Чорнотисівська ЗОШ І – ІІІ ступенів

ПЛАН РОБОТИ

Шкільного методобʾєднання

вчителів початкових класів

та вихователів ГПД

на 2018 – 2019 н.р.

«Погоджено» «Затверджую»

Заст.директора з НВР Директор школи:

Фуделла А.М. Рябець В.В.

«_____» ________________2018р. «_____» ________________2018р.

Керівник ШМО: Євчак М.Й.

Провідна проблема діяльності початкової школи району

Модернізація системи науково - методичної роботи як шлях до формування професійної майстерності педагога та ключових

компетентностей учнів в умовах нової Української школи

Проблемне питання вчителів школи

Модернізація системи науково - методичної роботи як шлях до формування професійної майстерності педагога та ключових

компетентностей учнів в умовах нової Української школи

Проблема, над якою працює методичне об´єднання вчителів початкових класів

Розвиток соціальної компетентності школярів на уроках в сучасній школі

1. Списки вчителів та вихователів ГПД. Проблемне питання вчителів

№

п/п ПІБ Клас

Дата

народження Освіта

Педагогічний

стаж Категорія

Курсова

перепід-

готовка

Атестація

Тема для

поглибленого

вивчення

1 Євчак Марія

Йосипівна 2 05.12.1968 вища 30

старший

вчитель

ІІ категорія

2009 2017

Творчий підхід до

формування навички

читання, як передумова

розвитку мовної

особистості в умовах

НУШ

2 Роспопа Любов

Дмитрівна 1 17.04.1971 вища 28

ІІ-а

категорія 2012 2018

Розвиток пізнавальних,

творчих та

інтелектуальних

здібностей молодших

школярів в процесі

навчання та виховання

в концепції НУШ

3 Шереш Оксана

Олексіївна 4 01.12.1978 вища 20

І-а

категорія 2017 2017

Нестартні форми

роботи на уроках як

засіб формування

комунікативної

компетентності учнів

початкової школи в

умовах НУШ.

4 Чоповці Оксана

Іванівна 3 27.03.1979 вища 17

І-а

категорія 2017 2017

Розвиток читацьких

умінь і навичок

молодших школярів

через використання

інтерактивних

технологій навчання в

концепції НУШ

5 Неймет Олена

Василівна 3 27.09.1956

середня

спеціальна 41

ІІ-й

тарифний

розряд

2011 2016

Диференціація знань на

уроках мови,

математики,

формування навичок

грамотного

каліграфічного письма

6 Поляк Наталія

Євгенівна 1 09.01.1989

середня

спеціальна 7

ІІ-й

тарифний

розряд

- 2016

Урізноманітнення форм

і методів роботи для

підвищення якості

знань учнів.

ГПД

1 Шуба Ганна

Василівна 3-4 2.02.1953

середня

спеціальна 41

старший

вчитель 2010 2016

Розвиток логічного

мислення на уроках

математики

2 Вошош Марія

Ярославівна 2-4 27.09.1956 вища 41 вища 2012 2013

Активізація

навчальної діяльності

молодших школярів у

процесі використання

дидактичних ігор

3 Кутоші Тетяна

Василівна 1 26.07.1981 вища 16

1-а

категорія 2013 2017

Державні та народні

символи України

4 Понграц Едіта

Августинівна 2 24.08.1968

середня

спеціальна 29

11-й

тарифний

розряд

2013 2013

Моральне виховання в

житті молодших

школярів

2. Аналіз роботи за 2017-2018 н.р.

У 2017-2018 навчальному році ШМО вчителів початкових класів налічували в своєму складі 8 класів та 3 ГПД, навчання у яких

велося українською та угорською мовами.

ШМО вчителів початкової школи та вихователів груп подовженого дня працювали над розв'язанням проблемного питання на

тему: «Створення сприятливих умов з розвитку здібностей, творчого мислення, розкриття нахилів і талантів кожного школяра» та

виховання учнів у сучасних умовах.

У 2017-2018 н. р. методичне об'єднання учителів початкової школи та вихователів груп подовженого дня спрямовувало свою

роботу на:

удосконалення уроку як основної форми навчально-виховної роботи;

пошуки різноманітних форм занять для розвитку пізнавальних потреб, здібностей, нахилів учнів;

впровадження у практику сучасного педагогічного досвіду. Методичну роботу побудовано на основі системного підходу та принципів неперервної освіти педагогічних працівників, на

діагностичній основі, глибокому вивченні та аналізі результативності навчально-виховного процесу і рівня вихованості учнів, рівня

професійної підготовки педагогів та вихователів.

Протягом навчального року було проведено 4 планові засідання м/о, на яких постійно висвітлювались питання нововведень, їх

зміст та вимоги, ознайомлення з інструктивно-методичними вказівками МОН України, надавалася методична допомога молодим

спеціалістам, проходили дискутування з приводу новинок фахової преси, їх доцільності використання у практичній роботі з дітьми,

велося обговорення змін щодо ведення шкільної документації; розглядалися питання дотримання єдиних критеріїв оцінювання

навчальних досягнень учнів, зміст і завдання семестрових зрізів знань учнів, ДПА у 4 класах, ...

На засіданнях ШМО обговорювалися і затверджувалися складені вчителями тексти контрольних робіт, моделі окремих уроків.

Багато часу вчителі ШМО приділяли роботі з обдарованими дітьми. Учні 2-4 класів прийняли активну участь у проведенні

Міжнародних конкурсів: з математики " Кенгуру" та української мови „Знавців рідної мови імені Петра Яцика ".

Члени ШМО активно впроваджували у свою роботу нові методики навчання, ділилися здобутим досвідом, педагогічною

майстерністю, відвідували уроки своїх колег та й самі проводили відкриті показові уроки .

На засіданнях ШМО систематично проводились обговорення новинок методичної літератури. Члени ШМО школи відвідували

заняття, які проводилися районними МО вчителів початкової школи, брали активну участь у підготовці цих занять. Зокрема такі

члени ШМО поділилися з колегами педагогічною майстерністю й творчими і надбаннями:

1-А клас Євчак М.Й.- урок-казка з навчання грамоти. .

3—А клас Шереш О.О. Взяла участь в районному семінарі заст. директорів з вих. роботи і провела виховну годину на тему «

Моя Батьківщина - Україна».

2-Акласі Чоповці О І було проведено урок екскурсія з природознавства

4-А клас Роспопа Л.Д. . Провела урок-вікторину з літературного читання

Вихователь ГПД Кутоші Т.В. 2-А – 3- А класи. Провела виховну годину «Дари золотої осені».

Вчителями початкових класів було проведено такі свята Парад малятських військ .1-А та 4-А взяли участь у святі до 70-ї

річниці школи , в 1-А проведено свято «Прощання з Буквариком», вчитель Євчак М. Й. та в 4-А було проведено свято «Прощання з

початковою школою» вчитель Роспопа Л. Д. .Вихователями ГПД проведено Свято Миколая

На постійно діючих районних засіданнях МО із доповідями виступала Євчак М.Й.

Згідно Листа МОН № 1/9-149 від 13.03.17 року « Про проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх

навчальних закладах, у 2017/2018 навчальному році» було проведено державну підсумкову атестацію з української мови і читання

та математики у 4 класах. Тексти підсумкових контрольних робіт визначалися за збірниками підсумкових контрольних робіт для 4-х

класів загальноосвітніх навчальних закладів, рекомендованих Міністерством Освіти і науки України .

Аналіз роботи свідчить, що за минулий навчальний рік значно підвищився науково-теоретичний та методичний рівень

викладання навчальних предметів, посилилась увага до виховної та розвивальної функції навчання, до пошуків його ефективних

форм і методів.

Перевірка навичок читання, обчислювальних навичок, навичок списування молодших школярів також свідчить про поліпшення

результативності навчання, порівняно з попередніми роками. Однак у роботі МО школи є і недоліки:

значна частина учнів має низький рівень орфографічної грамотності;

не завжди теоретичні знання учні вміють застосовувати практично;

частина учнів має незначний інтерес до читання. Тому робота педагогів повинна зосереджуватися на:

інтенсивній мовній практиці учнів (усній і писемній);

на подоланні розриву між теорією та практикою у навчанні мови;

на формуванні читацьких навичок та інтересу до вивчення художньої літератури.

Виходячи з цього, ШМО вчителів початкових класів ставить такі завдання:

1) вивчення науково-методичної літератури

2) проведення засідань методобʾєднання

3) спрямування всіх напрямів метод роботи на впровадження змісту навчання на засадах компетентнісного підходу як

інструмента діяльності початкової освіти

4) підготовка вчителя до впровадження навчально-методичного навчання предметів початкової школи в умовах реалізації нового

Держстандарту початкової загальної середньої освіт

5) Узагальнення та аналіз роботи над проблемою школи, підготовка практичних рекомендацій

6) Створення сприятливих умов для навчання і розвитку обдарованих учнів

7) Вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду

Питання які будуть розглядатися МО на протязі 2018-2019 н.р. 1. Лист Міністерства освіти і науки України про особливості навчально-виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх

навчальних закладах у 2018-2019 н. р.

2. Навчальна програма ( оновлена)

3.Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з усіх навчальних предметів.

4. Вимоги щодо ведення класних журналів в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів.

5.Розгляд і обговорення плану спільної роботи ДНЗ та школи.

6. Розвиток соціальної компетентності учнів на уроках.

7. Робота з обдарованими дітьми.

8.Виховання здорового способу життя в учнів початкових класів.

ТЕМАТИКА ЗАСІДАННЯ МО

Засідання № 1

Тема: “Обговорення програм, вивчення нормативних документів, які регламентують роботу початкової школи . План роботи

методичного об'єднання на 2018-2019 н. р.”

Дата проведення: 3 вересня 2018р.

Завдання членам МО: Опрацювати:

1. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в початкових класах на 2018-2019н.р.

2.Інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової школи.

№п/п Зміст роботи Форма

проведення

Виконавці

1. Аналіз роботи методичного об'єднання вчителів початкових класів за 2018-2019 навчальний рік. звіт Євчак М.Й.

2. Обговорення і затвердження плану роботи методоб'єднання на поточний навчальний рік. обговорення члени МО

3. Опрацювання інструктивно - методичних матеріалів:

а) особливості організації навчально- виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх

навчальних закладів у 2018-2019 н.р.;

б)навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класів ( оновлена)

в) ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів( лист

МОН України від 17.08.2016 р. № 1\9-437)

г) обговорення вербального оцінювання у 1 та 2 класах;

д) аналіз програм, підручників для початкової школи на 2018-2019н.р.

е) вимоги до ведення класних журналів.

круглий стіл члени МО

4. Розподіл обов'язків між членами методичного об'єднання. круглий стіл голова МО

Євчак М.Й.

5.

6.

Складання графіка проведення відкритих уроків та виховних заходів вчителями початкових класів

Затвердження календарних планів на І семестр 2018-2019 н.р.

члени МО

Євчак М.Й.

Засідання № 2 Тема: “ Розвиток соціальної компетентності молодших школярів ” Дата проведення: 7 листопада 2018 р.

№п/п Зміст роботи Форма

проведення

Виконавці

1 Розвиток соціальної компетентності школярів на уроках в сучасній школі

доповідь Роспопа Л.Д.

2 Наступність початкової і середньої ланки. Адаптація учнів до навчання у 5 класі

банк ідей вчителі початкових

класів

3 Організація взаємного відвідування уроків вчителями з метою обміну досвідом роботи.

круглий стіл члени МО

4 Обмін ідеями, напрацюваннями, думками, досвідом роботи.

круглий стіл члени МО

Завдання членам МО: 1. Контроль за дотриманням вимог, щодо оформлення письмових робіт з математики, української мови.

2. Контроль за веденням щоденників та зошитів учнями.

3. Виготовлення та використання на уроках роздаткового, дидактичного матеріалу для творчого мислення учнів з метою розвитку

креативності в процесі навчання.

4. Організація роботи з батьками.

Засідання № 3 Тема: “ Розвиток соціальної компетентності молодших школярів на уроках методом ігрової діяльності ” Дата проведення: 23 січня 2019 р.

№п/п Зміст роботи Форма

проведення

Виконавці

1 Розвиток соціальної компетентності молодших школярів на уроках методом ігрової діяльності доповідь Роспопа Л. Д.

2.

Особливості навчання учнів 4 класу у

2018-2019 н.р.

обговорення

члени МО

3 Аналіз рівня знань, умінь, навичок та успішності учнів, труднощі в опануванні програмного матеріалу учнями 1 класів.

обговорення Роспопа Л. Д.

4 Аналіз семестрових контрольних робіт учнів 3-4 класів з основних дисциплін обговорення Чоповці О.І.

Шереш О.О.

5

Аналіз ведення ділової документації вчителями-класоводами круглий стіл класні керівники

6 Затвердження календарних планів на ІІ семестр 2018-2019 н.р. голова МО Євчак М.Й.

Завдання членам МО: 1. Контроль за дотриманням вимог, щодо оформленням письмових робіт з математики.

2. У навчанні вчителям особливу увагу приділяти розвитку зв’язного мовлення в учнів.

3. Підготувати план заходів з питань наступності дошкільної, початкової та середньої освіти.

4. Ретельно відпрацьовувати зміст навчального матеріалу, проводити повторення, систематизацію та закріплення вивченого.

5. Систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань підвищення професійної майстерності

Засідання № 4

Тема: “Державна підсумкова атестація в 4 класі ”

Дата проведення: 13 березня 2019 р.

Завдання членам МО:

№п/п Зміст роботи Форма

проведення

Виконавці

1. Особливості та вимоги щодо проведення Державної підсумкової атестації в 4 класі круглий стіл члени МО

2. Аналіз та обговорення відкритих уроків . Мета відвідування: “Дотримання методичних

рекомендацій у навчанні учнів 2-4 класів ”.

обговорення члени МО

3. Питання наступності

початкової та середньої освіти

круглий стіл вчителі початкових

класів

представники

дитячого садка

4. Аналіз стану роботи групи продовженого дня доповідь Вошош М.Я.

1. Вчителю 4 класу ретельно опрацювати «Положення про державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної

середньої освіти»

2. Скласти графіки проведення річних контрольних робіт для перевірки якості засвоєння програм.

3. Організувати індивідуальну роботу з обдарованими дітьми і такими, що мають суттєві прогалини у знаннях.

Засідання № 5

Тема: “Аналіз результативності роботи МО за рік”

Дата проведення: __20__ травня 2019 р.

№п/п Зміст роботи Форма

проведення

Виконавці

1. Аналіз рівня навчальних досягнень учнів з основних наук звіт голова МО

2. Виконання програм з предметів звіт вчителі початкових

класів

3. Підсумки проведення ДПА у 4 класі звіт Шереш О.О.

4. Підсумки роботи МО за 2018-2019н. р. та перспективне планування роботи на наступний

навчальний рік

Підсумки роботи голова МО

Завдання для самоосвітньої роботи між засіданнями: 1. знати основні положення Концепції «Нова українська школа», затвердженої Кабінетом Міністрів України від 14.12.2016 р. № 988; 2. ознайомитися з наказом МОН України від 13.07.2017р. № 1021 «Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у ЗНЗ І

ступеня»;

3. ознайомитися з Законом України «Про освіту», прийнятого Верховною Радою України 05.09.2017р., підписаного Президентом України 25.09.2017р.; 4. ознайомитися з Листом МОН України №1/9-554 від 13.10.2017 «Щодо нагальних питань впровадження Закону України «Про освіту»; 5. ознайомитися з Державним стандартом початкової освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 №87; 6. опрацювати наказ МОН України від 20.04.2018р. №407 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня»

(стосується 2-4 класів);

7. опрацювати наказ МОН України від 21.03.2018 № 268 «Про затвердження Типових освітніх та навчальних програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти» (стосується 1 класів);

8. опрацювати посібник «Нова українська школа: порадник для вчителя» під заг. ред. Бібік Н.М. – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017; 9. ознайомитися з наказом МОН України №137 від 13.02.2018 «Про затвердження Примірного переліку засобів навчання та обладнання навчального і

загального призначення для навчальних кабінетів початкової школи»;

10. опрацювати наказ МОН України №283 від 23.03.2018 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи»;

11. опрацювати Лист МОН України від 03.07.2018р. №1/9-415 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018-2019 н. р.»

12. опрацювати Інструкцію щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджену наказом Міністерства освіти і науки України від 08.04.2015 № 412, зареєстровану в Міністерстві юстиції України 27.04.2015 за № 472/26917 та методичні рекомендації щодо

заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів (лист Міністерства освіти і науки України від 21.09.2015 № 2/2-14-

1907-15 та лист МОН від 22.05.2018 № 1/9-332);

13. взяти до уваги Інформаційне повідомлення Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України б/н від 05.03.2018р. «Перелік навчальних програм. Варіативний складник. Початкова школа»;

14. взяти до уваги наказ МОН України № 948 від 05.08.2016 р. «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів ЗНЗ» (стосується 2-4 класів); 15. опрацювати «Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи», затверджені рішенням Колегії МОН України від 04.08.2016 р. та

оприлюднені на сайті МОН 11.08.2016 р. (стосується 2-4 класів);

16. опрацювати додаток до наказу МОН України від 19.08.2016 р. № 1009 «Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів»;

17. ознайомитися з Листом Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 21.05.2018р.№2.2-1255 «Формувальне оцінювання учнів 1 класу» та Листом Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 18.05.2018р. №2.2-1250 «Методичні рекомендації щодо

формувального оцінювання учнів 1 класу»;

18. ознайомитись з публікаціями на порталі «Нова українська школа»: Як по-новому оцінюватимуть учнів перших класів

Оцінювання по-новому: як закордонний досвід оцінювання в початкових класах можна використати в Україні

19. взяти до уваги Лист МОН України від 15.09.2015 р. «Щодо дистанційної форми навчання в ЗНЗ»; 20. опрацювати Концепцію національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затверджену наказом МОН України № 641 від 16.06.2015 р.; 21. опрацювати додаток до наказу МОН України № 641 від 16.06.2015 р. «Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у ЗНЗ»; 22. взяти до уваги постанову Кабінету міністрів України від 15.08.2011 №872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у

загальноосвітніх навчальних закладах» зі змінами згідно Постанови Кабінету Міністрів України № 588 від 09.08.2017р.;

23. взяти до уваги Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти від 05.02.2018р. №2.5-281 «Роз´яснення щодо тривалості уроку в інклюзивних класах та функціональних обов’язків асистента учителя»;

24. взяти до уваги матеріали статей про інклюзивну освіту на сайтах «Освіторія. Медіа», «НУШ», «На Урок» тощо: https://osvitoria.media/experience/sim-pryjomiv-yaki-dopomozhut-vchytelyu-inklyuzyvnogo-klasu/

http://nus.org.ua/articles/kilka-neochevydnyh-tez-pro-inklyuzyvnu-osvitu/

https://naurok.com.ua/post/karta-empati-vchimosya-rozumiti-ditey-z-osoblivimi-potrebami

https://naurok.com.ua/post/gotuetes-do-roboti-v-inklyuzivnomu-klasi-dekilka-porad-dlya-vas

https://naurok.com.ua/post/12-praktichnih-idey-z-organizaci-roboti-v-inklyuzivnomu-klasi

https://naurok.com.ua/post/12-porad-yaki-dopomozhut-vchitelyu-pidgotuvatis-do-roboti-v-inklyuzivnomu-klasi

25. опрацювати літературу з питань самоосвіти вчителя А.Я.Айзенберга, Г.І.Вергелеса, І.Р.Калмикова, А.А.Колесникова, Л.М.Мітіна, С.Лебедєва, Т.М.Левашової, М.М.Лобанова, Л.М.Логутенко, В.Д.Луганського, Б.І.Любімова;

26. опановувати новітні практики, технології, методики, спираючись на знання набуті у ході дистанційного навчання на сайті студії онлайн-освіти EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах;

27. скоригувати індивідуальні педагогічні проблеми, над якими вчителі будуть працювати протягом навчального року; 28. спланувати навчально-виховну роботу 1-4 класів на рік, взявши до уваги тематичний підхід до організації навчання;

https://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fosvitoria.media%2Fexperience%2Fsim-pryjomiv-yaki-dopomozhut-vchytelyu-inklyuzyvnogo-klasu%2Fhttps://vseosvita.ua/site/out?url=http%3A%2F%2Fnus.org.ua%2Farticles%2Fkilka-neochevydnyh-tez-pro-inklyuzyvnu-osvitu%2Fhttps://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fnaurok.com.ua%2Fpost%2Fkarta-empati-vchimosya-rozumiti-ditey-z-osoblivimi-potrebamihttps://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fnaurok.com.ua%2Fpost%2Fgotuetes-do-roboti-v-inklyuzivnomu-klasi-dekilka-porad-dlya-vashttps://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fnaurok.com.ua%2Fpost%2F12-praktichnih-idey-z-organizaci-roboti-v-inklyuzivnomu-klasihttps://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fnaurok.com.ua%2Fpost%2F12-porad-yaki-dopomozhut-vchitelyu-pidgotuvatis-do-roboti-v-inklyuzivnomu-klasi

29. спланувати роботу щодо реалізації шкільної програми "Ключі до успіху"; 30. спланувати та взяти участь у Тижні початкової школи; 31. організувати участь учнів 1-4 класів у шкільному марафоні "Інтелект. Талант. Духовність"; 32. підготовка, презентація та розповсюдження продуктів педагогічної діяльності членами ШМО; 33. взяти до уваги поради для вчителя «Управління часом»: https://naurok.com.ua/post/sekreti-upravlinnya-chasom-dlya-vchitelya

https://naurok.com.ua/post/zvichki-yaki-zavazhayut-uchitelevi-lyubiti-svoyu-robotu

ТЕМАТИКА ЗАСІДАННЯ МО

ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Засідання № 1 /Дата проведення: 3 вересня 2018р/ Тема: “Обговорення програм, вивчення нормативних документів, які регламентують роботу початкової школи . План роботи

методичного об'єднання на 2018-2019 н. р.”

Засідання № 2 /Дата проведення: 7 листопада 2018 р./

Тема: “ Розвиток соціальної компетентності молодших школярів ”

Засідання № 3 /Дата проведення: 23 січня 2019 р/

Тема: “ Розвиток соціальної компетентності молодших школярів на уроках методом ігрової діяльності ”

Засідання № 4 /Дата проведення: 13 березня 2019 р./

Тема: “Державна підсумкова атестація в 4 класі ”

Засідання № 5 /Дата проведення: 20 травня 2019 р./

Тема: “Аналіз результативності роботи МО за рік”

https://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fnaurok.com.ua%2Fpost%2Fsekreti-upravlinnya-chasom-dlya-vchitelyahttps://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fnaurok.com.ua%2Fpost%2Fzvichki-yaki-zavazhayut-uchitelevi-lyubiti-svoyu-robotu

Питання які будуть розглядатися МО на протязі 2018-2019 н.р.