14
Засідання педагогічної ради Вплив оцінювання на Вплив оцінювання на психічний стан учня психічний стан учня

вплив оцінювання на психічний стан учня копия

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Засідання педагогічної ради

Вплив оцінювання на Вплив оцінювання на психічний стан учняпсихічний стан учня

Page 2: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Самооцінка – це необхідний компонент розвитку самосвідомості, тобто усвідомлення людиною самого себе, своїх фізичних сил, розумових здібностей, вчинків, мотивів і цілей своєї поведінки, свого відношення до тих, що оточують, до інших людей і самому собі.

Page 3: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

В учня в навчально-виховному процесі формується установка на оцінку своїх можливостей – один з основних компонентів самооцінки.

Page 4: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Діти з високою самооцінкою відрізнялися активністю, прагненням до досягнення успіху як в навчанні і суспільній роботі, так і в іграх.

Page 5: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Діти з низькою самооцінкою

Їх основна особливість – невпевненість в собі

Page 6: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Оцінні бали, які виставляє вчитель, повинні відповідати дійсним знанням дітей.

В оцінці навчальних знань потрібний великий такт

Page 7: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Якщо у вчителя сформована установка на низькі результати навчання, то мимоволі реалізуючи й та поєднуючи з нетерплячістю у спілкуванні з учнем, учитель сприяє пониженню самооцінки і реальному погіршенню успішності учня.

Page 8: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Професійні вчителі:

• не порівнюють дітей між собою;• не закликають всіх брати приклад з відмінників;• орієнтують учнів на індивідуальні досягнення;• не захвалюють хороших учнів, особливо тих, які

досягають високих результатів без особливих труднощів, без докладання вольових зусиль;

• заохочують найменші позитивні зрушення у навчанні слабенької, але старанної дитини.

Page 9: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Від оцінки вчителя значною мірою залежить самопочуття школяра

в класі

Page 10: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Тривала неуспішність формує у школяра моральну й психологічну травму, породжує невпевненість у власних силах.

Page 11: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Зв'язок успішності особистості з соціально-психологічними обставинами її життя:

діти, в яких була помітна самоповага, які мали хороші дружні стосунки з іншими дітьми, стали успішними й задоволеними життям дорослими, не схильними до депресій та залежностей;

«погані» риси в дитинстві збільшують вірогідність неуспіху в майбутньому .

Page 12: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Тривожна людина не вміє насолоджуватись життям,

радіти з нічого, бо постійно хвилюється за майбутнє,

жалкує за минулим

Page 13: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Внутрішню свободу та індивідуальність легко розвивати засобами образотворчого та драматичного мистецтва

Page 14: вплив оцінювання на психічний стан учня   копия

Потрібно постійно підкреслювати дитині, що Потрібно постійно підкреслювати дитині, що сьогоднішні здобутки є результатом сьогоднішньої праці й сьогоднішні здобутки є результатом сьогоднішньої праці й терпіння, що вони не залежать від минулого, вони завжди є терпіння, що вони не залежать від минулого, вони завжди є

результатом теперішніх дійрезультатом теперішніх дій..

Важливим фактором у формуванні особистості дитини є оцінювання її

діяльності дорослими людьми.