Бишівська ЗОШ І-ІІІст.

Фактори створення

освітніх округів

Фактори створення

освітніх округів

забезпечення учням

можливості вибору

індивідуального освітнього напряму

забезпечення учням

можливості вибору

індивідуального освітнього напряму

тенденції демографічної

ситуації

тенденції демографічної

ситуації

створення єдиного

освітнього простору для забезпечення

рівного доступу дітей до якісної

освіти

створення єдиного

освітнього простору для забезпечення

рівного доступу дітей до якісної

освіти

ефективне використання

творчого потенціалу

педагогічних працівників

ефективне використання

творчого потенціалу

педагогічних працівників

раціональне використання

навчально-методичної, матеріально-

технічної бази

раціональне використання

навчально-методичної, матеріально-

технічної бази

можливість для учнів здобути

знання та необхідні

компетенції з обраного профілю

можливість для учнів здобути

знання та необхідні

компетенції з обраного профілю

допрофесійна підготовка

незалежно від місця

проживання учнів

допрофесійна підготовка

незалежно від місця

проживання учнів

Створення організаційно-педагогічних, матеріально-технічних, фінансових та інших

умов для здобуття учнями базової і повної загальної середньої освіти, початкової професійної та позашкільної освіти,

проведення узгодженої діяльності в сфері професійно-технічної та позашкільної освіти, а також розв’язання інших спільних освітніх

проблем.

• Національна доктрина розвитку освіти• Закон України «Про загальну середню

освіту»• Концепція профільного навчання в

старшій школі• Положення про освітній округ

(Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 777)

• тощо

«Формування успішного освітнього середовища школи шляхом

впровадження інноваційних методів і технологій»

АНГЛІЙСЬКА МОВААНГЛІЙСЬКА МОВА

ІСТОРІЯІСТОРІЯ

КРАЄНАВЧА РОБОТАКРАЄНАВЧА РОБОТА

Спортивна робота

Спортивна робота

Гурткова робота:художньо-

естетичний профіль

Гурткова робота:художньо-

естетичний профіль

Краєзнавча робота

Краєзнавча робота

Сучасні підходи до організації науково – методичної роботи освітнього округу

• забезпечення реалізації прав громадян на загальну середню освіту;• становлення в учнів цілісного , наукового світогляду, загальнонаукової,

загальнокультурної, технологічної, комунікативної й соціальної компетентностей;

• забезпечення наступності і безперервності у змісті та організації навчально-виховного процесу;

• підвищення результативності навчально-виховного процесу;• підвищення професійної майстерності та розвиток творчості членів

колективу;• збереження контингенту учнів у класах, забезпечення доступності

здобуття якісної освіти;• задоволення потреб талановитої та обдарованої молоді, створенні умов

для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного учня;• здійснення диференційованого підходу до вибору форм і засобів

навчання;• підвищення якості освітньої підготовки учнів школи відповідно до

державних стандартів в умовах 12-бальної системи оцінювання знань.

забезпечення єдиного підходу з питань реалізації державної політики в галузі освіти, конституційних прав громадян на освіту, державних стандартів різних рівнів освіти; забезпечення єдиного освітнього простору у межах округу; раціональне використання творчого потенціалу педагогічних працівників; створення належних умов для навчання обдарованих учнів; координація навчально-виховного процесу в усіх суб’єктах округу; забезпечення реалізації допрофільної підготовки та профільного навчання; раціональне використання навчально-методичної літератури, матеріально-технічної бази суб’єктів округу, її зміцнення та модернізація; впровадження в навчально-виховний процес сучасних навчальних та виховних технологій.

- єдиний інформаційний банк даних (методичної, правової документації; ідей; методичних розробок виховних заходів тощо);

- єдину мережу безкоштовних додаткових освітніх послуг для дітей і дорослих (гуртки, секції, клуби та ін.);

- єдину мережу роботи з дітьми, які мають труднощі в навчанні та труднощі соціального характеру;

- програми позашкільної виховної роботи (виховні заходи, дитячі організації, краєзнавча робота та ін.);

- систему суспільної підтримки освіти в окрузі;

- програми соціальної адаптації дітей.

Методичні об'єднанняТворчі групиОнлайн – консультаціїІнформаційна підтримкаКонсультаційні пунктиПроблемні семінариМайстер-класиШколи педагогічної майстерностіДинамічні групиШкола педагогічного досвідуПсихологічна службатощо.

• використання в навчально – виховному процесі інформаційно - комп’ютерних технологій

• створення банку методичних ідей в освітньому окрузі• вдосконалення педагогічної майстерності та фахового рівня педагогів• психолого – педагогічний консиліум• виставка методичних ідей округу• створення окружної школи молодого педагога та проведення засідань• проведення навчальних семінарів та майстер-класів досвідченими вчителями• презентації педагогічних новинок, тренінги, творчі звіти• проведення єдиних окружних предметних методичних тижнів• проведення спільних виховних заходів в окрузі • проведення спортивних турнірів та заходів між школами округу• взаємодія з бібліотеками округу• робота батьківських лекторіїв щодо розвитку системи виховання дітей в межах

округу• тощо.

створенням єдиної ефективної системи управління освітнім округом, яка б здійснювала організацію, методичне забезпечення та контроль за діяльністю підпорядкованих округу шкіл з урахуванням типів навчальних закладів та їх навчально-методичного забезпечення

створенням умов для оновлення змісту та форм підвищення кваліфікації педагогічних працівників у школах освітнього округу через розвиток інноваційної діяльності вчителя та впровадження нових педагогічних технологій

забезпеченням кожній дитині можливості відповідно до особистісних прагнень, рівня розвитку, знань, умінь та навичок обирати індивідуальну освітню траєкторію, форму та зміст загальної середньої освіти

забезпеченням гнучкості, варіативності системи освіти в освітньому окрузі, яка підпорядкована задоволенню широкого діапазону індивідуальних освітніх потреб населення відповідно до соціальних, національних, територіальних особливостей.

створенням системи психолого-педагогічного та медико -валеологічного забезпечення освітнього процесу (наявність необхідних спеціалістів, організація педагогічної і психологічної просвітницької роботи з батьками, реалізація оздоровчих програм для учнів та вчителів)

► рівний доступ до якісної освіти в умовах профілізації старшої школи;

► створення умов для саморозвитку та самореалізації обдарованих дітей; ► інтегрування інноваційних, інтелектуальних, матеріальних ресурсів; ► координація виховної роботи в межах округу; ► розвиток професійної культури і компетенції вчителя; ► робота в глобальній комп’ютерній мережі Інтернет; ► розширення культурно-освітнього середовища школярів; ► більші можливості забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії школяра шляхом об’єднання матеріально – технічного і кадрового потенціалу шкіл округу; ► створення постійно діючих творчих методичних лабораторій вчителів; ► забезпечення високого рівня підготовки вчителів сільської місцевості через науково - методичні консультації.

«Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом – це успіх». Генрі Форд

Бажаємо успіхів.Бажаємо успіхів.