المكتبات الخاصة في محافظة المكتبات الخاصة في محافظة وادي الدواسروادي الدواسر

Private Libraries in Wadi Al-Dawasir Governorate

دكتوردكتوررضا سعيد مقبلرضا سعيد مقبل

أستاذ المكتبات والمعلومات المساعد بقسم اللغة الع�ربيةأستاذ المكتبات والمعلومات المساعد بقسم اللغة الع�ربيةكلية اآلداب والعلوم بوادى الدواسر – جامعة سلمان بن عبد كلية اآلداب والعلوم بوادى الدواسر – جامعة سلمان بن عبد

الع�زيزالع�زيز

بسم الله الرحمن الرحيم

2

المحتويات تمهيد

تعريف المكتبة الخاصة أهمية المكتبة الخاصة

حدود الدراسة مجتمع الدراسة

ادارة المكتبات الخاصةدوافع تكوين المكتبات الخاصةمجموعات المكتبات

الخاصةتنظيم المجموعات

االفادة من المكتبات الخاصة

خدمات المكتبات الخاصةالتوصيات والمقترحات

تمهيدأنواعِ� المكتباتِ� ، كم�ا أنه�ا أحدُ بي�ن األقدم الخاص�ةِ بوص�فها للمكتباتِ� يؤرخُ�

ف�ي حالِ� انتقاله�ا الروافدِ المهمةِ� للمكتبات العام�ة واألكاديمي�ة والوطني�ةللمجتمع ، واألوعيُة المقتناهُ بها تعكس اهتماماِت أصحابهِا الثقافية.

والمكتبات الخاص�ة ليس�ت جديدة عل�ى المملك�ة العربي�ة الس�عودية فق�د عرفت من�ذ القرن األول الهجري وتوفر على إنشائها أفراد مهتمي�ن بالعلم ونشره ، وإتاح���ة مص���ادره لينتف���ع به���ا الناس ، وتزخُر محافظة���ُ وادي الدواس�ر بكثيرٍ م�ن المكتبات�ِ الخاص�ةِ وه�ى إحدى المظاهرِ الثقافيةِ� ف�ي هذا المجتم�ع ، وتهدف الدراس�ة إل�ى التعرفِ� عل�ى واقعِ� هده المكتبات ، ودوافع��ِ تكوينه��ا ، ومجموعاته��ا وكيفي��ة تنظيمه��ا ، ومدى اإلفادة��ِ منه��ا . ولتحقيق��ِ أهداف البح��ث تم��ً اس��تخداُم المنه��ج الميدان��ي، كم��ا ت��م جمع��ُ المعلومات ع��ن طري��ق االس��تبيان والمقابالت الشخص��ية باإلضاف��ة إل��ى

استخدام األساليب اإلحصائية لصياغة النتائج بطريقةٍ علميةٍ

33

Private Libraries in Wadi Al-Dawasir Governorate

This study investigates the private libraries in Wadi Al dawasir governorate, motives of its formation,collections,methods of organisation, utility, and activation of its role in the society. In order to achieve the main goals, this study adopts a descriptive field method. All the data collection is primarily taken from questionnaires, personal interviews, in addition to the use of various statistical methods to put the final results in a good scientific shape . This study proposes some suggestions to widen the scope of utility from private libraries and to develop and activate its role in the society.

4

تعريف المكتبة الخاصة

يوج�د مس�ميات عدة للمكتب�ة الخاص�ة منه�ا المكتب�ة الشخص�ية أ�و المكتب�ة المنزلي�ة أ�و مكتبة األسرة ... إلخ ، كما تعددت تعريفات المكتبة الخاصة ومنها :

جاء ف�ي القاموس العنكبوت�يODLIS بأن�ه�ا »مكتب�ة تض�م أوعي�ة معلومات بص�رفالنظ�ر ع�ن حجمه�ا ، وال تمول م�ن األموال العام�ة . وبخاص�ة الت�ي يمتلكه�ا فرد أ�و

أسرة بقصد االستفادة الخاصة منها أو مكتبة نادٍ خاص أو شركة. وتقدم الموس���وعة العربي���ة لمص���طلحات علوم المكتبات والمعلومات مفهوم���ا

للمكتب�ة الخاص�ة بأنه�ا "مكتب�ة يمتلكه�ا الفرد ، ت�طل�ق كذل�ك عل�ى المكتب�ة الت�ي تملكها جمعية أو نادٍ والتي ال يستخدمها غير األعضاء وال تموّل بأموال عامة »

د. عب�د اللطي�ف ب�ن دهي�ش» بأنه�ا المكتبات الت�ي يؤس�سها العلماء واألدب�اء ف�يمنازله�م ويقومون بتزويده�ا بالكت�ب عل�ى نفقته�م الخاص�ة كم�ا يقومون باإلشراف

عليها » وقدم د.شعبان خليف�ة مفهوم�ا آخ�ر بأنه�ا »مكتب�ة الفرد ، ي�قيمه�ا ف�ي منزل�ه أ�و

مكتبه أو صالونه، وتتلون عادة بلون� اهتمامات�ه ورغبات�ه وظروفه الشخصي�ة«

55

موق**ع المكتبات الخاص**ة ف**ي إطار منظومة المكتبات

تشك�ل منظوم�ة المكتبات ف��ي أ��ي مجتم��ع م��ن المجتمعات شكال أقرب إل���ى الهرم ، وتشك���ل المكتبات الخاص���������ة قاعدة هذا الهرم ؛ فه�ي األقدم م�ن حي�ث النشأ�ة واألكث����ر م����ن حي����ث االنتشار ، وص�����������لة ص��احبها به��ا ال تنقط��ع بينم�ا يمك�ن أ�ن تنقط�ع ص�لته بالمكتبات األخرى

6

وظائف المكتبة الخاصةالمكتبات بصفة عامة مؤسسات ثقافية تهدف إلى جمع

وتنظيم أوعية المعلومات ثم تسهيل الوصول إليها ، وعلى ذلك فان أي مكتبة لها ثالثة وظائف أساسية هى

االقتناء: أى الحصول على أوعية المعلومات من كتبودوريات ومسموعات ومليزرات...الخ سواء باإلهداء أو

الشراء أو التبادل...الخ ، التنظيم: اإلعداد الفني ألوعية المعلومات من فهرسة

وتصنيف وتكشيف... الخ الخدمة: إتاحة هذه األوعية للقراءة واالستفادة منها على

للمكتبات هيئة خدمات وهو الهدف النهائي والمطلق ها.من وجودوالمبرر األساسي

7

أهمية المكتبة الخاصة

من الضروريات الحيوية التي تتطلبها الحياة الحديثة لكل أسرة .تعكس مدى انتشار الوعي بأهمية الكتاب في حياة األفراد والمجتمع.

تكشف عن اتجاهات وميول القراءة في المجتمع .تنشأ غالبا لمواجهة نقص الخدمات المكتبية في المجتمع.

مفتوحة بصفة دائمة بينما المكتبات األخرى تقدم خدماتها في أوقات محددة.

ربما تؤول هذه المكتبات إلى إحدى المؤسسات في المجتمع فتكون الفائدة أشمل طلبة العلم بالحرص على تكوين مكتبة طلبة العلم بالحرص على تكوين مكتبة ابن الجو�زي�ابن الجو�زي�ويو�صي االمام ويو�صي االمام

خاصة بقوله: "ليكن لك مكان في بيتك تخلو فيه، و تحادث خاصة بقوله: "ليكن لك مكان في بيتك تخلو فيه، و تحادث سطور كت�بك، و تجري� في حلبات فكرك"سطور كت�بك، و تجري� في حلبات فكرك"

88

(2أهمية المكتبة الخاصة )ومن دالئل اهتمام العالم الغربي بالمكتبات الخاصة في العصر الحديث

Private Libraries Association (PLA)؛ إنشاء جمعي�ة المكتبات الخاص�ة م ؛ وه��ى تجم��ع عالم��ي لمح��بي وجماع��ي الكت��ب النادرة 1956عام

والقيم��ة لمس��اعدتهم ف��ي تنظي��م وفهرس��ة مجموعاته��م الشخص��ية ، وتقدي�م المشورة له�م ف�ي ك�ل م�ا يتعل�ق بالكت�ب والمكتبات ، كم�ا قام�ت

The Privateالجمعي�ة بإص�دار مجل�ة فص�لية بعنوان المكتب�ة الخاصة ) Library ) م ، تس���لط الضوء عل���ى أخبار الكت���ب 1957من���ذ عام

والمكتبات الخاص���ة ، والطباع���ة والمطاب���ع ، وعروض ع���ن الكت���ب المنشورة حديثا.

9

حدود الدراسة ( مكتب�ة خاص�ة م�ن المكتبات 91تناول�ت الدراس�ة إحدى وتس�عين )

الموجودة لدى أص���حابها م���ن أعالم محافظ���ة وادي الدواس���ر بالمملك���ة العربي���ة الس���عودية ، وطبق���ت الدراس���ة خالل عام

ه����. وقام الباح���ث بوض���ع عدة ضواب���ط ومعايي���ر الختيار 1434المكتبات التي تدخل ضمن الدراسة وهي :

مكتب�ة يؤس�سها األفراد ف�ي مكان إقامته�م ، أ�و ف�ي مبن�ى مس�تقل بصرف النظر عن حجم مقتنياتها.

صاحب المكتبة هو المسئول عن تزويدها بالكتب واألوعية الثقافية األخرى وفق ميوله وعلى نفقته الخاصة.

تستخدم من جانب عدد قليل من األشخاص ) األهل واألصدقاء(.مازال�ت المكتب�ة لدى ص�احبها أ�و آل�ت إل�ى الورث�ة ، أم�ا المكتبات الت�ي آل�ت إل�ى المؤس�سات العام�ة ع�ن طري�ق اإلهداء أ�و ال�بيع فال

تدخل في نطاق دراستنا10

مجتمع الدراسة

يتأل��ف م��ن أص��حاب المكتبات الخاص��ة ف��ي محافظ��ة وادي الدواس��ر ، وت��بين أ��ن هذا النوع م��ن المكتبات ينتش��ر بي��ن أس�اتذة الجامع�ة، والمدرس�ين، ورجال الدي�ن والدعوة، ورجال القانون ، واألطباء ، والطالب، ورجال األعمال ، كم����ا ف����ي

الجدول التالي( يوضح عدد األفراد في كل فئة من فئات مجتمع الدراسة1جدول رقم )

11

النسبة العدد الفئة النسبة العدد الفئة 6.6 6 الطالب 29.7 27 المدرسون4.4 4 األطباء

ومعاونوهم16.5 15 الجامعة أساتذة

3.3 3 15.4 المهندسون 14 الموظفون اإلداريون

2.2 2 األعمال رجال 13.2 12 الدين رجالوالدعوة

100% 91 المجموع 8.8 8 القانون رجال

دوافع تكوين المكتبات الخاصة

أظهرت الدراس�ة الميداني�ة أ�ن المكتبات الخاص�ة ف�ي وادى الدواس�ر أوجدته�ا الحاج�ة والضرورة ، وتمثل�ت دواف�ع تكوينه�ا

كما في الجدول التالي :

1212

النسبة المئوية

العدد دوافع تكوين المكتبات الخاصة

86.8 79 قرب الكتب عند الحاجة إليها

63.7 58 أهميتها في إثراء الحياة الثقافية

62.6 57 حب القراءة واقتناء الكتب 52.7 48 إنجاز أعمال متعلقة

بالوظيفة والعمل47.3 43 تعويد األسرة على القراءة

والمطالعة 38.5 35 قصور وعجز المكتبات

الرسمية

خاصة( دوافع تكوين المكتبات ال2جدول )

ادارة المكتبات الخاصة

االدارة ه�ي المحرك األس�اسي لك�ل العمليات الت�ي تقوم به�ا المكتبات وبقدر توف�ر هذه الموارد الموارد المادي�ة والبشري�ة والمالي�ة، وتشم�ل

بقدر م�ا تنج�ح المكتب�ة ف�ي تحقي�ق أهدافه�ا ، والمس�ؤول ع�ن ك�ل هذه .األمور هو صاحب المكتبة أو من ينوب عنه

يع��د موق��ع المكتب��ة المناس��ب م��ن عوام��ل جذب : الموق��ع والمكانالمس�تفيدين والتشجي�ع عل�ى ارتياده�ا ، وأس�فرت الدراس�ة ع�ن أ�ن معظ�م أص�حاب المكتبات يفضلون أ�ن تكون المكتب�ة داخ�ل المنزل حت�ى يكون الوص�ول إليه�ا س�هال م�ن جان�ب أفراد األس�رة ، والقلي�ل منه�م يخص�ص له�ا

مبنًى مستقالً .يوج��د تفاوت ف��ي مس��احة المكتب��ة وفق��ا لحج��م : مس�احة المكتب�ة

المجموعات به��ا ، وت��بين أ��ن غالبي��ة المكتبات ذات مس��احة ك��بيرة وأعرب أصحاب المكتبات عن أن المساحات الخاصة بالمكتبات كافية .

1313يتبع

ادارة المكتبات (2الخاصة )

له��ا أهمي��ة ك��برى لدوره ف��ي الحفاظ عل��ى : األثاث والتجهيزاتالمجموعات وتوفي�ر الراح�ة للمس�تفيدين ، وكشف�ت الدراس�ة ع�ن توف��ر األثاث والتجهيزات الضروري��ة ف��ي المكتبات مح��ل الدراس��ة وتتمث��ل ف��ي المكت��ب واألرف��ف المفتوح��ة والمغلق��ة والحاس��وب

ودواليب الحفظ ، جهاز فيديو ، وجلسة عربية ص��احب المكتب��ة الشخص��ية ه��و المس��ؤول ع��ن تدبي��ر لميزاني��ة:ا

حب�ا وه�و ينف�ق عليه�ا بس�خاء ، لإلنفاق عل�ى مكتبت�ه الموارد المالي�ة معظ�م أص�حاب المكتبات أ�ن وأس�فرت الدراس�ة ف�ي العل�م وأدوات�ه ،

دون مكتباته��م وفق��ا لظروفه��م المالي��ة عل��ى ونينفق%( 80.2)يخص�ص ميزاني�ة %( 19.8 والقلي�ل منه�م ) معين�ة ، ةتحدي�د ميزاني�

.محددة لها حتى ال تطغى تكاليف المعيشة على نصيب المكتبة 1414

مجموعات المكتبات الخاصة

1515

تعت�بر مجموعات المكتب�ة ه�ي العنص�ر المحدد لهوي�ة المكتب�ة حيث تكسبها طابعا خاصا يميزها عن غيرها من المكتبات.

: أظهرت الدراس�ة تفاوت�ا ف�ي أحجام أوال : حج�م المجم�وعاتالمكتبات الخاص�ة بمحافظ�ة وادى الدواس�ر كم�ا ف�ي الجدول

التالي :النسبة المئوية

العدد حجم مجموعة أوعية المعلومات

23.1 21 وعاء 500أقل من 29.7 27 وعاء999 - 50012.1 11 وعاء1499- 10009.9 9 وعاء1999- 150025.3 23 وعاء فأكثر2000100% 91 اإلجمالي

.( حجم مجموعة أوعية المعلومات في المكتبات الخاصة3جدول رقم )

يتبع

مجموعات المكتبات (2الخاصة )

: أظهرت الدراسة ما يلي ثانيا : االتجاهات النوعية o المكتبات الخاص�ة مح�ل الدراس�ة تحتوى عل�ى مختل�ف أشكال أوعي�ة

المعلومات وجاء�ت الكت�ب ف�ي المرتب�ة األول�ى تلته�ا الدوريات ث�م شرائ�ط الكاسيت واألوعية االلكترونية ثم شرائط الفيديو والمخطوطات .

o ت�م توزي�ع األوعي�ة عل�ى الموضوعات وفق�ا لنظام ديوي العشري وجاءعل��ى قم��ة الموضوعات : الديانات ث��م المعارف العام��ة وتاله��ا العلوم

االجتماعية والتاريخ والتراجم .o وفيم��ا يتعل��ق بلغات األوعي��ة المقتناه ف��ي المكتبات الخاص��ة مح��ل

الدراس��ة فق��د اقتص��رت عل��ى اللغ��ة العربي��ة واللغ��ة االنجليزي��ة دون اللغات األخرى

1616

بناء وتنمية المجموعات

يطل�ق مص�طلح بناء وتنمي�ة المجموعات عل�ى عدد م�ن العمليات المكتبي�ة الت�ي تؤدي إلى توفير أوعية المعلومات المختلفة لتلبية احتياجات المستفيدين.

الت�ي يُعتم�د المص�ادر أ�و الطرق: مص�ادر الحص�ول عل�ى أوعي�ة المعلوماتعليه�ا ف�ي تزوي�د المكتبات بأوعي�ة المعلومات ، كشف�ت الدراس�ة أ�ن الشراء ه�و المص�در الرئي�س ف�ي الحص�ول عل�ى أوعي�ة المعلومات ، حي�ث يعتم�د علي�ه ك�ل أص�حاب المكتبات الخاص�ة ، وجاء ف�ي المرتب�ة الثاني�ة اإلهداء ، ث�م االتص�ال بشبك�ة اإلنترن�ت ف�ي المرتب�ة الثالث�ة ، ث�م التبادل م�ع األص�دقاء ، ث�م

التصوير، وأخيرا االشتراك في الجمعيات.: األدوات الت�ي يس�تخدمها أص�حاب المكتبات الخاص�ة ف�ي أدوات االختيار

عملي���ة االختيار ، وتمثل���ت ف���ي معارض الكت���ب ، وزيارة دور النش���ر، ومقترحات األص���دقاء ، وعروض الكت���ب ف���ي الدوريات ، ومواق���ع عرض الكت�ب عل�ى االنترن�ت ، ومحالت الكت�ب القديم�ة والمس�تعملة ، وأخيرا قوائ�م

الناشرين يتبع17

بناء وتنمية المجموعات (2)

: تحتاج المكتبات م��ن حي��ن آلخ��ر إل��ى فح��ص التنقي��ة واالس��تبعاد مجموعاته�ا لتحدي�د م�ا يمك�ن اس�تبعاده م�ن أوعي�ة المعلومات الت�ي فقدت قيمته�ا وإحالل أوعي�ة أخرى محله�ا ، وأظهرت الدراس�ة أ�ن غالبي�ة أص�حاب

%( يرون ضرورة القيام بفح�ص األوعي�ة ك�ل فترة واس�تبعاد 63المكتبات )%( 37م��ا ل��م يع��د ص��الحا ، ف��ي حي��ن يرى بع��ض أص��حاب المكتبات )ضرورة االحتفاظ باألوعية لحين الحاجة إليها وعدم التفريط فيها.

: تمثل�ت ف�ي المكرارات أكث�ر الفئات الت�ي فئات األوعي�ة الت�ي تس�تبعد تس��تبعد وذل��ك لوجود بدي��ل عنه��ا، ث��م األوعي��ة التالف��ة الت��ي ال يمك��ن

.استخدامها ، ثم األوعية القديمة ، وأخيرا األوعية التي ال يستفاد منها : تمثل�ت ف�ي االهداء طرق التخل�ص م�ن األوعي�ة الت�ي تقرر اس�تبعادها

لألص��دقاء أ��و االهداء إلحدى المكتبات أ��و ع��ن طري��ق ال��بيع ، وأخيرا التخلص من األوعية سواء بالحرق أو اإلتالف .

18

تع�د عملي�ة تنظي�م المجموعات م�ن أه�م المس�ائل، حي�ث ال يمك�ن االنتفاع بأوعي�ة المعلومات ما لم يتم تنظيمها بطريقة تكفل سهولة وسرعة الوصول إليها.

الطرق المس���تخدمة ف���ي تنظي���م المجموعات : أس���فرت الدراس���ة أ���ن •%( م�ن المكتبات الخاص�ة غي�ر مرتب�ة بأ�ي م�ن طرق التنظي�م ، ف�ي 23.1)

%(م�ن المكتبات الخاص�ة منظم�ة بطريق�ة يبتدعه�ا ص�احبها . 76.9حي�ن وج�د )وأ��ن أكث��ر الطرق اس��تخداما ف��ي تنظي��م مجموعات المكتبات الخاص��ة ه��و

الترتيب وفق الموضوع. %( م�ن المكتبات الخاص�ة يوج�د به�ا فهارس ، 17.6كم�ا كشف�ت الدراس�ة أ�ن )•

%( م�ن المكتبات ال يوج�د به�ا فهارس ؛ ويرج�ع ذل�ك 82.4وف�ي المقاب�ل نج�د )إل��ى قل��ة وع��ى أص��حاب هذه المكتبات بأهمي��ة الفهارس��. مم��ا يس��توجب ضرورة اس��تعانة أص��حاب المكتبات الخاص��ة بالمتخص��صين ف��ي المكتبات

للقيام بتنظيم وتصنيف المجموعات

1919

تنظيم المجموعات

االفادة م******ن المكتبات الخاصة

يقاس نجاح المكتب���ة ف���ي أداء رس���التها بمدى اس���تخدام األوعي���ة واالس�تفادة منه�ا ، ومجتم�ع المس�تفيدين م�ن المكتب�ة الخاص�ة مجتم�ع محدود يقتصر على صاحب المكتبة واألسرة واألصدقاء والمعارف .

كشف�ت الدراس�ة ع�ن ارتفاع معدل اإلفادة م�ن المكتبات الخاص�ة م�ن جان�ب أص�حابها ومعارفه�م ، ويرج�ع ذل�ك لم�ا توفره المكتب�ة الخاص�ة م�ن مزاي�ا منه�ا: القرب المكان�ي مم�ا يوف�ر الوق�ت والجه�د المبذول ف��ي الذهاب للمكتبات العام��ة ، باإلضاف��ة إل��ى عدم التقي��د بلوائ��ح

المكتبات كاإلعارة ومواعيد العمل وغيرها. كم�ا أعرب أص�حاب المكتبات ع�ن وجود بع�ض م�ن المعوقات تحول دون االس�تفادة المثل�ي م�ن المكتبات الخاص�ة تمثل�ت ف�ي كثرة العم�ل واألعباء المهني���ة ، وعدم وجود وق���ت فراغ ، ومنافس���ة وس���ائل

، والمكتب�ة غي�ر منظم�ة ، الج�و المنزل�ي ال االتص�ال والترفي�ه األخرى يشجع على القراءة والمطالعة.

2020

خدمات المكتبات الخاصةتع�د الخدمات الت�ي تقدمه�ا المكتب�ة الهدف األس�اس م�ن وجوده�ا ، وبه�ا يقاس مدى نجاحها أو فشلها في أداء رسالتها ، وينبغي على المكتبة تقديم خدمات معلوماتي��ة تتواف��ق م��ع متطلبات المس��تفيدين واحتياجاته��م المعلوماتي��ة ، وكشف�ت الدراس�ة ع�ن الخدمات الت�ي تقدمه�ا المكتبات الخاص�ة تمثل�ت فيم�ا

يلي :: وه�ي عملي�ة يت�م بمقتضاه�ا إتاح�ة المواد المكتبي�ة خدم�ة اإلعارة لألص�دقاء

للمستفيد الستخدامها خارج المكتبة في المكان والزمان المناسبين له .إهداء بعض األوعية لألصدقاء، وبخاصة النسخ المكررة .: خدمة االهداء

: االس�تفادة م�ن أوعي�ة المعلومات داخ�ل المكتب�ة، وهذه االطالع الداخل�ي تقتص��ر عل��ى األص��دقاء م��ن األه��ل المقربي��ن نظرا لطبيع��ة المكتب��ة داخ��ل

المنزل.: وتقدم كخدم�ة بديل�ة ع�ن اإلعارة تضم�ن المحافظ�ة عل�ى خدم�ة التص�وير

أوعية المعلومات النادرة والتي تتأثر بكثافة االستعمال21

التوص****************يات والمقترحات

:اآلتية التوصيات والمقترحات تقديم يمكن الدراسة نتائج ضوء فيالتوعي�ة بأهمي�ة إنشاء المكتبات الخاص�ة والعم�ل عل�ى تخص�يص ميزاني�ة لإلنفاق عليه�ا وتزويده�ا بالكتب واألوعي�ة الثقافي�ة التي تناسب كل أفراد

األسرة بما يسهم في ترسيخ عادة القراءة في المجتمع. توعي�ة أص�حاب المكتبات الخاص�ة بضرورة االس�تعانة بالمتخص�صين ف�ي المكتبات لتنظي�م أوعي�ة المعلومات بالمكتبات مم�ا يؤدى إل�ى س�هولة

استخدام المكتبة واالستفادة منها.العم�ل عل�ى توس�يع نطاق االس�تفادة م�ن المكتبات الخاص�ة م�ن خالل إتاحته�ا لالس�تخدام م�ن جان�ب الباحثي�ن وطالب العل�م وف�ق ضواب�ط يت�م

االلتزام بها ويضعها صاحب المكتبة.أ�ن تقوم جامع�ة س�لمان ب�ن عب�د العزي�ز بإعالن رغبته�ا ف�ي الحص�ول عل�ى المكتبات الخاص�ة بع�د وفاة أص�حابها س�واء ع�ن طري�ق الشراء أ�و

اإلهداء خصوصا أنها جامعة حديثة النشأة وفي طور تكوين مقتنياتها.

يتبع22

التوصيات (2والمقترحات )

نناش�د أص�حاب المكتبات الخاص�ة الت�ي ل�م يع�د له�م به�ا حاج�ة ، والت�ي يتوق�عأن تتعرض إلهمال الورثة ومن ثم ضياعها بعرضها على المؤسسات العلمية

التي تقدر أهميتها خصوصا الجامعات والمكتبات والمساجد الكبرى. نناش�د الورث�ة بضرورة المحافظ�ة عل�ى المكتبات الخاص�ة الت�ي تؤول إليه�م

فهي جزء من التاريخ الثقافي المحلى واألسري ، وإتاحتها لالستفادة منها. عم�ل قاعدة بيانات تحص�ر المكتبات الخاص�ة بالمحافظ�ة ؛ تتضم�ن معلومات

ع�ن المكتبات وأص�حابها وم�ا تحوي�ه م�ن أوعي�ة معلومات ، ومدى االس�تفادة منه�ا ، تمهيدا للمشارك�ة ف�ي شبك�ة معلومات تض�م جمي��ع المكتبات عل�ى

مستوى المملكة. أ�ن تتول�ى وزارة الثقاف�ة واإلعالم شراء تل�ك المكتبات الخاص�ة وف�ق ضواب�ط

وأسس معينة وتحويلها إلى مكتبة عامة وإعادة تنظيمها واإلشراف عليها. دعوة االتحاد العرب��ي للمكتبات إلنشاء جمعي��ة مهني��ة عل��ى غرار جمعي��ة

( تدعم المكتبات الخاصة وتقدم المشورة ألصحابها PLAالمكتبات الخاصة )

23

2424

للد. رضا سعيد مقبد. رضا سعيد مقب r.mokbel@sau.edu.sar.mokbel@sau.edu.sa

http://faculty.sau.edu.sa/http://faculty.sau.edu.sa/r.mokbelr.mokbel