Upload
others
View
11
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ТЕРНОПІЛЬНАВЧАЛЬНА КНИГА – БОГДАН
Н.А. Антонюк, І.І. Федун
Я у світіРобочий зошит
4 клас
До підручника О.В. Тагліної, Г.Ж. Іванової
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання
Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України
УДК3(075.2)ББК 60я71 А72
©Навчальнакнига–Богдан,2017ISBN978-966-10-4947-4
Антонюк Н.А.А72 Яусвіті:робочийзошит:4кл./Н.А.Антонюк,І.І.Федун.—Тернопіль:Навчальна
книга–Богдан,2017.—48с.ISBN 978-966-10-4947-4ЗмістзошитавідповідаєоновленійнавчальнійпрограміМОНУкраїнитапідручнику
«Яусвіті.4клас»(авт.О.В.Тагліна,Г.Ж.Іванова).Упосібникузапропонованозавданнядокожногоуроку.Ретельнодібранийматеріал
допоможевчителевіорганізуватипізнавальнудіяльністьучнів,підвищити їх інтелекту-ально-емоційнуактивність,сприятимесамостійномуопрацюваннюінформаціїшколяра-митапрактичному,творчомузастосуваннюнабутихзнань.
Дляучнівчетвертогокласу.
Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання
Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ІМЗО від 11.11.2015 р. № 2.1/12-Г-77)
Навчальне видання
Антонюк наталія АнтонівнаФедун Ірина Іванівна
Я у світіРобочий зошит
4 клас
Підписано до друку 20.02.2017. Формат 70х84/16. Папір офсетний. Гарнітура Pragmatica. умовн. друк. арк. 3,27. умовн. фарбо-відб. 3,27.
Видавництво «навчальна книга – Богдан»Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до державного реєстру видавців,
виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції дк № 4221 від 07.12.2011 р.
навчальна книга – Богдан, просп. С. Бандери, 34а, м. тернопіль, 46002навчальна книга – Богдан, а/с 529, м. тернопіль, 46008
тел./факс (0352) 52-19-66; 52-06-07; [email protected] www.bohdan-books.com
УВАГА!Завантажуйте безкоштовний інтерактивний додаток,
використовуючи детальну інструкцію, за посиланням:bohdan-digital.com/008275
Штрих-код інтерактивного додатку 008275
Технічна підтримка: (0352) 52-91-05, 067-352-09-89; [email protected]
3
людина
НеповторНість кожНої людиНи
1. продовж речення.
Неповторність людини — це
2. розглянь малюнки. Напиши спільні і відмінні ознаки зобра-жених предметів.
Спільні ознаки:
Відмінні ознаки:
Спільні ознаки:
Відмінні ознаки:
4
3. Установи та напиши спільні та відмінні ознаки у тебе та твого друга (подруги).
4. Чим ти захоплюєшся? домалюй та проведи стрілки.
Мої захоплення
5
життя людиНи — НАйвищА ціННість
1. продовж речення, вибравши правильні варіанти відповіді.
Забезпечити життя без війни — завдання... .
кожної людини
суспільства
держави
У процесі життя кожна людина... .
переїжджає на нове місце
опановує три-чотири професії
утверджується як особистість
створює свою біографію
Найвищою цінністю для людини є... .
уміння танцювати
її життя
матеріальні цінності
природа
Життя кожної людини безцінне для суспільства, оскільки... .
кожна людина створює художні твори
кожна людина неповторна
кожна людина може зробити наукове відкриття
кожна людина може відкрити нові землі
6
2. З’єднай стрілками цінності, які важливі для людини, та за-клади, які допомагають зберігати і створювати ці цінності.
Школа
Фітнес-клуб
Поліклініка
Музей
Церква
здоров’я
освіта
духовні цінності
краса тіла
культурні цінності
3. розмалюй квітку-семицвітку і на її пелюстках напиши, що потрібно для щасливого життя.
4. продовж речення.
Я вважаю, що живу для того, щоб
7
людське «я»
1. розглянь малюнки. Напиши слова, які характеризують тебе в різних ситуаціях, скориставшись словами з довідки.
Удома У школі З друзями
Слова для довідки: добрий, щедрий, ввічливий, тактовний, делікатний, щирий, милосердний, відвертий, справедливий, чесний, жадібний, злий, невдячний, хвалькуватий, байдужий, жорстокий, дратівливий, хитрий.
2. продовж речення.
Особистістю називають людину, яка
3. Заповни анкету про себе.
Які риси твого характеру подобаються тобі?
Що ти хотів (хотіла) би виправити у своєму характері
(у поведінці)?