11
Біленченківська Біленченківська загальноосвітня школа загальноосвітня школа Найкраща у світі ― дорога до Найкраща у світі ― дорога до школи, школи, Бо ти у дитинстві простуєш по Бо ти у дитинстві простуєш по ній. ній. ЇЇ ти забути не зможеш ніколи, ЇЇ ти забути не зможеш ніколи, Вона, наче сонце, у долі твоїй Вона, наче сонце, у долі твоїй

план розвитку біленченківської зош і іі ступенів

  • Upload
    -

  • View
    1.746

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Біленченківська Біленченківська загальноосвітня школазагальноосвітня школа

Найкраща у світі ― дорога до школи,Найкраща у світі ― дорога до школи,Бо ти у дитинстві простуєш по ній.Бо ти у дитинстві простуєш по ній.ЇЇ ти забути не зможеш ніколи,ЇЇ ти забути не зможеш ніколи,Вона, наче сонце, у долі твоїйВона, наче сонце, у долі твоїй

Page 2: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Біленченківська ЗОШ І-ІІ ступенів має майже 100-річну історію, але як любий прогресивний заклад потребує оновлення змісту і форм діяльності.

План розвитку школи є документом, яким у найближчі 5 років буде керуватись колектив школи при організації діяльності. Він був затверджений на засіданні Ради школи (протокол № 6 від 16.06 2011р.) , обговорений на засіданні педагогічної ради і погоджений з районним відділом освіти.

Page 3: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Координатор плану розвитку школи – Єна Валентин Володимирович, директор Біленченківської ЗОШ І-ІІ ступенів Гадяцької районної ради Полтавської області, «Спеціаліст І категорії», учитель історії.

Творча група: Лукаш Анастасія Миколаївна – «Спеціаліст І

категорії», вчитель зарубіжної літератури; Шестопал Валентина Анатоліївна – вчитель

української мови та літератури;Павлюк Ігор Федорович – учитель історії та

правознавства; Гавеля Ольга Федорівна – «Спеціаліст вищої категорії»,

вчитель початкових класів; Яверша Тетяна Василівна – «Спеціаліст І категорії»,

вчитель початкових класів, бібліотекар школи.

Page 4: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Склад робочої групи:Єна Л.О Кравченко Н.М.Колєснікова В.В Павлюк А.С.Кіяшко О.П. Неділько О.В.Мостова А.С. Гура Т.М.Апостол В.О. Галан – 8 кл.Кіблицька О. – 9 кл.

Експертна група:Лідовий І.Г. – начальник Гадяцького райво;Смірнова Т.Ю. – директор Гадяцького НМЦ;Майборода С.М. – методист НМЦ Гадяцького;Криворучко М.І. – голова Піклувальної ради школи;Янович Діана – учениця 9 класу

Page 5: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Аналіз стану навчально-виховного процесу і матеріально-технічної бази Біленченківської ЗОШ І-ІІ ступенів

Сьогодні Біленченківська ЗОШ І-ІІ ступенів (станом на 01.09.2011р) – це:

Школа І ступеня: 3 класи - 16 учнів. Гуртки: музичний; Школа ІІ ступеня: 5 класів - 44 учня, із них: Гуртки – спортивний, краєзнавчий, музичний.Педагогічний колектив налічує 13 осіб: учителів, Вихователь ГПД, Вищу педагогічну освіту мають 12 осіб (89 %),

Page 6: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Педагогічний стаж мають: - до 3 років – 0 - від 3 до 10 років – 0 осіб;- від 10 до 20 років – 5 осіб (41 %);-20 років і більше – 8 осіб (59 %).

Кваліфікаційні категорії присвоєні таким чином:- «Спеціаліст вищої категорії» - 1 особа (6 %);- «Спеціаліст першої категорії» - 8 осіб (58 %);- «Спеціаліст другої категорії» - 1 особа (6%);- «Спеціаліст» - 2 особи (12 %).Школа входить до складу Гадяцького освітнього округу №2

Page 7: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

В 2011 – 2016 навчальному році педагогічний колектив школи буде працювати над новою проблемою

”Здійснення індивідуального підходу до учнів в процесі навчання та виховання ”.

Page 8: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Сильні і слабкі сторони діяльності Біленченківської ЗОШ І-ІІ ступенів № Сильні сторони Слабкі сторони

1 Бажання до позитивних умінь й участі у розвитку закладу

Недостатній рівень матеріально-технічної бази школи

2Творчість педагогічних працівників, небайдужість, здатність до інновацій

Недостатнє фінансування закладу

3Збереження і примноження

традицій закладу Недосконалість законодавчої бази освіти

4Постійна робота педагогічних працівників над самовдосконаленням

Позиція «відбування» у деяких працівників

5 Середній вік педагогічних працівників 35-45 років

6

Вищу кваліфікаційну категорію і першу мають 82% педагогічних

працівників

Зниження контингенту учнів

7Підтримка батьківської громади й

учнів Зниження кількості переможців і призерів олімпіад і просвітницьких конкурсів (на різних рівнях)

8 Малі додаткові джерела фінансування школи

9 Зацікавленість районної влади у розвитку начального закладу

Відсутність актового залу в школі

Page 9: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Програмний комплекс розвиткуБіленченківської ЗОШ І-ІІ ступенів

Місія школи: Кожній дитині гідні та необхідні умови розвитку та реалізації свого потенціалу для власного і суспільного блага

Page 10: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

План розвитку школиПлан розвитку школиПроект“Простір життєтворчості”Мета проекту: виховувати

загальну культуру учасників навчально-виховного процесу, формувати активну громадянську позицію, здоровий спосіб життя

Розвитокособистості

Загальнакультура

Адаптація до самостійного

життя

Уміння вчити і навчатися

Зміцненняматеріально – технічної бази

Проект “ Родина ” Мета проекту: забезпечити

взаємодію батьків і педагогів як необхідні умови для виховання нового покоління “Родина”

Проект“Без серця що зрозуміємо?” ( гуманна педагогіка)Мета проекту: вирощувати дієве

співтовариство, розширити педагогічну свідомість вчителів, підвищити рівень педагогічної та емоційної культури вчителів, батьків, знищити недоброзичливість, роздратування в шкільному просторі, виховувати бажання “думати серцем ”.

Проект “ Комфортне забезпечення ”

Мета проекту: покращити матеріально-технічну базу школи для забезпечення умов здійснення якісної навчально-виховної роботи

Page 11: план розвитку біленченківської зош і   іі ступенів

Очікувані результати

Очікувальні результати виконання плану розвитку школина 2011-2016рік

Прогнозується досягти таких результатів:

− зростання рівня загальної культури учасників навчально- виховного процесу;

– збільшення кількість учнів свідомо зайнятих суспільно-корисною діяльністю;

– збільшиться кількість учнів – переможців олімпіад і просвітницьких конкурсів;

– збільшиться кількість учителів, які втілюють ідею Гуманної педагогіки; – зростання кількість батьків – активних учасників шкільного життя; – зменшиться кількість педагогічно занедбаних дітей; – збережеться мережа класів на рівні 9; – контингент учнів – не менше 60 чоловік;– зменшення рівня захворюваності дітей; – зростання рівня матеріально-технічного забезпечення школи.