البرنامج اليومّي مضامين

8.00 – 9.30

أنت والعائلة أنا: لقاء الصباحاء القراءة من أجل المتعة، ألعاب تبادل – نادي القر

األدوار، تمثيل في أعقاب القراءة.

10.00 – 11.30

/ة: فنونأقسام هامة /ة، رّياضة، اختيارّي بالستيكيرقص، شطرنج، مراقبة الطيور، ورشة الرادّيو،

مراسلون شباب.

11.30 – 11.45

استراحة

11.45 – 12.45

إثراء تّعّليمّي من خالل مراكز تّعّلم فّعالة

12.45 -13.00

إلجمال اليوم: محادثة عن لقاء بين األصدقاء المشاعر وتجربة اليوم.

يوم األحد مقترح:

البرنامج اليومّي

مضامين

8.00 – 9.30

أدباء وشّعراء “"اآلخر هو أنا: لقاء الصباح/ة.– صغار ورشة عمل في الكتابة اإلبداعي

9.30 – 10.00

/ة في الساحة. /ة ترفيهي استراحة األكل وفع/الي

10.00 – 11.30

/ة، رّياضة، أقسام هامة اختيارية : فنون بالستيكيرقص، شطرنج، مراقبة الطيور، ورشة

الرادّيو، مراسلون شبيبة.

11.30 – 11.45

استراحة

11.45 – 12.45

/ي/ )مسرح، عرض موسيقي/، عرض مشاهدة عرض فنراقص(.

12.45 -13.00

: محادثة عن لقاء بين األصدقاء إلجمال اليومالمشاعر وخبرة اليوم.

مقترح: يوم االثنين

البرنامج اليومّي

/ات بموضوع: »نحافظ على الكرة« فع/الي

8.00 – 9.30

/تنا الحفاظ على البيئة: لقاء الصباح مسؤوليمشاهدة فيلم عن الطبيعة.

9.30 – 10.00

/ة في الساحة. /ة ترفيهي استراحة األكل وفع/الي

10.00 – 11.30

كتابة استحداث، فّعاليات من خالل محّطات: /ة، نحل/ مشاكل تلو/ث البيئة والمياه، إبداعي

رة. إنتاج من مواد/ مكر/

11.30 – 11.45

استراحة

11.45 – 12.45

عمل لصنع ورشة: يئةأوالد من أجل الب الّعائّلةملصقات للمشاركة والتوضيح في

والحي/.

12.45 -13.00

إلجمال اليوم: محادثة عن لقاء بين األصدقاء المشاعر وخبرة اليوم.

مقترح: يوم قمة حول البيئةجودة

البرنامج اليومّي

/ات ضمن موضوع »العائلة« فع/الي

8.00 – 9.30

ا للعائلة- : لقاء الصباح dيصنع األوالد ّيقولون شكرأغنية، إنتاج فنون وغير هدية لّلّعائّلة )

ذلك(.

9.30 – 10.00

/ة في الساحة /ة ترفيهي استراحة األكل وفع/الي

10.00 – 11.30

فّعالية قّطرية: األهل واألوالد يتّعّلمون مّعCا

11.30 – 11.45

استراحة

11.45 – 12.45

لقاء بين أفراد العائلة »أفراد الّعائّلة يتحدثون«- ، خال، أصحاب قصص بالغ- جد/، جد/ة، عم/

مثيرة.

12.45 -13.00

إلجمال اليوم: محادثة عن لقاء بين األصدقاء المشاعر وخبرة اليوم.

مقترح: يوم قمة حول الروابط الّعائّلية

البرنامج اليومّي

ع باألنشطة في البيئة الخروج للتوس/القرّيبة

8.00 -13.00 :أمثّلة لفّعالياتنصب خيام•أنشطة الطلبة: ربط الحبل أنشطة للتسلية •

والترفيه./ة• مسابقات رّياضيمراقبة طيور•نماذج للطائراتتصميم •/ة في الطبيعة• /رّي أقنعة تنكتعرّيف النباتات•

مثال: يوم تجريبّي فّي الّطبيّعة