В канун Дня мам, 25 ноября , в г.Оренбурге собрались победители

конкурса литературно– художественного и прикладного творчества

“Пусть всегда будет мама!» из областного центра, Оренбургского и Пе-

револоцкого районов. Свыше 500 работ –сочинений, рисунков, поде-

лок— прислали на суд жюри более 400 девчонок и мальчишек от трех

до 17 лет. Все они рассказывают о безграничной любви к своим ма-

мам. Итогом многомесячной работы юных авторов стала книга «Пусть

всегда будет мама!» В нее вошла лишь часть сочинений, рисунков и

поделок.

Отрадно, что среди авторов есть учащиеся Переволоцкого рай-

она. Это Снежана Васькина, Кирилл Гончаренко, Катя Карпова , Ирина

Александрина из школы № 1 п. Переволоцкий, Олеся Томенко из шко-

лы № 4 п.Переволоцкий, Лиза Чернышова, Данил Лагаев из школы

№ 2 п.Переволоцкий, Аня Захарова из п.Переволоцкий, Саша Баланди-

на, Юля Абубакирова, Ирина Володина из с.Донецкое, Ирина Бакиро-

ва из с.Чесноковка, Рустам Каиров , Даниэль Рахимов из

с.Степановка, Алина Курамшина из с.Зубочистка Вторая, Данил Ку-

бышко, Полина Гранкина, Александр Гранкин из с.Кичкасс.

Поздравляем всех участников конкурса

с творческими достижениями. Желаем крепкого

здоровья, оптимизма и новых достижений.

Красивую содержательную книгу по итогам

конкурса получил каждый участник празднично-

го мероприятия, один экземпляр находится в Цен-

тре детского творчества, и все желающие могут

с ним ознакомиться.

«О, сколько нам открытий чудных

готовит просвещенья дух...»

А.С.Пушкин

В рамках реализации областной про-граммы «Патриотическое воспитание граж-дан Оренбургской области на 2011-2015 го-ды» 22 октября 2011года проходила обла-стная акция "Вахта Памяти-2011 года", по-свящённая 66-летию Победы в Великой Оте-чественной войне. В ней участвовала 31 ко-манда из 29 районов Оренбургской области ( около 300 человек). На этой акции побыва-ли и ученики МБОУ " СОШ № 1 п. Перево-лоцкий". Цель «Вахты Памяти- 2011» заключается в развитии системы патриотического воспита-ния подрастающего поколения. Юные журналистки, воспитанницы творче-ского объединения «Начало» Алина Исмаги-лова и Олеся Томенко провели интервью с Анжелой Талгатовной Васькиной, педаго-гом, возглавлявшим нашу делегацию.

Алина:- Анжела Талгатовна, скажите, пожа-луйста , как вы стали участниками област-ной акции? - В октябре 2011 года в городе Оренбурге в пар-ке "Салют, Победа!" состоялась акция " Вахта Памяти-2011". Приняли участие в ней по пред-ложению МОУ ДОД "ЦДТ п. Переволоцкий". Алина: - Долго ли вы готовились и на что обращали внимание? - Конкурс проходил по четырём номинациям: 1)"О подвигах, о доблести, о славе..." 2)" Никто не забыт, ничто не забыто". 3)"Вахта Памяти - Пост № 1" 4)"Смотр строя и песни" Особое внимание мы обращали на первые две номинации , так как ребята были уже подготовлены качественнее по третьей и чет-вертой номинациям. Алина: - По какому принципу проходил отбор в команду?

-В команду вошли самые опытные члены военно-

спортивного клуба « Патриот МОУ «СОШ №1».

Это ученицы 10-го класса Екатерина Карпова и

Ляйсан Аблязова. Они защищали команду в но-

минации « Пост № 1», предложив жюри ритуал

возложения к памятнику корзины с цветами.

Кроме них в команду вошли Ирина Александри-

на и Юлия Новичкова , достойно представившие

творческие отчёты, справившиеся на сто процен-

тов с задачей, за что им большое спасибо! Тем

более что наша подготовка осуществлялась в

сжатые сроки.

Алина: - Как проходило мероприятие?

-Оно было грандиозным, интересным, торжест-

венным. Открытие акции состоялось в выставоч-

ном комплексе « Салют , Победа!» Наши девочки

представляли свою работу на суд жюри МОАУ

«Гимназия № 2» города Оренбурга: смотр строя

и песен , несение поста № 1.

Олеся: - Вам понравилось это мероприятие?

-Да, очень! Море впечатлений!

Олеся: - А вы заняли призовое место? -Получили грамоту в номинации « Вахта Памяти

- 2011». Побывав на этом мероприятии, поняли,

что в Оренбуржье растёт достойная смена защит-

ников Отечества.

Олеся: - Какие выводы Вы сделали для себя?

-Участие в конкурсе помогло приобрести много

новых друзей, поделиться своим опытом по пат-

риотической работе и познакомиться с опытом

других. И что немаловажно, мы добавили в свою

«копилку» массу новых форм работ: акций, кон-

курсов, олимпиад. Теперь стоит задача воплотить

всё это в жизнь-новое увиденное и услышанное.

Олеся: - Анжела Талгатовна, спасибо большое

за интересную беседу! Надеемся, что у нашей

первой беседы будет продолжение!

Вестник Центра 28 ноября 2011 г. №4

Интервью

"Вахта Памяти-2011 года"

На снимках : команда МБОУ «СОШ №1» в г.Оренбурге.

Фото А.Васькиной.

Многие ученики вступают в Россий-

ский Союз Молодёжи (РСМ). А зачем?

Школьники просто хотят почувствовать

в себе ответственность и необходимость

быть нужными кому-то. Им следует

быть очень надёжными людьми, которые

не подведут в трудную минуту. В РСМ

все помогают друг другу, потому что по-

мощь нужна в любое время.

Россомольцы устраивают различные

праздники, после которых мы, их участ-

ники, остаёмся довольными.

29 октября 2011 года я вступила в Рос-

сийский Союз Молодёжи. Посвящение

проходило в здании Центра детского

творчества. Представителей от каждой

школы по очереди приглашали на сцену,

где мы участвовали в различных конкур-

сах. После такого общения и знакомства

нам выдали подарки со значками «РСМ».

Мне понравилось посвящение, потому

что это было очень красиво.

Многие стремятся вступить в россо-

мол , но не все подходят для этого . От-

бор не проводится для вступления в

РСМ. Туда ученики идут по собственно-

му желанию , но они должны понимать,

что надо быть активными и ответствен-

ными. К сожалению, многие подростки

не знают, зачем они вступают в молодёж-

ный союз? РСМ нужны люди добрые, ак-

тивные, ответственные, уверенные в се-

бе. Из моего класса в октябре вступило

семь человек в РСМ. Это Илья Белов,

Россомол- надёжность и

ответственность. Алина Исмагилова

8 класс СОШ №4

Ильнур Рафиков, Алина Адилова , Влад

Ребедайло, Витя Щукин, Олеся Томенко

и я . И конечно, хочется , чтобы нас не

забывали, приглашали организовывать

различные мероприятия. Нужно ещё

уметь показать себя с хорошей стороны,

потому что у многих может сложиться о

тебе плохое мнение. А это очень важно,

особенно, когда ты работаешь в большом

коллективе.

Для меня РСМ значит многое- это пре-

жде всего своя небольшая «семья», в ко-

торую ты стремишься внести всё самое

лучшее. Ещё РСМ для меня – это опти-

мизм, активность, уверенность, патрио-

тизм. Когда я ещё не была членом сою-

за РСМ, то видела, как участники Союза

устраивали или помогали устраивать ка-

кое-нибудь мероприятие для школьни-

ков . Они выполняли свою работу про-

фессионально. У меня сразу о них сло-

жилось хорошее впечатление- это пози-

тивные, активные, ответственные люди.

Тогда мне тоже захотелось стать членом

РСМ. Многие россомольцы уже окончи-

ли школы и колледжи, но всё равно оста-

ются ответственными людьми навсегда,

потому что первый шаг к ответственно-

сти—это РСМ!

Вестник Центра 28 ноября 2011 г. №4

Сегодня, 23 ноября, произошло

значительное событие в жизни нашего

района: состоялись долгожданные

школьные олимпиады по математике,

ОБЖ, биологии. Это особое событие в

моей жизни, ведь я тоже принял участие

в олимпиаде по математике. О том, что

я буду участвовать в ней, мне сказали

только в ноябре, и осталось мало време-

ни на подготовку. И все же как- то вече-

ром обратился за помощью в Интернет,

мне дали несколько задач, помогли с их

решением…

Раньше я выступал только в школь-

ных олимпиадах. В 6 и 7 классах занимал

первые места, мне было приятно, ведь я

лучше всех справлялся с заданиями, а по-

беждать - это так здорово!

Районная олимпиада сегодня про-

ходила в школе №3 п.Переволоцкий.

Всех нас туда на автобусах привезли в

9.00 часов. Зарегистрировали и выдали

талоны в столовую. В 9.10 мы пошли ку-

шать, дали гречневую кашу, чай и кисель

(по желанию).

Участники, а это тринадцать чело-

век из седьмых и восьмых классов

школ района, вошли в кабинет. Испыта-

ние началось в 9.30 и шло до 13.30 ча-

сов. Нам раздали по четыре листа

(титульный, черновик, чистовик и лист с

пятью заданиями). Все начали решать, на

это нам отводилось четыре часа.

Над первым и четвертым заданиями я

думал не долго, они были не сложные, а

даже легкие, второе и пятое решал чуть

дольше. Самое сложное было третье, его

я решал часа два, но так и не осилил и

сдал работу.

Больше всего мне понравилась

задача №4:

«В языческом храме есть три говоря-

щих идола, именно:

бог Лжи, который всегда лжет,

бог Правды, который всегда говорит

правду,

бог Коварства, который может сол-

гать или сказать правду.

Паломнику, который не знает, кто

из них кто, идолы сообщили:

1: «Я – бог Лжи»

2: «Я – бог Правды»

3: «Я – бог Коварства».

Определите по этим высказывани-

ям, кто есть кто на самом деле.»

Для меня эта задача была не самая

сложная, но все же её смысл мне понра-

вился, так как она развивает не только

умение мыслить математически, но и ло-

гически. Расскажу, как я ее решал. Пер-

вый идол сказал, что он бог Лжи, значит,

он точно не тот, за кого себя выдает, так

как бог Лжи всегда лжет, и он не сказал

бы, что он это он. Второй сказал, что он

бог Правды, это правильно (он всегда го-

ворит правду). Из этого следует, что тре-

тий идол - бог Лжи (он не первый и не

второй), тогда бог Коварства будет пер-

вый. Получается:

первый - бог Коварства,

второй – бог Правды,

третий – бог Лжи.

Интересно, займу ли я призовое

место? Так хотелось бы быть в числе

призеров!

Почему это событие – олимпиада -

значимо в жизни района? Да потому, что

на таких олимпиадах мы узнаем что-то

новое, тренируем свой интеллект и па-

мять! Появляется азарт, каждому хочется

победить и принять участие в областной

олимпиаде, ведь это честь - представ-

лять свой район, а если победим, то и

прославлять его.

Любимый предмет -

математика Влад Ребедайло,

8 класс, СОШ №4

Вестник Центра 28 ноября 2011 г. №4

У всех подростков есть проблемы.

У некоторых их много, другие имеют од-

ну или две проблемы. И не важно, сколь-

ко вам лет, всё равно все сталкиваются с

трудностями в своей жизни. Мы можем

решать свои проблемы, но бывают они и

очень трудноразрешимые.

Есть проблемы, которые являются об-

щими для всех молодых людей. Одни

тратят свое свободное время, выбирая

хорошего друга, другие решают семей-

ные проблемы, третьи ищут свое место в

этом мире, четвёртые - первую любовь и

отношения с любимым человеком, опре-

деляют, где учиться после окончания

школы, а некоторые делают выбор, из-за

которого пострадает их здоровье,- это ал-

коголь и наркотики.

Одна из наиболее важных задач явля-

ется "разрыв поколений", - проблема ро-

дителей и детей. Подростки обычно хо-

тят быть независимыми и доказывают

это поступками родителям. Наши папы и

мамы пытаются контролировать все, что

мы делаем. Они обычно не понимают

нас: им не нравится одежда, которую мы

носим, музыка, которую мы слушаем. У

нас разные вкусы. Могу подтвердить

примером из своей жизни. Я иду в мага-

зин с мамой, чтобы купить мне наряд. Ей

нравится та одежда, которая не нравится

мне. В результате долгих споров я побе-

ждаю, и она платит деньги за покупку,

которая действительно мне нужна.

Родители часто обращаются с нами как

с маленькими детьми. Их нравоучения

довольно трудно слушать и, тем более,

понимать. Некоторые подростки даже на-

чинают употреблять алкоголь или ку-

рить, чтобы показать, что они взрос-

лые. Это действительно глупо, должна

сказать. В данном случае подросткам

следует почувствовать себя взрослыми и

самостоятельными в душе, и сигарета

или бутылка пива тут не помогут. Это не

поможет вам, ребята, выглядеть круто!

Вредные привычки вызовут проблемы со

здоровьем в будущем.

Получение качественного образования

- тоже проблема. Во-первых, обучение в

наше время платное. Думаю, что трудно

знать предмет хорошо, основываясь на

школьную программу, необходимы до-

полнительные занятия. И подростки не

могут поступить в университет без проч-

ных знаний.

Что касается проблемы дружбы, то об

этом я думаю так. Есть хорошая посло-

вица на тему дружбы: "Друзья познаются

в беде". Мне она нравится, потому что

показывает, что настоящий друг должен

быть всегда рядом. Мне нравятся чест-

ные люди. И, конечно же, я имею настоя-

щего друга и настоящую подругу. Это

Ангелина и Андрей. Я рада, что у меня

есть такие друзья. С ними интересно

провожу время.

Андрей – верный друг, весёлый, жиз-

нерадостный человек. Он привлекает ме-

ня своим оптимизмом. Увлекается фут-

болом и играет за команду ДРСУ посёлка

Переволоцкий. Когда выступает на рай-

онных соревнованиях, я нахожусь рядом

и «болею» за его успех.

Ангелина – замечательная подруга, в

которой я всегда уверена. С ней мы вме-

сте проводим много времени: делаем раз-

ные фотосессии, зимой ходим на каток,

просматриваем фильмы, которые нам

нравятся. Мы выбираем такие занятия,

которыми увлечены обе. Мои друзья не-

много старше меня, жизненного опыта у

них больше. (Окончание на 6 стр.)

Проблемы молодёжи

в современном мире Мария Лощинина,

СОШ №4, 8 класс

Вестник Центра 28 ноября 2011 г. №4

(Окончание, начало на 5 стр.)

Они всегда помогают мне и поддержива-

ют в трудные минуты.

Если подросток имеет сложные отноше-

ния с родными, с учителями, с одно-

классниками, то он пытается найти свою

компанию и подражать ей. Группировки

современной молодёжи называются эмо,

готы и другие. Их отличает стиль одеж-

ды, восприятие музыки, отношение к

жизни – часто оно бывает пессимистич-

ным. Таких подростков я встречала в об-

ластном центре. Молодые люди пытают-

ся выделиться, чтобы их приняли в ком-

панию, а для этого они делают пирсинг,

выпивают алкогольные напитки, совер-

шают недостойные поступки. Часто в

районной газете я вижу объявления про

пирсинг – прокол носа, пупа, века. В на-

шем посёлке можно встретить девушек с

бусинками или колечками в носу, на бро-

вях. Мне это не нравится, к этому у меня

отрицательное отношение. Считаю, что

смотрится это глупо, тем более из-за пир-

синга может развиться кожное или онко-

логическое заболевание. Зачем портить

себе здоровье?

Недавно в журнале «Девичья правда»

я прочитала, что пирсинг идет от англий-

ского слова «дырявить». В России он по-

лучил распространение не так давно –

молодые люди сегодня активно украша-

ют своё лицо и тело. Из истории пирсин-

га известно, что практика украшения

своего тела различными проколами и ак-

сессуарами в них необычайно древняя.

Учёные даже находили мумии с проколо-

тыми ушами.

Древние египтянки носили висячие

кольца, гречанки – серьги-подвески, рим-

лянки – серьги с драгоценными камнями.

Раньше серьги носили не только женщи-

ны, но и мужчины. К примеру, есть све-

дения, что серёжку в ухе носил Уильям

Шекспир. Ещё в средневековой Европе

появился миф о том, что с помощью

прокола уха можно улучшить зрение. По-

этому ухо себе стали прокалывать путе-

шественники и моряки. Моряки верили,

что если они погибнут в море, и их тело

вынесет на берег, серьга пригодится для

оплаты похорон.

Увлечение пирсингом связывают с не-

сколькими субкультурами. Во второй по-

ловине двадцатого века на Западе он сни-

скал популярность среди лиц нетрадици-

онной сексуальной ориентации. В семи-

десятые годы им заинтересовались пред-

ставители панк-движения. Популярен

пирсинг и у готов, эмо, хардрокеров, бай-

керов и других. Кроме ушей, объектами

пирсинга традиционно являются язык,

губы, нос, брови, пупок.

Существует даже своеобразный пир-

синг-словарь: банане, лабрет, нострил,

пирсинг Монро, пирсы, плаги, смайл,

твистерс, тоннель, френулум, циркуляр,

штанга.

Проблема свободного времени тоже

очень важна. Куда пойти, чем заняться?

Каждый подросток, считаю, должен сам

решить эту задачу . Не просто побродить

по улице без цели, а выбрать спорт или

чтение книг. К сожалению, мои сверстни-

ки вместо книг выбирают компьютер.

Скажу честно, я тоже мало времени уде-

ляю чтению. Свободное время я посвя-

щаю друзьям, часто езжу в Оренбург и

там хожу по магазинам, бываю в киноте-

атре «Космос», гуляю по улицам област-

ного центра.

Когда у нас появляются проблемы, то

мы уверены, что решаем их должным об-

разом. Мы делаем ошибки и в то же вре-

мя учимся на них. Думаю, что у молодых

людей в других странах существуют та-

кие же трудности. Лучший способ ре-

шить их - это быть самим собой и нести

ответственность за свою жизнь.

Вестник Центра 28 ноября 2011 г. №4

Вестник Центра

10 ноября в городе Оренбурге проходил областной смотр-конкурс

«Этнографическая мозаика Оренбуржья». Переволоцкий район представляли ре-

бята этнографического творческого объединения «Светёлочка» школы ст. Сырт.

“Конкурс «Этнографическая мозаика Оренбуржья» проводился в четвёртый раз, и наш кол-

лектив является его постоянным участником, - рассказывает руководитель Наталья Алексе-

евна Колубаева .—На занятиях мы изучаем культуру, жизнь и быт русского народа, готовим и

проводим важнейшие годовые земледельческие и христианские праздники. Конкурс проходил в

канун православного праздника Кузьма и Демьяна, который отмечается 14 октября. Этот

день на Руси издавна считался праздничным. В народе его называли Кузьминки. Своё выступле-

ние мы посвятили этому празднику. Готовились долго и серьёзно. Священник прихода ст. Сырт

Валерий Чурносов рассказал об истории праздника, староста прихода Валентина Николаевна

Потапова - о жизни этих святых. Ребята собирали материал о праздновании этой даты, о

традиционных блюдах, которые готовились в этот день, разучивали игры и песни, посвящён-

ные этому дню»,- сообщила в редакцию «Вестника Центра» педагог основной школы.

Я выступал в номинации «Живое слово» и расска-

зывал сказ о Кузьме и Демьяне«Когда-то давно,

когда еще мало было людей, повадился летать на

нашу землю страшный Змей и брал он себе по

очереди людей на съедение. Дошла очередь до

княжеской дочери. Бросилась она бежать от ужас-

ного чудища. Бежит она мимо кузницы, где куют

Кузьма и Демьян. Увидели кузнецы, укрыли её в

своей кузне, заперли за толстые железные двери .

Подлетел Змей к кузне и стал кричать : «Отдайте

мне княжескую дочь». А кузнецы говорят: « Про-

лижи языком дыру в двери, да бери.» Начал Змей

лизать дверь, а Кузьма и Демьян разогрели

Даниил Синёв

железные щипцы и как только Змей просунул язык в

кузню, ухватили его раскаленными клещами за язык.

Потом сковали плуг, впрягли в него Змея и пропаха-

ли на нем огромную борозду до самого Черного мо-

ря. Борозда эта в высоту была три сажени. По этой

борозде и поныне течет Днепр. Змей просил пить,

когда на нем пахали, но пить ему не давали, а корми-

ли солеными коржами. Когда Змей добрался до мо-

ря, то пил и пил до тех пор, пока не лопнул. Когда же

он лопнул, из его тела разметались во все стороны

разные змеи, гадюки, черви, мухи, комары. Вот за

это-то и почитают Кузьму и Демьяна, что они уничто-

жили страшного Змея».

Этнографическая мозаика Оренбуржья

Настя Лоскутова и Анжела Баймуратова

Мы узнали много пословиц и народных примет,

связанных с этим днём.

♦ Снег на Кузьминки обещает будущей весной

большой разлив.

♦Если на Кузьму-Демьяна лист остается на дереве, то

другой год будет морозным.

♦Кузьма да Демьян куют лед на земле и на водах.

♦Не заковать зиме реку без Козьмодемьяна.

♦Закует Кузьма-Демьян так, что до весны не раско-

вать!

♦Кузьма-Демьян - божий кузнец, дороги и реки кует.

♦Невелика у Кузьмы-Демьяна кузница, а на всю свя-

тую Русь в ней ледяные цепи куются.

♦Из Кузьмодемьяновой кузницы мороз с горна идет!

28 ноября 2011 г. №4

Ответственный за выпуск: О. Д.Скокова

Газета выходит два раза в месяц: во второй и последний понедельник .

Набрано в МБОУ ДОД «Центр детского творчества» Переволоцкого района Орен-

бургской области. Наш адрес:п.Переволоцкий,

ул.Шереметьева, 2

Набор : О. Скокова, В. Ребе-

дайло, А. Исмагилова, М. Лщи-

нина,О.Томенко, О. Д.Скокова

Наш сайт: http://perevcdt.ru

Адрес электронной почты: perevolock.cdt@gmail.com Телефон: 31-3-12

Дежурный редактор: С. Бобылев

Компьютерная верстка:

В. А. Рещетов, К. Гончаренко

С.Бобылев

Вестник Центра 28 ноября 2011 г. №4

Чему равен объем кристалла?

Ответ: Объем кристалла (в нашем случае это

призма) равен нулю. У нас имеется в наличии вы-

рожденный треугольник в основании призмы.

Стороны треугольника нельзя задавать произ-

вольно, они связаны следующими неравенствами.

В треугольнике сумма двух его сторон должна

быть больше третьей стороны, в ином случае тре-

угольник называется вырожденным.

a < b + c

b < c + a

c < a + b

У таких треугольников площадь равна нулю. Кто

сомневается, подставьте цифры в формулу Герона

и убедитесь. А раз площадь основания призмы

равна нулю, то и объем тоже нулевой.

Ответы на логические задачи, опубликованные в №3

Ведро-1 отличие

Нос-1 отличие

Рот-1 отличие

Румяна-1 отличие

Пуговица-1 отличие

Волосы-1 отличие

Шарф-2 отличия

Метла-2 отличия

Вот

такого

си

мп

ати

чн

ого

Драк

он

чи

ка

мож

но в

ыш

ить

крес

тиком

себ

е н

а п

амять

. и

ли

под

ари

ть б

ли

зком

у ч

еловек

у н

а Н

овы

й г

од

.

Пуст

ь о

н б

уд

ет в

аши

м т

али

сман

ом

и п

ри

нес

ёт у

дач

у в

н

аступ

ающ

ем

2012

году