of 27 /27
Современные образовательные Современные образовательные технологии должны строиться на технологии должны строиться на признании признании ученика и учителя ученика и учителя главными действующими главными действующими фигурами фигурами всего образовательного всего образовательного процесса, строиться с процесса, строиться с ориентацией на их физическое и ориентацией на их физическое и нравственное здоровье, их нравственное здоровье, их духовную общность, духовную общность, «педагогическую паритетность» «педагогическую паритетность»

критическое мышление

  • Author
    voronan

  • View
    421

  • Download
    2

Embed Size (px)

Text of критическое мышление

  • 1. , , ,

2. , 3. , , 4. 5. 6. 1997 . : , . : ., ., ... ., ., .. 7. : - ; - ; - ; - . 8. , : . ( ) , , . , . . . . . 9. : - ; - ; - , ; - , ; - , , . 10. , .. ..-, , , , , , . 11. , , , , 12. , , , , 13. , , , , , 14. . , , . . 15. . , , , . 16. , , , . 17. : - , - , - 18. : , , , , , , 19. : - , - 20. : - : V , - , + , , ? - , - 21. : - , - 22. : , , 23. : 1. . , . 2. . . 3. . 24. : 25. - 1._____________________________________________________ ( - , , ); 2. _____________________________________________________ ( - , , ); 3. ___________________________________________________ ( - , ); 4. ____________________________________________ ( - , ); 5. ____________________________________________ ( - - , - - ). 26. . , . , , . - . . 27. , . , - . !