Upload
vladimir-vabischchevich
View
490
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Методы и приёмы развития речевого общения
ГУО «Копаткевичская средняя школа»
Игра «Вежливые слова»
Цель: учить детей составлять предложения с использованием слов этикета.Материал: кубик с написанными на гранях словами: здравствуйте, до свидания,
извините, пожалуйста, спокойной ночи, приятного аппетита.Ход игры: дети по очереди бросают кубик, составляют предложение с тем словом,
которое выпало на верхней стороне кубика.
Игра «Пожелание»
Цель: учить детей составлять предложения-пожелания по опорным словам-глаголам. Материал: сундучок, в котором лежат снежинки, на снежинках записаны слова-глаголы. Ход игры: дети по очереди достают снежинки из сундучка , с записанными глаголами составляют
предложения-пожелания, дарят снежинки друг другу.
Игра «Прогноз погоды»
Цель: учить детей составлять из даденных слов словосочетание (существительное + прилагательное), на основе словосочетания составлять предложение.
Материал: изображения тучек, бумажные снежинки с записанными словами: мороз, температура, дорога, сугробы; низкая, высокие, скользкие, сильный.
Ход игры: дети подбирают к словам, которые отвечают на вопрос что? слова, которые отвечают на вопрос какой? На основе составленных словосочетаний дети составляют предложения о погоде.
Игра «Снежная крепость»
Цель: учить детей составлять рассказ о себе. Материал: бумажные полоски с записанными словами. Ход игры: дети строят из полосок снежную крепость. Озвучивают полученный текст.
Игра «Добрые слова»
Материал: дорожка из разноцветных бумажных полосок.Ход игры: дети проходят дорожку , называя на каждой полоске положительное
качество характера своего одноклассника.