В.О.СухомлинськВ.О.Сухомлинський ий

Великий педагог і великийВеликий педагог і великий

ДобротворецьДобротворець

Робота вчителя вищої категорії Робота вчителя вищої категорії

початкових класів початкових класів

ЗОШ № 11 м. КраматорськаЗОШ № 11 м. Краматорська

Куроченко Ірини Вікторівни Куроченко Ірини Вікторівни

Любов педагога до Любов педагога до дітейдітей

Однією з головних Однією з головних умов досягнення умов досягнення

належної належної результативності результативності у вихованні дітей у вихованні дітей є любов педагога є любов педагога

до них.до них.

Любов педагога до Любов педагога до дітейдітей

Тому вчителеві, Тому вчителеві, який не любить який не любить

дітей,треба дітей,треба залишити залишити

школу і здобути школу і здобути іншу іншу

спеціальністьспеціальність..

Ідеї свободи у поглядах Ідеї свободи у поглядах В.О.СухомлинськогоВ.О.Сухомлинського

В. О.Сухомлинський В. О.Сухомлинський розвиває ідею розвиває ідею виховання в дусі виховання в дусі свободи як створення свободи як створення педагогічних умов для педагогічних умов для саморозвитку, саморозвитку, сомоуправління сомоуправління особистості, її особистості, її самореалізації; для самореалізації; для нього свобода – це нього свобода – це творення свого творення свого життя, усвідомлений життя, усвідомлений вибір свого життєвого вибір свого життєвого шляху.шляху.

Свобода і відповідальність учня у Свобода і відповідальність учня у останньому творі В.О.Сухомлинськогоостанньому творі В.О.Сухомлинського

“Слово до учня”“Слово до учня”

““Якими б відкриттями не збагачувалась наука, які Якими б відкриттями не збагачувалась наука, які б розуми і таланти неб розуми і таланти не народжувались, школа з її народжувались, школа з її елементарними знаннями, з її азбукою і першим елементарними знаннями, з її азбукою і першим читанням, з її вчителем і наставником, нехай читанням, з її вчителем і наставником, нехай назавжди залишиться у вашій душі як перше назавжди залишиться у вашій душі як перше джерело вашого розуму, ваших здібностей, джерело вашого розуму, ваших здібностей, благородства й високої вихованості вашої душі.благородства й високої вихованості вашої душі.

Так у школі вчать не тільки читати, писати і Так у школі вчать не тільки читати, писати і лічити, а й думати, пізнавати навколишній світ, лічити, а й думати, пізнавати навколишній світ, багатства науки.багатства науки.

У школі вчаться жити... ”У школі вчаться жити... ”

Листи до УчителяЛисти до Учителя

Дорогой учитель! К Вам пишу, хотелось бы Дорогой учитель! К Вам пишу, хотелось бы конечно конечно большего, большего,

Хотелось бы воочию поговорить и многое Хотелось бы воочию поговорить и многое сказать…сказать…

За всё что дали и даёте поколениям.За всё что дали и даёте поколениям.Земной поклон от всех нас передать.Земной поклон от всех нас передать.

Данильченко Ирина,Данильченко Ирина,студентка педагогического студентка педагогического училища г. Шахтерск. училища г. Шахтерск.

СпаСпасибо Вам, что были, будете и естьсибо Вам, что были, будете и естьСпасибо Вам, за мудрость, знанье.Спасибо Вам, за мудрость, знанье.За путь Ваш на на Земле – не долгий, но За путь Ваш на на Земле – не долгий, но

лучистый лучистыйСпасибо Вам, Василий Сухомлинский!Спасибо Вам, Василий Сухомлинский!

Качура Валентина,Качура Валентина,

студентка Артёмовского студентка Артёмовского педагогического училища педагогического училища

Гребеник Олена,Гребеник Олена,студентка Макіївськогостудентка Макіївськогопедагогічного училищапедагогічного училища

... Праця вчителя це не тільки постійна наполеглива ... Праця вчителя це не тільки постійна наполеглива робота, а й справжнє задоволення...робота, а й справжнє задоволення...Тож, шановний Василю Олександровичу, я буду Тож, шановний Василю Олександровичу, я буду старанно долати всі перешкоди, наполегливо старанно долати всі перешкоди, наполегливо накопичувати знання, щоб потім віддавати накопичувати знання, щоб потім віддавати частину свого серця дітям. Я завжди буду частину свого серця дітям. Я завжди буду пампам’’ятати ваші мудрі слова: “Тиждень роботящої ятати ваші мудрі слова: “Тиждень роботящої людини – сім днів, тиждень ледаря – сім людини – сім днів, тиждень ледаря – сім “завтра”...“завтра”...

Сабодах Катерина,Сабодах Катерина,

студентка Красноармійського студентка Красноармійського

педагогічного училищапедагогічного училища

……Мы сегодня живём в другое время, по другим Мы сегодня живём в другое время, по другим правилам, в более жёстких условиях. Как научить правилам, в более жёстких условиях. Как научить детей принимать правильные решения? Как научить детей принимать правильные решения? Как научить их сказать НЕТ наркотикам, спиртному? Ответы в их сказать НЕТ наркотикам, спиртному? Ответы в Ваших книгах. Вот протяну руку к полке и найду ответ.Ваших книгах. Вот протяну руку к полке и найду ответ.

Спасибо , Василий Александрович за то, что Вы Спасибо , Василий Александрович за то, что Вы сеяли мудрое, доброе, вечное…сеяли мудрое, доброе, вечное…

Сердюк Ольга,Студентка Донецького педагогічного коледжу

…Я многого не знаю: мне ещё учиться, но я хочу как Вы, создать СВОЮ «школу радости», потому, что

убеждена в том, что путь учителя к

сердцу ребёнка – это любовь, красота и знания…

Твори В.О.Сухомлинського очима Твори В.О.Сухомлинського очима дітейдітей

ЗОШ №11 м. КраматорськаЗОШ №11 м. Краматорська

Устінов Микита 3-А кл. “Зёрнышко хочет в поле”

Подолянська Світлана 3-А кл.“Зёрнышко хочет в поле”

Грицай Сергій 3-А кл.“Конвалія”

Роменська Анастасія 3-А кл.“Большое и маленькое”

Роменська Анастасія 3-А кл.«Что лучше?»

Горбачов Микита 3-А кл.«Большое и маленькое»

Манько Дмитро 3-А кл.«О жаворонке, который в окно

улетел»

Устінов Микита 3-А кл.«О жаворонке, который в окно

улетел»

Подолянська Світлана 3-А кл.

“Треба ж рятувати волошки”

Роботи учнів 3-Б кл.

До твору В.О. Сухомлинського

“Все в лісі співає”

Роботи учнів 3-Б кл.

До твору В.О. Сухомлинського

“Бабочка и цветок”

“Як синичка будить мене”

Роботи учнів 3-Б кл.

“Хлопчик і сніжинка”

“Як дзвенять сніжинки”

Література:Література:1.1. В.Павленчик. Любов педагога до дітей як важлива умова духовно-В.Павленчик. Любов педагога до дітей як важлива умова духовно-

морального виховання.морального виховання.

2.2. О.Сухомлинська. Ідеї свободи у поглядах В.О.Сухомлинського.О.Сухомлинська. Ідеї свободи у поглядах В.О.Сухомлинського.

3.3. В.О.Сухомлинського “Слово до учня”.В.О.Сухомлинського “Слово до учня”.

4.4. Рік Сухомлинського на Донеччині. Збірник методичних, Рік Сухомлинського на Донеччині. Збірник методичних, інформаційних та практичних матеріалів.інформаційних та практичних матеріалів.

5.5. Матеріали вчителя початкових класів ЗОШ №11 м. Краматорська Матеріали вчителя початкових класів ЗОШ №11 м. Краматорська Шевченко В.Н.Шевченко В.Н.