Торговицький ДНЗ

Розвиток творчого

потенціалу педагога у

педагогічній спадщині

В.О.Сухомлинського2016р.

«Світ вступає у вік людини» Педагогічна

спадщина мудрого учителя,

В.О.Сухомлинського - цілюще джерело

педагогічних ідей, рекомендацій, знахідок і

добрих порад, які особливо актуальними

стають сьогодні в умовах становлення нашої

держави та розбудови педагогічної теорії і

практики.

Основні принципи у системі поглядів В.О.Сухомлинського: -

гуманістичне ставлення до особистості кожного вихованця;

- урахування його індивідуальних особливостей; -

формування духовного світу малюка; - стимулювання

розвитку і саморозвитку дитини, звернення до її внутрішнього

світу; - використання демократичних педагогічних засобів і методів навчання й

виховання (повага, заохочення, опора на позитивне); - розвиток

творчих сил кожної окремої особистості в умовах

колективної співдружності.

Система вимог Сухомлинського до діяльності педагога: • любов до дітей і кожної окремої дитини; • повага до дитини, вміння бачити в кожній людині особистість; • віра в дитину, як запорука педагогічного успіху; • глибоке знання дитини; • розуміння дитини; • бережливе ставлення до духовного світу і природи дитини; • вміння розвивати у дитини почуття власної гідності; • вміння включати дитину в коло інтересів, життя і турбот інших людей; • бути другом, мудрим радником дитини.

«Любов до дітей виховується тільки любов’ю, як вогонь запалюється тільки від вогню» В. О. Сухомлинський

«Педагог без любові до дитини – це все одно, що співець без голосу, музикант без слуху, живописець без відчуття кольору» В.Сухомлинський

«Патріотизм – серцевина людини, основа її активної позиції»

В.Сухомлинський

«Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.» В.Сухомлинський

Кожна дитина унікальний світ – який потребує використання не

стандартного, а особливого педагогічного «ключика».

В.Сухомлинський

Чудовим методом розвитку мовлення

дітей назвав В.О.Сухомлинський

казку. За його словами, це «свіжий вітер, що роздуває вогник дитячої думки і

мови»

«Музичне виховання – це не виховання музиканта, а насамперед виховання

людини».

В.Сухомлинський

«Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе. Що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина. Яка формується». В.Сухомлинський

Серце віддаємо дітям

Діти, як квіти. Доторкнись до кожного з них – і вона задзвенить, і розсипле аромат, не схожий один на одного»

В.Сухомлинський

Дякуємо за увагу