Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта в линиях учебно-методических

комплексов по биологии издательства

Мосолов Валерий Вячеславович, кандидат педагогических наук,

член-корреспондент АПСН, методист по биологии

издательства «Дрофа»

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм»

5-9 классы

Состав УМК• рабочая программа• учебник• электронное приложение к

учебнику• рабочая тетрадь• тетрадь для лабораторных

работ• тетрадь для оценки качества

знаний• тестовые задания• альбом-задачник• дидактические карточки-

задания• методическое пособие• раздаточные материалы

Линейная структура

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм»

5-9 классы№ 1020Прил. 1№ 1020Прил. 1

№ 1019Прил. 1№ 1019Прил. 1

Структура линии возвращает учителя к традиционному (линейному) способукомпоновки учебного материала.

Структура линии возвращает учителя к традиционному (линейному) способукомпоновки учебного материала.

Вводный курс в 5 классе выполняет пропедевтическую функцию.Вводный курс в 5 классе выполняет пропедевтическую функцию.

В связи с тем что перешедшие на ФГОС общеобразовательные учреждения самостоятельно формируют учебные планы (см. ФГОС ООО,раздел III п. 16, 17), преподавание в 5 классе также возможно по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс».

В связи с тем что перешедшие на ФГОС общеобразовательные учреждения самостоятельно формируют учебные планы (см. ФГОС ООО,раздел III п. 16, 17), преподавание в 5 классе также возможно по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс».

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина«Живой организм» 5-9 классы

Особенностью линий является то, что все общебиологические знания, необходимые дляуспешной сдачи ГИА и для продолженияизучения биологии в старшей школе, логическивключены в учебники, являясь неотъемлемымиэлементами основного материала.

Особенностью линий является то, что все общебиологические знания, необходимые дляуспешной сдачи ГИА и для продолженияизучения биологии в старшей школе, логическивключены в учебники, являясь неотъемлемымиэлементами основного материала.

Далее детально изучается многообразие живого мира: 7 класс – растения, грибы, бактерии; 8 класс – животные; 9 класс – человек.

Далее детально изучается многообразие живого мира: 7 класс – растения, грибы, бактерии; 8 класс – животные; 9 класс – человек.

В 6 классе вводятся основные понятия биологии; сокращение материала в учебнике и его разно-уровневое представление позволяет преподавать курс и 1, и 2 часа в неделю.

В 6 классе вводятся основные понятия биологии; сокращение материала в учебнике и его разно-уровневое представление позволяет преподавать курс и 1, и 2 часа в неделю.

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина«Живой организм» 5-9 классы

Так, в учебник для 9 класса «Человек» был добавлен новый раздел «Человек и биосфера», а при изучении определенной группы живых организмов логично рассматриваютсяэкологические и эволюционные аспекты этой части живой природы: • экология растений (7 класс),• экология животных (8 класс), • экология человека (9 класс), • эволюция растений (7 класс) т.д.

Так, в учебник для 9 класса «Человек» был добавлен новый раздел «Человек и биосфера», а при изучении определенной группы живых организмов логично рассматриваютсяэкологические и эволюционные аспекты этой части живой природы: • экология растений (7 класс),• экология животных (8 класс), • экология человека (9 класс), • эволюция растений (7 класс) т.д.

5 КЛАСС (2 ч/н)ВВЕДЕНИЕ

В ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

6 КЛАСС (1 или 2 ч/н)ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ

8 КЛАССЖИВОТНЫЕ

9 КЛАССЧЕЛОВЕК

5 КЛАСС (1 ч/н)ВВЕДЕНИЕ

В БИОЛОГИЮ

7 КЛАССБАКТЕРИИ, ГРИБЫ,

РАСТЕНИЯ

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Методические аппараты учебников представлены заданиями разного уровня сложности. Методические аппараты учебников представлены заданиями разного уровня сложности.

Практикоориентированная направленностьобеспечивается, с одной стороны, включениемв текст материалов о хозяйственном, экологическом и медицинском значении изучаемых объектов,а с другой стороны, использованием вопросов и заданий, направленных на постановку простейших опытов, проведение наблюдений, работу с гербарными экземплярами, коллекциями и живыми организмами.

Практикоориентированная направленностьобеспечивается, с одной стороны, включениемв текст материалов о хозяйственном, экологическом и медицинском значении изучаемых объектов,а с другой стороны, использованием вопросов и заданий, направленных на постановку простейших опытов, проведение наблюдений, работу с гербарными экземплярами, коллекциями и живыми организмами.

Современный подход к компоновке иллюстративного материала направлен на формирование у школьников логического мышления.

Современный подход к компоновке иллюстративного материала направлен на формирование у школьников логического мышления.

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Важной составляющей УМК являются электронные издания. Их основу составляет набор готовых уроков-презентаций по материалам учебников, который сопровождается обширным дополнительным материалом.

Важной составляющей УМК являются электронные издания. Их основу составляет набор готовых уроков-презентаций по материалам учебников, который сопровождается обширным дополнительным материалом.

К каждому учебнику издается и рабочая тетрадь и методическое пособие.К каждому учебнику издается и рабочая тетрадь и методическое пособие.

Учебники одобрены экспертными организациями РАОи РАН и включены в Федеральный перечень.Учебники одобрены экспертными организациями РАОи РАН и включены в Федеральный перечень.

Линия УМК по биологии Н.И. Сонин«Живой организм» 5-9 классы

№ п/п (ФП)

Автор, название учебника Класс Издательство

1019

Плешаков А.А., Сонин Н.И. Введение в естественно-научные предметы

5 Дрофа

1020

Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология

5 Дрофа

1021

Сонин Н.И., Сонина В.И. Биология

6 Дрофа

1022

Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология

7 Дрофа

1023

Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология

8 Дрофа

1024

Сапин М.Р., Сонин Н.И. Биология

9 Дрофа

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина«Живой организм» 5-9 классы

Н.И. Сонин, А.А. Плешаков «Биология. Введение в биологию». 5 класс. УчебникН.И. Сонин, А.А. Плешаков «Биология. Введение в биологию». 5 класс. Учебник

В.И. Сивоглазов, В.Н. Кириленкова, О.В. Павлова «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». 5 класс. Тетрадь для оценки качества знаний

В.И. Сивоглазов, В.Н. Кириленкова, О.В. Павлова «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». 5 класс. Тетрадь для оценки качества знаний

А.А. Плешаков, Н.И. Сонин «Твои открытия». 5 класс. Альбом-задачникА.А. Плешаков, Н.И. Сонин «Твои открытия». 5 класс. Альбом-задачник

«Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». 5 класс. Электронное приложение к учебнику«Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». 5 класс. Электронное приложение к учебнику

А.А. Плешаков, Н.И. Сонин «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». 5 класс. УчебникА.А. Плешаков, Н.И. Сонин «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». 5 класс. Учебник

Н.И. Сонин, В.В. Пасечник «Биология». 5-9 классы. Рабочая программаН.И. Сонин, В.В. Пасечник «Биология». 5-9 классы. Рабочая программа

«Биология. Введение в биологию». 5 класс. Электронное приложение к учебнику«Биология. Введение в биологию». 5 класс. Электронное приложение к учебнику

Н.И. Сонин «Биология. Введение в биологию». 5 класс. Рабочая тетрадьН.И. Сонин «Биология. Введение в биологию». 5 класс. Рабочая тетрадь

В.Н. Кириленкова, В.И. Сивоглазов «Биология. Введение в биологию». 5 класс. Методическое пособиеВ.Н. Кириленкова, В.И. Сивоглазов «Биология. Введение в биологию». 5 класс. Методическое пособие

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Н.И. Сонин, В.И. Сонина «Биология. Живой организм». 6 класс. УчебникН.И. Сонин, В.И. Сонина «Биология. Живой организм». 6 класс. Учебник

«Биология. Живой организм». 6 класс. Электронное приложение к учебнику«Биология. Живой организм». 6 класс. Электронное приложение к учебнику

З.А. Томанова, В.И. Сивоглазов «Биология. Живой организм». 6 класс. Методическое пособиеЗ.А. Томанова, В.И. Сивоглазов «Биология. Живой организм». 6 класс. Методическое пособие

Н.И. Сонин, В.И. Кириленкова «Биология. Живой организм». 6 класс. Дидактические карточки-заданияН.И. Сонин, В.И. Кириленкова «Биология. Живой организм». 6 класс. Дидактические карточки-задания

И.А. Акперова, Н.Б. Сысолятина, Н.И. Сонин «Биология. Живой организм». 6 класс. Тетрадь для лабораторных работИ.А. Акперова, Н.Б. Сысолятина, Н.И. Сонин «Биология. Живой организм». 6 класс. Тетрадь для лабораторных работ

Н.И. Сонин «Биология. Живой организм». 6 класс. Рабочая тетрадьН.И. Сонин «Биология. Живой организм». 6 класс. Рабочая тетрадь

И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов «Биология. Живой организм».6 класс. Раздаточные материалыИ.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов «Биология. Живой организм».6 класс. Раздаточные материалы

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

А.В. Марина, В.И. Сивоглазов «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения». 7 класс. Методическое пособие

А.В. Марина, В.И. Сивоглазов «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения». 7 класс. Методическое пособие

В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения». 7 класс. Рабочая тетрадь

В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения». 7 класс. Рабочая тетрадь

Н.И. Сонин, В.Б. Захаров «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения». 7 класс. УчебникН.И. Сонин, В.Б. Захаров «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения». 7 класс. Учебник

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

А.В. Марина, В.И. Сивоглазов «Биология. Многообразие живых организмов. Животные». 8 класс. Методическое пособие

А.В. Марина, В.И. Сивоглазов «Биология. Многообразие живых организмов. Животные». 8 класс. Методическое пособие

Н.И. Сонин, В.Б. Захаров «Биология. Многообразие живыхорганизмов. Животные». 8 класс. Рабочая тетрадьН.И. Сонин, В.Б. Захаров «Биология. Многообразие живыхорганизмов. Животные». 8 класс. Рабочая тетрадь

Н.И. Сонин, В.Б. Захаров «Биология. Многообразие живых организмов. Животные». 8 класс. УчебникН.И. Сонин, В.Б. Захаров «Биология. Многообразие живых организмов. Животные». 8 класс. Учебник

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Н.Б. Ренева, В.И. Сивоглазов «Биология. Человек». 9 класс. Методическое пособиеН.Б. Ренева, В.И. Сивоглазов «Биология. Человек». 9 класс. Методическое пособие

И.Б. Агафонова, Н.И. Сонин «Биология. Человек». 9 класс. Рабочая тетрадьИ.Б. Агафонова, Н.И. Сонин «Биология. Человек». 9 класс. Рабочая тетрадь

М.Р. Сапин, Н.И. Сонин «Биология. Человек». 9 класс. УчебникМ.Р. Сапин, Н.И. Сонин «Биология. Человек». 9 класс. Учебник

Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы

Линия УМК по биологииВ.И. Сивоглазова «Навигатор»

5-9 классы

Состав УМК

• учебник• рабочая тетрадь• методическое пособие• Учебно-методическое

пособие

Линия УМК по биологииВ.И. Сивоглазова «Навигатор»

5-9 классы

В.И. Сивоглазов, Н.В. Бабичев «БИОЛОГИЯ. ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ» 6 КЛАСС Методическое пособие

В.И. Сивоглазов, Н.В. Бабичев, Н.Ю. Соколова «БИОЛОГИЯ. ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ». 10 КЛАСС Методическое пособие

Е.В. Титов, Л.В. Морозова «ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ: В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ» Учебно-методическое пособие

Линия УМК по биологии В.И. Сивоглазова «Навигатор» 5-9 классы

№ п/п (ФП)

Автор, название учебника Класс Издательство

1038

Сивоглазов В.И., Плешаков А.А. Биология

5 Дрофа

1039

Сивоглазов В.И. Биология 6 Дрофа

1040

Сивоглазов В.И., Захаров В.Б. Биология

7 Дрофа

1041

Сивоглазов В.И., Сапин М.Р., Каменский А.А. Биология

8 Дрофа

1042

Захаров В.Б., Сивоглазов В.И., Мамонтов С.Г. и др. Биология

9 Дрофа

Линия УМК по биологии В.И. Сивоглазова «Навигатор»

5-9 классы

№ п/п (ФП)

Автор, название учебника Класс Издательство

2014

Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И. Биология (базовый уровень)

10 Дрофа

2015

Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И. Биология (базовый уровень)

11 Дрофа

Данная линия продолжается на ступени среднего полного общегообразования следующими учебниками:Данная линия продолжается на ступени среднего полного общегообразования следующими учебниками:

Линия УМК по биологииВ.И. Сивоглазова «Навигатор»

5-9 классы

Линия учебников позволяет успешно реализовывать требования ФГОС,формировать необходимые учебные компетенции. Линия учебников позволяет успешно реализовывать требования ФГОС,формировать необходимые учебные компетенции.

Все компоненты связаны между собой системой навигации, что даетвозможность научиться работать с различными источниками информации, находить сведения и превращать их в знания, строить индивидуальные образовательные траектории.

Все компоненты связаны между собой системой навигации, что даетвозможность научиться работать с различными источниками информации, находить сведения и превращать их в знания, строить индивидуальные образовательные траектории.

Авторам удалось реализовать идею интеграции электронно-цифровых образовательных ресурсов с традиционным учебником и методическими материалами.

Авторам удалось реализовать идею интеграции электронно-цифровых образовательных ресурсов с традиционным учебником и методическими материалами.

Линия инновационных учебно-методических комплексов «Навигатор» представляет собой новое поколение учебной литературы для средних школ. Линия инновационных учебно-методических комплексов «Навигатор» представляет собой новое поколение учебной литературы для средних школ.

Линия УМК по биологииВ.И. Сивоглазова «Навигатор»

5-9 классы

УМК «Навигатор» включает в себя:• учебник-навигатор;• мультимедийную составляющую на CD;• печатные носители в виде рабочих тетрадей,тетрадей для лабораторных работ, для проверки качества знаний, тестовые задания и т.д.;• методические рекомендации для учителя.

УМК «Навигатор» включает в себя:• учебник-навигатор;• мультимедийную составляющую на CD;• печатные носители в виде рабочих тетрадей,тетрадей для лабораторных работ, для проверки качества знаний, тестовые задания и т.д.;• методические рекомендации для учителя.

Методический аппарат учебников содержит цветовую индикацию терминов,что позволяет выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, интегрировать все полиграфические и мультимедийные составляющие комплекса в единую систему.

Методический аппарат учебников содержит цветовую индикацию терминов,что позволяет выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, интегрировать все полиграфические и мультимедийные составляющие комплекса в единую систему.

Линия УМК по биологииВ.И. Сивоглазова «Навигатор»

5-9 классы

Материал мультимедийной составляющей также структурирован и разбитна части: основной материал, дополнительный материал, лабораторныеработы и проверка знаний.

Материал мультимедийной составляющей также структурирован и разбитна части: основной материал, дополнительный материал, лабораторныеработы и проверка знаний.

В состав мультимедийных компонентов входит большое количество материалав виде рисунков, схем, фотографий, анимированных сюжетов, видеофрагметов,а также разнообразные литературные источники по биологии, выпущенные в издательстве.

В состав мультимедийных компонентов входит большое количество материалав виде рисунков, схем, фотографий, анимированных сюжетов, видеофрагметов,а также разнообразные литературные источники по биологии, выпущенные в издательстве.

Учебники соответствуют ФГОС, одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень.Учебники соответствуют ФГОС, одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень.

Линия УМК по биологии В.И. Сивоглазова «Навигатор» 5-9 классы

Благодарим за внимание

metodist@drofa.ru

Издательство Дрофа

metodist@drofa.ru