المجتمع بناءالفعال االشرافي

االشرافية العمليات

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

األولى الخطوةالتغيير . • أجل من للمدرسة تكتيكية خطة إيجاد

جلسات يكون طريق عن التمهيدي لتخطيط ا

> القائدة مع المدرسة في التدريسية للهيئة مكثفة

التدريسية ) • الهيئة أو القيادي وفريقه القائد يبني

) ، للمدرسة لتصورهم العملية المكونات المنتقاة

الحقيقية العقبات اعتبارهم في ويضعون

، تصورهم وتطبيق تنفيذ أمام الموجودة

للتغلبعلى • المطلوبة االستراتيجيات ويحددون

عليه المتفق التصور وينفذون ، العقبات هذه

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

العمليات اهماالشرافية :

• الفعال -1 االشرافي المجتمع بناء

• التقويم-2

• 3- والتعلم التعليم عمليات تحسين

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

االشرافي - المجتمع بناء Fاوالالفعال

االحترام • بتوافر المجتمع هذا يتميزالزميالت بين المتبادلة والثقهمع الجميع وتجاوب والوضوحوالتعاون التربويه المبادراتالمنشودة لالهداف للوصول

نحو .واالبداع التميز والدافعية

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

خالل- :1 من العمل قيم تعزيز

والشعور للمهنة االنتماء تقوية. التربوية بالرسالة

. والجدية المبادرة روح تنمية. متبادلة تعاونية عالقات بناء ومباديء الشورى نهج تعميق

الحوار. المدرسة بين تعاونيه عالقات بناء

. المحلي والمجتمع11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

الفريق- 2 بروح العمل تعزيز: خالل من الواحد

. التعاوني العمل ثقافة نشر

المعلمات اجتماعات دعم

. التربوية المشاغل استثمار

. االوائل المعلمين وحدة تفعيل

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

للهيئة- 3 االشرافية المهارات تنمية: بتطبيق التربوية

التأملي االشراف

. األقران اشراف

. التطبيقية الدروس

. االشرافية المداوالت

. الراجعة التغذية

. االجرائي البحث

. التربوية النشرات

الموجهة القراءات

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

بالمعلم- 4• العنايةالجديد:

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

تزويدها باألنظمة المدرسية

توأمة المعلمات

التدريب المباشر

اشراف األقران

الزيارات التبادلية

:F ثانياعلى: المعلمات مساعدة التقويم

عملهم تقويم

.1. التشاركي التقويم تطبيق

.2. الذاتي التقويم تطبيق

التعليمي ) ( 3. السلوك االداء وتحليل مالحظةللمعلمة:

. الصفية المالحظة مهارات

. الصفية المالحظة ادوات

. المهني للنمو الوثائقية الملفات

. لالداء الذاتي التحليل

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

حتى- 1• الفصل بإدارة القائدة اطالع

استراتيجيات مالحظة من المعلمه تتمكن

زمالئها . التدريسلدى

يوفر- 2 بحيث المدرسي الجدول ترتيب

لتبادل األقران مجموعات للقاءات Fوقتا

بينهم . فيما الخبرات

األقران- . 3 لتقييم مراجعات إجراء

على- ) 4 وجماعية مقاييسفردية توفير

الفريق ( 11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه مستوى

التعليم: عمليات تحسين Fثالثاوالتعلم :

ممتع )) 1. تعلم المنهج تعلم فعالية تحسينجميل (( دراسي ويوم

.2. المشروعات المعتمدعلى التعلم

.3. الصف ادارة مهارات تنمية

الدرس .4. تصميم مهارات تنمية

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

ال • فإنها ، القائدة قوة عن بغضالنظر

ألن ؛ Fمنفردا الرحلة بهذه القيام تستطيع

من فريق إلى يحتاج المنظم التغيير

ويكونون ، رؤيتها يشاركونها ، المهتمين

أجل من المخاطر لتكبZد استعداد على

. ، القائد مع العمل طريق وعن التطبيق

دمج عن Fمسؤوال يكون الفريق هذا فإن

االستراتيجيات المهنيفي التطوير

تطوير على والعمل ، بتدريسهم الخاصة

التكتيكية . الخطط وتقييم 11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه

والعشرون • الرابعه الثانويه قائدةتطوير

أصغر • علي النساء نور

11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه