Баратевич Татьяна Степановна

Название курса:

МБОУ СОШ №2

Предмет:

Первая квалификационная категория.

Направлен на повышение уровня математической подготовки учащихся, Направлен на повышение уровня математической подготовки учащихся, на развитие творческого мышления, на подготовку учащихся на развитие творческого мышления, на подготовку учащихся

к сдаче экзаменов в новой форме.к сдаче экзаменов в новой форме.

Содержание курса «Удивительный мир математики»Курс направлен на овладение учащимися

конкретными предметными знаниями и умениями, необходимыми для дальнейшего применения, на повышение уровня математической подготовки учащихся, на развитие творческого мышления, на подготовку учащихся к сдаче экзаменов в новой форме.

Баратевич Татьяна Степановна

Название курса:

МБОУ СОШ №2

Предмет:

Первая квалификационная категория.

В данном курсе подробно рассматриваются методы решения логических задач В данном курсе подробно рассматриваются методы решения логических задач на приведение элементов двух или трех множеств во взаимнооднозначное соответствие, на приведение элементов двух или трех множеств во взаимнооднозначное соответствие,

логические задачи, решаемые с помощью кругов Эйлера, логические задачи, решаемые с помощью кругов Эйлера, а также задачи на переливания жидкостиа также задачи на переливания жидкости

Содержание курса «Некоторые методы решения логических задач»В данном курсе подробно рассматриваются методы решения логических задач на приведение элементов двух или трех множеств во взаимнооднозначное соответствие, логические задачи, решаемые с помощью кругов Эйлера, а также задачи на переливания жидкости.

Заритова АнжеликаВалерьевна

Название курса:

МБОУ СОШ №2

Предмет:

Курс призван воспитывать чуткость к красоте и выразительности Курс призван воспитывать чуткость к красоте и выразительности родной речи, привить любовь к русскому языку и интерес к его изучению.родной речи, привить любовь к русскому языку и интерес к его изучению.

Цели и задачи курса«Люби и знай русский язык»Формирование навыков правильного и

уместного использования языковых средств на разных условиях общения;

Владение пунктуационными стилистическими нормами русского языка;

Замечать в собственной и чужой речи отступление от норм литературного языка;

Развивать умение создавать связное монологическое высказывание на лингвистическую тему в форме текста — рассуждения, текста - доказательства, текста - описания.

КузнецоваЕлена Владимировна

педагог - психолог

Название курса:

МБОУ СОШ №2 г.Канска

Предмет:

Вторая квалификационная категория

В данном курсе актуализируется процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда, их соотнесения в процессе профессинальных проб.

Содержание курса «Выбор профессии»

Курс «Выбор профессии» состоит из трех равноценных модулей.В первом модуле «Мои реальные возможности» дается возможность каждому подростку получить информацию о своих личностных особенностях.Во втором модуле «Я и моя профессия» - осуществляется знакомство школьников с требованиями различных профессий, соотнесение их с возможностями.Третий модуль представляет собой комплекс профориентационных игр, в ходе которых актуализируется процесс профессионального самоопределения, моделируются учебные и профессиональные перспективы, повышается информированность о формах профессиональной подготовки в различных учебных заведениях.

Предполагаемый результат

Учащиеся должны «Знать/понимать» значение профессионального самоопределения; требования к составлению профессионального плана; правила выбора профессии; понятие о профессиях и профессиональной деятельности; понятие об интересах, мотивах, ценностях профессионального труда, а также психофизиологических и психологических ресурсах личности, связанных с выбором профессии; понятие о темпераменте, эмоционально - волевой сферы, интеллектуальных способностях; стилях общения, значение творческого потенциала человека, карьеры.А также «Уметь» выполнять требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе носящей творческий характер.Результатом программы «Выбор профессии» должны стать осознанный самостоятельный выбор учащимися профиля обучения и профессиональное самоопределение по окончании 9 класса.

Благодарю за внимание!

КузнецоваЕлена Владимировна

педагог - психолог

Название курса:

МБОУ СОШ №2 г.Канска

Предмет:

Вторая квалификационная категория

Значимость данного курса заключается в оказанииЗначимость данного курса заключается в оказании помощи учащимся в понимании возможного многообразия причин и способов поведения, ясного и, вместе с тем, гибкого видения ситуаций общения, которые позволяют сделать наилучший выбор из нескольких возможных вариантов возможных вариантов реагирования, что делает человека более свободным, «хозяином своего общения».реагирования, что делает человека более свободным, «хозяином своего общения».

Содержание курса «Я в мире других людей»

Курс состоит из двух равноценных модулей. В первом модуле «Дом моей души» дается возможность каждому подростку развить представления о ресурсах собственной личности.Во втором модуле «Конструктивный диалог» – осуществляется обучение школьников основным коммуникативным навыкам.

Предполагаемый результат

Учащиеся должны «Знать/понимать» представления о ресурсах собственной личности; знать структуру общения, его виды и формы; понятие об интересах, мотивах, а также психофизиологических и психологических ресурсах личности; понятие о эмоционально - волевой сфере, интеллектуальных способностях; стилях общения, значение творческого потенциала человека.

А также «Уметь» выполнять требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе носящей творческий характер: практической, проектной, исследовательской (характеризовать, осуществлять комплексный поиск информации, анализировать и классифицировать информацию, сравнивать, объяснять, раскрывать на примерах, участвовать в дискуссиях, формулировать собственные суждения и аргументы, осуществлять индивидуальные и групповые учебные исследования по определенной проблематике, выстраивать учебные коммуникации и т.д.).

Результатом программы «Я в мире других людей» должны владеть основными коммуникативными навыками; уметь находить конструктивное решение конфликтной ситуации. Хотя говорить, что в ходе занятий у всех учащихся произойдет коррекция самооценки и резко поменяются приоритеты и ценности, сформированные и поддерживаемые личным опытом, было бы преждевременно. Очень многое зависит от личности школьника, стиля семейного воспитания и атмосферы.

Благодарю за внимание!