ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2017–2018 учебный год

Муниципального дошкольного

образовательного учреждения

детского сада № 31компенсирующего вида

городского округа

ОРЕХОВО-ЗУЕВО

1

Приветствуем вас на страницах нашего

очередного Публичного доклада!

Предлагаем вместе с нами окунуться в мир

ярких и интересных событий прошедшего

учебного года.

Сопровождать вас будут герои мультфильмов,

позитивные и добрые.

Ребята!

Давайте жить дружно!

Дорогие друзья!

2

Содержание1. Общая характеристика ДОУ стр. 3

2. Победы стр. 4

3. Структура управления ДОУ стр. 5

4. Сравнительный анализ состава семей воспитанников и социального статуса родителей

стр. 6

5. Особенности образовательного процесса стр. 7

6. Содержание коррекционной работы в ДОУ стр. 8

7. Вариативные формы предоставления дошкольных образовательных услуг стр. 9

8. Формирование здорового образа жизни и здоровья дошкольников стр. 10

9. Взаимодействие ДОУ с социальными партнёрами стр. 11

10. Взаимодействие ДОУ с социальными партнёрами стр. 13

11. Мониторинг детского развития стр. 15

12. Условия осуществления образовательного процесса стр. 17

13. Обеспечение безопасности стр. 19

14. Организация питания стр. 21

15. Кадровый потенциал стр. 22

16. Сведения о работе педагогов в городских методических объединениях, семинарах,

конференциях и других мероприятиях на различных уровнях, об участии педагогов,

воспитанников и их родителей в конкурсах стр. 24

17. Публикации стр. 26

18. Льготные категории родителей стр. 27

19. Приобретенное оборудование стр. 28

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз еще вернется!

МДОУ детский сад № 31 компенсирующего вида построен в 1968 году.

На основании Свидетельства о государственной аккредитации АА 150412 № 4312 от

22.01.2010 г., выданного Министерством образования Московской области, установлен

государственный статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад

компенсирующего вида второй категории.

Учреждение имеет Лицензию (регистрационный номер 68743) на право осуществления

образовательной деятельности, выданную 15 марта 2012 года Министерством образования

Московской области. Срок действия Лицензии – бессрочно. На основании обсуждения и

решения собрания трудового коллектива (протокол № 7 от 22 мая 2011 года) о выборе типа

образовательного учреждения и согласования решения Учредительного Совета (протокол №

2 от 27 мая 2011 года) был утвержден тип муниципального дошкольного образовательного

учреждения – бюджетный.

Группы функционируют в режиме пятидневной рабочей недели (с 7.00 до 19.00, с 7.30 до

18.00), с выходными днями: суббота и воскресенье. Режим работы групп определяется

договором с Учредителем и может быть изменён приказом по Управлению образования

администрации городского округа Орехово-Зуево.

МДОУ рассчитано на 111 детей от 3 до 7 лет с общим недоразвитием речи. Комплектуется

в мае каждого года через территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию на

основании протоколов ТПМПК, направлений Управления образования администрации г. о.

Орехово-Зуево. Обязательным является постановка детей на электронную очередь на

сайте Управления образования администрации г. о. Орехово-Зуево.

В 2017-2018 учебном году в МДОУ укомплектовано 6 групп, которые посещает 147 детей.

Общая характеристика

ДОУ

3

Мяу, мяу, мяу! Поздравьте вы меняу!

Все кончилось победою у скромного

кота!

2017-2018

учебный год

отмечен

следующими

победами:

Победитель-2017 Общероссийского рейтинга

школьных сайтов (50 баллов из 50)

3 место в областном конкурсе "Лучший публичный доклад" в

номинации "Лучший публичный доклад дошкольной

образовательной организации в Московской области

Воспитанники МДОУ д/с № 31 – победители муниципального Фестиваля

предметных знаний «Супермалыш-2018»

Воспитанники МДОУ д/с № 31 – призеры муниципального фотоконкурса

«Читать – это модно»

Воспитатель О. Ю. Чекунова – призер городского фестиваля-конкурса педагогического

мастерства «Весь мир – театр!»

Победитель муниципального конкурса на лучший опыт деятельности

управляющего совета МОУ и членов Управляющего совета в 2017 году

по направлению «Лучший Управляющий совет»

4

Наш телефон: два-два-три,

три-два-три, три-два-два!

Управление ДОУ осуществляет

Управление образования администрации

городского округа Орехово-Зуево

Начальник Управления образования

администрации городского округа Орехово-Зуево –

Лазарева Ирина Борисовна

График личного приема граждан:

первый, третий, четвертый понедельник ежемесячно с 14.00 до 17.00;

второй понедельник ежемесячно с 14.00 до 19.00.

Порядок записи на прием: без предварительной записи.

Состав администрации

Заведующий ДОУ – Молчанова Людмила Николаевна 89055802378

Заместитель по безопасности – Борисов Александр Олегович 89151543183

Старший воспитатель – Архарова Любовь Николаевна

8(496) 4237452, 89099778174

Завхоз – Чернякова Виктория Викторовна 89035411616

Состав органов самоуправления ДОУ

Управляющий совет (положение, приказ № 66 от 01.10.2017 г.)

Родительский комитет (протокол № 1 от 03. 09. 2017 г.)

Профсоюзный комитет (протокол № 4 от 25. 09. 2017 г.)

Структура

управления

5

Сравнительный

анализ состава

семей воспитанников и

социального статуса родителей

Сравнительная диаграмма 1 (в процентах).

Состав семей воспитанников

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Полная Неполная

Многодетная

2016-2017 81% 8% 11%

2017-2018 79% 7% 14%

Состав семей свидетельствует о том, что в основном дети воспитываются в полных семьях.

В этом году увеличилось количество многодетных семей (на 3 %), количество неполных

семей снизилось на 1%.

Сравнительная диаграмма 2 (в процентах). Социальный статус родителей

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Служащие

Рабочие Предприни-

матели

Безработ-ные

2016-2017 61% 20% 15% 4%

2017-2018 63% 18% 16% 3%

Сравнительная диаграмма

социального статуса родителей

показывает: увеличилось

число родителей, относящихся

к статусу «служащих» (на 2%)

и «предпринимателей» (на

1%), уменьшилось количество

«безработных» родителей (на

1%) и «рабочих» (на 2%).

Счастье – это когда у тебя все дома

6

С 01.09. 2015 г. детский сад

работает по Адаптированной

основной образовательной

программе Муниципального

дошкольного образовательного

учреждения д/с № 31

компенсирующего вида

(приказ № 58 от 01. 09. 2015 г.).

Цели деятельности ДОУ: обеспечение

единства воспитательно-образовательного процесса в

ДОУ, осуществление личностно-

дифференцированного подхода к коррекции и

развитию речи детей, всестороннее формирование

личности ребёнка с учётом его физического,

психического развития, индивидуальных

возможностей и способностей.

.

Основным приоритетным

направлением в

деятельности

образовательного

учреждения является

осуществление работы по

преодолению речевых

нарушений.

Особенности

образовательного

процесса

Уступил бы место старшему,

али в школе не обучен?

7

Содержание коррекционной работы в ДОУ Основной формой обучения в МДОУ д/с № 31 компенсирующего

вида для детей с общим недоразвитием речи являются логопедические

занятия, на которых осуществляется развитие языковой системы.

Режим дня и расписание занятий учителя-логопеда и воспитателя

строится с учетом возрастных, речевых и индивидуальных

особенностей детей, а также с учетом коррекционно-развивающих

задач.

Сотрудничество педагога-психолога, учителей–логопедов, музыкального

руководителя, инструктора по физкультуре, воспитателей возможно при условии

совместного планирования работы (выбора темы и разработки занятий, определения

последовательности занятий и задач). Учебный план отвечает современным

требованиям и ФГОС.

Определяется индивидуальный образовательный маршрут ребенка, конечная цель

которого достигается с помощью взаимодействия всех специалистов ДОУ и

сотрудничества с родителями.

Птица Говорун отличается

умом и сообразительностью

Комплектование групп детей с общим недоразвитием речи (ОНР) осуществляется

территориальной психолого-медико-педагогической комиссией (ТПМПК). Для

оформления в логопедические группы проводится комплексное обследование ребенка

членами ТПМПК с целью выявления его особых образовательных потребностей.

Анализ предоставленных документов и первичное обследование ребенка

позволяют обосновать необходимость его зачисления в МДОУ компенсирующего вида.

8

Подумаешь, я еще и крестиком

вышивать могу … и на

машинке тоже

Анализ кружковой работы с детьми показывает, что в ДОУ созданы условия для развития

творческих способностей детей через познавательно–творческие проекты и детское

экспериментирование, а также для формирования педагогической культуры родителей.

Консультативный пункт, где родители детей, не посещающих

ДОУ, получают квалифицированную помощь и рекомендации

педагогов-специалистов

Вариативные

формы

предоставления

дошкольных

образовательных

услуг

Инклюзивная группа кратковременного пребывания для детей, не

посещающих ДОУ Режим работы первой подгруппы с 14.00 до 16.00,

второй подгруппы с 16.00 до 19.00. Посещают группу 15 человек.

Каждому ребенку специалистами подбирается коррекционный маршрут

и составляется план мероприятий.

Консультативный пункт и инклюзивная группа пользуются популярностью и

позволяют организовать помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного

возраста на дому.

Организация дополнительных образовательных

услуг (кружковая работа) в 2017-2018 учебном году

осуществлялась по следующим направлениям:

социально-педагогическое («Занимательная

математика», «Шахматная азбука», «Играем в шашки»;

туристско-краеведческое («Горенка»);

художественное («Сказка за сказкой», «Веселый

оркестр», «Волшебная бумага», «Город мастеров»);

техническое («Лего-мастер», «Очумелые ручки»,

«Самоделкин»);

Физкультурно-спортивное («Малыши-крепыши»).

9

Формирование

здорового образа

жизни и здоровья

дошкольников

Сведения о физическом развитии детей (таблица 1)

и анализ заболеваемости ребёнка в детоднях (диаграмма 3)

Физическое развитие Группа здоровья

Среднее Н/сред

него

В/среднего I II III IV

82, 4% 7, 4% 12, 3% - 87, 6% 9, 6% 1,8%

Таблица 1. Сведения о физическом развитии детей

В 2016 -2017 учебный году - 138 человек

В 2017-2018 учебном году145 человек

Физическое развитие Группа здоровья

Среднее Н/среднег

о

В/среднег

о

I II III IV

83, 4% 6, 4% 10, 2% - 86, 6% 10, 6% 1,8%

Начинаем утреннюю зарядку

для тех, кто нас смотрит

вечером…

Диаграмма 3. Анализ заболеваемости ребёнка.

1

3

5

7

9

11

13

2017 2018

2017

2018

Приведённые данные подтверждают

результативность физкультурно-

оздоровительных мероприятий в ДОУ и

снижение уровня заболеваемости (на 4%)10

Взаимодействие

ДОУ

с социальными

партнёрами

Кто ходит в гости по утрам,

тот поступает мудро

МД

ОУ

дет

ски

й с

ад

№ 3

1

ком

пен

сир

ую

щег

о в

ид

а

МДОУ дополнительного образования детей Центр детского творчества «Родник»

Муниципальные дошкольные образовательные учреждения детские сады городского округа Орехово-Зуево

Гуманитарно-педагогический колледж (ГГТУ)

МОУ средняя общеобразовательная школа № 2

Московский областной центр дошкольного образования «Содружество» на базе ГГТУ

ГОУ высшего образования Московской области Московский государственный областной институт (ГГТУ)

Родители (законные представители) воспитанников МДОУ

МОУ дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа

ГБУЗ МО Орехово-Зуевская Центральная городская больница

Ассоциация педагогов дошкольных образовательных учреждений Московской области

МОУ дополнительного профессионального образования «Методический центр повышения квалификации педагогических работников»

ГБОУ высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления»

11

Традиционным стало

посещение воспитанниками,

родителями и педагогами

историко-краеведческого

музея города Орехово-

Зуево.

В 2017-2018

учебном году

дети и педагоги

ДОУ активно

сотрудничали с

детской

футбольной

школой

«МОРОЗОВЕЦ»

В течении учебного года проводились встречи воспитанников с сотрудником

ГИБДД - лейтенантом полиции Е.А. Асницким. На игровой транспортной площадке

детского сада он проводил беседы, викторины и практические занятия.

В течении учебного года происходило приобщение

воспитанников к чтению через знакомство с библиотекой «Аз-

Буки» Ребята смотрели, как устроена библиотека, узнавали об

истории праздника, знакомились подробнее с творчеством

Сергея Михалкова.

Никто не может грустить, когда у него

есть воздушный шарик!

12

Взаимодействие

ДОУ

с родителями

Все-таки хорошо, что мы снова

вместе

В 2017-2018 учебном году родители приняли активное

участие в следующих мероприятиях:

Всероссийская памятная акция «Лес Победы»;

посвященная Победе в Великой Отечественной войне.

Всероссийская акция «Позаботимся о птицах»;

Апрельские субботники

13

Ты это… Заходи, если что!...

городской конкурс

«Наши креативные

сани»

Городские спортивные соревнования в преддверии праздника «День Защитника

Отечества»

Дни открытых дверей

родительские собрания, праздники, экскурсии

14

Диаграмма 4.

Результаты качества знаний детей по итогам

внутреннего контроля воспитателей на 2017-2018

учебный год (в процентах)

0102030405060708090

2017 2018

По результатам мониторинга наблюдается положительная динамика качества знаний детей

во всех образовательных областях: «Физическое развитие» - на 25%, «Познавательное

развитие» - на 23%, «Художественно-эстетическое развитие» - на 18%, «Социально-

коммуникативное развитие» - на 24%, «Речевое развитие» - на 18, 5%.

Твой рост — две половины или

четыре половины половины...

Мониторинг

детского

развития

15

2016 – 2017 учебный год 2017– 2018 учебный год

высокий уровень – 20% высокий уровень – 21%

средний уровень –69% средний уровень –67 %

уровень ниже среднего – 10% уровень ниже среднего – 11%

низкий уровень – 1% низкий уровень – 1 %

Показатели развития речи за два учебных года:

2016– 2017 учебный год 2017 – 2018 учебный год

Выпуск детей в школу – 46 человек Выпуск детей в школу – 41человек

Речь в норме – 93% Речь в норме –85%

Нуждаются в контроле логопеда – 7% Нуждаются в контроле логопеда –15 %

Таким образом, показатели высокого уровня готовности детей к школьному обучению

увеличились на 1%, показатели среднего уровня уменьшились на 2%, количество детей с

уровнем ниже среднего увеличилось на 1%, а показатели низкого уровня развития остались

прежними в связи с тем, что в этом году продолжали обучение несколько детей с

сочетанными нарушениями здоровья.

Количество выпускников с нормой речевого развития снизилось на 8%. Количество

детей, нуждающихся в контроле учителя-логопеда повысилось на 8%.

Все выпускники 2017-2018 учебного года готовы к полноценному обучению в

общеобразовательной школе.

Слонёнок ужасно умный.

И попугай тоже ужасно умный.

Они оба ужасно умные. Просто

один другого умней…

Результаты

психологической

готовности детей к

школе за два

учебных года

16

Детям чистота нужна…

Ребёнки, они в грязи расти не могут…

Условия

осуществления

образовательного

процесса

Помещение и участок соответствуют

государственным санитарно-эпидемиологическим

требованиям к устройству правилам и нормативам работы

ДОУ СанПиН 2.4.1 2731-10, нормам и правилам пожарной

безопасности. Территория детского сада озеленена

насаждениями по всему периметру. На территории

учреждения имеются различные виды деревьев и

кустарников, газоны, клумбы и цветники.

Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном

количестве.

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учётом возрастных особенностей детей.

Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному

решению.

17

В ДОУ имеются специально оборудованные:

•кабинет заведующего;

•методический кабинет;

•кабинет психолога;

• кабинеты учителей – логопедов;

•медицинский кабинет;

•физкультурный зал;

•спортивный комплекс на улице;

•участки для прогулок детей;

•музыкальный зал;

•изостудия;

•экологическая комната;

•театральная студия;

•уголок краеведения «Русская изба»;

•цветник, огород;

•групповые помещения с учётом возрастных

особенностей детей;

•помещение для работы с мультимедийным

оборудованием;

• специальный кабинет с интерактивным

оборудованием.

Ой, как я очень это богатство

люблю и уважаю!

18

Обеспечение

безопасности

В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности детского сада

используются следующие технические средства:

•кнопка тревожной сигнализации;

•видеодомофоны на входах в здание и на главной калитке;

•система видеонаблюдения, 8 камер внешнего и 2 две внутреннего наблюдения;

•территория детского сада огорожена металлическим и бетонным забором;

•установлены металлические двери;

•приказом назначен дежурный администратор, а в ночное время, в выходные и праздничные

дни охрану детского сада осуществляют дежурные работники;

•детский сад охраняется частным охранным предприятием (при нажатии тревожной кнопки

сотрудники группы быстрого реагирования ЧОП приезжают в детский сад в кратчайший

срок);

•организован контрольно-пропускной режим на территорию и в здание МДОУ;

•мероприятия по обеспечению антитеррористической защищенности МДОУ определены

разработанным и согласованным с государственными правоохранительными органами

паспортом антитеррористической защищенности МДОУ, разработанными и утвержденными

локальными нормативными актами (приказами и инструкциями);

•систематически проводятся инструктажи, занятия, эвакуационные тренировки согласно

утвержденным планам и графикам, на которых отрабатываются действия работников МДОУ

и воспитанников при угрозе теракта.

Спокойствие! Только спокойствие!

19

- Чебурашка, Чебурашка, где ты?

- Вот он я, Ген, вот он!

- день солидарности в борьбе с терроризмом (сентябрь 2017 г.);

- урок ОБЖ (сентябрь 2017 г.);

-мероприятия по профилактике детского травматизма

и несчастных случаев в осенне-зимний период 2017-2018

на водоемах; (октябрь 2018 г.);

- месячник безопасности (октябрь 2017 г.);

Мероприятия,

связанные с

обеспечением

безопасности в 2017-

2018 учебном году:

- мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Зимние

каникулы» (декабрь 2018 г.);

- профилактические мероприятия по обеспечению ПБ и АТЗ перед всероссийскими

праздниками (Новый год, 23 февраля, 8 марта и др.);

- встреча с сотрудником ГИБДД (январь 2018 г.);

- мероприятия по правилам поведения при половодье и паводках (февраль 2018 г.);

- неделя ОБЖ (апрель 2018 г.);

- месячник безопасности (апрель 2018 г.);

-тренировка в Единый день объектовых тренировок по эвакуации совместно с Начальником

ТУ силами и средствами ГКУ МО "Мособлпожспас" Ермаковым В.С. (апрель 2018 г.);

- день Защиты детей (май 2018 г.);

- опилка сухостоя и ремонт игровых построек на прогулочных участках (май 2018 г.);

- замена на новые первичных средств пожаротушения (огнетушителей) (май 2018 г.);

- ежемесячные тренировки по эвакуации воспитанников и персонала при различных ЧС

20

ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их

возрастом и временем пребывания в ДОУ по утвержденным нормам.

Организовано 3-разовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню,

согласованным с Учредителем и территориальным отделом Роспотребнадзора.

В меню представлены разнообразные блюда, исключены повторы. Выполняются натуральные

нормы по основным продуктам питания, утверждённым правилами СанПиН. Проводится

витаминизация пищи в зимне-весенний период. Таким образом, детям обеспечено полноценное

сбалансированное питание.

Контроль за качеством питания,

его разнообразием, витаминизацией

блюд, закладкой продуктов питания,

кулинарной обработкой, выходом блюд,

вкусовыми качествами пищи,

санитарными состоянием пищеблока,

правильностью хранения,

соблюдением сроков реализации

продуктов возлагается

на заведующего ДОУ.

Таити-Таити…не были мы ни

в какой Таити! Нас и здесь

неплохо кормят!

Организация

питания

21

Нет, мы не хотим в живой

уголок, мы хотим … в пионеры!

Кадровый потенциал

заведующий;

музыкальные

руководители - 2;

старший воспитатель – 1;

учителя-логопеды – 6;

педагог-психолог – 1;

инструктор по физической

культуре – 1;

воспитатели – 13;

младшие воспитатели – 9.

Высшее педагогическое образование имеют 18 человек, среднее профессиональное

образование – 6 человек. Высшую квалификационную категорию имеют 4 человека,

первую - 14 человек, соответствие занимаемой должности 2 человека, не имеют категории

4 человека.

В 2017–2018 учебном году профессиональную переподготовку по программе

дополнительного профессионального образования «Педагогика и психология дошкольного

образования» в объёме 510 часов прошли 4 педагога, профессиональную переподготовку по

направлению «Специальное дефектологическое образование» 1 педагог.

Педагоги повышали свой профессиональный уровень на курсах: ГОУ ВПО ГГТУ,

Московского центра дистанционного образования «Бакалавр-магистр».

22

0%10%20%30%40%50%60%70%

2016-2017 уч. Г.

2017-2018 уч. Г.

не имеют категории

18,50% 14,80%

соотв. Зан. Должн. 11,50% 11,10%

первая кв. кат. 50,70% 55,60%

высшая кв. кат. 18,50% 18,50%

Сравнительные диаграммы 5 (в процентах).

Квалификационные категории педагогов

У меня есть мысль измерить

свой рост…

График 1.Рост профессиональной компетенции педагогов (в процентах)

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

2015-2016

2016-2017

2017-2018

Из показателей диаграмм следует: количество

педагогов, не имеющих категории, снизилось

на 3,7%; количество педагогов,

соответствующих занимаемой должности,

уменьшилось на 0,4%; количество педагогов,

имеющих первую квалификационную

категорию, уменьшилось на 0, 1%;

количество педагогов, имеющих высшую

квалификационную категорию не изменилось.

Представленный график обращает внимание на

значительный рост профессиональной компетенции

педагогов в течение трех последних лет 23

У нас слёт юных Василис.

По обмену премудростями.

в городских методических

объединениях, семинарах,

конференциях и других мероприятиях

на различных уровнях,

Сведения

о работе педагогов

Международный конкурс «Космос», победитель;

Международный конкурс «Открытка ветерану к Дню Победы» (Объемная

открытка ), победитель.

Всероссийский конкурс «Под флагом России», Диплом лауреата I степени;

Всероссийский творческий конкурс «Природа родного края», 1 место;

Всероссийский творческий конкурс «Экологические места России», 1 место;

Всероссийского педагогического конкурса в номинации «Авторское пособие для ДОУ»,

Диплом победителя;

Всероссийский творческий конкурс ко Дню народного единства «С чего начинается

Родина», Диплом лауреата I степени;

Всероссийский творческий конкурс, посвященный Году экологии в РФ «Природа родного

края», Диплом лауреата I степени;

Всероссийский творческий конкурс ко Дню матери «Пусть всегда будет мама!», Диплом

лауреата I степени;

Всероссийского конкурса «Стенгазета ко Дню матери», Диплом лауреата I степени;

Всероссийский конкурс «Зимушка-зима», 1 место;

Всероссийский педагогический конкурс в номинации Юный скульптор (пластилиновые

фантазии), 1 место;

Общероссийский дистанционный конкурс «Моё изобретение», 1 место;

Всероссийский конкурс «Лучший специалист ДОУ 2017 года»,

победитель.

об участии педагогов, воспитанников и их родителей в

конкурсах.

Международный уровень

Всероссийский уровень

24

Региональный и

муниципальный уровни

областной конкурс «Лучший Публичный доклад дошкольного

образовательного учреждения», 3 место;

областной конкурс «Наше Подмосковье «Проект «Сказка за сказкой»,

участие;

муниципальный конкурса в номинации «Лучший Публичный доклад

дошкольного образовательного учреждения», 1 место;

муниципальный конкурс на лучший опыт деятельности управляющего

совета МОУ и членов Управляющего совета в 2017 году по направлению

«Лучший Управляющий совет», победитель;

Ведь кто же, кроме тебя, звезды-

то считать будет?

городской фестиваль по робототехнике «Мир роботов», посвященный 100-летию

Орехово-Зуева, 1 место в номинации «Зоопарк»;

городская выставка-конкурс творческих работ «Цветочные фантазии», 2 место;

городская выставка-конкурс творческих работ «Рождественский серпантин», призер;

муниципальный конкурс на лучшее оформление санок «Креативный транспорт для

малышей», победитель;

муниципальный фотоконкурс «Читать это модно!», призер;

фестиваль предметных знаний «Супермалыш», 3 место;

городские соревнования «Вместе с папой», посвященных Дню защитника Отечества»,

победитель;

городской фестиваль-конкурс педагогического мастерства "Весь мир – театр», призер. 25

Публикации

в 2017-2018 учебном году:

публикация учебно-методического материала «Строительно-

конструктивная игра в развитии детей дошкольного возраста»

(«Альманах педагога», Всероссийское образовательно-

просветительское издание, Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77-

65290);

публикация рабочей программы дополнительного образования по

духовно-нравственному воспитанию дошкольников, номер Свидетельства

СВ396292;

публикация научно-методической работы «Современные технологии

обогащения словаря и активизации речи детей дошкольного возраста с

общим недоразвитием речи»;

к 100-летию города Орехово-Зуева издана брошюра «Орехово-Зуево –

город родной!» с информацией для педагогов, воспитанников и родителей.

Официальный сайт ДОУ систематически транслирует информацию, ежедневно обновляется,

что позволяет общественности, в том числе и родительской, показать эффективность системы

работы детского сада.

20 личных сайтов педагогов, на которых представлены материалы из опыта работы.6 сайтов групп дошкольного образования, где можно познакомиться с жизнью детей

каждой возрастной группы; с развивающей средой групп; с наличием пособий и материалов,

обеспечивающих эмоциональное благополучие; с интересами и уровнем активности каждого

ребенка.

Это я, почтальон Печкин!

Принес заметку про вашего мальчика!

26

-Это что, сказка такая?

- Это жизня такая…

100% Дети-инвалиды 5 чел. 3,4 %

50% Многодетные семьи21

семья14, 2%

100% Опекуны 3 чел. 2,1%

Всего 29 чел. 19, 7%

100% 8 человек 5, 4%

50% 62человек 42 %

70% 13 человек 8, 4%

20% 65 человек 44, 2 %

44,20%

42,00%

8,40% 5,40%20%

50%

70%

100%

Таблица 5. Льготные категории родителей

Диаграмма 7. Компенсация части родительской платы в ДОУ

Льготные

категории

родителей

27

Ах, если бы сбылась моя мечта,

какая жизнь настала бы тогда…

Приобретенное

оборудование

в 2017-2018 учебном году

замена оконных блоков (4 окна);

поставка спортивных игровых комплектов, обеспечивающих

возможность реализации образовательных требований

ФГОС ДОО - 1 комплект;

песочница деревянная (150*150*35 см) – 1 шт.;

комплект для игр с песком и водой - 1

комплект;

лопаты, совочки, грабли - 50 предметов;

ведра, лейки, тачки - 28 предметов;

формочки в ассортименте - 25 предметов;

скамья игровая деревянная «Автомобиль скорой помощи» для открытой площадки – 1 шт.;

игровой комплекс «Грузовик» - 1 шт.;

беседка многофункциональная игровая «Дом» (250*173*194 см) - 1 шт.;

Приобретение оборудования по оснащению предметно-пространственной среды в рамках

реализации ФГОС;

конус спортивный – 4 шт.;

дуги для подлезания – 2 шт.;

стол детский прямоугольный 1100*560 мм регулируемый с 00-1 гр.роста – 12 шт.;

стол детский прямоугольный 1100*560 мм регулируемый с 1-3 гр.роста – 23 шт.;

детские кроватки 1400*600 мм – 18 шт.;

детские кроватки 1200*600 мм – 36 шт.;

Приобретение оборудования для создания условий для получения детьми-инвалидами

качественного образования (игровое оборудование для сенсорной комнаты) - 1 комплект;

тактильные ладошки

цимбалы – 3 шт.;

стол дидактический

(игровой) – 1 шт.;

тамбурин -1 шт.;

сухой "душ" – 1 шт.

«Интерьер в «Яблоньке» светлый и уютный, он производит приятное психологическое

воздействие», - так часто отзываются гости. Посетив учреждение, с этим трудно не согласиться!28

В нашем ДОУ созданы условия для всестороннего развития личности ребенка. Содержание

предметно-развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически

изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса

детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития», на индивидуальные возможности ребёнка.

Вот так всегда, на самом

интересном месте!

Анализ работы за 2017-2018 учебный год показал, что организация

полностью выполняет свое предназначение, имеются условия и

потенциальные возможности для дальнейшего развития учреждения.

Достигнут необходимый уровень в образовании и развитии детей,

коррекции нарушений речи.

НАШ ДЕТСКИЙ САД – НАЧАЛО ПУТИ

ДЛЯ УДАЧНОГО СТАРТА РЕБЕНКА

В БУДУЩЕЕ!

29