บทที ่3

วธิดี ำเนนิกำรวจิยั

กำรวิจั ย เรื่ อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำ ห รั บ นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

มีล ำดับขั้นตอนในกำรด ำเนินกำรวิจัย ดังนี้

1. ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง

2 .

ตัวแปรท่ีใช้ในกำรศึกษำ

3. เครื่องมือท่ีใช้ในกำรวิจัย

4. กำรสร้ำงและพัฒนำเครื่องมือท่ีใช้ในกำรวิจัย

5. กำรออกแบบกำรวิจัย

6.

กำรด ำเนินกำรทดลองและเก็บข้อมูล

7. กำรจัดเก็บข้อมูลและกำรวิเครำะห์ข้อมูล

ประชำกรและกลุ่มตัวอยำ่ง

กำรวิจัย เรื่อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

91

Office PowerPoint 2007 เบื้องต้น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 มีประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง

ดังนี้

1.ประชำกร

ป ร ะ ช ำ ก ร ท่ี ใ ช้ ใ น ก ำ ร วิ จั ย ค รั้ ง นี้ คื อ

นั ก เรียนชั้ นประถมศึกษำปี ท่ี 4 โรงเรียนอนุบำลนครพนม

ส ำนั กงำนเขตพ้ืน ท่ีกำรศึกษำนครพนม เขต 1 อ ำเภอเมือง

จังหวัดนครพนม ท่ีเรียนในภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2556

จ ำนวน 220 คน

2. กลุ่มตัวอย่ำง

ก ลุ่ ม ตั ว อ ย่ ำ ง ท่ี ใ ช้ ใ น ก ำ ร วิ จั ย ค รั้ ง นี้ คื อ

นั ก เรียนชั้ นประถมศึกษำปี ท่ี 4 โรงเรียนอนุบำลนครพนม

ส ำนั กงำนเขตพ้ืน ท่ีกำรศึกษำนครพนม เขต 1 อ ำเภอเมือง

จังหวัดนครพนม ท่ีเรียนในภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2556

จ ำนวน 30 คน ได้มำโดยกำรเลือกแบบเจำะจง (Purposive

Sampling)

ตัวแปรทีใ่ชใ้นกำรวิจยั

กำรวิจัย เรื่อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์

(Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม

Microsoft Office PowerPoint 2007 เบื้องต้น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 มีตัวแปรท่ีใช้ในกำรวิจัย

ดังนี้

ตั วแปรอิ สระ ได้ แก่ บท เรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

92

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4 ตั วแปรตำม ได้ แก่

สื่ อ บท เรี ยน ออน ไลน์ (Online) ด้ วย โป รแกรม Wordpress

เรื่ อ ง กำรใช้ โปรเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

เ บื้ อ ง ต้ น ส ำ ห รั บ นั ก เ รี ย น ชั้ น ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

มีประสิทธิภำพตำมเกณฑ์ 80/80

เครื่องมือที่ในกำรวิจัย

กำรวิจัย เรื่อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2007 เบื้องต้น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 มีเครื่องมือท่ีใช้ในกำรวิจัย

ดังนี้

1. บทเรียนออนไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress

เรื่ อ ง ก ำรใช้ โป ร เเก รม Microsoft Office PowerPoint 2007

เบื้องต้น ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4

2. แบ บ ท ด สอบ วั ด ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ท ำ งก ำร เรี ย น เรื่ อ ง

กำรใช้โปรเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบื้องต้น

ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จ ำนวน 20 ข้อ

3. แบบทดสอบย่อยประจ ำบทเรียนแต่ละหน่วยมีท้ังหมด 4

หน่วย ดังนี้

หน่ วน ท่ี 1 รู้ จั ก กั บ โป รแ ก รม Microsoft Office

PowerPoint 2007 จ ำนวน 5 ข้อ

93

หน่วยท่ี 2 เริ่มต้นสร้ำงงำนน ำเสนอ

จ ำนวน 5 ข้อ

หน่วยท่ี 3 กำรตกเเต่งงำนน ำเสนอด้วยภำพ

จ ำนวน 5 ข้อ

ห น่ ว ย ท่ี 4

กำรเเทรกมัลติมีเดียและกำรเชื่อมโยงหลำยมิติ จ ำนวน 5

ข้อ 4. แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2007 เบื้ องต้น จ ำนวน 4 แผน แผนละ 2

ชั่วโมง

กำรสร้ำงและพัฒนำเครื่องมือที่ใช้ในกำรวิจัย

กำรวิจั ย เรื่ อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำ ห รั บ นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

มีกำรสร้ำงและพัฒนำเครื่องมือท่ีใช้ในกำรวิจัย ดังนี้

1. กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม

Wordpress เรื่ อ ง ก ำ ร ใ ช้ โ ป ร เ เก ร ม Microsoft Office

PowerPoint 2007 เบื้องต้น ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4

มีข้ันตอนในกำรสร้ำงและพัฒนำเครื่องมือในกำรวิจัย ดังนี้

ขั้ น ต อ น ที่ 1

ศึกษำกำรสร้ำงบทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Wordpress

94

จำกหนังสือ คู่มือกำรสร้ำงบทเรียนออนไลน์ด้วย Wordpress

และสื่อต่ำงๆ เช่น Google Youtube Slideshare เป็นต้น

ขั้ น ต อ น ที่ 2

วิเครำะห์เนื้อหำท่ีจะน ำมำสร้ำงบทเรียนออนไลน์ (Online)

1. ศึกษำและวิเครำะห์ หลักสูตรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน

พุ ท ธ ศั ก ร ำ ช 2551

คู่มือกำรจัดกำรเรียนรู้กลุ่มสำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพและเทคโน

โล ยี ส ำ ร ะ ท่ี 3 เท ค โน โล ยี ส ำ ร ส น เท ศ แ ล ะก ำ ร สื่ อ ส ำ ร

ร ะ ดั บ ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

เ พ่ื อ ท ำ ค ว ำม เข้ ำ ใ จ เกี่ ย ว กั บ จุ ด มุ่ ง ห ม ำย ข อ งห ลั ก สู ต ร

กระบวนกำรจัดกำรเรียนรู้และกำรวัดผลและประเมินผล

2. ศึกษำค ำอธิบำยรำยวิชำและผลกำรเรียนรู้ท่ีคำดหวัง

รำยวิชำคอมพิวเตอร์ เรื่อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์

(Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่ อง กำรใช้ โปรเเกรม

Microsoft Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4 3.

วิเคำระห์เนื้อหำแบ่งเป็นเนื้อหำย่อยและจุดประสงค์กำรณ์เรียนรู้ของ

แต่ละเนื้อหำของบทเรียน เรื่อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์

(Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้ โปรเเกรม

Microsoft Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 ซึ่งแบบเนื้อหำได้ 15 เรื่อง

ดังนี้ เรื่ อ ง ท่ี

1 กำรเรียกใช้โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

เรื่ อง ท่ี 2 ส่วนประกอบหน้ ำต่ำงโปรแกรม

95

Microsoft Office PowerPoint 2007 เ รื่ อ ง ท่ี 3

กำรสร้ำงงำนจำกสไลด์เปล่ำ

เรื่องที่ 4 กำรบันทึกไฟล์

เรื่องที่ 5 กำรเปิดไฟล์งำนน ำเสนอ

เรื่องที่ 6

กำรสร้ำงสไลด์จำกชุดรูปแบบ

เรื่องที่ 7 เปลี่ยนพ้ืนหลังสไลด์

เรื่องที่ 8 กำรสร้ำงสไลด์เคลื่อนไหว

เรื่องที่ 9 กำรแทรกรูปภำพ รูปร่ำง และข้อควำมศิลป์

เรื่องที่ 10 กำรท ำรูปภำพและรูปร่ำงเคลื่อนไหว

เรื่องที่ 11 กำรก ำหนดรูปแบบของภำพ

เรื่องที่ 12

กำรเปลี่ยนโหมดสีของรูปภำพ

เรื่องที่ 13 กำรแทรกเสียง

เรื่องที่ 14 กำรแทรกวิดีโอ

เรื่องที่ 15 กำรสร้ำงกำรเช่ือมโยงหลำยมิติ

ขั้ น ต อ น ที่ 3 ก ำ ร ต ร ว จ ส อ บ เนื้ อ ห ำ

น ำเนื้อหำไปเสนออำจำรย์ท่ีปรึกษำเพ่ือตรวจสอบควำมถูกต้องดังรำ

ยละเอียดดังต่อไปนี้

1. ควำมสอดคล้องกับผลกำรเรียนรู้ท่ีคำดหวัง

2. ค ว ำ ม ถู ก ต้ อ ง ข อ ง เนื้ อ ห ำ

และกิจกรรม 3.

ล ำดับขั้นในกำรเสนอเนื้อหำ

ขั้ น ต อ น ที่ 4 ก ำ ร ป รั บ ป รุ ง แ ก้ ไ ข เ นื้ อ ห ำ

96

กำรปรับปรุงแก้ไขเนื้อหำนั้นได้ด ำเนินกำรตำมท่ีอำจำรย์ท่ีปรึกษำแ

น ะ น ำ ม ำ

โดยมีจุดมุ่งหมำยเพ่ือท่ีจะให้ได้เนื้อหำท่ีถูกต้องตำมแนวควำมคิด

หลักกำร ทฤษฎ ีและหลักสูตรสถำนศึกษำ

ขั้ น ต อ น ที่ 5

อ อก แบบ ส ร้ ำ ง บ ท เรี ย น ออน ไลน์ (Online) เพ่ื อ ก ำรวิ จั ย

เขียนเนื้อหำในแต่ละกรอบลงในกระดำษรวมเป็นแผ่นเรื่องรำว(Sto

ryboard) โด ย ใน แ ต่ ล ะแผ่ น ป ร ะก อบ ด้ ว ย ก ำ รก ำ ห น ด สี

รูปแบบขนำดตัวอักษร สีพ้ืน รวมถึงข้อมูลต่ำงๆ ท่ีเกี่ยวข้อง เช่น

กำรใส่ เนื้ อหำ และกิ จกรรม แบบฝึ กหั ด และแบบทดสอบ

ข้อมูลท่ีแสดงบทเรียนออนไลน์ (Online) เพ่ือกำรวิจัย สิ่งท่ีคำดหวัง

แ ล ะ ก ำ ร ต อ บ ส น อ ง ข อ ง ข้ อ มู ล

ส ำหรับกำรควบคุมกำรตอบสนองท่ีใช้ประกอบในบทเรียนออนไลน์

(Online) ขั้ น ต อ น ที่ 6

กำรตรวจสอบและแก้ไขเนื้ อหำบทเรียนออนไลน์ (Online)

เพ่ือน ำแผ่นเรื่องรำว (Storyboard) น ำเสนออำจำรย์ ท่ีปรึกษำ

เพ่ือตรวจสอบควำมถูกต้องของบทเรียนออนไลน์ (Online)

จำกนั้นน ำมำปรับปรุงแก้ไขตำมท่ีอำจำรย์ท่ีปรึกษำเสนอแนะมำ

ขั้ น ต อ น ที่ 7 ส ร้ ำ ง บ ท เรี ย น อ อ น ไ ล น์ (Online)

ตำมแผ่นเรื่องรำว (Storyboard) ท่ีได้ท ำกำรปรับปรุงแก้ไขแล้ว

ด้วยโปรแกรม Wordpress

ขั้นตอนที่ 8 กำรตรวจสอบแก้ไขบทเรียนออนไลน์ (Online)

น ำ เว็ บ บ ท เรี ย น อ อ น ไ ล น์ (Online) ท่ี ส ร้ ำ ง เส ร็ จ แ ล้ ว

ใ ห้ อ ำ จ ำ ร ย์ ท่ี ป รึ ก ษ ำ ต ร ว จ ส อ บ อี ก ค รั้ ง

และปรับปรุงแก้ไขส่วนที่บกพร่อง ขั้ น ต อ น ที่ 9

97

ทดลองบทเรียนออนไลน์ (Online) ท่ีได้รับกำรปรับปรุงแล้ว

ไ ป ท ำ ก ำ ร ท ด ล อ ง กั บ นั ก เรี ย น ชั้ น มั ธ ย ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

โรงเรียนอนุบำลนครพนม ส ำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำนครพนม

เขต 1 อ ำเภอเมือง จังหวัดนครพนม ท่ีเรียนในภำคเรียนท่ี 2

ปี ก ำ ร ศึ ก ษ ำ 2556 จ ำ น ว น 30 ค น

เพ่ือหำประสิทธิภำพของบทเรียนออนไลน์ (Online)

2. กำรสร้ำงแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

ผู้วิจัยได้ด ำเนินกำรสร้ำงและพัฒนำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงก

ำรเรียนตำมข้ันตอนต่อไปนี้

1 . ศึ ก ษ ำ ห ลั ก ก ำ ร

ทฤษฎีและวิธีกำรเขียนข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์จำกเอกสำรต ำรำและง

ำนวิจัยท่ีเกี่ยวข้อง จำกนั้นวิเครำะห์ผลกำรเรียนรู้ ท่ีคำดหวัง

ต ำ ม ม ำ ต ร ฐ ำ น ก ำ ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ส ำ ร ะ ก ำ ร เ รี ย น รู้

เพ่ือสร้ำงแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

2.

ก ำหนดรูปแบบของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

ผู้ วิ จั ย ได้ จั ด ท ำแบ บท ดสอบ แบบป รนั ยช นิ ด 4 ตั ว เลื อ ก

ครอบคลุมเนื้อหำของบทเรียน โดยสร้ำงตำรำงวิเครำะห์ข้อสอบ

เ พ่ื อ ก ำ ห น ด ข้ อ ส อ บ แ ล ะ ขั้ น ต อ น ก ำ ร วั ด ผ ล

ส ร้ ำ ง แ บ บ ท ด ส อ บ วั ด ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ท ำ ง ก ำ ร เ รี ย น

โ ด ย ใ ช้ แ บ บ ท ด ส อ บ ป ร นั ย ช นิ ด 4 ตั ว เ ลื อ ก

ให้สอดคล้องกับผลกำรเรียนรู้ท่ีคำดหวัง จ ำนวน 30 ข้อ

3 .

น ำแบบทดสอบท่ีสร้ำงขึ้นไปเสนอผู้เช่ียวชำญตรวจควำมสอดคล้อง

ของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนกับผลกำรเรียนรู้ท่ีคำด

98

หวัง เพ่ือหำค่ำดัชนีควำมสอดคล้อง (IOC) (วำโร

เพ็งสวัสดิ์, 2550 : 200)

4.

พิจำรณำคัดเลือกข้อสอบในแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

ท่ีมีค่ำดัชนีควำมสอดคล้อง (IOC) ต้ังแต่ 0.05 - 1.00 จ ำนวน 20

ข้อ

5.

จัดพิมพ์แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนท่ีผ่ำนกำรตรวจสอบ

คุ ณ ภ ำ พ แ ล้ ว จ ำ น ว น 2 0 ข้ อ

เพ่ือน ำไปสร้ำงแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนออนไลน์

(Online)

กำรออกแบบกำรวิจัย

กำรวิจั ย เรื่ อง กำรพัฒนำบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำ ห รั บ นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

เป็นกำรวิจัยท่ีมีกำรทดสอบก่อนและหลังทดสอบ (One group

pretest-posttest Desing) รูปแบบกำรวิจัยชนิดนี้เขียนได้ ดังนี้

O1 x O2

99

เม่ือ O1 แ ท น

ก ำ รท ด ส อ บ ก่ อ น เรี ย น ด้ ว ย บ ท เรี ย น อ อ น ไ ลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress

เม่ือ X แทน กำรเรียนจำกบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress

เม่ือ O1 แ ท น

กำรทดสอบหลังเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม

Wordpress

กำรด ำเนนิกำรทดลองและเกบ็ข้อมลู

ก ำ ร วิ จั ย ค รั้ ง นี้

ผู้ วิจัยได้ด ำเนิ นกำรทดลองกับนั ก เรียนประถมศึกษำปี ท่ี 4

โรงเรียนอนุบำลนครพนม ส ำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำนครพนม

เขต 1 อ ำเภอเมือง จังหวัดนครพนม ท่ีเรียนในภำคเรียนท่ี 2

ปีกำรศึกษำ 2556 จ ำนวน 30 คนโดยด ำเนินกำรตำมขั้นตอนดังนี้

1.

ข อ ค ว ำ ม ร่ ว ม มื อ กั บ โ ร ง เ รี ย น อ บ นุ บ ำ ล น ค ร พ น ม

ซึ่ ง เ ป็ น ก ลุ่ ม ตั ว อ ย่ ำ ง ข อ ง ก ำ ร ท ด ล อ ง ใ น ค รั้ ง นี้

โดยผู้ กำรวิจัยด ำเนินกำรทดลองบนเครือข่ ำยอิน เทอร์ เน็ ต

โดย เรียนผ่ ำน บท เรี ยน ออนไลน์ (Online) ด้ วย โป รแกรม

Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft Office PowerPoint

2007 เบื้องต้น ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4

2.

ชี้แจงให้กลุ่มตัวอย่ำงทรำบถึงกำรเรียนกำรสอนโดยใช้บทเรียนออ

นไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม

100

Microsoft Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำ ห รั บ นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติตนได้อย่ำงถูกต้อง 3.

ให้นักเรียนท ำแบบทดสอบก่อนเรียนออนไลน์ (Online) เรื่อง

กำรใช้โปรเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบื้องต้น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 จ ำนวน 20 ข้อ ท่ีเวบไซต์

( Web Site) http://porntipng.wordpress.com

ซึ่งเป็นข้อสอบที่ผ่ำนคุณภำพแล้ว

4.

ด ำเนินกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนด้วยบทเรียนออนไลน์ (Online)

โดยใช้ บทเรียนออนไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress

เรื่ อ ง กำรใช้ โปรเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

เบื้ อ ง ต้ น ส ำ ห รั บ นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ ำ ปี ท่ี 4

ท่ีจัดท ำขึ้นตำมขั้นตอนโดยให้ เรียนรู้ผ่ำนบทเรียนออนไลน์

(Online) เวบไซต์ (Web Site) http://porntipng.wordpress.com

ท ำกิจกรรมตำมแผนกำรเรียนรู้ ท่ีก ำหนดไว้ในแต่ละเนื้ อหำ

ดังตำรำงท่ี 7

101

ต ำ ร ำ ง ท่ี 7

แสดงกำรด ำเนินกำรสอนโดยใช้แผนกำรจัดกำรเรียนรู้บทเรียนออ

นไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม

Microsoft Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4 ตำมท่ีวำงแผน

ว/

ด/

ป

เว

ล

ำ

หน่วยกำรเรยีนรู ้ สำระกำรเรยีนรู ้ จ ำน

วนชั่

วโมง

1

1

มี

น

ำ

ค

ม

2

5

5

7

0

9.

0

0

-

1

1.

0

0

น.

ปฐมนิเทศ

/ทดสอบก่อนเรียน/รู้จักกับโ

ปรแกรม Microsoft Office

PowerPoint 2007

1.แนะน ำวิธีกำรใช้บ

ทเรียนออนไลน์

(Online)

2.

ท ำแบบทดสอบก่อนเรี

ยน

3.

กำรเรียกใช้โปรแกรม

Microsoft Office

PowerPoint 2007

4.

ส่วนประกอบและหน้ำ

ท่ีของส่วนประกอบห

น้ำต่ำงโปรแกรม

Microsoft Office

PowerPoint 2007

5.

กำรสร้ำงงำนจำกสไล

ด์เปล่ำ

2

102

6.กำรจัดเก็บเอกสำร

และกำรเปิดไฟล์เอกส

ำร

1

2

มี

น

ำ

ค

ม

2

5

5

7

0

9.

0

0

-

1

1.

0

0

น.

2.

เริ่มต้นสร้ำงงำนน ำเสนอ(Mic

rosoft Office PowerPoint

2007)

1.กำรเปิดไฟล์งำนน ำ

เสนอ (Microsoft

Office PowerPoint

2007)

2.กำรสร้ำงสไลด์จำก

ชุดรูปแบบ

3.เปลี่ยนพื้นหลังสไล

ด์

4.กำรสร้ำงสไลด์เคลื่

อนไหว

2

1

3

มี

น

0

9.

0

0

3.กำรตกแต่งงำนน ำเสนอด้

วยภำพ

1.กำรแทรกรูปภำพรู

ปร่ำงและข้อควำมศิล

ป์

2.กำรท ำรูปภำพและรู

2

103

ำ

ค

ม

2

5

5

7

-

1

1.

0

0

น.

ปร่ำงเคลื่อนไหว

3.กำรก ำหนดรูปแบบ

ของภำพ

4.กำรเปลี่ยนโหมดสี

ของรูปภำพ

ว/

ด/

ป

เว

ล

ำ

หน่วยกำรเรยีนรู ้ สำระกำรเรยีนรู ้ จ ำน

วนชั่

วโมง

1

4

มี

น

ำ

ค

ม

2

5

5

7

0

9.

0

0

-

1

1.

0

0

น.

4.กำรแทรกมัลติมีเดียและก

ำรเช่ือมโยงหลำยมิติ/วัดผล

สัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

1. กำรแทรกเสียง

2. กำรแทรกวิดีโอ

3.

กำรเชื่อมโยงหลำยมิ

ติ

4.

ท ำแบบทดสอบหลังเรี

ยน

2

5. ท ำแบบทดสอบย่อยหลังเรียนในแต่ละหน่วย

ซึ่งมีทั้งหมด 4 หน่วยกำรเรียนรู้ 15 เรื่อง 6.

เม่ือเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ (Online) ด้วยโปรแกรม

Wordpress เรื่อง กำรใช้ โปรเเกรม Microsoft Office

PowerPoint 2007 เบื้องต้น ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 4

104

ครบทั้ง 15 เรื่องแล้ว

ให้นักเรียนท ำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน

7. เม่ือตรวจคะแนนแบบทดสอบแล้ว

จึงน ำคะแนนท่ีได้มำวิเครำะห์ด้วยวิธีทำงสถิติ

กำรจดัเกบ็ขอ้มลูและกำรวเิครำะห์ขอ้มลู

สถิติทีใ่ชใ้นกำรวิเครำะหข์้อมลู

กำรวิจัยครั้งนี้ใช้สถิติกำรวิเครำะห์ข้อมูล ดังต่อไปนี้

1. สถติิพืน้ฐำน

1.1 ร้อยละ

P = n

F 100

เม่ือ P แทน ร้อยละ

F แทน

ควำมถี่ท่ีต้องกำรแปลค่ำให้เป็นร้อยละ n

แทน จ ำนวนควำมถ่ีท้ังหมด

1.2 ค่ำเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) โดยคำนวณจำกสูตร

เม่ือ X ค่ำเฉลี่ยของคะแนน

X ผลรวมของคะแนน

N จ ำนวน

1.3 สูตรกำรหำส่วนเบี่ยงเบนมำตรฐำน

105

S =

)1(

22

nn

xxn

เม่ือ S แทน ส่วนเบี่ยงเบนมำตรฐำน

n แทน จ ำนวนคู่ทั้งหมด

X แทน คะแนนแต่ละตัวในกลุ่มข้อมูล

x แ ท น

ผลรวมของควำมแตกต่ำงของคะแนนแต่ละคู่

2. สถิติที่ใช้ในกำรตรวจสอบคณุภำพเครือ่งมือ

2 . 1 ค ว ำ ม เ ท่ี ย ง ต ร ง ต ำ ม เ นื้ อ ห ำ

โ ด ย ใ ช้ สู ต ร ค ว ำ ม ส อ ด ค ล้ อ ง IOC

ของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ทำงกำรเรียน (วำโร เพ็งสวัสดิ์,2550

: 200)

เม่ือ IOC แทน ดัชนีควำมสอดคล้อง

R แทน

ผลรวมของคะแนนควำมคิดเห็นของผู้เชี่ยวชำญ

N แทน จำนวนผู้เชี่ยวชำญ

3. สถิติที่ใช้ในกำรวิเครำะห์มูล

3 . 1

สถิติท่ีใช้ในกำรหำประสิทธิภำพของบทเรียนออนไลน์ (Online)

ด้วยโปรแกรม Wordpress เรื่อง กำรใช้โปรเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2 0 0 7 เ บื้ อ ง ต้ น

106

ส ำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีท่ี 4 หำประสิทธิภำพตำมเกณฑ์

80/80 จำกสูตร E1 / E2

เม่ือ E1 แทน

คะแนนท่ีได้จำกกำรท ำแบบฝึกหัดระหว่ำงเรียนของนักเรียนทั้งหมด

คิดเป็นร้อยละ 80 ของคะแนน

E2 แทน

คะแนนท่ีได้จำกกำรท ำแบบทดสอบหลังจำกกำรเรียนของนักเรียนท้ั

งหมดคิดเป็นร้อยละ 80 ของคะแนน

X แทน

คะแนนรวมของผู้เรียนจำกกำรทำแบบฝึกหัด

F แทน

คะแนนรวมของผู้เรียนจำกกำรท ำแบบทดสอบหลังเรียน

N แทน จ ำนวนนักเรียน

A แทน คะแนนเต็มของแบบฝึกหัด