Embed Size (px)
Citation preview
Все творчески!
Иначе зачем?
Организация методической и кадровой работы
223812, ул. Ленина, д.19, г.Любань, Минская область
Директор
Светлана Владимировна Красюк
Миссия гимназии
Воспитание интеллектуальной, социально-
адаптированной, здоровой личности
Физически здоровая
личность
Нравственно здоровая
личность
Духовно здоровая
личность
Цель деятельности гимназии: создание условий для
совершенствования образовательного процесса гимназии,
обеспечивающего взаимодействие и развитие субъектов образовательного
процесса в условиях формирования личностно-профессиональных
компетенций педагогов и личностно-учебных компетенций учащихся.
Задачи:
Повысить качественный уровень образования и личностное развитие
учащихся через совершенствование процедуры мониторинга,
формирование у учащихся потребности в обучении и развитии,
развитие одаренности и адаптивных возможностей учеников.
Повысить профессиональную компетентность, инновационный
потенциал педагогов через интеграцию информационных и
педагогических технологий.
Формировать у учащихся гражданственность, патриотизм и
национальное самосознания на основе государственной идеологии
через взаимодействие гимназии, семьи и социума.
Методическая тема:
«Инновационный поиск и развитие методических традиций как основа
поступательного развития всех субъектов образовательного процесса»
МО учителей
русского и
белорусского языка
и литературы
МО классных
руководителей и
воспитателей группы
продленного дня
МО учителей
естественно-
математического
направления
МО учителей
начальных
классов
МО учителей
иностранного
языка
Участие в работе районных творческих групп Участие в работе районных методических объединений
Участие в работе методических объединений гимназии
Модель непрерывного повышения квалификации педагогов гимназии
Методическая работа
Организация
курирования
вновь
прибывших
учителей
Участие
в реализации
педагогического проекта
на областном уровне
Школа молодого учителя
Открытые уроки,
факультативные
занятия, внеклассные
мероприятия
Взаимопосещение
уроков
Распространение опыта через
средства массовой информации
Участие в
семинарах и
конференциях
различного
уровня
Участие в работе
педсоветов,
консилиумов,
заседаниях
методического совета
Внутришкольный
контроль
Курсы повышения
квалификации
Аттестация
Самообразование
Участие в конкурсах
профессионального
мастерства
Обобщение
опыта
Руководство
предметным
ресурсным
центром
Методическое объединение учителей
начальных классов Руководитель –Бергер Е.Г.,
учитель начальных классов высшей категории
Методическое объединение
учителей иностранного языка Руководитель – Шапель Л.С.,
учитель английского языка высшей категории
Методическое объединение учителей
естественно-математического направления Руководитель – Корбут Л.М.,
учитель химии высшей категории
Методическое объединение
учителей русского и белорусского языка и литературы Руководитель – Кремень Н.А., учитель белорусского языка
и литературы высшей квалификационной категории
Методические объединения
Методическое объединение классных руководителей и воспитателей ГПД Руководитель – Плышевская С.А. , учитель начальных классов высшей категории
Профессиональный уровень педагогов Основу педагогического коллектива гимназии составляют опытные
высококвалифицированные педагоги. В 2012/2013 учебном году
образовательный процесс в гимназии осуществлял 41 педагог.
Высшее образование – 34 педагога (83 %)
Среднее специальное образование – 7 педагогов (17%)
Высшая квалификационная категория – 18 педагогов (44%)
Первая квалификационная категория – 12 педагогов (29%)
Вторая квалификационная категория – 5 педагогов (12%)
Без категории – 6 педагогов (15%) 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
высшая первая вторая без категории
19
10
5 4
17
11
4 5
20
11
5
7
2010/2011 2011/2012 2012/2013
2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012
Количество педагогов 40 38 38 37
Образовательный уровень
высшее 31
(77%)
30
(77%)
35
(92 %)
33
(89%)
среднее специальное 9
(23 %)
8
(23 %)
5
(23%)
4
(11%)
Квалификационные
характеристики
высшая категория 17
(43%)
18
(47%)
19
(50%)
17
(46%)
первая категория 9
(23 %)
9
(24 %)
10
(26%)
11
(30%)
вторая категория 7
(17%)
4
(11%)
5
(13%)
4
(10%)
без категории 7
(17%)
7
(18%)
4
(11%)
5
(14%)
Двое педагогов
успешно прошли
аттестацию на
подтверждение
высшей
квалификационной
категории:
Сущиц Л.В.,
учитель начальных
классов,
Ковшер Е.Н.,
учитель географии.
В 2012/2013 учебном году аттестованы трое педагогов гимназии:
Багрий Г.И. (присвоена высшая квалификационная категория воспитателя);
Мигун О.И.(присвоена первая квалификационная категория учителя);
Жечко Н.А. (присвоена вторая квалификационная категория учителя).
Аттестация учителей - составная часть повышения педагогической квалификации.
Она предполагает повышение профессионализма, развитие творческой активности,
стимулирование деятельности, дифференцированную оценку результатов педагогического труда.
Непрерывное профессиональное образование педагогических работников гимназии осуществлялось на базе государственных учреждений образования «Минский областной институт развития образования» и
«Академия последипломного образования».
В 2012/2013 учебном году повысили квалификацию через курсы 10 педагогов гимназии:
Фамилия, инициалы
слушателя Категория, квалификационная характеристика
База
проведения Сроки
Серпинская И.Н. Воспитатели учреждений общего среднего образования МОИРО 20.08-31.08
Бородай Н.Г. Учителя информатики МОИРО 20.08-24.08
Мигун О.И. Учителя начальных классов (II и без категории) МОИРО 19.11-30.11
Корбут Л.М. Учителя биологии МОИРО 17.12-21.12
Филеня Н.В. Заместители директоров гимназий АПО 03.12-15.12
Баханович А.А. Учителя технического труда и черчения учреждений общего среднего образования
(высшая и I квалификационные категории)
МОИРО
04.03.2013 –
16.03.2013
Рощеня Л.А. Учителя русского языка и литературы учреждений общего среднего образования
(высшая и I квал. категории)
МОИРО
18.03.2013 –
28.03.2013
Синяк Н.А.
Современные подходы к методике обучения спортивных игр в учреждениях общего среднего
образования
Учителя физической культуры и здоровья учреждений общего среднего образования
На базе
района
25.03.2013 –
29.03. 2013
Бергер Е.Г. Руководители районных (школьных) методических объединений учителей начальных классов
учреждений общего среднего образования. «Организация безотметочного обучения в нач. школе»
МОИРО 01.04.2013 –
05.04.2013
Жечко Н.А. Учителя математики учреждений общего среднего образования
(высшая и первая квалификационная категории)
МОИРО
15.05.2013 –
25.05.2013
В гимназии обеспечено своевременное направление учителей гимназии
на курсы повышения квалификации в установленный планом срок.
Выполнение плана непрерывного профессионального образования
педагогических работников за 2012/2013 учебный год составило 100%
• За последние годы значительно возросло умение педагогов
гимназии использовать информационные технологии.
Одним из показателей является тот факт, что:
- повышение квалификации в области применения ИКТ через
курсы в гимназии прошли 80% членов педагогического
коллектива;
- в 2012/2013 учебном году 25 педагогов гимназии (76%) получили
сертификаты пользователей ПК
Учебный год Количество педагогов
% от общего количества педагогов
2010/2011 1 2,6 %
2011/2012 1 2,6 %
2012/2013 25 76%
Всего (Информация по состоянию
на июнь 2013 г.)
27 82%
Информация о педагогах гимназии, прошедших тестирование
на получение сертификата пользователя информационных технологий
Учителями разрабатываются и используются на уроках и во внеурочной
деятельности мультимедийные презентации, используются программно-
методические комплексы и электронные средства обучения.
В каждом кабинете созданы медиатеки по предметным областям.
Создан банк данных Интернет-ресурсов по различным предметам.
Для оптимизации образовательного процесса в гимназии успешно внедряются
программные комплексы «БиблиоГраф» (для работы библиотеки)
и «Параграф» (для автоматизации управленческой деятельности).
В октябре 2012 года руководителем ресурсного центра по информатике
Бородай Н.Г. проведен семинар «Использование интерактивной доски в
учебном процессе».
В ноябре 2012 для молодых учителей математики и физики Минской области
Бородай Н.Г. проведен мастер-класс по использованию интерактивной доски
«Урок как целостная дидактическая система» (ГУО «Минский областной
институт развития образования»).
Методическая подготовленность
педагогов в освоении наиболее
современных средств обучения и
использование информационных
технологий в педагогической
деятельности является важным
условием развития единого
информационно-образовательного
пространства гимназии. Одним из
направлений является использование
в практике работы учителей
возможностей интерактивной доски.
Использование в методической работе
информационных технологий и дистанционных форм обучения
С целью обмена опытом и
определения приоритетных
направлений применения
компьютерных технологий в
образовательном процессе гимназии,
стимулирования эффективного
использования информационных
ресурсов и средств информационных
коммуникаций в 2012/2013 учебном
году проведен интернет-педсовет
«Информационно-образовательное
пространство гимназии как сфера
профессионального становления
педагога».
Заседанию педсовета предшествовала работа
форума, на котором педагоги гимназии смогли
поделиться опытом работы, обсудить
проблемные вопросы, принять участие в
анкетировании по теме педсовета.
Участие педагогов гимназии в конкурсах
Конецкая Е.К. , педагог-организатор, молодой специалист
1 место в районном этапе областного конкурса «Дуэт-лидер»
Диплом 1 степени в республиканской заочной интеллектуально-творческой игре
«Тимуровцы.by» (УО «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства
образования Республики Беларусь)
1 место в районном этапе республиканского конкурса промопродукции «Я пионер своей
страны» (номинация «Гражданин страны Пионерия»)
2 место в районном этапе республиканского конкурса промопродукции «Я пионер своей
страны» (номинация «Пионерский календарь»)
Бородай Н.Г., учитель математики и информатики
участие в областном конкурсе по разработке экологического сайта
Смоляк Е.А., заместитель директора по ВР
1 место в районном этапе республиканского конкурса
исследовательских работ
«Праз творчасць – у прафесію жыцця»
Участие в работе районных методических объединений
Открытым урокам предшествовала презентация деятельности методического
объединения учителей начальных классов гимназии. Руководитель МО
Бергер Е.Г. рассказала об основных направлениях деятельности,
результативности и перспективах работы методического объединения;
представила опыт работы учителей начальных классов с одаренными детьми.
На открытых уроках учителя гимназии смогли продемонстрировать
эффективные формы и методы работы по формированию у учащихся
речевых и орфографических навыков, а также методические приемы,
используемые для развития учебной и познавательной активности учащихся.
В декабре 2012 года на базе гимназии прошло заседание методического объединения учителей 4 классов учреждений
образования Любанского района.
Тема заседания – «Формирование речевых и орфографических навыков на уроках белорусского и русского языков»
Методическая неделя «Опытные педагоги – молодым педагогам»
С целью оказания практической помощи молодым педагогам в
вопросах совершенствования теоретических знаний и повышении
профессионального мастерства с 12 по 17 ноября 2012 года
в гимназии прошла методическая неделя
«Опытные педагоги – молодым педагогам»
На своих уроках опытные педагоги продемонстрировали молодым
специалистам эффективные формы и методы работы с учащимися;
методические приемы, используемые для развития учебной и
познавательной активности; использование информационных и
здоровьесберегающих технологий в учебном процессе
Предметный марафон-2012
С целью совершенствования педагогического мастерства, поиска интересных педагогических идей, повышения
интереса учащихся к изучаемым предметам в гимназии в октябре проходил предметный марафон.
Девиз марафона - «Знать больше, чем знаешь. Уметь больше, чем умеешь...»
В рамках предметного марафона были проведены уроки и внеклассные мероприятия по русской литературе,
географии, химии, биологии, математике, белорусскому языку, английскому языку.
Декада начальных классов «Учение с увлечением»
Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги
начальных классов. Увеличение предметной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать
интерес младших школьников к учению. С цель повышения интереса к школьным предметам в феврале была
проведена Декада начальных классов по русскому языку «Учение с увлечением». Принцип проведения Декады
начальных классов: каждый ребёнок является активным участником всех событий недели.
При проведении Декады акцент в основном делали на проведении открытых нестандартных уроков, которые
демонстрировали мастерство и профессионализм учителя.
Бергер Е.Г., 1 «А» класс
Плышевская С.А., 4 «А» класс
Мигун О.И., 3 класс
24 августа 2012 года педагоги гимназии приняли участие
в районной педагогической конференции
«Образовательные приоритеты Любанщины: качество, творчество, патриотизм»
Пленарному заседанию предшествовала работа тематических секций, на которых
был представлен инновационный опыт учреждений образования Любанского
района. Творческая атмосфера присутствовала в работе всех площадок. Педагоги
обменивались накопленным опытом, определяли тактические и стратегические
ориентиры на будущее.
Заместитель директора по УМР Филеня Н.В. презентовала опыт работы гимназии
по работе с одаренными учащимися в каникулярный период.
(Тема выступления «Умные каникулы: возможности развития познавательной
мотивации учащихся в каникулярный период»).
Преимуществами технологии проектного обучения в преподавании иностранных
языков поделилась учитель английского языка высшей категории Рябец Г.А.
Деятельность учреждения образования по организации исследовательской работы
с младшими школьниками представляла Бергер Е.Г., учитель начальных классов
высшей категории.
Участие педагогов гимназии в районной конференции
Педагогический марафон «Мастерство + Творчество = Успех»
Повышению профессионального уровня педагогов гимназии способствует их
участие в научно-практических семинарах и конференциях различного уровня.
С 22 по 26 октября 2012 года педагоги гимназии приняли участие во
ІІ педагогическом марафоне руководящих работников и специалистов
образования Любанского района «Мастерство + Творчество = Успех».
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ, ИНФОРМАТИКИ
Учитель информатики Бородай Н.Г. поделилась опытом работы
по организации дистанционного обучения по информатике ,
учитель физики Плютов С.Г. рассказал о роли ресурсного центра в
работе с одарёнными учащимися по физике. ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ, БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ
Учитель химии Корбут Л.М. выступила с лекцией-презентацией
«Использование интерактивного информационного пространства в
обучении химии». ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Учитель английского языка Рябец Г.А. поделилась опытом работы по
использованию мультимедийных средств и интернет-ресурсов на уроках
иностранного языка. ДЕНЬ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА
Учитель начальных классов Выскварко Е.В. приняла участие
в методической учёбе «Современный урок. Что мы о нём знаем». ДЕНЬ РАБОТНИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Педагог-организатор Конецкая Е.К. приняла участие в мероприятиях,
которые проходили на базе ЦДТ:
•«Методические аспекты проведения кружкового занятия»
•Круглый стол «Самоуправление: проблемы и пути их решения»
•Практические занятия «Туристскими тропами»
Участие в областных семинарах, конференциях
Плышевская С.А. Интернет конференция «Использование интерактивного оборудования
в образовательном процессе на I ступени общего среднего образования»
08 – 26 октября 2012 года)
Бородай Н.Г.
Областной семинар Подготовка учащихся к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам
разного уровня (Математика) 13-14 ноября 2012 г., ГУО «АПО»
Мастер-класс для учителей физики, математики Минской области со стажем работы до 5
лет «Урок как целостная дидактическая система» (Использование интерактивной доски в
практике работы учителя) . 20 ноября 2012 года МОИРО
Волобуева Е.В. Областной семинар «Развитие индивидуальных моделей профессиональной
деятельности педагога в процессе повышения квалификации».
18 октября 2012 года (МОИРО)
Филеня Н.В. Педагогические чтения «Уздзеянне педагагічнага супольніцтва на развіццё
беларускага грамадства» 30 ноября – 1 декабря 2012 года АПО
Красюк С.В. Белорусско-немецкая программа «Компетенция для развития образования
взрослых на местном уровне»
24 – 26 сентября 2012 г., г. Минск, Академия Управления при Президенте РБ
Плютов С.Г. Областной семинар «Подготовка учащихся к олимпиадам и интеллектуальным
конкурсам разного уровня (Физика) 18-19 октября 2012 г. ГУО «АПО»
Публикации
Опыт педагогов гимназии по эффективному использованию современных
средств обучения и информационных технологий был представлен
в областных и республиканских средствах массовой информации
«Образование Минщины»
(№2 (43) март-апрель 2013
«Образование
Минщины» (№5(40)
сентябрь-октябрь 2013
Ф.И.О. педагога Должность Тема Название издания,
номер, год
Жуковская О.Л. Педагог
социальный
Опыт работы гимназии
по летнему оздоровлению
Газета
«Голас Любаншчыны»,
ноябрь 2012 года
Плышевская С.А. Учитель
начальных
классов
Использование
интерактивного
оборудования в
образовательном процессе
на I ступени общего среднего
образования
Материал размещен на
сайте Министерства
образования РБ
Бобровник С.А. Библиотекарь Превратить занятия в
праздник книги
Журнал
«Образование Минщины»
Сентябрь-октябрь, 2012, №5
Филеня Н.В. Заместитель
директора
Создание информационно-
образовательной среды –
средство повышения
эффективности и качества
образования
Сборник материалов
педагогических чтений
«Уздзеянне педагагічнага
супольніцтва
на развіццё беларускага
грамадства»
Минск, 30 ноября 2012 г.
Плышевская С.А. Учитель
начальных
классов
Использование
интерактивного
оборудования в
образовательном процессе
на I ступени общего среднего
образования
Журнал
«Образование Минщины».
Март-апрель 2013, №2 (43)
Ковшер Е.Н. Учитель
географии
Библейская география Журнал «Геаграфія:
праблемы выкладання»
(май-июнь 2013)
Обобщение педагогического опыта
Следует отметить положительную тенденцию к выявлению,
изучению, обобщению положительного педагогического опыта
учителей гимназии. Так, в текущем учебном году был обобщен опыт:
Ковшер Е.Н., учителя
географии высшей
категории ,
по теме
«Исследовательская
работа с учащимися по
географии»
Сущиц Л.В., учителя
начальных классов
высшей категории ,
по теме «Развитие
познавательной
активности учащихся
через организацию
исследовательской
деятельности в
начальной школе»
Рощеня Л.А., учителя русского языка и
литературы высшей категории ,
по теме «Использование технологии
критического мышления на уроках
русского языка и литературы»
Багрий Г.И., воспитателя группы
продленного дня ,
по теме «Развитие творческих
способностей младших школьников
в условиях ГПД»
• Программа ресурсного центра
• План работы ресурсного центра на год
• Презентации
• Методические рекомендации
• Разработка и систематизация банка
олимпиадных заданий
• Формирование банка исследовательских
работ учащихся
• Публикации из опыта работы учителей
математики, физики, информатики
• Внедрение программно-методических
комплексов в учебный процесс
• Гимназические, районные, предметные
олимпиады
• Международные заочные олимпиады
«Кенгуру», «Инфомышка»
• Областной турнир юных физиков
• Интернет-олимпиады по математике,
физике, информатике
• Олимпиадная и исследовательская
деятельность учащихся
• Создание и развитие методической базы кабинетов математики, физики, информатики
• Разработка и проведение уроков с использованием ИКТ
• Внедрение программно-методических комплексов в учебный процесс
• Проведение районных семинаров, методических объединений
• Оказание методической помощи учителям района в использовании ИКТ
• Курсовая подготовка по использованию компьютерных технологий в образовательном процессе
Информационный модуль
Организационно-методический модуль
Образовательный модуль
Направления деятельности ресурсного центра
Ресурсный центр
Руководитель ресурсного центра по информатике – Бородай Н.Г.
Руководитель ресурсного центра по математике – Жечко Н.А.
Руководитель ресурсного центра по физике – Плютов С.Г.
С целью оказания действенной помощи учителю в повышении уровня его методической
подготовленности в освоении наиболее современных средств обучения и компьютерной техники
на базе кабинетов информатики, математики, физики организована работа ресурсного центра
Реализация педагогического проекта на областном уровне
Подпроекты, реализуемые
в рамках педагогического
проекта:
• «Формирование
исследовательских
компетенций учащихся на I
ступени общего среднего
образования»
• «Развитие информационно-
коммуникативной
компетентности учащихся на
уроках английского языка
через использование
интерактивных средств
обучения»
• «Воспитание личности через
информационно-
дискуссионную
деятельность»
В 2012/2013 учебном году была продолжена работа по реализации педагогического проекта
«Развитие информационно-коммуникативной культуры как ресурса повышения качества гимназического образования»
В рамках реализации проекта были предусмотрены мероприятия, направленные на
формирование и реализацию образовательной политики учреждения образования,
обеспечивающего развитие информационно-коммуникативной культуры учащихся.
Ф.И.О. участника
реализации проекта Категория
Начало работы
по проекту
Бергер Елена Григорьевна Высшая 2011 год
Плышевская Светлана Адамовна Высшая 2011 год
Волобуева Елена Витальевна Первая 2012 год
Сущиц Людмила Васильевна Высшая 2012 год
Ф.И.О. участника
реализации проекта Категория
Начало работы
по проекту
Рябец Галина Адамовна Высшая 2011 год
Тимохов Александр Сергеевич Вторая 2012 год
Ф.И.О. участника
реализации проекта Категория
Начало работы
по проекту
Гальченя Елена Владимировна Высшая 2011 год
Рощеня Людмила Аркадьевна Высшая 2012 год
Конецкая Екатерина Константиновна Без категории (мол. специалист)
2012 год
• Подпроект
«Формирование исследовательских компетенций учащихся
на I ступени общего среднего образования»
Работы учащихся, представленные на районный конкурс «Юный исследователь» в 2013 году
были отмечены: Дипломом I степени (Кононович Н., 4 класс, учитель – Плышевская С.А..);
Дипломом III степени (учащиеся 2 класса, учитель – Волобуева Е.В.).
Работа Кононовича Н. «Приемы решения логических задач по математике» была удостоена
Диплома III степени на областном конкурсе исследовательских работ “Я – исследователь”.
Данный подпроект содействует развитию образовательной среды гимназии в атмосфере интеллектуального
поиска и творческой деятельности, являющейся составной частью общения и воспитания.
Цель проекта:
Создание условий для формирования исследовательских компетенций учащихся на I ступени общего среднего
образования
Задачи проекта:
• повышать интерес к процессу обучения и активному восприятию учебного материала;
• разработать программно-методическое обеспечение для формирования интереса учащихся к
проведению исследований в учебной и внеучебной работе;
• организовать исследования учащихся начальных классов;
• развивать фонд медиаресурсов для совершенствования исследовательской работы учащихся
начальных классов.
Основные мероприятия
• Подготовка исследовательских проектов
• Участие в районных, областных научно-практических конференциях
• Научно-практическая конференция младших школьников «Первые шаги в науку»
• Презентация исследовательских работ в рамках Дня науки
• Проведение тренинговых занятий на развитие памяти, внимания, мышления
• Формирование сборника материалов с исследовательскими работами учащихся
• Подпроект
«Воспитание личности через информационно-дискуссионную деятельность»
Дискуссионный клуб «Дебаты» Руководители: Рощеня Л.А., Конецкая Е.К.
Издание ученического журнала «Подключайся!» Руководитель: Гальченя Е.В.
• Информационные технологии: польза
или вред?
• Воспитание в семье: любовь или требовательность?
• Социальные сети: польза или вред?
• Ложь во спасение: за и против
Возможности системы дистанционного обучения позволили в текущем году
использовать новые формы проведения заседаний ученического клуба «Дебаты».
Так, в форме Интернет- форума было организовано обсуждение проблем по темам:
В рамках работы кружка «Юный журналист» разработана программа,
рассчитанная на последовательное овладение учащимися умениями и
навыками вести журналистскую деятельность, доказывая и отстаивая
различные убеждения и идеи . Исходя из этого, план работы включает
теоретическую и практическую подготовку юных журналистов..
Согласно плану работы кружка в течение учебного года проводился ряд
занятий обучающего характера (беседы, объяснения, лекции с анализом
и демонстрацией газетных материалов) на темы: «Предмет
журналистики», «Газетные жанры», «Редакция и типография», «Методы
литературного редактирования», «Требования к языку печати», «Техника
литературной обработки рукописи».
• Подпроект
«Развитие информационно-коммуникативной компетентности учащихся на уроках английского языка
через использование интерактивных средств обучения»
Развитию познавательной и информационно-коммуникативной компетентностей учащихся на уроках английского языка
происходит через использование интерактивных средств обучения. На разных этапах урока, в зависимости от конкретных
целей и задач используются разнообразные интерактивные ресурсы.
Цель проекта:
Разработка и реализация модели содержания и организации образовательного процесса по английскому
языку на основе информационных технологий и Интернет ресурсов.
Задачи проекта:
• использовать Интернет ресурсы в процессе изучения английского языка;
• формировать у учащихся умения использовать современные информационные технологии в
учебной деятельности при разработке совместных и индивидуальных исследовательских проектов;
• развивать систему разноуровневого дифференцированного обучения;
• создавать Интернет ресурсы в процессе обучения английскому языку;
• создавать условия для подготовки к сдаче экзамена по иностранному языку.
По результатам II этапа республиканской
олимпиады по иностранному языку учащиеся
5-11 классов гимназии были награждены двумя
Дипломами I степени, пятью Дипломами II
степени, восемью Дипломами III степени.
Учащаяся 9 класса стала участником III этапа
республиканской олимпиады.
В 2012 году на базе кабинета английского языка оборудован лингафонный кабинет, что послужило активизации
использования учителями иностранного языка информационно-коммуникационных технологий. На всех учебных местах
установлены стационарные компьютеры с гарнитурами, оснащенные специальным программным обеспечением Линко V6.5.
ЭСО, используемые учителями:
обучающие программы “Enjoy English”,
«Elementary», «Listen a minute» , «Deep
English Active Listening», «Everyday English»,
«Easy English», «Enjoy Listening and Playing» и
т.д., которые в доступной, яркой, наглядной
форме представляет учащимся лексико-
грамматический материал;
видеофильмы лингвострановедческого
характера, которые знакомят учащихся с
речевым этикетом, особенностями поведения
народов стран изучаемого языка в условиях
реального общения;
мультиязычные словари, включающие в себя
различные статьи и примеры употребления
слов, а также позволяющие создавать
интерактивные тематические карточки для
изучения лексики;
интерактивные учебники, включающие
озвученные носителями языка тексты и
задания к ним, предназначенные для
развития навыков монологической речи;
Интернет-ресурсы, позволяющие виртуально
расширить границы класса и полнее
реализовывать принцип аутентичности в
обучении.
Методический кабинет Материалы
из опыта работы
педагогов
Материалы
по проведению
аттестации
Цели и задачи
гимназии на
учебный год
План методической
работы
График повышения
квалификации
Материалы
по работе
с одаренными
детьми
Творческие
портфолио
педагогов Материалы аттестации
Медиатека
Портфолио
методических
объединений
Материалы
по обобщению
опыта
Методическая литература Учебно-методические материалы
Материалы по реализации
педагогического проекта
Материалы
по воспитательной работе
