ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

األداف اإلجسا الطلن أ تعسف الطالب الكن الععن الصغس .1 أ تتعسف الطالب عل بعض املالحعات اهلاو للكه الععن الصغس .2 أ تهتب الطالب مالحعات عل نف حل املطال .3 أ ختتاز الطالب الػهل الدال عل الكن الععن الصغس .4 أ حتل الطالب بعض التناز عل الكن الععن الصغس .5 .دقال 3أ حتل الطالب التنس الفصل يف شم قدز .6

أ تسبط الطالب الكه الععن الصغس بطم األضه الطعد .7

أ تربش الطالب أن البعد ع نباس الرىب صغاسا .8

احملت الكن الععن الصغس .1

مالحعات ام .2

( 9متس - 3متس )تطبكات لدال خمتلف .3

: الضال املطتخدم

أزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن : الطسك املطتخدم

عصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز : الاجب امليصل

16صــ ( 10- 4)تمرين

تذكري الطالبة خبواص الدوال احلقيقية يف الفصل الدراسي األول

وربطها باحلياة الواقعية للطالبة

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

: األداف اإلجسا الطلن أ تعسف الطالب الكه الععن الصغس احملل .1 أ تهتب الطالب مالحعات عل الكه الععن الصغس احملل .2 أ تعسف الطالب اليكط احلسج .3 أ تعني الطالب طسك إجياد الكه الععن الصغس احملل .4

: إجساات التدزظ

الكن الععن احملل .1

الكن الصغس احملل .2

طسك تعني الكه الععن الصغس احملل .3: الضال املطتخدم

أزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن : الطسك املطتخدم

عصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز الاجب امليصل

20 صـــ (12- 6)متس

:األداف االجسا الطلن أ تتعسف الطالب عل ىعس الكن املتضط .1

تذكري الطالبة بكبائز الذنوب وصغائزها وربطها

بالدرس الزبط بالهاحية الديهية للطالبة

استخدام سجل الوسائل التعليمية

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

ىعس الكن املتضط : املضع

:األداف اإلجسا الطلن أ تتعسف الطالب عل ىعس الكن املتضط .1

أ ترب الطالب اليعس الطابك .2 فرت مغلك 0 = (ع)صفس فرت مفتح فإ د=(ع)أ تهتػف الطالب أى إذا د .3 أ تجد الطالب قن جـ اليت حنصل علا بيعس الكن املتضط .4 أ حتل الطالب بعض التناز عل الكن املتضط .5

:أداف ماز املكابل املكازى

.أ تطبل الطالب ماز املكابل املكازى املفتح مع أعطا دلنعتا .1

أ تصف الطالب خطات املكابل املكازى .2

أ تطله الطالب امليعه الباى للنكابل املكازى .1

: إجساات التدزظ

ىعس الكن املتضط .4

بسا ىعس الكن ملتضط .5

حل تطبكات خمتلف .6

:-الضال املطتخدم

امليعه الباى للناز – تطبكات زق –– احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن :-الطسك املطتخدم

إضرتاتج العصف الرين- ماز املكابل املكابل – تعله تعاى – اضتيتاج –حاز

مكازى بني ىعس الكن املتضط ىعس زل

:التفهري اليػط باليعس أمامو إىل قاعدت ....... ضبل تعسفيا عل ماز املكازى املكابل املفتح قازى مابني الينل الػجس فنا تتفكا فنا ختتلفا

ىعس زل الكن املتضط اضتخدم ماز املكابل املكازى املفتح للنكازى بينا ؟

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

:خازط التفهري نف ه متػابا .1

نه ه خمتلف .2

ما أج التػاب االختالف اليت تبد من ؟ .3

ما االضتيتاج الر ميه اقرتاح بيا عل أج الػب االختالف املن ؟ .4باضتخداو ماز املكابل املكازى ضخ أج الػب االختالف بني ىعس زل ىعس الكن املتضط ؟ذلو : اآل قط التفهري

؟امليعه التالبتعب

التفهري يف التفهري ضه املاز اليت اضتعنلتا يف الدزع ؟ اما .1

نف فهست يف الدزع؟ .2

األضل اليت دفعتو للتفهري يف را الدزع ؟ ما .3

أنا أفطل ر الطسك أو الطسك العاد اليت ىفهس فا عاد ؟ .4

ل اجتو صعب أثيا الكاو بعنل التفهري ؟نف ميهيو حتطيا ؟ .5

ف بالتفصل ؟ضتفهسنف ىطتفد ىطتخدو را التفهري يف ماقف أخس ؟أذنس مجاال ضخ نف

:االىتكال الكسب ؟13- 11حل متس زقه : االىتكال البعد

؟13+ ع 3 – 2جد الكن الععن الصغس احملل للدال ع :التعصص الالحل

مطتخدم ماز املكابل املكازى بني الكه الععن الصغس املطلك بني الكه الععن الصغس احملل ؟

:الاجب

(1-14 -10)

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

إطساد الدال : املضع : األداف اإلجسا الطلن

أ تعسف الطالب الدال التصاد .1 أ تعسف الطالب الدال التصاد فعال .2 أ تطتيتج الطالب تعسف الدال التياقص .3 أ تطتيتج الطالب تعسف الدال التياقص فعال .4 أ تطبل الطالب طسك إطساد الدال يف فرتات التصاد التياقص للدال الكابل لإلغتكام .5

: إجساات التدزظ تعسف الدال التصاد .7

الدال التصاد فعال .8

تعسف الدال التياقص .9

الدال التياقص فعال .10

حل تطبكات خمتلف .11

: الضال املطتخدمأزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن

: الطسك املطتخدمعصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز

: قم باآلت إىل نتابو يف صفخاىتكل :الاجب امليصل متاز

31صــ ( 5-8-9)

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

دزاض التكعس : املضع : األداف اإلجسا الطلن

أ تعسف الطالب حال تكعس امليخي ألعل .1 أ تعسف الطالب حال تكعس امليخي ألضفل .2 أ تتعسف الطالب عل اليعس اخلاص بالتكعس .3 أ تفطس الطالب اليعس يدضا .4

أ تتعسف الطالب عل اليعس اخلاص بالتكعس .5 أ تبخح الطالب خطات تكعس ميخي ما .6 أ تتخر الطالب قساز التكعس ألعل أ ألضفل م خالل الدال .7 أ حتل الطالب التنس الفصل .8 أ حتل الطالب متاز الاجب .9

: إجساات التدزظ

(:3-6)تعريف

ذإ اكنت إدلإةل متصةل عىل إلفرتة ش تقاق عىل إلفرتة [، ب ا]إ نه يقال ] ، ب ا[ وقابةل لل :فا

يقع فوق مماساته [، ب ا]مقعر للأعىل يف .1

سفل يف .2 يقع حتت مماساته [، ب ا]مقعر للأ

0 ع0 ع ( 6-6)ىعس

:التفطري اهليدض لليعس 154اىعس الهتاب صـــ

: الضال املطتخدم

أزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن : الطسك املطتخدم

عصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز :الاجب امليصل متاز

64صـــ (4-8)

أنواع املرايا اشتخدام معمل املدرشة للفيسياء للتعرف .1

.على انواع املرايا وأهم اشتخداماتها

(أعحاز خنل مهكعر )تفصري آية .2

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

دزاض اىكط االىكالب : املضع

: األداف اإلجسا الطلن أ تهتب الطالب بعض املالحعات عل ىكط اإلىكالب .1 أ تتعسف الطالب عل ىعس املػتك الجاى عالقتا بالكه الععن الصغس احملل .2 أ ترب الطالب اليعس الطابك .3 أ تجد الطالب ىكط االىكالب .4 أ تتدزب الطالب عل حل التناز اخلازج .5

: إجساات التدزظ

ىعس تصيف اليكاط احلسج باضتخداو املػتك األىل .1

ىعس تصيف اليكاط احلسج باضتخداو املػتك الجاى .2

مالحعات ام عل اليكط احلسج .3: الضال املطتخدم

أزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن : الطسك املطتخدم

عصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز :قم باآلت إىل نتابو اىتكل

:الاجب امليصل متاز 44صــ (7-6)متس

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

زضه امليخيات : املضع

: األداف اإلجسا الطلن أ تتعسف الطالب عل خطات زضه ميخي ما .1 أ حتدد الطالب مد دلال الدال .2 أ تجد الطالب ىكاط تكاطعا .3 أ تجد الطالب لكه الععن الصغس .4 أ حتدد الطالب اخلطط التكازب .5 أ تدزع الطالب التكعس للدال املعطا .6 أ تطبل الطالب مجع ما ضبل عل الدال التال .7

: إجساات التدزظ 4ع = (ع)أجد الكه الععن الصغس احملل للدال التال حدد إجتا تكعسا د

:طسك زضه ميخي دال ما ىكط التكاطع . 3التياظس . 2دلال مد الدال . 1 دزاض تكعس امليخي ىكط االىكالب . 5الكه الععن الصغس . 4 اخلطط التكازب. 6

: الضال املطتخدمأزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن

: الطسك املطتخدمعصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

زضه امليخيات : تازبع األداف اإلجسا الطلن

أ تتعسف الطالب عل خطات زضه ميخي ما .1 أ حتدد الطالب مد دلال الدال .2 أ تجد الطالب ىكاط تكاطعا .3 أ تجد الطالب لكه الععن الصغس .4 أ حتدد الطالب اخلطط التكازب .5 أ تدزع الطالب التكعس للدال املعطا .6 أ تطبل الطالب خطات زضه امليخيات عل الدال املعطا .7

: إجساات التدزظ 181صـــــ :(3)متس

ا 10 –ع 3 – 2ا ع= ص X 5 إذا ناىت ع10 –ع 3 – 2ع= ص

Y 5 ع2Y- إذا ناىت 10+ ع 3 + 2ع - Y- 2 إذا ناىت ع10 –ع 3 – 2 ع

181صـــ (9 )متس

( 3- ع )اع ا = ص 2- 2 2

182صـــ (14)متس س3(= ع)د

: الضال املطتخدمأزام العنل - احلاضب اآلل – الداتا غ –الطبز الرن

: الطسك املطتخدمعصف ذين - تعله مجاع – اضتيتاج –حاز

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

:........................................................االسم

أي من الرسوم الت أمامك وضح أن للدالة قمة عظمى

:وصغرى

1) 2)

2) 4 )

:........................................................االسم هاله الهاشم

أي من الرسوم الت أمامك وضح أن للدالة قمة عظمى

:وصغرى

1) 2)

3 )4 )

هاله الهاشم

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

:........................................................االسم

ف (س) المنحنى الذي حقق نظرة رول للدالة د

: هو] ، ب ا [

1) 2)

3 )4) :........................................................االسم

ف (س) المنحنى الذي حقق نظرة رول للدالة د

: هو] ، ب ا [

1) 2)

3 )4)

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

0 (>+حـ) ، دد 0( <-حـ) ، دد 0= (حـ ) ، دد 1= (حـ)حقق الشروو دد (س)أي من المنحنات التالة للدالة د

(س)د (س)د (س)د (س)د

((حـ)حـ ،د) ((حـ)حـ ،د) ((حـ)حـ ،د) ((حـ)حـ ،د)

545 545

ثاى تطس السابع العػس ـ 3/1432: /التازخ : احلص

إىل إعداد طالبات يصاهمو يف بهاء جمتمع معريف قادر على مواجهة حتديات العصر24تصعى مدرشتها ث

:.....................................................االسم

= عند س [، بة]نقوة إنقالب ف (س)فإن للدالة د (س)ف الششل المقاال ممل منحنى الدالة دد

1 حـ2 حـ 3 حـ4 حـ