твердих побутових відходів (ТПВ) гостро стоїть перед селом. Ця


гігієнічну та епідеміологічну небезпеку внаслідок


біологічному розкладанні органічних компонентів відходів, а також внаслідок присутності в них


після закриття протягом 50р. продовжує забруднювати повітря,

CO2 i H2O. Вуглекислий газ


харчові відходи, кімнатне та дворове сміття, скло, шкіра, гума, папір, метал, відходи від

о вжитку, побутові відходи торговельних

побутового призначення, відходи підприємств загального харчування,


відходи своєї життєдіяльності сільські жителі складують на околиці


за його переповненості та близького розташування до річки Сучава два роки тому постало питання





грунтових вод, не організовано дезінфекційної обробки транспорту,

село звозило відходи до сміттєзвалища у селі Шепіт. А через деякий




(продовження в наступному номері)

«Тому що день народження – кращий

про Чебурашку? І, звичайно ж, був правих.

увага з боку батьків, родичів, друзів,

народження найкращим днем у році.

Традиційно в нашій школі-інтернаті в

Учні 7 класу, під керівництвом класного

концертно-розважальну програму для

по-сімейному невимушеній атмосфері.

Вітаємо наших працівників, які народились

Бороденко Жанну Володимирівну,

Скрипчук Іванну

Прокопюк Галину

Бойчук Ольгу Андріївну,

Горбан Олену Петрівну,

Штефуру Катерину

Гурдіша Максима Максимовича.

15 лютого, в суботу, о 19.00 год. відбудетьсяСелятинської загальноосвітньої школи

випускників на свято !

Школа! Школа! Дитинство крилате!

І чарівної юності дні.

На тепло і на радість багате,

На веселі розваги й пісні.

Ми жили тут завзято й цікаво.

Всі учились, дружили й росли.

Справ цікавих було в нас на славу!

В школі ми все на світі могли!

Ми не знали де дійсність, де казка,

Бо у мріях чарівних жили.

Зігрівала любов нас і ласка,

З класу в клас ми мужніли й росли.

Вилітаєм, як бджоли на квіти.

Кожен з нас полетить хто куди.

А для школи лишились ми — діти...

Назавжди, назавжди, назавжди...

кращий день у році», – здається так казав крокодил

правих. Хто із дітей не любить власний день

друзів, смачний торт, безліч подарунків – все

році.

в останню неділю місяця ми вітаємо наших

класного керівника Бороденко Стели Антонівни

для учнів, які народилися у січні. Свято пройшло

атмосфері.

Вітаємо наших працівників, які народились в січні :

Бороденко Жанну Володимирівну,

Юріївну,

Прокопюк Галину Петрівну,

Бойчук Ольгу Андріївну,

Горбан Олену Петрівну,

Катерину Антонівну,

Гурдіша Максима Максимовича.

відбудеться святкування 54 річниці з дня заснуванняшколи - інтернату І-ІІІ ступенів . Запрошуємо

крокодил Гена із мультфільму

день народження? Підвищена

все це дійсно робить день

наших іменинників.

Антонівни приготували подарунки,

пройшло у дружній , веселій

дня заснування нашої рідної Запрошуємо всіх наших

ЦЕ ТРЕБА ЗНАТИ

Заходи безпеки на льоду

Знайдiть для початку стежку або слiди на льоду. Якщо їх нeмaє, позначте з берега маршрут свого

руху. Подивiться заздалегiдь, чи нeмaє пiдозрiлих мiсць:

- лiд може бути немiцним бiля стоку води ;

- тонкий або крихкий лiд поблизу кущiв, очерету, пiд кучугурами, у мiсцях, де водоростi вмерзли у лiд;

- обминайте дiлянки, покритi товстим прошарком снігу - пiд снігом лiд завжди тонший;

- тонкий лід i там, де б'ють ключi, де швидкий плин або струмок впадає в річку;

- особливо обережно спускайтеся з берега: лiд може нещiльно з'єднуватися iз сушею, можливi

трiщини, пiд льодом може бути повiтря.

• Вiзьмiть з собою палицю для того, щоб перевiряти мiцнiсть льоду.

Якщо пiсля першого удару палицею на ньому з'являється вода, лiд

пробивається, негайно повертайтеся на те мiсце, звiдки ви прийшли.

Причому першi кроки треба робити, не вiдpиваючи пiдошви вiд

льоду.

• Hi в якому разi не перевiряйте мiцнiсть льоду ударом ноги. Інакше

вам доведеться з'ясовувати, наскiльки добре ви запам'ятали i засво-

їли цю пораду.

• Пошукайте, чи немає вже прокладеної лижнi, якщо ви на лижах.

Якщо немає i вам треба її прокладати, крiплення лиж вiдстебнiть (щоб, у крайньому випадку, швидко

вiд них позбутися), палицi тримайте в руках, але петлi лижних палиць не накидайте на кистi рук.

Рюкзак повiсьте лише на одне плече, а краще волочiть на мотузцi на 2-3 метра позаду. Якщо ви йдете

групою, відстань мiж лижниками (та й пiшоходами) не скорочуйте менше, нiж на 5 метрів.

• Пробийте лунки по рiзнi боки переправи, щоб вимiряти товщину льоду, (рекомендується відстань

мiж ними п'ять метрів) i промiряйте їх. Майте на увазi, що лiд складається з двох прошаркiв верхнього

(каламутного) i нижнього (прозорого i мiцного). Вимiряти точну товщину можна лише знявши спочатку

верхнiй (каламутний) прошарок вiд cнігового, зовсiм уже не мiцного льоду.

• Безпечним вважається лiд: для одного пiшоходу - лiд зеленуватого вiдтiнку, товщиною не менше 7

сантиметрiв; для обладнання ковзанки - не менше 10-12 сантиметрiв (масове катання - 25 сантимет-

рiв); масова переправа пiшки може бути органiзована при товщинi льоду не менше, нiж 15 санти-

метрiв. Катайтеся на ковзанах лише у перевiрених та обладнаних мiсцях.

• Якщо лiд почав трiщати та з'явилися xapaктepні трiщини - негайно повертайтеся. Не бiжiть, а вiдxoдь-

тe повiльно, не вiдpиваючи ступнi ніг вiд льоду. Якщо ви провалилися на льоду рiчки або озера

Широко розкиньте руки по крайкам льодового пролому та утримуйтеся

вiд занурення з головою. Дiйте рiшуче i не лякайтеся, тисячi людей

провалювалися до вас i врятувалися.

Намагайтеся не обламувати крайку льоду, без рiзких pyxiв вибирайтеся на

лiд, наповзаючи грудьми i по черзi витягаючи на поверхню ноги. Головне-

пристосовувати своє тiло для того, щоб воно займало найбiльшy площу

опори. Вибравшисъ iз льодового пролому, вiдкотiться, а потiм повзiть в

той бiк, звiдки ви прийшли i де міцність льоду, таким чином, перевiрена.

Незважаючи на те, що вогкiсть i холод штовхають вас побiгти i зiгpiтися, будьте обережнi до самого

берега, а там не зупиняйтеся, поки не опинитеся в теплi.

Якщо на ваших очах на льоду провалилася людина, негайно сповiстiть,

що йдете на допомогу. Пiдклaдiть пiд себе лижi, дошку, фанеру (це

збiльшить площу опори) i повзiть на них.Наближайтесь до ополонки

тiльки повзком, широко розкидаючи при цьому руки. До самого краю

ополонки не пiдповзайте, iнакше у водi опиняться вже двоє. Peмeнi,

шарфи, дошка, жердина, санки або лижi допоможутъ врятувати лю-

дину. Кидати пов'язанi peмeнi, шарфи або дошки треба за 3- 4 метра. Якщо ви не один, тодi узявши

один одного за ноги, лягайте на лiд ланцюжком i рухайтеся до пролому. Дiйте рiшуче i швидко -

постраждалий швидко мерзне в крижанiй водi, мокрий одяг тягне його донизу. Подавши постражда-

лому пiдручний засiб порятунку, витягайте його на лiд i повзiть з небезпечної зони. Укрийте його вiд

вiтpy i якнайшвидше доставте в тепле мiсце, розiтрiть, переодягнiть в сухий одяг i напоїть чаєм.

Редакційна колегія : Стеф`юк М. Г.

Хар М.Г. Кефа В.П. Кравченко С.П.

Максімов М.М. Бороденко С.А. Гайдеєв С.Г.

Михайлюк О.Я. Павлишин

Максімова Г.Г. Григоряк

Рухова діяльність дітей в зимовий час значно

повітрі, що негативно позначається на їх самопочутті і фізичному розвитку. Ігри взимку на повітрі

сприятливо впливають на фізичний стан учнів.

У відлигу сніг пластичний і добре ліпиться. У такі дні хло

споруджують снігові фортеці, гірки, ліплять баб і сніго

виків. Коли сніг покривається кіркою льоду, можна не тільки

кататися на санках, ковзанах, лижах, але і проводити багато

ігор, які освоїли влітку. Це, наприклад, такі ігри, як “По

рожнє місце”, “Ловля парами”, “Салка і м’яч”, “День і ніч”,

“Наступ”, “перебіжки з виручкою”, “Більше передач”, “П

нербол”, і багато інших.

Весело проходять на сніговий майданчику ігри з елементами силової боротьби, наприклад,

“Перетягування канату”, “Перетяжка

вершників” та інші, включаючи атракціони і поєдинки.

Ігровий майданчик, на якій передбачається проведення ігор повин

на ньому є обмерзлі місця, то їх потрібно посипати

майданчика, то можна вдатися до найпростішого способу

легко встромляються в сніг і добре видні граючим. Ними можна позначити кути і контури майданчика

при проведенні ігор з м’ячем, під час перебіжок. Прапорцями відзначають лінії старту, місця поворотів і

пр. Для орієнтації під час гри снігову площадку слід розмітити розведеним в гарячій воді розчином

синьки або будь-якого анілінового барвника (синього, помаранчевого, бордового).

кистю, через 15-20 хв проведені лінії (шириною 4

замерзне, розмітка залишиться під невеликим шаром льоду і не зітреться протягом тривалого часу.

Вихователю

свою специфіку. Він зобов’язаний стежити за тим, щоб учасники швидко

включилися в гру, діяли активно і не простоювали в бездіяльності на

морозі. Для цього слід частіше міняти водящих, намагатися виключити

правила, за якими діти надовго вибувають з гри. Такі ігри краще не

проводити.

рухливими, регулювати час і кількість повторень. Зрозуміло, остання гра

повинна бути менш рухлива. Треба враховувати метеорологічні умови.

Найбільш сприятлива погода для проведення рухливих ігор взимку на

повітрі

нижче -16 градусів проводити ігри на повітрі з молодшими школярами не рекомендується.

Інвентар для ігор на сніговий майданчику різноманітний (м’ячі, прапорці, відмінні пов’язки, ключки,

санки і пр.), добре, якщо він пофарбований в яскраві кольори. Інвентар слід готувати зазда

стежити за тим, щоб він завжди знаходився в порядку.

В основному рекомендується використовувати ігри, знайомі дітям,

які не потребують тривалого пояснення і складного інвентарю.

Зміст гри необхідно пояснювати коротко й зрозуміло, показуючи

найбільш важливі ігрові моменти.

Стеф`юк М. Г. Хар О.Р. Відповідальний

Хар М.Г. Кефа В.П. Кравченко С.П.

Бороденко С.А. Гайдеєв С.Г.

Михайлюк О.Я. Павлишин М.М. Бороденко А.—9 клас

Максімова Г.Г. Григоряк Г.В. Галиця Х. – 8 клас

Рухова діяльність дітей в зимовий час значно скорочується, зменшується і час їхнього перебування на


сприятливо впливають на фізичний стан учнів.

У відлигу сніг пластичний і добре ліпиться. У такі дні хлопці

споруджують снігові фортеці, гірки, ліплять баб і сніго-

виків. Коли сніг покривається кіркою льоду, можна не тільки

кататися на санках, ковзанах, лижах, але і проводити багато

ігор, які освоїли влітку. Це, наприклад, такі ігри, як “По-

, “Ловля парами”, “Салка і м’яч”, “День і ніч”,

виручкою”, “Більше передач”, “Піо-


“Перетягування канату”, “Перетяжка парами”, “Рухомий ринг”, “Прорив ланцюга”, “Боротьба

вершників” та інші, включаючи атракціони і поєдинки.

Ігровий майданчик, на якій передбачається проведення ігор повинен бути захищен

є обмерзлі місця, то їх потрібно посипати піском або золою.

майданчика, то можна вдатися до найпростішого способу – використання дитячих прапорців. Вони


чем, під час перебіжок. Прапорцями відзначають лінії старту, місця поворотів і


якого анілінового барвника (синього, помаранчевого, бордового).

20 хв проведені лінії (шириною 4-5 см) поливаються гарячою водою. Коли вода


Вихователю слід пам’ятати, що проведення ігор взимку на повітрі має





проводити. Більш рухливі ігри на повітрі слід чергувати




повітрі – це безвітря при температурі до -10 градусів. При температурі

роводити ігри на повітрі з молодшими школярами не рекомендується.


санки і пр.), добре, якщо він пофарбований в яскраві кольори. Інвентар слід готувати зазда

стежити за тим, щоб він завжди знаходився в порядку.

В основному рекомендується використовувати ігри, знайомі дітям,

які не потребують тривалого пояснення і складного інвентарю.

Зміст гри необхідно пояснювати коротко й зрозуміло, показуючи

Відповідальний за випуск :

Хар М.Г. Кефа В.П. Кравченко С.П. Рогозняк В. М.

Бороденко С.А. Гайдеєв С.Г.

клас Тираж 20

скорочується, зменшується і час їхнього перебування на



парами”, “Рухомий ринг”, “Прорив ланцюга”, “Боротьба

бути захищений від вітру, і якщо

піском або золою. Що стосується розмітки

використання дитячих прапорців. Вони


чем, під час перебіжок. Прапорцями відзначають лінії старту, місця поворотів і


якого анілінового барвника (синього, помаранчевого, бордового). Фарба наноситься

5 см) поливаються гарячою водою. Коли вода


слід пам’ятати, що проведення ігор взимку на повітрі має





слід чергувати з менш




10 градусів. При температурі

роводити ігри на повітрі з молодшими школярами не рекомендується.


санки і пр.), добре, якщо він пофарбований в яскраві кольори. Інвентар слід готувати заздалегідь і

Documents

січень газета 2014